🌷تجمع ده ها هزار نفری منتظران ظهور به مناسبت عید بيعت با امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف تهران عصر روز پنجشنبه ، میدان امام حسین ⁨در حمله ما یک اثر از دیو نماند یک خانه سالم به تل‌آویو نماند.... ✍بیداری ملت @bidariymelat @bidariymelat

🎥انتشار برای اولین بار/ فیلم کامل واکنش زشت علی مطهری به دانشجوی منتقد! ✅به افسران بپیوندید: @Afsaran_ir

🔴استدلال فوق‌العاده زیبا و محکم استاد قرائتی در مقابل جمعی از اهل سنت بر امامت امیرالمؤمنین(ع) ✅استاد قرائتی: امیدورام این حرفم در موبایل‌ها برود! لطفا نشر دهید. @Afsaran_ir

🍃❤️🍃 ✨ذکر روز " جمعـه "✨ " صـدمرتبه" 🍃🌸 اللهُـمَّ صَل عَلی مُحَمَّد وَ آلِ مُحَمَّد 🌸🍃 🌸 جمعه تون مبارک🌸 ✨ذکر روز جمعه ✨ 🍃موجب عـزیز شـدن می شود🍃 @OLOOMEKARBORDI علوم کاربُردی 🍃❤️🍃

🎥تلاوت مورد پسند رهبر انقلاب از قاسم مقدمی 🔹قاسم مقدمی، قاری بین‌المللی قرآن کریم: یکشنبه 12 آبان، آقای سید علی مقدم، معاون ارتباطات مردمی دفتر رهبر انقلاب با من تماس گرفتند و گفتند: رهبر انقلاب تلاوتی از شما از طریق رادیو قرآن شنیدند و تاکید کردند که با شما تماس بگیریم. فرمودند: «سلام برسانید و بگویید این خواندن را با این کیفیت و اصالت ادامه دهند.» https://tn.ai/2135557 , @tasnimnews

📛 تحرکات رسانه‌‌ای در مسیر مرجع‌سازی! ⁉️ آنتی‌تز انقلاب! در قم چه خبر است؟! (411) 🔴 آیت‌الله کعبی عضو خبرگان رهبری اخیراً در خصوص برنامه‌ریزی دشمن برای «مدرسه‌سازی، #مرجع_سازی و جریان‌سازی در حوزه‌های علمیه» از طریق شبکه‌های نفوذ هشدار داده است؛ موضوعی که با واکنش برخی جریانات و افراد حوزوی مواجه گردید. در همین زمینه بد نیست بر انتشار مطالب ویژه در برخی نشریات خاص حوزوی در راستای مهندسی آینده مرجعیت در حوزه علمیه قم مروری داشته باشیم: جایی که نشریه #خیمه تحت مدیریت محمدرضا #زائری در یکی از شماره‌های خود پرونده «آینده مرجعیت» را باز کرده و از منظر خود به معرفی آقایان «علوی بروجردی»، «سیدعلی میلانی»، «مهدی هادوی»، «ابوالقاسم علیدوست»، «محسن فقیهی»، «سیدعلی محقق داماد»، «سید احمد مددی»، «محمدجواد فاضل لنکرانی»، «احمد عابدی» و مرحوم «سیدمحمود هاشمی شاهرودی» به‌عنوان جدی‌ترین گزینه‌های احتمالی مرجعیت آینده پرداخته بود. کمی پیشتر نیز نشریه #تقریرات به مدیریت #علی_اشرف_فتحی در گزارشی مفصل به معرفی برخی گزینه‌های احتمالی مرجعیت آینده، البته با رویکردی سیاسی‌تر پرداخته بود. در کنار این مطالب، نمونه‌های دیگری هم وجود دارد که در زمان مقتضی به همه آنها اشاره خواهد شد. #سکولارهای_حوزوی #مرجع_تراشی #آماده_سازی_رهبران_غیر_انقلابی #پمپئو 💠 با #آنتی_تز_انقلاب همراه شوید 👇 🇮🇷 @antitez_enqelab

