#ریاضی #تم_25 #صفحه_آغازین:#آینه #مفاهیم: تقارن آینه‌ای؛ چپ و راست در آینه ؛ بالا و پایین در آینه. #مهارت‌های_مربوط_به_لوحه: دست و رو شستن؛ با حوله صورت‌ها و دست‌ها را خشک کردن؛ مسواک زدن؛ حمام کردن. #نگرش‌های_مربوط_به_لوحه: 1. از تقارن در حل مسائل زندگی روزمره کمک می‌گیریم. 2. چپ و راست ما در آینه جابه‌جا می‌شوند اما بالا و پایین جابه‌جا نمی‌شوند. #تأثیرات_بر_ساختارشناختی: 1.مؤمن آینه مؤمن است. 2.قلبی که تزکیه می‌شود مانند آینه‌ای حقیقت را نشان می‌دهد. 3.دل مانند آینه‌ای است که باید آن را تمیز نگه داریم. #تم‌شناختی:#دل در مورد تشابه باورهای دینی ما به موقعیتهای زندگی روزمره مثالهایی که میشناسید به دانش آموزان گوشزد کنید. #تدریس_ریاضی_تم25 #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال برای گروه های عمومی بدون آدرس کانال مجاز نمی باشد ⛔️ برای گروه کلاس شخصی معلم ✅

#مفاهیم #چپ_راست #دست_ورزی #دوره_تابستانه #ورودی_اول #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال همراه با آدرس ✅ #کلاس_دومی_با_ما_باش @kelasdovomibamabash

🍀خط خطی کردن با ماژیک و یا گچ ویا حرکات انگشت روی #هوا یا آب یا میز 🍀وضعیت نشستن دانش آموز و #وضعیت کاغذ و ضخامت و اندازه مداد را کنترل کنید 🍀اشکال هندسی و کلمات و حروف و... را بصورت نقطه چین #تهیه کرده و بخواهید پررنگ کند. 🍀خطوطی را با ماژیک وایت برد بکشیم و بخواهیم با #نوک انگشت اشاره یا گلوله دستمال کوچک آن را پاک کند 🍀باز و #بسته کردن زیپ،دکمه،تاکردن کاغذ،ورق زدن کتاب 🍀آموزش #مفاهیم زیر-رو-چپ و راست-کوچک و بزرگ-اول و آخر-بالا پایین و.... 🍀انداختن نور با چراغ قوه به #هدف خاص یا نوشتن با نور چراغ قوه 🍀کپی طرح ها و #الگوها 🍀تکمیل #اشکال هندسی ناتمام با مداد و خودکار و ماژیک و گچ 🍀 #دوختن کارتن با بند کفش 🍀 #بازی های یه قل دو قل،نخ و مهره،نخ و سوزن،انداختن توپ داخل سبد،توپ و هدف،بولینگ،توپ و تور،حمل استکان آب ،مفید خواهد بود 🍀بریدن کاغذ با #قیچی (خطوط و اشکال راست،خمیده،شکسته،منحنی و الگوها و.. ) 🍀ترسیم با #شابلون 🍀ترسیم شکل های و #کپی کردن الگوها و اشکال و حروف و کلمات 🍀 #وصل نقطه های دور از هم که عمودی یا افقی قرار گرفته باشند. 👇👇بخش دوم👇👇 🌼1_ #رنگ‌کردن: از کتاب‌های نقاشی و مدادرنگی می‌توان برای بالا‌بردن هماهنگی چشم و دست استفاده کرد. برای رنگ‌کردن این صفحه‌ها باید چشم با دست هماهنگ باشد تا از محدوده‌ی مشخص‌شده، رنگ بیرون نزند. 🌼2_ از بازی‌های #کامپیوتری استفاده کنید: بازی‌های کامپیوتری به #مهارت دست نیاز دارند، از بازی‌هایی استفاده کنید که زمان‌دار باشند و صفحه لمس داشته باشید. بازی‌های ویدئویی حتی می‌توانند به جراحان کمک کند تا مهارتشان را در اتاق عمل بالا ببرند. 🌼3_ #جورچین بچینید: این بازی هماهنگی دست و چشم را بالا می‌برد. هم‌چنین پازل‌های سه‌بعدی می‌توانند بیشتر بر روی این هماهنگی کار کنند. 🌼4_ با توپ #بیسبال هدف‌گیری کنید: پرتاب توپ بیسبال با چوب نیاز به هماهنگی چشم و دست دارد. اگر بتوانید این هماهنگی را افزایش دهید در ورزش انتخابی خود موفق‌تر خواهید بود. 🌼5_ از ورزش‌های #راکت‌دار مانند تنیس و پینگ‌پنگ استفاده کنید: پرتاب توپ با راکت درست مانند پرتاب توپ بیسبال با چوب است. تنها تفاوت این است که شما باید به حرکات حریفتان نیز توجه کنید. 🌼6_ بوکس بازی‌ کنید: ممکن است بترسید که ضربه بخورید، اما این ورزش هماهنگی دست وچشم را افزایش می‌دهد. می‌توانید از کسیه بوکس نیز استفاده کنید، سعی کنید به کیسه بوکس در حال حرکت #مشت بزنید. 🌼7_ سعی کنید چیزی #بسازید: از چسب و خلال دندان برای ساخت یک مدل استفاده کنید. هم‌چنین می‌توانید با خاک رس نیز سفال‌گری کنید. 🌼8 - انجام #بازیهای مختلف زیر هنگام اوقات #فراغت👇 یه قل دو قل،انداختن و گرفتن توپ، توپ و تور،تنیس ،حمل استکان آب که کمی از آن خالی هست،حمل توپ پینگ پونگ با قاشق،دارت،اریگامی،تایپ حروف و کلمات و کلا متن دیکته با صفحه کلید کامپیوتر و ... #دست_خط #نوشتن #تکالیف #بازی نویسنده:مبیناآجودانی #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasavalibamabash

