آیا یادداشت اعتبار علمی دارد؟
می‌دانیم یادداشت‌ها در کنار مقاله، کتاب، پایان‌نامه و نظایر آن یکی از قالب‌های نوشتاری تولید و عرضه دانش به‌شمار می‌رود، همچنین می‌دانیم که انواع یادداشت به‌ویژه یادداشت علمی معمولاً کوتاه‌‌نوشت بوده و مختصرتر از مقاله ارائه می‌شوند؛ در یادداشت علمی می‌خواهیم یک ایده یا نظر را با کلماتی محدود منتقل نماییم.
اینکه آیا می‌توان قالب یادداشت علمی را رتبه‌بندی کرد؟ به تعبیر دیگر چنانکه مقالات ارایه شده به مجلات علمی با عناوین خیلی‌خوب (الف)، خوب (ب)، متوسط (ج) و ضعیف (د) درجه‌بندی می‌شوند، آثاری که در قالب یادداشت علمی عرضه شد نیز درجه‌بندی شوند.
بدون تردید یادداشت‌ها نیز، (تحت شرایطی)، دارای اعتبار علمی‌اند، برای تبیین موضوع چند نکته قابل توجه است:
اولین نکته معیارهای رتبه‌بندی است؛ مثلا مقاله‌های علمی، با معیارهایی نظیر نقد و نوآوری علمی، کیفیت استدلال، روش‌شناسی، کیفیت نگارش ارزیابی می‌شوند. یادداشت علمی نیز با معیارهای مشابه (ولی با تاکید بیشتر بر نوبودن محتوا، کیفیت علمی اثر و دقت استدلال)، متمرکز است. یادداشت‌های اجتماعی اغلب بر روی اثرگذاری بر مخاطب توجه دارد. همچنین یادداشت بر ایده و اندیشه‌ی خود نویسنده متکی است، که در کمترین کلمات ارایه می‌شود، از این‌رو منبع یادداشت ذهن خلاق صاحب اثر است.
نکته دوم طبقه‌بندی است. آیا همان درجه‌بندی «الف»، «ب»، «ج» و «د» برای رتبه‌بندی یادداشت اعتبار دارد یا باید به دلیل تفاوت‌هایی چون حجم و درج حداقلی منابع، ملاک دیگری برای اعتباربخشی تعیین کرد؟ به‌نظر می‌رسد می‌توان از همان ملاک بهره جست.
الگوی رتبه‌بندی مقالات در مجلات علمی می‌تواند کمک کند تا اهمیت و کیفیت یادداشت‌ها مشخص شود.
نکته سوم کاربرد عملی یادداشت‌ها است: این نوع رتبه‌بندی می‌تواند در ارزیابی‌های پژوهشی، بودجه‌بندی، و یا معرفی یادداشت‌های مهم‌تر به خوانندگان مفید باشد.
نکته چهارم رتبه‌بندی یادداشت‌های علمی است که به نظر می‌رسد؛ رتبه «الف» به یادداشتهایی تعلق گیرد که با کیفیت بسیار بالا، نوآوری و تازگی محتوا و همراه با تحلیل جدید یا زاویه متفاوت تولید شده باشد. به این نوع از یادداشت‌ها که خیلی اطلاق می‌شود، لزوما با استدلال قوی و تاثیرگذاری زیاد همراه است.
رتبه «ب» نیز یادداشت خوب با محتوای مفید و استدلال منطقی ولی بدون نوآوری قابل توجه است.
رتبه «ج»، یادداشت قابل قبول، اما نیازمند تقویت در بخش‌هایی از محتوا یا استدلال است.
و بالاخره رتبه «د»، به یادداشت ضعیف تعلق می‌گیرد. این نوع یادداشت‌ها نیز به آن دسته از نوشته‌هایی گفته می‌شود که با اشکالات جدی در محتوا یا نگارش، همراه بوده و نیازمند بازنگری است.
جمع‌بندی:
یادداشت علمی یکی از قالب‌های تولید دانش است که برخلاف مقالات طولانی، کوتاه و متمرکز بر انتقال یک ایده خاص با کلمات محدود است. این قالب قطعاً دارای اعتبار علمی است، مشروط بر اینکه معیارهای ارزیابی مناسبی داشته باشد. اگرچه معیارهای رتبه‌بندی یادداشت‌ها مشابه مقالات (مانند نوآوری، کیفیت استدلال و نگارش) است، اما در یادداشت‌ها بر «نوآوری محتوا»، «کیفیت علمی» و «دقت استدلال» تأکید بیشتری می‌شود. بنابراین، با رعایت این اصول، یادداشت‌ها می‌توانند آثار ارزشمند و درجه‌بندی‌شده‌ای باشند.
(۳۱ خرداد /۱)
#محمد_صدرا_مازنی
@karanne | کانال کرانه
✅ تسنیم: در صورت عدم تامین بند ۱ تفاهمنامه، یعنی پایان جنگ در همه جبهه‌ها از جمله لبنان و تضمین حاکمیت و تمامیت ارضی لبنان، هرگونه مذاکره میان ایران و آمریکا در تمام موضوعات دیگر متوقف می‌شود.
🔹این یک دستور کار روشن است که بدون اجرای همه مفاد لازم برای شروع مذاکرات، و مشخصاً رعایت بند ۱۳، نباید هیچ اقدامی از ناحیه ایران صورت بگیرد.
