#تدریس_علوم #فصل_چهارم #جانوران https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e

#فندق #فصل_جانوران #علوم #فصل4 #جانوران #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

🎥👈 تدریس فصل چهارم علوم اول ابتدایی ❇️👈 #درس4 : دنیای جانوران ☑️👈 قسمت اول 📝👈 تدریس فصل 4 کتاب علوم اول ابتدایی 🔖👈 #علوم #اول_ابتدایی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : ملیحه حشمتی #علوم #فصل4 #جانوران #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

🎥👈 تدریس فصل چهارم علوم اول ابتدایی ❇️👈 #درس4 : دنیای جانوران ☑️👈 قسمت دوم 📝👈 تدریس فصل 4 کتاب علوم اول ابتدایی 🔖👈 #علوم #اول_ابتدایی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : ملیحه حشمتی #علوم #فصل4 #جانوران #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

🎥👈 تدریس فصل چهارم علوم اول ابتدایی ❇️👈 #درس4 : دنیای جانوران ☑️👈 قسمت سوم 📝👈 تدریس فصل 4 کتاب علوم اول ابتدایی 🔖👈 #علوم #اول_ابتدایی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : ملیحه حشمتی #علوم #فصل4 #جانوران #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

🎥👈 تدریس فصل چهارم علوم اول ابتدایی ❇️👈 #درس4 : دنیای جانوران ☑️👈 قسمت چهارم 📝👈 تدریس فصل 4 کتاب علوم اول ابتدایی 🔖👈 #علوم #اول_ابتدایی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : ملیحه حشمتی #علوم #فصل4 #جانوران #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

🎥👈 تدریس فصل چهارم علوم اول ابتدایی ❇️👈 #درس4 : دنیای جانوران ☑️👈 قسمت پنجم 📝👈 تدریس فصل 4 کتاب علوم اول ابتدایی 🔖👈 #علوم #اول_ابتدایی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : ملیحه حشمتی #علوم #فصل4 #جانوران #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

🎥👈 تدریس فصل چهارم علوم اول ابتدایی ❇️👈 #درس4 : دنیای جانوران ☑️👈 قسمت ششم 📝👈 تدریس فصل 4 کتاب علوم اول ابتدایی 🔖👈 #علوم #اول_ابتدایی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : ملیحه حشمتی #علوم #فصل4 #جانوران #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

🎥👈 تدریس فصل چهارم علوم اول ابتدایی ❇️👈 #درس4 : دنیای جانوران ☑️👈 قسمت هفتم 📝👈 تدریس فصل 4 کتاب علوم اول ابتدایی 🔖👈 #علوم #اول_ابتدایی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : ملیحه حشمتی #علوم #فصل4 #جانوران #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

🎥👈 تدریس فصل چهارم علوم اول ابتدایی ❇️👈 #درس4 : دنیای جانوران ☑️👈 قسمت هشتم [آخر] 📝👈 تدریس فصل 4 کتاب علوم اول ابتدایی 🔖👈 #علوم #اول_ابتدای 👩🏻‍🏫👈 مدرس : ملیحه حشمتی #علوم #فصل4 #جانوران #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

علوم صفحه ۲۶ تا ۲۹ فصل چهارم وحیده شنبدی #علوم #فصل4 #جانوران #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

علوم صفحه 30 و 31 فصل چهارم وحیده شنبدی #علوم #فصل4 #جانوران #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

علوم صفحه 32 و 33 فصل چهارم وحیده شنبدی #علوم #فصل4 #جانوران #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#علوم #فصل_جانوران #علوم #فصل4 #جانوران #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#پاورپوینت_جانوران

ان شاءالله در اولین فرصت تدریس کلیپ های خودم رو هم ارسال می کنم ☺️☺️ #علوم #جانوران پایان تدریس👆👆 https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e