#نگاره8 #اهداف ۱ آشنایی با باغ وحش ۲ آشنایی با حیوانات وحشی ۳ تقویت علاقه نسبت به حیوانات ۴ آشنایی با مکان و نوع زندگی حیوانات ۵ آموزش رعایت نکات ایمنی در باغ وحش ۶ توجّه به قدرت خداوند در تنوّع حیوانات ۷ توانایی رسم خطوط منحنی با دو حرکت ۸ توانایی تلفظ کلید واژه های درس چون خرگوش، خرس، پلنگ و... #مفاهیم #مهارت های نگاره ی 8 1 – تعریفی از باغ وحش ارائه می دهد . 2 – تعدادی از حیوانات را که در باغ وحش نگه داری می شوند ، نام می برد . 3 – حیوانات را به اهلی و وحشی تقسیم بندی می کند . 4 – تعدادی از حیوانات اهلی را نام می برد . 5 – به چند مورد از حیوانات وحشی اشاره می کند . 6 – بخشی ازغذای مورد علاقه ی حیوانات اهلی و وحشی را بیان می کند . 7 – به تفاوت غذای حیوانات اهلی و وحشی اشاره می کند . 8 – به شناخت در باره ی زیستگاه حیوانات ( محل زندگی ) علاقه دارد . 9 – از بیابان ، دریا و جنگل به عنوان سه زیستگاه عمده ی حیوانات نام می برد . 10 – از این که حیوانات داخل قفس باشند احساس ناراحتی می کند . 11 – به چند مورد از نکات ایمنی داخل باغ وحش اشاره می کند. 12 – او حیوانات را دوست دارد و شکار آن ها را نادرست می شمارد . 13 – وجود حیوانات گوناگون را سبب قدرت پروردگار می شمارد . 14 – او به حیوان مورد علاقه ی خود اشاره می کند . 15 – او قرار گرفتن در صف برای تهیه ی بلیط و با نوبت وارد باغ وحش شدن را احترام به قوانین و مقررات و حقوق دیگرا بر می شمارد. 16 – اگر سوالی در ذهن داشته باشد و یا به مشکلی در باغ وحش برخورد کند به اطلاعات مراجعه می کند 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 #تدریس_فارسی #نگاره_هشت #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال برای گروه عمومی بدون ارسال آدرس ⛔️ ارسال برای کلاس شخصی ✅

