⁉️ خصوصیات واقعی یک شیعه چیست؟ 🎬 برنامه #لبیّک شبکه استانی ایلام محرم۱۴۰۲، با حضور استاد مافی #پنجشنبه_های_حسینی ❤ ✅ @kashfolmorad

♦️چهارم ربیع‌الثانی سالروز میلاد حضرت #عبدالعظیم_حسنی علیه‌السلام است. 🔺 تبار حضرت عبدالعظیم علیه‌السلام با چهار واسطه، به سبط اکبر پیامبر خدا صلی‌الله علیه و آله و سلّم و خاندان وحی می‌رسد. حضرت عبدالعظیم دوران حیات پنج امام از امامان اهل‌بیت علیه‌السلام - یعنی امام کاظم علیه‌السلام تا امام عسکری را درک کرده است؛ امّا این بِدان معنا نیست که به محضر همه آنها هم رسیده و یا از آنها سخنی نقل کرده است. 🔺 برای اثبات عظمت علمی حضرت عبدالعظیم علیه‌السلام کافی است که بدانیم امام معصوم، مردم را برای حلّ مشکلات دینی و یافتن پرسش‌های اعتقادی و عملی‌شان، به ایشان ارجاع داده است مرحوم نجاشی در کتاب رجال خود - که با موضوع «مؤلّفان شیعه» تألیف شده -، از حضرت عبدالعظیم حسنی علیه‌السلام نام‌برده و کتاب خطب امیرالمؤمنین علیه‌السلام را به وی نسبت داده است. 🔸 مهم‌ترین نشانه عظمت معنوی و مقامات باطنی حضرت عبدالعظیم علیه‌السلام برابری فضیلت زیارت مزار آن بزرگوار، بافضیلت زیارت سیّدالشهدا علیه‌السلام است . 🔺 در میان امام‌زادگان، شخصیت‌های بزرگی وجود دارند؛ اما درباره هیچ یک از آنها نقل نشده و حدّاقل به ما نرسیده که زیارتش با زیارت سیّدالشهدا برابری کند. 🔺 بر پایه گزارش صاحب بن عبّاد شب وفات حضرت عبدالعظیم علیه‌السلام یکی از شیعیان ری در عالم رؤیا، پیامبر خدا صلی‌الله علیه و آله و سلّم را دید که به او فرمود: «مردی از فرزندان مرا فردا از سکة الموالی می‌آورند و در باغ عبدالجبّار بن عبدالوهّاب، در کنار درخت سیب، دفن خواهند کرد». آن شخص نزد صاحب باغ رفت تا آن درخت و مکان آن را بخرد. صاحب باغ به او گفت: این درخت و مکانش را برای چه می‌خواهی؟ او جریان رؤیای خود را بازگو کرد. صاحب باغ گفت: من هم چنین خوابی دیده‌ام و بدین جهت، محل این درخت و همه این باغ را وقف سادات و شیعیان کرده‌ام که اموات خود را در آن دفن کنند . 📖 منبع: برگرفته از کتاب «حکمت نامه حضرت عبدالعظیم علیه‌السلام» اثر محمّدی ری‌شهری. #عبدالعظیم_الحسنی #زندگی_نامه #کانال_استاد_مافی/عضو شوید👇 ✅@kashfolmorad

📖#تدریس #کتاب #کشف_المراد 🔹جلسه:هشتاد و هشتم موضوع:آیا خداوند درد و غم و اندوه انسانها را جبران میکند؟؟(۲) 🎙مدرس:استاد مافی 🌐آیدی کانال؛ @kashfolmorad

🌹 قالَ الامام حسن العسکری علیه‌السلام: إِنَّ اَلْوُصُولَ إِلَى اَللَّهِ عزوجلَ سَفَرٌ لاَ يُدْرَكُ إِلاَّ بِامْتِطَاء اَللَّيْلِ. 🔺 حضرت استاد آیت‌الله جوادی آملی حفظه‌الله در شرح این حدیث فرمودند: بیان نورانی امام حسن عسکری این است که: «مَطیّه» یعنی مرکب راهوار. انسان وقتی سحر برمی‌خیزد و با خدایش گفتگو می‌کند و خودش را به او می‌سپارد به برکت او از لغزش‌ها مصون می‌ماند. 🔺 کسانی که این راه را طی می‌کنند به‌قدری از زندگی لذّت می‌برند که هیچ‌کسی به‌اندازه آنها لذّت نمی‌برد. 🔺 وصول به خدا و نِیل به مقام قُرب الهی یک راه طولانی است و پیمودن این راه طولانی مَرکب می‌خواهد و بهترین و راهوارترین مرکب این سفر، نماز شب است. 🔺 بدون وسیله نقلیه آدم سفر طولانی را چطور طی کند؟ 🔺 امام فرمود: این سفر، سفر طولانی است «إنّ الوصول الی الله سفرٌ» که این بدون مَرکب نمی‌شود مرکبش هم نماز شب است. 🔺 خب سوار این مرکب بشوید و بروید. اگر می‌خواهید عزیز و گرامی بشوید باید از خیلی از چیزهاصرف‌نظر کنید. 🔺 جریان شب‌زنده‌داری در حقیقت آموزش‌وپرورش روز است، برای اینکه وقتی ما شب برخاستیم و حداقل چهل نفر را دعا کردیم، روز هم حداقل به فکر حلّ مشکلات چهل نفر هستیم. 🔺 اگر کسی شب برخیزد و از خدای سبحان حل مشکلات چهل نفر را طلب کند یقیناً روز به فکر آن چهل نفر هم هست، چنین انسانی نه بیراهه می‌رود نه راه کسی را می‌بندد، آن وقت این نظام می‌شود نظام ولایی، می‌شود نظام قرآن و عترت و منشأ برکت. #میلاد_امام_حسن_عسکری🌹 #کانال_استاد_مافی/عضو شوید👇 ✅@kashfolmorad