#تدریس_ریاضی #تم7

#ریاضی #تم7 #صفحه_آغازین: تولد دوقلوها: #مفاهیم: چپ، راست ؛ وسط، کنار، بین ؛ ردیف، ستون ؛ جلو، عقب؛ جلو، پشت؛ اول الی پنجم. #مهارت‌های مربوط به لوحه: تقسیم کردن کیک ؛ بازکردن هدیه ها ؛ فوت کردن شمع؛ دعوت مهمانها. #نگرش‌های_مربوط_به_لوحه: ۱) وقتی مردم توصیف های متفاوتی از یک چیز می دهند بهتر است یک مشاهده انجام دهیم تا اینکه استدلال کنیم چه کسی درست می گوید. ۲) مفهوم تساوی در ابعاد وسیع در زندگی روزمره مطرح است. مفاهیم ریاضی بسیاری از این مفهوم انتزاع می شوند که در زندگی روزمره کاربرد دارد. #تأثیرات_بر_ساختار_شناختی: ۱)حدس زدن. ۲)بخشش. ۳)تأثیر رفتار بر عادات. #تم‌_شناختی: هدیه: در مورد آداب هدیه دادن و هدیه گرفتن و تشکر از کسی که هدیه می دهد نکاتی را که به نظرتان می رسد به دانش آموزان بگویید. #ارتباط_با_صفحات_بخش: ۱) مصداقهای جمع و تفریق زیر ۵ را در لوحه مطرح کنید. ۲) اشیایی را که تنها یک عدد از آن در لوحه وجود دارد نام ببرید و کنار بنویسید ۳)اشیایی را که دقیقاً ۲ عدد از آنها در لوحه وجود دارد نام ببرید و کنار آنها بنویسید ۴) با ردیف و ستون در کتابخانه آدرس بدهید. ۵)تعداد برشهای کیک و هدیه ها و شاخه های گل و شمع ها و افراد حاضر را به صورت دو دسته پنج تایی تقسیم کنید. ۶)چند نفر عینک دارند. ۷)پیراهن پدر چند دکمه دارد؟ پیراهن پسر کوچک چند دکمه دارد؟ 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸

#ریاضی #تم7 #تدریس_صفحه_44 #اهداف: #مرور_مفاهیم جمع و تفریق. نمایش حاصل جمع یا تفریق با نماد چوب خط. به کار گیری مفاهیم جمع و تفریق در محیط پیرامونی. تمرین مهارت حل مسئله با حل مربع شگفت انگیز ۴*۴٫ #روش_تدریس: * می توانید با برش دادن دو دایره کاغذی با رنگهای متفاوت به پنج قسمت مساوی و با دادن شکل ها به دانش آموزان فعالیتی به صورت زیر را انجام دهید. ۱- ابتدا ۳ قطعه از یک دایره کاغذی و ۲ قطعه از دایره کاغذی دیگر بردارند و از آنها بپرسید که از هر دایره چند قطعه برداشته شده است سپس بخواهید ۲ قطعه باقیمانده از یک رنگ را به ۳ قطعه ای وصل کنند و حال از آنها بپرسید روی هم چند قطعه شده است. تا دانش آموزان یک درک مناسبی از مفهوم جمع کسب کنند. به این ترتیب می توانید تمرین هایی برای مفهوم تفریق طرح کنید.

حال می توانید سؤالاتی در مورد مفهوم اضافه کردن یا کم کردن کیک ها با توجه به صفحه آغازین بخش بپرسید. به عنوان نمونه اگر دو قطعه از کیک سمت راست به ۲ دختری که روی مبل نشسته داده شود چند قطعه از کیک می ماند؟ با طرح سؤال های مشابه از دانش آموزان به درک مناسب از مفاهیم جمع و تفریق و با توجه به تصویر مربوطه خواهند رسید. * حال به صفحه ۴۴ کتاب درسی برگشته و فعالیت مربوطه را انجام دهید. در این فعالیت ابتدا توضیح دهید که هر کیک به ۵ قسمت مساوی تقسیم شده است سپس طبق دستور العمل بالای صفحع سؤالات مربوطه را بپرسید. برای حل #مربع_شگفت انگیز این صفحه راه حل های مختلف دانش آموزان را سؤال کنید هر دانش آموز میتواند کار نفر کنار خود را کنترل و بررسی کند و در مورد صحت و سقم آن اظهارنظر کند. #توصیه‌های_آموزشی: دیدن ۵ قطعه مساوی از یک گودی یا کیک از اهمیت خاصی برخوردار است. بنابراین از ابزارهایی که این تصویر را ایجاد میکند استفاده کند. ممکن است که دانش آموزان در هنگام انجام فعالیت مربوط به کیک و دیدن این که این تست است با مشکل مواجه شوند. شما می توانید آنها را به بشقاب که خطوط ناشی از برداشتن قطعه‌ها در آن دیده می شود هدایت کند. در حل مربع شگفت انگیز هم می‌توان با کنترل ستون‌ها و هم با بررسی ردیف و هم با نگاه کردن به ۴ مربع که در یک چهارم مربع اصلی کنار هم قرار گرفته‌اند به پاسخ مناسب دست یافت. بنابراین راه حل های مختلف را در کلاس مورد بررسی و توجه قرار دهید. 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