#نگاره9 #اهداف ۱ آشنايی با قرآن ۲ آشنايی با مسجد ۳ دقّت و توجّه و علاقه مندی به رعايت نظم و ترتيب و بهداشت درمسجد ۴ آشنايی با مؤذن، امام جماعت، وسايل موجود در مسجد ۵ آشنايی با نحوهٔ وضو گرفتن ۶ توانايی رسم خطوط شکسته ترکيبی با دو حرکت ۷ توانايی تلفظ کلمات درس نظير قرآن، مسجد و... #مفاهیم #هدف ها و #مهارت های نگاره ی 9 1 – مسجد را محل پرستش خدای یگانه تعریف می کند . 2 – قسمت های مختلف مسجد را نام می برد . 3 – چند مورد از کارکردهای مسجد را بیان می کند . 4 – به خواندن نماز و فراگرفتن آن علاقه مند است . 5 – به اذان گفتن و شنیدن صدای اذان اشتیاق دارد . 6 – مراحل انجام وضو را به ترتیب انجام می دهد . 7 – به 3 مورد از کارهایی که برای انجام آن باید وضو بگیریم اشاره می کند . 8 – قرآن را سخن خدا می داند و به یاد گرفتن آن اشتیاق دارد . 9 – او می گوید که هنگامی که ما قرآن می خوانیم خدا با ما حرف می زند . 10 – او امام جماعت مسجد را دوست دارد به صمیمی شدن با او علاقه دارد . 11 – از امام جماعت به عنوان پاسخگو به سوالات دینی یاد می کند. 12 – کودک نماز را صحبت خود با خدای مهربان می داند . 13 – او به نظافت و پاکیزگی خود در مسجد اهمیت می دهد . 14 – در حفظ نظافت و پاکیزگی مسجد کوشا است . 15 – در جهت نگه داری و مراقبت از وسایل مسجد تلاش می کند. 16 – در فعالیت های مسجد شرکت می کند. 17 – محبت و خوش رویی را از ویژگی های مهم یک مسجدی برمی شمارد 🌸🦋🌸🦋🌸 #تدریس_فارسی #نگاره_نه #نگاره9 #مسجد_محله #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارس

#ریاضی #تم7 #صفحه_آغازین: تولد دوقلوها: #مفاهیم: چپ، راست ؛ وسط، کنار، بین ؛ ردیف، ستون ؛ جلو، عقب؛ جلو، پشت؛ اول الی پنجم. #مهارت‌های مربوط به لوحه: تقسیم کردن کیک ؛ بازکردن هدیه ها ؛ فوت کردن شمع؛ دعوت مهمانها. #نگرش‌های_مربوط_به_لوحه: ۱) وقتی مردم توصیف های متفاوتی از یک چیز می دهند بهتر است یک مشاهده انجام دهیم تا اینکه استدلال کنیم چه کسی درست می گوید. ۲) مفهوم تساوی در ابعاد وسیع در زندگی روزمره مطرح است. مفاهیم ریاضی بسیاری از این مفهوم انتزاع می شوند که در زندگی روزمره کاربرد دارد. #تأثیرات_بر_ساختار_شناختی: ۱)حدس زدن. ۲)بخشش. ۳)تأثیر رفتار بر عادات. #تم‌_شناختی: هدیه: در مورد آداب هدیه دادن و هدیه گرفتن و تشکر از کسی که هدیه می دهد نکاتی را که به نظرتان می رسد به دانش آموزان بگویید. #ارتباط_با_صفحات_بخش: ۱) مصداقهای جمع و تفریق زیر ۵ را در لوحه مطرح کنید. ۲) اشیایی را که تنها یک عدد از آن در لوحه وجود دارد نام ببرید و کنار بنویسید ۳)اشیایی را که دقیقاً ۲ عدد از آنها در لوحه وجود دارد نام ببرید و کنار آنها بنویسید ۴) با ردیف و ستون در کتابخانه آدرس بدهید. ۵)تعداد برشهای کیک و هدیه ها و شاخه های گل و شمع ها و افراد حاضر را به صورت دو دسته پنج تایی تقسیم کنید. ۶)چند نفر عینک دارند. ۷)پیراهن پدر چند دکمه دارد؟ پیراهن پسر کوچک چند دکمه دارد؟ 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 #تدریس_ریاضی_تم7 #ریاضی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال برای گروه های عمومی بدون آدرس کانال مجاز نمی باشد ⛔️ برای گروه کلاس شخصی معلم ✅