⚡️متن کامل نامه حجت الاسلام علی کشوری به حجت الاسلام استاد محمدجواد علوی بروجردی: اظهارات عجیب جنابعالی در روز یک شنبه ۲۵ تیرماه ۱۳۹۶ مبنی بر اینکه با اقتصاد اسلامی مخالف هستید و اقتصاد آزاد را به رسمیت می شناسید؛ دلیل نگارش این نامه کوتاه به جنابعالی است..... http://nro-di.blog.ir/1398/07/15 #موضوع_شناسی #فقه_آینده @olgou4

🌷 #حدیث (اعلام یک تصمیم قبل از مستحکم شدنش ایجاد مفسده میکند )!!!! ❌ نباید تصمیم های مهم زندگی را افشا کرد❌ 🎙 #استادپناهیان ✔️ #نشر_حداکثری JOiN👇 💖 @Kolbezendegi 💖

╭━═━⊰🍃💔🍃⊱━═━╮ @zohoreshgh ❣﷽❣ 💠 #تفسیر_زیارت_عاشورا ⬅️ #قسمت 7⃣3⃣ 🔹«اِﻧّﯽ ﺳِﻠْﻢٌ ﻟِﻤَﻦْ ﺳﺎﻟَﻤَﮑُﻢ..» من صلح و سازش می کنم با آن کسی که با شما اهل بیت صلح می کند. «وَ ﺣَﺮْبٌ ﻟِﻤَﻦْ ﺣﺎرَﺑَﮑُﻢ..» و دشمن آن کسی هستم که با شما دشمن است. 🔹«وَ وَﻟِﯽُّ ﻟِﻤَﻦ واﻻﮐُﻢْ..»و دوست هستم با کسی که شما را دوست دارد «وَ ﻋَﺪُوُّ ﻟِﻤَﻦْ ﻋﺎداﮐُﻢ..» و دشمنم با آن کسی که شما را دشمن می دارد. 👌این در حقیقت نقشه راه یاران امام حسین (ع) است و صراحتا اینجا می گوید که من با دشمنان شما هم دشمن هستم، یعنی نقشه راه را برای زائر امام حسین مشخص کرده است:👇👇 1⃣-ای زائر امام حسین (ع) تو تا آخر تا مسیری که داری.. چون در چند فراز بعدی است که می گوید «اِﻟﯽ ﯾﻮمِ اﻟﻘِﯿﺎﻣَﺔ» تا قیام قیامت اگر می خواهی یار امام حسین باشی باید دوستان امام حسین را دوست بداری. 2⃣-باید دشمنان امام حسین را دشمن خودت بدانی. باید امثال اسرائیل و آمریکا را دشمن خودت بدانی که اینها دشمن اهل بیت هستند. دقیقا اگر کسی بخواهد زیارت عاشورا را در جامعه عمل بکند دیگر شعار مرگ بر آمریکا نباشد را هیچ وقت سر نخواهد داد که این شعار حذف بشود. زیارت عاشورا همین ها را می گوید. 📜قبلا، گفتیم زیارت عاشورا حدیث قدسی است از جانب خدای متعال بر جبرئیل بر پیغمبر (ص) و... بعد رسید تا به امام باقر (ع) رسید. حدیث قدسی را انسان باید مثل آیات قرآن برای خودش بداند و به آنها عمل بکند. 🔹 #ادامه_دارد ... 🎤استاد احسان عبادی #شرح_و_تفسیر_زیارت_عاشورا 37 ✨🌤الّلهُـمَّ عَجِّــلْ لِوَلِیِّکَــ الْفَـــرَج☀️✨ @zohoreshgh ♥️تاظهوردولت عشق و تاابد مولایم عاشقت میمانم♥️ ╰━═━⊰🍃💔🍃⊱━═━╯