📖#تدریس #مهدویَّت 🔹جلسه:سوم موضوع:دلائل عقلی ضرورت وجود امام(۲) 🎙مدرس:استاد مافی 🌐آیدی کانال؛ @kashfolmorad

📖 #تدریس #کتاب #صَمَدیَّة 🔹جلسه:شانزدهم موضوع:#ادبیات #نحو 🎙مدرس:استاد مافی 🌐آیدی کانال؛ @kashfolmorad

🔺 زندگینامه #حضرت_معصومه سلام‌الله‌علیها ایشان اول ذی‌القعده سال ۱۷۳ ه.ق در مدینه به دنیا آمد . پدر او حضرت موسی بن جعفر و مادرش «نجمه خاتون» مادر #امام_رضا علیهم‌السلام است. 🔺 در کودکی با مصیبت شهادت پدر گرامی خود در حبس هارون در شهر بغداد مواجه شد؛ لذا از ۶ سالگی به مدت ۲۱ سال تحت سرپرستی #امام_رضا قرار گرفت. 🔺 برخی از القاب حضرت #فاطمه_معصومه ازاین‌قرار است: طاهره، مرضیّه، رضّیه، بِرّه (نیکوکار)، تقّیه، سیده صدیقه (بانوی بسیار راست‌گو)، حمیده (ستوده) محدثّه و عابده. 🔺 از ویژگی‎های ایشان این بود که به علوم اسلام و آل محمد (ص) آگاهی داشت و از جمله روایت‌کنندگان حدیث بود. چندین حدیث است که در سند آنها نام حضرت #فاطمه#معصومه سلام‌الله‌علیها ذکر شده است. نقل این احادیث حاکی از مقام علمی والای آن بانو می‎باشد. 🔺 ایشان در مدت هفده روز که در قم و در خانه موسی بن خزرج اقامت داشته، محراب مخصوصی برای عبادت و نیایش، ترتیب داده بودند. 🔺 شیخ عباس قمی می‌گوید: در زمان ما نیز آن محراب موجود است و آن واقع است در محله میدان میر و معروف به ستّیه و ستّی، به معنی خانم و بی‌بی است. 🔺 سرانجام در سن ۲۸ سالگی در روز دهم یا دوازدهم ربیع‌الثانی سال ۲۰۱ ه.ق از دنیا رفتند. 🔺 یکی از شواهد عظمت استثنایی #حضرت_معصومه سلام‌الله‌علیها زیارت‌نامه‌ای است که #امام_رضا (ع) در شأن ایشان بیان فرموده‌اند. بعد از حضرت فاطمه زهرا (س) تنها زیارتی که از امام معصوم برای یک زن نقل شده، زیارت #حضرت_معصومه سلام‌الله‌علیها است. #تسلیت #رحلت_فاطمه_معصومه #سرگذشت 🔰@kashfolmorad

📖#تدریس #کتاب #کشف_المراد 🔹جلسه:هشتاد و نهم موضوع:آیا خداوند درد و غم و اندوه انسانها را جبران میکند؟؟(۳) 🎙مدرس:استاد مافی 🌐آیدی کانال؛ @kashfolmorad

📜زیارتنامه #حضرت_معصومه(س) 🏴رحلت اخت الرضا(ع)، حضرت فاطمه معصومه(س) تسلیت باد. #یا_فاطمة_اشفعی_لنا_فی_الجنة ✅ @kashfolmorad

⁉️چگونه مانع ورود شیطان به زندگی‌ خود بشویم؟؟ 🎬 برنامه #لبیّک شبکه استانی ایلام محرم۱۴۰۲، با حضور استاد مافی #پنجشنبه_های_حسینی ❤ ✅ @kashfolmorad

💚چقدر این داستان باعث دلگرمی انسان میشه: 👇👇👇 🔺سید بن طاووس می فرماید: سحرگاهی در سرداب مقدس سامرا بودم، ناگاه صدای مولایم #امام_زمان را شنیدم که برای شیعیان خود دعا میکردند و می فرمودند: «خدایا شیعیان ما را از شعاع نور ما و باقیمانده گِلِ ما خلق کرده ای، آنها گناهان زیادی با اتکاء بر محبت و ولایت ما انجام داده اند؛ اگر گناهان آنها گناهی است که در ارتباط با توست از آنها بگذر که ما را راضی کرده ای و آنچه از گناهان آنها در ارتباط با خودشان هست خودت اصلاح کن... و آنها را از آتش جهنم نجات بده، و آنها را با دشمنان ما در خشم و غضب خود جمع نفرما» 💚جان عالم فدای تو ای مهربان ترین💚 #یاصاحب_الزمان 🔰@kashfolmorad