صفحه آغازین تم ۸ موضوع: نماز مفاهیم: جهتها - جهت قبله - حالات نماز ( سجده؛ رکوع؛ قیام؛ قنوت ) - ردیف - ستون - جلو - پشت تم شناختی: نماز و عبادت #ریاضی #تم8 #صفحه_آغازین 🍭 #مفاهیم: چپ، راست ؛ وسط، کنار، بین ؛ ردیف، ستون ؛ جلو، پشت؛ جهت قبله؛ حالات سجده؛ رکوع؛ قیام؛ قنوت. 🍭 #مهارت‌های_مربوط_به_لوحه: شمارش تعداد سجده‌ها، رکوع‌ها، قیام‌ها و قنوت‌ها به کمک چوب خط . 🍭 #نگرش‌های_مربوط_به_لوحه: ۱)صحت تحلیل ما را از آزمایش و نتایج آن باید دوباره مورد آزمایش قرار داده شود. ۲)دانش آموز می‌تواند به کمک ریاضیات مسائل روزمره را بهتر تشخیص دهد و بشناسد. 🍭 #تأثیرات_بر_ساختار_شناختی: ۱)راست‌گویی. ۲)تنفر از دروغ. ۳)تقوی. ۴)دوری از گناه. ۵)نمادسازی (جهت قبله). 🍭 #تم‌شناختی: نماز و عبادت: در مورد آثار نماز و عبادت و اینکه نماز نمازگذار را از بدیها حفظ می‌‌کند نکاتی را که میدانید به دانش آموزان توصیح دهید. 🍭 #ارتباط_با_صفحات_بخش: ۱)تعداد رکعتها، قیام ها، سجده‌ها، قنوت‌ها و رکوعها را در یک نماز دو رکعتی با چوب خط بشمارید. ۲) در رکعت اول موارد بالا را با چوب خط بشمارید. ۳) در رکعت دوم موارد بالا را با چوب خط بشمارید. ۴)برای نمایش دادن جهت قبله روشهای مختلفی را به کمک دانش آموزان ابداع کنید. ۵) کدامیک از قیام‌ و سجده و قنوت و رکوع در یک نماز دو رکعتی چهار بار تکرار می‌شوند کنار آنها عدد ۴ را بنویسید. ۶)با چسباندن چهار مکعب از روی وجوه همه شکلهای ممکن را بسازید. ۷) با چسباندن سه مثلث از روی لبه‌ها همه شکلهای ممکن را بسازید. چند شکل به دست می آید؟ با چسباندن چهار مثلث چند شکل بدست می‌آی