آیت الله فقیهی مطرح کرد؛ از روند معرفی مراجع در جامعه مدرسین تا تلاش برخی برای طرح مرجعیت خود عضو جامعه مدرسین با تشریح روند انتخاب مراجع، سیره سلف صالح در زمینه مرجعیت را یادآور شد و تأکید کرد که بزرگان همواره از مسؤولیت سنگین مرجعیت گریزان بودند. به گزارش مشرق، جامعه مدرسین حوزه علمیه قم عالی ترین نهاد حوزوی است که از سال 1340 با هدف مبارزه با طاغوت، به ثمر نشستن نهضت اسلامی و اجرای احکام دین، اصلاح و تقویت برنامه های حوزه های علمیه و حمایت از امام راحل کار خود را آغاز کرد. جامعه مدرسین حوزه علمیه قم که بیش از نیم قرن سابقه فعالیت های حوزوی، سیاسی و مبارزاتی را در کارنامه خود دارد، در برهه های حساسی از تاریخ حوزه و انقلاب اسلامی نقش آفرینی کرده و بازوی قوی و تأثیرگذاری برای ولایت بوده است. بیشتر بخوانید اصلاح‌طلبان چگونه از «مرجعیت» هم سوء استفاده کردند؟ +تصاویر بنیانگذار کبیر انقلاب اسلامی همواره تأکید بسیاری بر نقش جامعه مدرسین در امور گوناگون داشته اند و حضرت امام(ره) همانطور که قبل از پیروزی انقلاب برای علما و روحانیون به ویژه مدرسین حوزه علمیه قم، جایگاهی مهم و خطیر با مسؤولیت هایی بزرگ قائل بودند پس از پیروزی انقلاب هم مکرر به مدرسین و طلاب سفارش کردند که خود بیدار باشند و مردم را نیز در راه و مسیر انقلاب اسلامی هدایت و همراهی کنند. ایشان درباره جایگاه جامعه مدرسین فرمودند: دشمنان از دیر باز برای اختلاف افکنی میان روحانیون آماده شده اند، در بین جامعه مدرسین و طلاب انقلابی اختلافی نیست، جامعه مدرسین باید طلاب عزیز انقلابی و زحمت کشیده و کتک خورده و جبهه رفته را از خود بداند حتما با آنان جلسه بگذارند و ازطرح‌ها و نظریات آنان استقبال کند و طلاب انقلابی هم مدرسین عزیز طرفدار انقلاب را محترم بشمارند و با دیده احترام به آنان بنگرند و در مقابل طیف بی‌عرضه و فرصت طلب و نق زن ید واحده باشند و خود را برای ایثار و شهادت در راه هدایت مردم آماده تر کنند. همچنین رهبر معظم انقلاب در موارد متعددی به جایگاه مهم جامعه مدرسین اشاره کردند و فرمودند: جامعه‌ مدرسین را مغز متفکر و چشم بینا و وجدان سالم و حساسی برای دستگاه اداره کننده‌ کشور میدانم. ایشان همچنین نسبت به برخی تلاش ها برای تضعیف این نهاد عالی حوزوی هشدار می دهند و تأکید می کنند: مراقب باشید جامعه‌ مدرسین تضعیف نشود. نهادهای عمقی و ریشه دار حوزه را تضعیف نکنید. جامعه‌ مدرسین چیز مغتنمی است، از سال ها قبل تا امروز در عرصه‌های مختلف و در میدانهای مختلف حضور داشته آن را باید حفظ کرد. رهبر انقلاب جامعه مدرسین را نهادی ریشه دار، امتحان داده در دوران نهضت اسلامی و بعد از پیروزی انقلاب، مستحکم در خط امام و انقلاب، و بی نظیر در حوزه خواندند و تأکید کردند: جامعه مدرسین حوزه علمیه قم باید با حفظ همان هویت مستحکم خود، به عنوان یک خط شاخص برای حوزه و همچنین برای فضای عمومی کشور باقی بماند و مجاهدتها و روشنگریهای جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در روند تاریخ و حرکت انقلاب اسلامی تأثیر مهمی داشته است. همانگونه که از فرمایشات امام راحل و رهبر انقلاب بر می آید جامعه مدرسین وظیفه دیدبانی انقلاب و هدایت حوزه های علمیه را بر عهده دارد اما یکی از عرصه هایی که مردم و طلاب، جامعه مدرسین را به آن می شناسند بحث معرفی مراجع است که خود یکی از مهم ترین کارکردهای جامعه مدرسین به شمار می رود. آیت الله محسن فقیهی از اعضای جامعه مدرسین حوزه علمیه قم است که در سال ۱۳۳۱ در شهر مقدس قم دیده به جهان گشود و از سنین کودکی دروس حوزوی را آغاز کرد. این استاد درس خارج حوزه علمیه قم مطول، حاشیه، معالم و لمعه را تکمیل کرد و رسائل را نزد حضرت آیه الله سبحانی ادامه داد، همچنین مکاسب را نیز از محضر حضرات آیات فاضل لنکرانی و نوری همدانی و کفایه را از محضر آیت الله سلطانی و آیت الله فاضل لنکرانی بهره برد. سن هفده سالگی آغاز شرکت در دروس خارج فقه و اصول حضرات آیات اراکی، گلپایگانی، مرتضی حائری و وحید خراسانی بود و همچنین چند صباحی نیز درس خارج مرحوم میرزا هاشم آملی را درک کرد. درس خارج اصول آیت الله فقیهی در سال ۱۳۶۸ و درس خارج فقه با کتاب ولایت فقیه سه سال بعد در سال ۱۳۷۱ آغاز و پس از بحث ولایت فقیه، مضاربه، قضا و مکاسب محرمه پیگیری شد و امروز یکی از شلوغ ترین کرسی های درس خارج در حوزه علمیه قم مربوط به دروس آیت الله فقیهی است. آیت الله محسن فقیهی عضو 67 ساله جامعه مدرسین حوزه علمیه قم است که در گفت وگوی تفصیلی به بیان نظرات خود درباره جایگاه جامعه مدرسین، علت تأکیدات امام و رهبری برای تقویت جایگاه این نهاد عالی حوزوی، چرایی هجمه ها و تخریب و تلاش عده ای برای تضعیف جامعه مدرسین، روند انتخاب مراجع در این نهاد حوزوی و تلاش برخی برای مطرح کردن خارج از قواعد در بحث مرجعیت پرداخته است. آیت الله فقیهی جامعه مدرسین