🔺مرحوم آیت الله میرزا محمدتقی موسوی اصفهانی،صاحب کتاب شریف #مکیال_المکارم در کتاب دیگر خود با نام «أبواب الجنّات فی آداب الجمعات» می نویسد: 🔺کسی که وقت #غروب_روز_جمعه این دعا را ۷ مرتبه بخواند،از بلاها تا هفته بعد محفوظ می ماند اِن شاء الله:  «اللَّهُمَ‏ صَلِّ‏ عَلَى سَیِّدِنَا‏ مُحَمَّدٍ وَ آلِ‏ مُحَمَّدٍ؛ وَ ادْفَعْ‏ عَنَّا الْبَلاءَ الْمُبْرَمَ مِنَ السَّمَاءِ وَالْأرْضِ، إنَّکَ عَلَی کُلِّ شَیْءٍ قَدِیرٌ» 💚«اللّهمّ عجّل لولیّک الفرج»💚 #غروب_جمعه #یاصاحب_الزمان 🔰@kashfolmorad

📖#تدریس #کتاب #کشف_المراد 🔹جلسه:نَوَدُم موضوع:آیا خداوند از ظالم حق مظلوم را میستاند؟؟ 🎙مدرس:استاد مافی 🌐آیدی کانال؛ @kashfolmorad

📖#تدریس #کتاب #کشف_المراد 🔹 جلسه: نود و یکم موضوع: بیان این که هر نعمتی که هست تَفَضُّل حضرت حق است. 🎙 مدرس: استاد مافی 🌐 آیدی کانال؛ @kashfolmorad

⁉️رویکرد اهل‌بیت علیهم‌السلام در مقابل جوانان چگونه بود؟؟ 🎬 برنامه #لبیّک شبکه استانی ایلام محرم۱۴۰۲، با حضور استاد مافی (این برنامه ازشب هشتم محرم آرشیو شده) #پنجشنبه_های_حسینی ❤ ✅ @kashfolmorad

🔺و مِن كَلامٍ له (علیه السلام) كان كثيراً ما يُنادي به أصحابه: تَجَهَّزُوا رَحِمَكُمُ اللَّهُ، فَقَدْ نُودِيَ فِيكُمْ بِالرَّحِيلِ، وَ أَقِلُّوا الْعُرْجَةَ عَلَى الدُّنْيَا، وَ انْقَلِبُوا بِصَالِحِ مَا بِحَضْرَتِكُمْ مِنَ الزَّادِ، فَإِنَّ أَمَامَكُمْ عَقَبَةً كَئُوداً وَ مَنَازِلَ مَخُوفَةً مَهُولَةً لَا بُدَّ مِنَ الْوُرُودِ عَلَيْهَا وَ الْوُقُوفِ عِنْدَهَا. وَ اعْلَمُوا أَنَّ مَلَاحِظَ الْمَنِيَّةِ نَحْوَكُمْ دَانِيَةٌ وَ كَأَنَّكُمْ بِمَخَالِبِهَا وَ قَدْ نَشِبَتْ فِيكُمْ، وَ قَدْ دَهَمَتْكُمْ فِيهَا مُفْظِعَاتُ الْأُمُورِ وَ مُعْضِلَاتُ الْمَحْذُورِ؛ فَقَطِّعُوا عَلَائِقَ الدُّنْيَا وَ اسْتَظْهِرُوا بِزَادِ التَّقْوَى. 🔺ترجمه و توضیح: از سخنان حضرت علی عليه السّلام است (در ترغيب به آماده نمودن توشه سفر آخرت) كه اصحاب خود را مكرّر باين گفتار (بعد از نماز عشاء) اندرز مى داد: خدا شما را بيامرزد، وسائل سفر (آخرت) را آماده نمائيد كه نداى كوچيدن در ميان شما داده شده (خداوند در قرآن كريم سوره ۴ آیه ۷۸ مى فرمايد: «أَيْنَما تَكُونُوا يُدْرِكْكُمُ الْمَوْتُ وَ لَوْ كُنْتُمْ فِي بُرُوجٍ مُشَيَّدَةٍ» يعنى هر كجا باشيد مرگ شما را دريابد اگر چه در قلعه هاى محكم و استوار باشيد) و ماندن در دنيا را كم پنداريد (دل بآن نبنديد) و (بسوى خدا) باز گرديد با توشه شايسته (طاعت و بندگى) كه بآن دسترسى داريد، زيرا جلو شما گردنه ناهموار و منزلهاى ترس آور هولناك است (سختيهاى مرگ و گرفتارى قبر و عالم برزخ و مواقف باز پرسى روز رستخيز را در پيش داريد) كه از وارد شدن و توقّف در آنها ناگزيريد، و بدانيد كه نگريستنهاى مرگ به گوشه چشم بجانب شما است، و مانند آنست كه به چنگالهاى آن كه در شما فرو برده است گرفتاريد (و از آن رهائى نداريد) و كارهاى زشت و بسيار دشوار و سخت شما را از آن پنهان داشته، پس علاقه هاى دنيا را (از خود) دور كنيد، و با توشه پرهيزكارى خويش را توانا سازيد (محبّت دارائى و فرزند و كالاى دنيا را از دل برانيد و پارسائى و پرهيزكارى را پيشه گردانيد. 🔺نهج البلاغه با ترجمه فیض الاسلام #کلام_امیر #امیر_کلام 🔰@kashfolmorad