#ریاضی #تم_9 #صفحه_آغازین_صفحه57 #مفاهیم: چپ، راست ؛ وسط، کنار، بین ؛ ردیف ؛ جلو، عقب؛ اول الی پنجم. #مهارت‌های_مربوط_به_لوحه: سکوت و گوش کردن به صحبتهای معلم ؛ نگاه کردن به تخته ؛ رفتن پای تخته و پاسخ دادن به سؤالات معلم. #نگرش‌های_مربوط_به_لوحه: ۱)همیشه باید شناخت ناشناخته‌ها را با آزمایش آغاز کرد. ۲)دایره و مربع، مثلث در طبیعت و ساخته‌های انسان دیده می‌شود. #تأثیرات_بر_ساختارشناختی: ☆اخلاق دانش آموز به عنوان متعلم. ☆اخلاق دانش آموز در برابر معلم. ☆دوست داشتن معلم. ☆دوست داشتن متعلم. ☆دوست داشتن علم. ☆شناخت علم. #تم‌شناختی: علم: در مورد فواید علم اندوزی و آداب احترام به علم و دانش نکاتی را که می‌دانید به دانش آموزان تذکر دهید. #ارتباط_با_صفحات_بخش: ۱)چیزهایی را که تعداد آنها از ۰ تا ۵ تا است در لوحه بشمارید و کنار آنها تعداد مربوطه را بنویسید. ۲)دانش آموزان را به ۳ دسته پنج تایی تقسیم کنید. ۳)چند نفر از دانش آموزان دستانشان را روی میز قرار داده‌اند. با چوب خط نمایش دهید. ۴) چند نفر از دانش آموزان دست به سینه نشسته‌اند. ۵)چند نفر از دانش آموزان دستانشان را زیر میز قرار داده‌آند با چوب خط نمایش دهید. ۶)چند نفر از دانش آموزان در تصویر مشخص نیست که دستانشان را کجا قرار داده‌اند با چوب خط نمایش دهید. #تدریس_ریاضی_تم9 #ریاضی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال برای گروه های عمومی بدون آدرس کانال مجاز نمی باشد ⛔️ برای گروه کلاس شخصی معلم ✅

#تدریس_تم_۱۱_ریاضی_اول_دبستان #موضوع_لوحه : تعطیل شدن مدرسه #تم_شناختی : نظم #تدریس_صفحه_آغازین_تم_11 صفحه71 #مفاهیم : چپ / راست ، اول تا هفتم ، وسط / کنار / بین ، جلو / پشت. #مهارتهای_مربوط_به_لوحه : جمع کردن کیف و کتاب و وسائل مدرسه، خارج شدن به نوبت از کلاس ، پایین آمدن از پله ها ، خروج به نوبت از مدرسه ، منتظر شدن برای رسیدن والدین ، آداب سوار شدن ماشین یا اتوبوس. #نگرشهای_مربوط_به_لوحه :  1- مردم به تنهایی یا در گروه همواره راههای جدیدی را برای حل مسائل یا انجام کار ابداع می کنند. ابزار و روشهای انجام کار را که مردم ابداع کرده اند روی تمام جنبه های زندگی اثر می گذارند. #تأثیرات_شناختی_لوحه :  1- تشخیص ارتباط علّی  2- تخمین زدن و تقریب زدن  3- تأثیر عادات بر شخصیت. #تم_شناختی : #نظم در مورد نظم و ترتیب در کلاس و در جمع آوری و مسائل و خارج شدن از کلاس و خارج شدن از مدرسه نکاتی را که به نظرتان می رسد با دانش آموزان مطرح کنید. #تم_11 #تدریس_ریاضی_تم11 #ریاضی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال برای گروه های عمومی بدون آدرس کانال مجاز نمی باشد ⛔️ برای گروه کلاس شخصی معلم ✅