را بالاترین جایگاه حوزوی بعد از رهبر معظم انقلاب و مراجع تقلید می داند و می گوید جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در انجام وظایف خود فعال است هرچند که بسیاری از فعالیت های خود را برای رعایت مصالح رسانه ای نمی کند. این عضو جامعه مدرسین درباره برخی هجمه و تخریب ها علیه این نهاد عالی حوزوی تصریح می کند که افراد خاصی که به دلایلی ضربه خوردند و نتوانستند در انقلاب آنگونه که دلخواهشان بوده به جایگاهی برسند، ممکن است مخالفت هایی داشته باشند که البته فضای حوزه آزاد است و افراد می توانند نقد سازنده داشته باشند. آیت الله فقیهی نکات جالبی را درباره روند انتخاب مراجع در جامعه مدرسین، ضوابط قانونی و سیره سلف درباره مرجعیت و سعی برخی افراد برای مطرح کردن مرجعیت خود بیان می کند. با توجه به تأکیدات امام راحل و رهبر معظم انقلاب مختصری درباره جایگاه و کارکردهای جامعه مدرسین حوزه علمیه قم بفرمایید. بسم الله الرحمن الرحیم، ابتدا عرض کنم مطالبی که در این گفت وگو بیان می شود نظرات شخصی بنده است، جامعه مدرسین طبق اساسنامه ای که دارد در زمینه های حوزوی، سیاسی و اجتماعی فعالیت می کند، امام راحل و رهبر معظم انقلاب برای جامعه مدرسین تعیین کردند که بر کارهای کشور و دولت و همچنین مسائل سیاسی، اجتماعی و فرهنگی نظارت داشته باشند یعنی نسبت به تمام وزرا و جاهای مختلفی که مربوط به نظام می شود دیدبانی داشته باشد تا اگر کاری خلاف اسلام صورت می گیرد جامعه مدرسین تذکر دهد. جامعه مدرسین در انجام وظایف خود فعال است اما مصالح و مفاسد را هم محاسبه می کند، مثلا بحث می شود که در فلان وزارتخانه فلان کار انجام می شود که مطابق اسلام نیست و به صورت مخفیانه تذکر داده می شود، گاهی وزیر را به جلسه جامعه مدرسین دعوت کرده و با او صحبت می کنند، جامعه مدرسین نمی خواهد کسی را تخریب کند بلکه درصدد اصلاح امور است. بر همین اساس نامه هایی که برای وزرا، ریاست جمهوری و جاهای مختلف نوشته می شود مخفیانه است و رسانه ای نمی شود، این روند برای آن است که نظام اسلامی تقویت شود، رهبر معظم انقلاب راضی نیستند که تضعیف نظام صورت گیرد از همین رو نصیحت ها دوستانه و به صورت مخفیانه انجام می شود. جامعه مدرسین هدایت کننده حوزه و دیدبان انقلاب اسلامی است علنی نکردن این تذکرات برای رعایت مصالح کشور است و الا جامعه مدرسین به صورت هفتگی مسائلی که در کشور بحث می شود را در زمینه های سیاسی، اجتماعی و فرهنگی مورد برسی قرار می دهد و تذکرات لازم داده می شود، وزرا و حتی گاهی رییس جمهور در جلسات جامعه مدرسین حضور پیدا کرده و با اعضای جامعه مدرسین گفت وگو می کنند. فعالیت های جامعه مدرسین در راستای مصالح نظام اسلامی است، مصلحت اعلا این است که نظام اسلامی را حفظ و آنچه که مورد نظر رهبر معظم انقلاب است را اجرایی کنیم، جامعه مدرسین دقیقا سعی دارد در خط رهبری حرکت کند و مواردی که مورد رضایت رهبر انقلاب نیست انجام نشود. اگر اعضای جامعه مدرسین تذکرات و نصایحی دارند به صورت مخفیانه مطرح می کنند، این روند بدان معنا نیست که اعضای جامعه مدرسین کار نمی کنند و مشغول فعالیت نیستند بلکه فعال هستند، در واقع بسیاری از فعالیت های جامعه مدرسین اظهار نمی شود چون گاهی مصلحت نمی دانند. مصلحت اسلام و مسلمین و پیروی از رهبر معظم انقلاب خط قرمز جامعه مدرسین است که از سوی این نهاد عالی حوزوی دنبال می شود، جامعه مدرسین خیلی به دنبال اظهار مسائل نیست چرا که در جاهایی مصلحت نظام اقتضا نمی کند اما برخی مواردی که اقدام می شود از سوی پایگاه اطلاع رسانی جامعه مدرسین به اطلاع عموم مردم می رسد. مصلحت اسلام و انقلاب و پیروی از رهبر معظم انقلاب خط قرمز جامعه مدرسین است هیأت رییسه و رییس جامعه مدرسین حضرت آیت الله یزدی و اعضای جامعه فعال هستند و دغدغه دارند و کار می کنند اما کاری انجام نمی دهند که بر خلاف مصلحت جامعه باشد، رهبر معظم انقلاب هم نسبت به بسیاری از مسائل با دید مثبت نگاه می کنند و ایشان با وجود این که نقاط ضعفی در مسؤولان وجود دارد، بیشتر نقاط قوت را بیان می فرمایند تا نظام حفظ و تقویت شود، جامعه مدرسین هم همان حرکت رهبر معظم انقلاب را الگوی کار خود قرار داده و فعالیت های خود را پیگیری می کند. جامعه مدرسین به عنوان یک نهادعالی حوزوی چه کارکردها و فعالیت هایی درحوزه دارد؟ شورای عالی حوزه های علمیه از اعضای جامعه مدرسین انتخاب می شوند و به تأیید رهبر معظم انقلاب و مراجع تقلید می رسند، جامعه مدرسین و مراجع اعضای شورای عالی حوزه را انتخاب و تأیید می کنند که از اعضای جامعه مدرسین هستند، همچنین مدیر حوزه نیز از اعضای جامعه مدرسین و شورای عالی حوزه است. مسائل حوزه ارتباط تنگاتنگی با جامعه مدرسین دارد و مشکلات حوزه در جامعه مدرسین بحث می شود، آیت الله اعرافی و اعضای شورای عالی حوزه در جلسات جامعه مدرسین شرکت می کنند و درباره مسائل حوز