🗓 #سیزده_آبان تاریخ ۳واقعه بزرگ در ایران 1⃣ #روزدانش_آموز ۱۳ آبان ۱۳۵۷ صبح روز ۱۳ آبان ۱۳۵۷، دانش‌آموزان در حالی که مدارس را تعطیل کرده بودند، به سمت دانشگاه تهران حرکت کردند تا صدای اعتراض خود را به گوش همگان برسانند. این جوانان داخل دانشگاه شدند و به همراه دانشجویان و گروه‌های دیگری از مردم در زمین چمن دانشگاه اجتماع کردند. ساعت ۱۱ صبح، مأموران، ابتدا چند گلوله گاز اشک‌آور در میان این جمعیت خروشان پرتاب کردند؛ اما، اجتماع کنندگان در حالی که به سختی نفس می‌کشیدند، صدای خود را رساتر کرده و با فریاد الله‌اکبر، لرزه بر اندام مأموران مسلح شاه افکندند. در این هنگام تیراندازی آغاز شد و جوانان و نوجوانان بی‌گناه، یکی پس از دیگری، در خون خود غلتیدند. در این روز، ۵۶ نفر شهید و صد‌ها نفر مجروح شدند. 2⃣ #تبعیدامام_خمینی(ره) به ترکیه ۱۳ آبان ۱۳۴۳ هنوز بیش از ۳ دهه از الغای کاپیتولاسیون نمی‌گذشت که محمدرضا پهلوی احیاگر مجدد آن شد. کابینه اسدالله علم در سیزدهم مهر سال ۱۳۴۲، به دستور شاه، پیشنهاد آمریکا مبنی‌بر اعطای مصونیت قضایی به اتباع آمریکایی را به صورت یک لایحه قانونی در هیتت دولت تصویب کرد. چندی بعد این خبر به حضرت امام رسید و ایشان را به خروش و فریاد واداشت به طوری که در ۴ آبان ۱۳۴۳ ایشان طی نطقی تاریخی به رسوایی این اقدام ننگین پرداختند. در شب ۱۳ آبان ۱۳۴۳، صد‌ها کماندو به همراه مزدوران ساواک به منزل امام در قم حمله‌ور شدند ایشان را دستگیر و به تهران منتقل کردند و سپس با یک هواپیمای نظامی ایشان را به ترکیه تبعید کردند. این سرآغار هجرتی بود که ۱۴ سال بعد پیروزی انقلاب اسلامی را به بار آورد. 3⃣ #تسخیرلانه_جاسوسی ـ روز مبارزه با استکبار جهانی ۱۳ آبان ۱۳۵۸ در ابتدای انقلاب و زمان حکومت دولت موقت با هدف وادار کردن آمریکا به استرداد شاه و اموال ملت ایران، دانشجویان تصمیم به اشغال سفارت آمریکا گرفتند. دانشجویان از دانشگاه‌های تهران، پلی‌تکنیک، صنعتی شریف، شهید بهشتی و ... گرد هم آمدند و طی یک راهپیمایی تا سفارت آمریکا از دیوار‌های سفارت بالا رفته و علیرغم مقاومت محافظین و آمریکایی‌ها، سفارت را به تصرف کامل درآوردند. در هنگام تسخیر سفارت، آمریکایی‌ها به سرعت مشغول نابود کردن بسیاری از اسناد دخالت‌ها و تجاوزارت و غارت‌های خود شدند، ولی پس از تسخیر سفارت به سرعت از نابودی باقی‌مانده اسناد جلوگیری شد و بعد‌ها اسنادی که از لانه جاسوسی آمریکا به دست آمده بود چاپ شده و در اختیار همگان قرار گرفت. به محض انتشار این خبر، مردم بسیاری با خشم و انزجار مقابل لانه جاسوسی تجمع کرده و از حرکت دانشجویان حمایت کردند. امام خمینی (ره) نیز در پیامی این حرکت را انقلاب دوم و بزرگ‌تر از انقلاب اول نامیدند. #سیاسی 🔰 @kashfolmorad

⭕️در کنار مضجع شریف و نورانی عارف بالله آیت الله شیخ محمد بهاری «رحمة الله علیه» دعا گوی تمام دوستان هستم... 🔺آیت الله نائینی رحمة الله علیه فرمود: شهر آنجاست که شیخ محمد بهاری در آن آرمیده است... 🔺آری شهر و آبادی و آبادانی جاییست که مردان الهی در آنجا هستند والا در و دیوار ساختمان و ماشین که آبادی نیست... جایی که اولیای خدا در آن نباشند خرابه ای بیش نیست... #سرگذشت 🔰@kashfolmorad