#مفاهیم #تم15 #تم_پانزده رديف / ستون اول تا دهم وسط / کنار /بين چپ / راست، جلو / پشت، جلو / عقب. مهارت ها: شرکت در نماز جماعت، رفتن به مسجد همراه پدر و مادر، پر کردن صف ها به نوبت، رعايت نظم در پر کردن صف ها. نگرش ها: ۱ يک مدل برای يک پديده از آن پديده متفاوت است. اما می توان از آن استفاده کرد تا دربارهٔ پديده های واقعی چيزی ياد گرفت. تأثيرات شناختی: ۱ علم از نزد خدا به ما می رسد. ۲ خدا به هر که بخواهد علم می دهد. ۳ علم را بايد در راه خدا به کار برد. تم شناختی: مسجد: در مورد آداب به مسجد رفتن و احترام به آن نکاتی را که می دانيد به دانش آموزان متذکر شويد. در مورد آداب زيارت اماکن مقدسه نيز نکاتی را که می دانيد با دانش آموزان در ميان بگذاريد. ارتباط تم 15 ریاضی اول ابتدایی مسجد با صفحات اين بخش: ۱ دانش آموزان در هر صف را بشماريد و آنها را به دسته های ده تايی و باقيمانده تقسيم کنيد. چند دانش آموز در تصويرمی بينيد؟ ۲ با کمک رديف و ستون در کتابخانه مسجد به کتاب خاصی آدرس دهيد. ۳ به الگو های روی فرش توجه کنيد و اشکال ساده هندسی که روی آن قرار دارند را بگوييد. ۴ با خط کشيدن داخل شيشه های مربعی در ها، شيشه های يک در را به دسته های پنج تايی، يک در را به دسته های شش تايی و يک در را به دسته های ۸ تايی تقسيم کنيد. ۵ به الگوی گلدان های واقع در پايين تصوير اشاره کنيد. ۶ اگر دانش آموزان را به دسته های پنج تايی تقسيم کنيم، در چند صف يک نفر باقی مانده خواهيم داشت؟ #تدریس_ریاضی_تم15 #ریاضی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال برای گروه های عمومی بدون آدرس کانال مجاز نمی باشد ⛔️ برای گروه کلاس شخصی معلم ✅

#ریاضی #تم24 #مفاهیم: تقارن‌های افقی و عمودی ؛ الگویابی در حاشیه فرشها ؛ الگوهای هندسی در طراحی فرش. #مهارت‌های_مربوط_به_لوحه: کشف الگوهای هندسی به کار رفته در طراحی فرش‌ها ؛ طراحی کردن یک فرش توسط دانش‌آموز. #نگرش‌های_مربوط_به_لوحه: 4) گاهی کاری با زحمت زیادی انجام می‌گیرد ولی راحتی بعد از انجام آن کار باعث می‌شود آن سختی را بپذیریم. 5) در هر چیزی که ساخته دست بشر است باید زیبایی و سادگی را در دستور کار قرار داد. - تأثیرات بر ساختارشناختی: 4) حرکت از جزء به کل در الگوسازی لوحه. 5) طراحی الگوهای هندسی. 6) حرکت اشکال هندسی و تبدیل آنها به یکدیگر. #تم_‌شناختی_فرهنگ: در مورد ارتباط فرهنگ اسلامی – ایرانی با فرش و سایر صنایع دستی ایران نکاتی را که به نظرتان می‌رسد به دانش‌آموزان گوشزد کنید. #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e

#ریاضی #تم_25 #صفحه_آغازین:#آینه #مفاهیم: تقارن آینه‌ای؛ چپ و راست در آینه ؛ بالا و پایین در آینه. #مهارت‌های_مربوط_به_لوحه: دست و رو شستن؛ با حوله صورت‌ها و دست‌ها را خشک کردن؛ مسواک زدن؛ حمام کردن. #نگرش‌های_مربوط_به_لوحه: 1. از تقارن در حل مسائل زندگی روزمره کمک می‌گیریم. 2. چپ و راست ما در آینه جابه‌جا می‌شوند اما بالا و پایین جابه‌جا نمی‌شوند. #تأثیرات_بر_ساختارشناختی: 1.مؤمن آینه مؤمن است. 2.قلبی که تزکیه می‌شود مانند آینه‌ای حقیقت را نشان می‌دهد. 3.دل مانند آینه‌ای است که باید آن را تمیز نگه داریم. #تم‌شناختی:#دل در مورد تشابه باورهای دینی ما به موقعیتهای زندگی روزمره مثالهایی که میشناسید به دانش آموزان گوشزد کنید. #تدریس_ریاضی_تم25 #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال برای گروه های عمومی بدون آدرس کانال مجاز نمی باشد ⛔️ برای گروه کلاس شخصی معلم ✅