🔹بند ۱۳ تاکید دارد که شروع هرگونه روند مذاکرات، به اجرای بند یک بستگی دارد و اگر این بند عملیاتی شد، تفاهم و مذاکرات آغاز می‌شود و در غیر اینصورت اساساً مذاکرات منطقی ندارد.
@karanne | کانال کرانه
🔴 یک منبع آگاه: تهدید ترامپ مذاکرات سوئیس را متوقف کرد.
سگ زرد، هیچ فهمی از اصول کشور داری ندارد!
تهدید می‌کند،
رئیس جمهور یک کشور را می‌دزدد!
به کشور متمدنی مثل ایران حمله می‌کند و رهبر و سران کشور را به شهادت می‌رساند
به کودکان رحم نمی‌کند!
زیرساخت‌های یک کشور را نابود می‌کند!
از روی استیصال درخواست مذاکره می‌دهد،
به شروط ایران تن می‌دهد!
اما شروطش را عملی نمی‌کند!
دوباره حمله می‌کند!
مجددا درخواست مذاکره می‌کند،
تفاهمنامه را امضا می‌کند،
در حالی که تیم مذاکره‌کننده برای گفت‌وگو آماده می‌شوند، مجددا مذاکره کنندگان را تهدید می‌کند!
به‌نظر می.رسد واکنش اخیر ترامپ و تهدید رئیس جمهور و تیم مذاکره‌کننده بی‌ارتباط با آپستین نباشد!
تا اینجا با توجه به قرائن رسانه‌ای، شکست مذاکرات حتمی است!
چون آمریکا از زیاده‌خواهی‌اش دست بر نمی‌دارد.
و ما علی‌الاصول از اصول خویش کوتاه نمی‌آییم.
پس خودتان را برای نبردی دیگر آماده کنید!
سنصلی فی‌القدس ان‌شاءالله!
(۳۱ خرداد /۲)
#محمد_صدرا_مازنی
@karanne | کانال کرانه
بوسه بر گلو
در کتاب خصائص الزینبیه در ذیل خصیصه دهم آمده است: هر کسی از اهل‌بیت امام حسین (ع) ـ در روز عاشورا از طرف دیگری نیابت داشته است، حضرت عباس از طرف پدر بزرگوار خود امیر‌المؤمنین، حضرت قاسم از طرف پدر بزرگوار خود حضرت امام حسن و حضرت زینب از طرف مادر خود حضرت زهرا؛
نیابت زینب در وداع آخرین امام بود، بوسه بر گلوی برادر، به نیابت از مادر
بعد از وداع عمومی با اهل حرم، با زینب خداحافظی کرد، سفارش اطفال و زنان را به او نمود و او را امر به صبر فرمود.
آنگاه سوار بر ذوالجناح شد که صدای گریه اهل حرم و ناله طفلان بلند شد، و چون چند قدم راه رفت، دید باز صدای گریه می‌آید، نگاه کرد دید زینب با پای برهنه می‌آید و می‌گوید: ای برادر! صبر کن حاجتی با تو دارم. حضرت ایستاد. زینب عرض کرد: ای برادر! مادرم در وقت وفات وصیت کرده، که هرگاه عازم سفر آخرت شدی، به عوض او زیر گلوی تو را ببوسم. حضرت پیاده شد، زینب دست‌ها به گردن امام درآورد و گلوی او را بوسید.
از من مگیر این لحظه‌های آخرت را
یک بار دیگر هم بغل کن خواهرت را
بگذار تا یک بار دیگر جای مادر
بوسه زنم زیر گلو و هنجرت را
(۴ تیر /۱)
#محمد_صدرا_مازنی
@karanne | کانال کرانه
کرانه
#آینده_پژوهشی علم پزشکی، امکان کشف یک ابَر راز و دهشت آینده! (۶) بعضی از صاحب‌نظران آینده‌پژوهِ
در این یادداشت از علم پزشکی و امکان کشف یک ابر راز گفتم.
و اینک بخشی از پیشرفت پزشکی را برای دستیابی به این ابر راز ببینید👇
#نشست_علمی
✨📚 پژوهشکده رویش اندیشه و معرفت برگزار می‌کند:
🔸 نشست علمی با موضوع:
حکمرانی اخلاقی در تجمعات انقلابی امت مبعوث
🎙 ارائه‌دهنده:
حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر مازنی
🗣 ناقد:
حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر حاجی‌پور
🎓 دبیر علمی:
دکتر امیرحسن شیعی
🗓 روز:
یکشنبه ۷ تیرماه ۱۴۰۵
⏰ زمان:
ساعت ۱۷:۰۰ تا ۱۹:۰۰
🏠 مکان:
قم، صفاییه، کوچه ممتاز، سمت چپ، پژوهشکده رویش اندیشه و معرفت
برای حضور در نشست، نام و نام خانوادگی خویش را به شماره 093345951378 ارسال فرمایید.
┅┅┅❀🔆🔸💠🔸🔆❀┅┅┅
🆔 @ruyesheandishe
┅┅┅❀🔆🔸💠🔸🔆❀┅┅┅
کتاب‌های فلسفی رهبر شهید را اینجا ببینید.
https://share.google/6xmeGhizgU1dyy3Ce
@karanne | کانال کرانه