🔹️لینک صوت های کلاس #مهدویّت ج۱. https://eitaa.com/kashfolmorad/852 ج۲. https://eitaa.com/kashfolmorad/869 ج۳. https://eitaa.com/kashfolmorad/883 ج۴. https://eitaa.com/kashfolmorad/929 ج۵. https://eitaa.com/kashfolmorad/953 ج۶. https://eitaa.com/kashfolmorad/981 ج۷. https://eitaa.com/kashfolmorad/994 ج۸. https://eitaa.com/kashfolmorad/1028 ج۹. https://eitaa.com/kashfolmorad/1061 ج۱۰. https://eitaa.com/kashfolmorad/1078 ج۱۱. https://eitaa.com/kashfolmorad/1086 ج۱۲. https://eitaa.com/kashfolmorad/1114 ج۱۳. https://eitaa.com/kashfolmorad/1139 ج۱۴. https://eitaa.com/kashfolmorad/1179 ج۱۵. https://eitaa.com/kashfolmorad/1213 ج۱۶. https://eitaa.com/kashfolmorad/1304 ج۱۷. https://eitaa.com/kashfolmorad/1321 ج۱۸. https://eitaa.com/kashfolmorad/1334 ج۱۹. https://eitaa.com/kashfolmorad/1344 ج۲۰. https://eitaa.com/kashfolmorad/1362 ج۲۱. https://eitaa.com/kashfolmorad/1379 ج۲۲. https://eitaa.com/kashfolmorad/1387 ج۲۳. https://eitaa.com/kashfolmorad/1428 ج۲۴. https://eitaa.com/kashfolmorad/1530 ج۲۵. https://eitaa.com/kashfolmorad/1618

🔹️لینک فیلمهای برنامه تلویزیونی #لبّیک با حضور استاد مافی #پنجشنبه_های_حسینی ق۱. https://eitaa.com/kashfolmorad/860 ق۲. https://eitaa.com/kashfolmorad/876 ق۳. https://eitaa.com/kashfolmorad/892 ق۴. https://eitaa.com/kashfolmorad/911 ق۵. https://eitaa.com/kashfolmorad/923 ق۶. https://eitaa.com/kashfolmorad/936 ق۷. https://eitaa.com/kashfolmorad/958 ق۸. https://eitaa.com/kashfolmorad/972 ق۹. https://eitaa.com/kashfolmorad/985 ق۱۰. https://eitaa.com/kashfolmorad/1006 ق۱۱. https://eitaa.com/kashfolmorad/1097 ق۱۲. https://eitaa.com/kashfolmorad/1108 ق۱۳. https://eitaa.com/kashfolmorad/1120 ق۱۴. https://eitaa.com/kashfolmorad/1143 ق۱۵. https://eitaa.com/kashfolmorad/1182 ق۱۶. https://eitaa.com/kashfolmorad/1201 ق۱۷. https://eitaa.com/kashfolmorad/1225

⁉️ #بصیرت و #غیرت در سیستم فکری اهل‌بیت علیهم‌السلام چگونه است؟؟ 🎬 برنامه #لبیّک شبکه استانی ایلام محرم۱۴۰۲، با حضور استاد مافی #پنجشنبه_های_حسینی ❤ ✅ @kashfolmorad

💚السلام علیکم یاصاحب الزمان💚 درد را درمان توانم کرد در تنهاییم بی کسی را رام خواهم کرد در سربازیم عقل را همراه خواهم برد در دلواپسی قلب را زنجیر خواهم کرد در دام کسی صبر را زیبا کنم در خانهٔ آوازها صوت غمگین را به ترجیع آورم در سازها چین پیشانی کنار لرزش دستم چه زود پرده بر میدارد از پیریْ کـِنار رازها آنقدر گفتند رازت را مگو کزیاد رفت آنکه با عشقش بهار آورد در گلزارها عمر رفت و خاطرات تلخ و آه و آه ها با که گویم عاقبتْ من ماندم و صیادها 🔺گزیده ای از اشعار استاد در رسای امام عصر(عج) 🔰@kashfolmorad

📖#تدریس #مهدویَّت 🔹جلسه:چهارم موضوع:دلائل عقلی ضرورت وجود امام(۳) 🎙مدرس:استاد مافی 🌐آیدی کانال؛ @kashfolmorad

🌷زندگینامه مختصر مرحوم #علامه_طباطبایی 🔺ولادت ایشان در پایان سال ۱۳۲۱ هجری قمری مصادف با ۱۲۸۲ شمسی در تبریز به وقوع پیوست. #علامه در سن پنج سالگی مادر و در سن نه سالگی پدر خود را از دست داد و با برادرش #سید_محمد_حسن تنها ماند. نسب علامه از طرف پدر به امام حسن مجتبی علیه السلام و از طرف مادر به حضرت امام حسین علیه السلام می رسد. 🔺ایشان این دوره از تحصیل خود را چنین بازگو می کند: «در اوایل تحصیل که به نحو و صرف اشتغال داشتم علاقه زیادی به ادامه تحصیل نداشتم و از این روی هر چه می خواندم، نمی فهمیدم... پس از آن یک بار عنایت خدایی دامنگیرم شده، عوضم کرد. در خود یک نوع شیفتگی و بی تابی نسبت به تحصیل کمال حس نمودم؛ به طوری که از همان روز تا پایان تحصیل که تقریباً هیجده سال طول کشید هرگز نسبت به #تعلیم و #تفکر، احساس خستگی و دلسردی نکردم و زشت و زیبای جهان را فراموش کردم... در خور و خواب و لوازم دیگر زندگی به حداقل ضروری قناعت نموده، باقی را به #مطالعه می پرداختم. بسیار می شد ـ به ویژه در بهار و تابستان ـ که شب را تا طلوع آفتاب با مطالعه می گذراندم...» 🔺#علامه پس از اتمام اولین مراحل علمی در ۱۳۰۴ شمسی رهسپار #نجف_اشرف شد و ده سال در آن مرکز بزرگ تشیع به تکمیل معلومات خود در شعب مختلف علوم اسلامی پرداخت. فقه و اصول را نزد استادان معروف #نائینی و #کمپانی و فلسفه را نزد #سید_حسین_بادکویی که خود از شاگردان جلوه و آقا علی مدرس بود و ریاضیات را نزد #آقا_سید_ابوالقاسم_خوانساری و اخلاق و عرفان را در محضر #میرزا_علی_قاضی که در حکمت عملی و عرفان، مقامی بس ارجمند داشتند، تلمذ کرد. سر سلسله اساتید ایشان #مرحوم_قاضی است. 🔺مرحوم #علامه پیرامون استاد خود مرحوم #قاضی چنین می فرماید: «ما هر چه داریم... از مرحوم قاضی داریم. چه آنچه را که در حال حیاتش از او تعلیم گرفتیم و از محضرش استفاده کردیم و چه طریقی که خودمان داریم و از مرحوم قاضی گرفته ایم». 🔺تحصیلات #علامه_طباطبائی فقط محدود به سطوح عادی فقه نبود، بلکه علاوه بر عمیق ترین تحصیلات در #صرف و #نحو و #فقه و #اصول، ایشان یک دوره کامل از ریاضیات قدیم از «اصول» اقلیدس تا «مجسطی» #بطلمیوس و نیز فلسفه و کلام و عرفان و تفسیر را فراگرفت و در این علوم به مرحله اجتهاد نائل آمد. 🔺دوران ده ساله اقامت #علامه در تبریز همراه با تدریس و تألیف سپری شد و فصلی جدید از حیات وی را فراهم کرد. تا این که «فیض روح القدس» بار دیگر مدد فرمود و با آمدن چنین آیه ای در استخاره، #علامه راهی قم گردید: «هُنَالِک الْوَلَایةُ لِلَّهِ الْحَقِّ هُوَ خَیرٌ ثَوَابًا وَخَیرٌ عُقْبًا»؛ در آن جا، یاری به خدای حق تعلق دارد. اوست بهترین پاداش و بهترین فرجام. 🔺آن روز حوزه علمیه قم از ضربات سهمگین رضاخان، رهایی یافته بود و با حضور آیات و مراجع بزرگواری چون #آیت_الله_بروجردی انسجام بیشتری پیدا کرده بود، فرصتی طلایی فراهم آمده بود تا #علامه_طباطبایی، نیازهای جامعه را سنجیده و بر طبق آن ها، برنامه ای منظم و کارآمد تنظیم کند. تفسیر و فلسفه درس هایی بود که ـ بر اساس احساس وظیفه علامه ـ شروع شد و تعجب بسیاری را برانگیخت چرا که تدریس تفسیر دانشی به دور از تحقیق تلقی می شد، اما پشتکار و اخلاص #علامه کار را بدان جا رساند که #المیزان حاصل سال های تلاش و تدریس گردید. درس فلسفه نیز در آن عصر خوشنام نبود. از این رو تلاش های بسیاری در تعطیل این درس انجام می شد، اما رفتار مؤدبانه استاد و برخورد مهربانانه آیت الله العظمی بروجردی ابرهای تیره سوء تفاهم ها را کنار زد و سعایت ها را بی اثر نمود. به هر روی تشکیل جلسات عمومی و خصوصی این عالم فرهیخته و حضور شاگردان اندیشمندی چون #استاد_مطهری باعث نقد و بررسی فلسفه های غربی ـ مخصوصاً ماتریالیسم دیالکتیک ـ گردید و آثار و برکات جاودانه ای در تدوین کتب فلسفی به همراه خود آورد. #بزرگداشت_علامه_طباطبایی #سرگذشت ✅ @kashfolmorad

📖#تدریس #کتاب #کشف_المراد 🔹جلسه:نود و دوم موضوع:آیا کافر و کودک هم در مقابل مصیبت ها، از طرف خداوند عِوَض دریافت می کنند؟(۱) 🎙مدرس:استاد مافی 🌐آیدی کانال؛ @kashfolmorad

⁉️ مراحل سیر وجودی در #زیارت_عاشورا چیست؟؟ 🎬 برنامه #لبیّک شبکه استانی ایلام محرم۱۴۰۲، با حضور استاد مافی #پنجشنبه_های_حسینی ❤ ✅ @kashfolmorad

#تقریر_جلسات_مهدویت #جلسه_اول#مهدویت "اهمیت مباحث #مهدویت" ما با استفاده از قرآن، روایات و عقل میتوانیم به این نتیجه برسیم که:مباحث #مهدویت از مهمترین مسائل عصر ماست. برای نمونه به یک آیه از قرآن و یک روایت از مجموعه روایات مهدوی اشاره می کنیم. ادله ضرورت طرح مباحث #مهدویت: 📌قرآن آیه ۲۰۰ سوره آل عمران يا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اصْبِرُوا وَ صابِرُوا وَ رابِطُوا وَ اتَّقُوا اللَّهَ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ (۴) امر در آیه وجود دارد. اصْبِرُوا [صبرکنید] صابِرُوا [صیغه مفاعله باهم دیگر صبر کنید] رابِطُوا [محکم کردن ارتباط با امام؛ صیغه مفاعله؛ مبالغه آمیز است] اتَّقُوا [انجام واجبات و ترک محرمات] 🔺صیغه امر ظهور در وجوب دارد؛ مگر قرینه ای وجود داشته باشد که حمل بر غیر وجوب شود. ✅نگاه به #مهدویت وجوبی ست؛ نه استحبابی و نه جوازی 📌روایات 🔺برخی از مهمترین کتب روایی ما از این قرار است: اولین کتاب در مورد امام زمان (عج)؛ الغیبة محمد بن ابراهیم نعمانی؛ ۴۴۵ روایت دارد. وی شاگرد کلینی بوده و کاتب کتاب کافی کلینی است. کتب اربعه:《کافی؛ کلینی》 《من لا یحضره الفقیه؛صدوق》 《تهذیب؛ شیخ طوسی》 《استبصار؛شیخ طوسی 》 🔺در کتاب کمال الدین و تمام نعمه جلد(۱) ص ۳۱۹_۳۲۰ شیخ صدوق از امام زین‌العابدین علیه‌السلام روایت شده که فرمودند: «مردم زمان #غیبت_امام #مهدی (علیه‌السلام) که معتقد به امامت آن حضرت هستند و منتظر ظهورش می‌باشند از مردم هر زمانى برترند؛ زیرا خداى تبارک و تعالى عقل و فهم و معرفتى به آنها عطا کرده که غیبت نزد آنها مانند عیان است و آنها را در این زمان مانند مجاهد در رکاب رسول خدا(صلی‌الله‌علیه‌وآله) با شمشیر قرار داده است. آنان به حقیقت شیعیان مخلص و صادق ما هستند و دعوت‌کنندگان به دین خداى عز‌و‌جل در پنهان و آشکار می‌باشند». توضیح: در این روایت برای شیعیانی که قائل به امامت حضرت مهدی علیه‌السلام هستند و منتظر ظهور ایشان می‌باشند چهار فضیلت بیان شده است: اول:بافضیلت ترین مردم کل زمان‌ها هستند. دوم:مانند مجاهد در رکاب رسول خدا (صلی‌الله‌علیه‌وآله) با شمشیر هستند. سوم:شیعیان مخلص و صادق هستند. چهارم:دعوت‌کنندگان به دین خداوند در پنهان و آشکار هستند. 🔺با توجه به این روایت، دلیل بهره‌مندی آنان از این فضائل هم این است که: با وجود اینکه امام زمان این شیعیان از چشم آنان غائب است و او را نمی‌بینند، ولی به وجود او اعتقاد دارند و از چنان عقل و فهمی برخوردار هستند که گویا امام زمانشان را در ظاهر می‌بینند. #تقریرات 🔰@kashfolmorad

#تقریر_جلسات_مهدویت #جلسه_دوم_مهدویت #دلایل_ضرورت_وجود_امام(۱) 📌#ادله_عقلی 1⃣دلیل جامعه شناختی با نگاه زمینی: فلاسفه برای اثبات لزوم بعثت از این دلیل استفاده نموده اند. فلاسفه معتقدند انسانها برای رسیدن به سعادت و کمال به قانون صحیح و حاکم مقبول نیازمندند. یعنی ما در جامعه نیاز به حاکمی داریم که قوانین الهی را اجرا نماید؛ حاکم به اقتضاء در هر عصری می‌تواند نبی، رسول، امام و ولایت فقیه باشد. نقدی که بر این نظریه وارد شده، این است که صرفاً به جنبه اجتماعی امامت اشاره شده؛ در صورتیکه ما معتقدیم امامت هم جنبه فردی دارد و هم جنبه اجتماعی. با توجه به روایات اگر فقط یک نفر روی زمین باشد آن شخص یا پیغمبر است یا امام. 2⃣نیاز به مفسر داشتن کلام وحی: کسی که تالی تلو(جانشین) قرآن است میتواند قرآن را تفسیر نماید. ما با ادله قطعی در قرآن می‌گوییم؛ پیغمبر اسلام خاتم الانبیاء ست یعنی بعد از او پیغمبری نیست.لیکن باید در کنار قرآن کسی باشد که تالی تلو پیغمبر باشد که آن شخص امام است. یکی از وظایف مهم امام تفسیر کلام الله است. پیغمبر اکرم حضرت محمد(ص) در حدیث ثقلین می فرماید: (انِّي تَارِكٌ فِيكُمُ الثَّقَلَيْنِ كِتَابَ اللَّهِ وَ عِتْرَتِي أَهْلَ بَيْتِي ما إِنْ تَمَسَّكْتُمْ بهما لَنْ تَضلُّوا أبَداً و إنّهما لَنْ يَفْتَرِقا حَتى يَرِدا عَلَيَّ الحَوْضَ) که در واقع به همین موضوع اشاره دارند و می توان گفت این حدیث بازخوانی دلیل عقلی است که اقامه شده است. 3⃣برهان هدفمندی: انسان مرکب از جسم و روح است. روح انسان مانند جسمش در حال تکامل میباشد. اگر انسان بخواهد از نظر جسمی و روحی(علی الخصوص) به تکامل برسد نیاز به راهنما دارد. آن راهنما عقل نیست؛ چون عقل کلیات را متوجه می‌شود و زندگی انسان‌ها پُر از جزئیات است. پس لزوم و ضرورت وجود انسانی لحاظ می‌شود که آن موجود امام است که باعث تکامل بشر می‌شود. 4⃣دلیل استقرایی: استقراء نوعی شکل استدلال است که مقدمات آن از نتیجه بصورت محتمل پشتیبانی می‌کند. منطق دو بخش دارد: 🔺منطق صورت: اگر بخواهیم نتیجه معقول بگیریم باید شکل استدلال معقول باشد. شکل جزئی به جزئی‌‌‌‌⬅️تمثیل شکل کلی به جزئی⬅️قیاس شکل جزئی به کلی⬅️استقراء 🔺منطق ماده بعد از تشکیل صورت باید ماده را در آن وارد نمود و نتیجه بستگی به ماده ای دارد که در آن قرار داده شده است‌. که یا برهان است یا جدل و یا خطابه 💢تمام پیغمبران از آدم تا خاتم همه برای خود جانشین منصوب کرده اند. 💢هیچ پیغمبری وجود ندارد که جانشین نداشته باشد. ✅ پس قطعا پیغمبر جانشین دارد.( دلیل استقرایی) #تقریرات 🔰@kashfolmorad

#تقریر_جلسات_مهدویت #جلسه_سوم_مهدویت #دلایل_ضرورت_وجود_امام_معصوم(۲) 5⃣ #برهان_لطف اصطلاحاً، برهان متکلمین نامیده می‌شود. با این برهان پیغمبری، امامت و ولایت فقیه اثبات می‌شود. لطف بر خداوند واجب است؛ یعنی باید انجام شود. ✔️وجود امام لطف است، لطف بر خدا واجب است؛ پس وجود امام در عالم واجب است. 6⃣ برهان عنایت مربوط به دایره علم الهی است. خداوند جهان را در نهایت حُسن و اتقان آفریده است. عالم، عالم محکمی است. خللی در عالم نیست. عالم احسن ربانی ست.چون علم خداوند تام و تمام است و علمش نقصی ندارد؛ پس معلولش هم نقصی ندارد‌. خداوند به همه نیازهای موجودات آگاه است و برای نیازهای موجودات تدابیری اندیشیده است و عقل این موضوع را درک میکند.( مثال: غذا و آب برای رفع نیاز گرسنگی و تشنگی) ✔️با توجه به اینکه مهمترین نیاز بشر شناسایی راه از بیراهه است؛ خداوند برای هدایت آن باید قطعا موجودی را قرار دهد که هادی بشر باشد که هادی گاهی در کسوت رسالت است و گاهی در کسوت امامت. هدایت بشر در تمام شئونات زندگی منوط به وجود هادی ست. 7⃣ قاعده امکان اشرف طبق قواعد ثابت شده در فلسفه، مخصوصاً اشراق، هر چه ضعیف در عالم می‌بینیم قبل از آن قوی در عالم خلق شده است. اگر اخس(پست) خلق شده قبل از آن اشرف خلق شده است. قوس نزول و قوس صعود👈عالم دایره وار است👈انا لله و انا إلیه راجعون (بقره ۱۵۶) ✔️اگر انسانی در این عالم هست که دارای کمالات ریزی است؛ پس انسانی باید در این عالم باشد که نهایت کمالات را داشته باشد. 8⃣ برهان واسطه فیض طبق قواعد فلسفی عالم ماده نمی‌تواند بطور مستقیم از خداوند فیض بگیرد؛ مگر بواسطه واسطه. ✔️انسانها قابلیت دریافت مستقیم فیض را ندارند؛ عرفا به این صورت ضرورت وجود امام را ثابت می‌کنند.  أَیْنَ السَّبَبُ الْمُتَّصِلُ بَیْنَ الْأَرْضِ وَ السَّمَاءِ(دعای ندبه) 9⃣ برهان انسان کامل اسماء و صفات خداوند در این عالم باید تجلی پیدا کند. ما انسانها هر کدام مظهر یکی از صفات خداوند هستیم ولی به شکل ضعیف. ✔️باید موجودی در این عالم وجود داشته باشد که تمام اسماء الهی در او ظهور کند و او انسان کامل است. #تقریرات 🔰@kashfolmorad