#روش_تدریس_نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه معلم با نصب تصویر چند پروانه و خانه ودر خت و نرده واستخر جلب می کنیم وسوال مطرح می کنیم ۱.در تصویر درس چه چیزهایی می بینید ؟ ۲.چند پروانه در تصویر هست؟ ۳.چه کسی این پروانه ها راخلق کرده است .... از این قبیل سوالها می کنیم تا مشکلات تلفظی رفع شود و در گروه سر گروه جواب این سوالها را می دهند ومعلم نشانه را توضیح می دهد #نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه #قصه_آموزشی_درس_استخر : یکی بود یکی نبود غیر از خدا هیچ کس نبود یک جوجه بود یک گربه کجا بود روی درخت آلوچه جوجه کجا بود توی با غچه چکار می کرد دانه می خورد گربه ی سیاه گرسنه بود می خواست جوجه جان را بگیرد وبخورد ولی نمی توانست چون خانم مرغه از جوجه هایش جدا نمی شد .گربه صبر کرد .کم کم آفتاب رفت وسایه روی باغچه افتاد .خانم مرغه لای بوته ها خوابید .چشمهایش را بست .گربه از درخت پائین پرید یواش یواش خودرا به جوجه جان رساند ودور دهانش را لیس زد وآماده حمله شد .همین که خواست روی جوجه بپرد .یک دانه آلوچه از شاخه کنده شد وتالاپ افتاد کجا. روی سر گربه ی ناقلا .گربه ترسید ومیوی بلندی سر داد از صدای او خانم مرغه از خواب پرید گربه را دید قدقد قدا ....و به طرف او دوید .گربه فرار کرد دیگر هیچ کس اورا ندید . دانش آموزان کلماتی که نشانه #نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه دارند را می گویند ودر تخته سیاه می نویسد . #شعر_آموزشی : پروانه قشنگی باپر پرتغالی می پرد روی پونه چه خوشگل وچه عالی دانش آموزان شعر با معلم تکرار می کنند و کلمات که معلم در تخته نوشته شد تکرار میکنند . #نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه #روش_تدریس_نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه_درس استخر یک روز قبل تدریس فلش کارت های مخصوص درس استخر را در زنگ اخر یعنی ده دقیقه مانده به زنگ بر روی تخته نصب می کنم تا ذهن بچه ها را برای فردا درگیر درس جدید کنم روز بعد بایک جوجه مقوایی( یا حوجه ی زنده ) یک نرده چوبی ویک پرده کاغذی ویک درخت که با کاغذ رنگ درست کردم وارد کلاس می شوم بعد از احوالپرسی وحضور غیاب و.سوال از درس گذشته.... از روی جدول حروف الفبا نشانه های که خوانده اند را نشان دهند وباهر نشانه یک کلمه بگویند ویک جمله بسازند ✅تصاویر مورد نظر را که باخود به کلاس آورده ام همراه با جوجه ی زنده را به دانش اموزان نشان داده واز انها می خواهم که نام این شکل ها را بیان کنند. ❎ فلش کارتهای تند خوانی که روز قبل به تخته نصب شده را از بچه ها سوال می کنم . ‼️ سعی می کنم از موجودات زنده که در دسترس باشد و ملموس وقابل لمس باشد صدای ـ ِ را داشته باشد را نیز استفاده کنم چون بچه ها علاقه ی خاصی به حیوانات دارند پس از این علاقه برای تدریس استفاده می کنم چون به این امر معتقدم که باید مانند بچه ها فکر کرد وعمل کرد تا حرف مان را بهتر بفهمند. #نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه در این مرحله از بچه ها می خواهم که صدای جدید را در جدول نشان دهند . با صدای اِ اول یک کلمه بگویند با صدای ـ ِ غیر اوّل یک کلمه بگویند با صدای ـه آخر چسبان یک کلمه بگویند با صدای ه آخر تنها یک کلمه بگویند . درباره استخر توضیح دهند. چند نکات ایمنی در استخر رابیان کنند بعد کتاب بخوانیم را باز کنند ودر درس استخر کلماتی که صدای اِ دارند را با مداد خط بکشند سپس کلمات کلیدی درس که در کتاب بنویسیم آمده را با خط تحریری روی تخته بخش وصدا کشی نموده وبرای نوشتن هر کلمه به دانش آموزان زمان داده تا ان را در دفتر خود بنویسند ومعلم نظارت کامل بر طریقه نوشتن انها داشته باشد در مرحله ی اول برای اینکه حروف را بشناسند اجازه خواهم داد با مداد قرمز نشانه ی مورد نظر را بنویسند در روزهای بعد در کلاس وبا نظارت معلم کتاب کاریا بنویسم را کامل می کنیم البته تمرینها را با استفاده از تخته هوشمند با کمک دانش آموزان انجام می دهیم. #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#ــِ_ربط نوشتن ( -ِ )ربط یا نشانه ی اضافی( ترکیبی یا وصفی) به صورت(ﻪ - ه): اکثر دانش آموزان نه تنها در کلاس اوّل بلکه پایه های بالاتر نیز (-ِ )نشانه ی اضافه را به صورت(ﻪ - ه)می گذارند. (-ِ)اضافه نشانه ای است که در زیر حرف آخر اسم جهت ربط یااضافه نمودن اسم به اسم یا صفت بعدی گذاشته می شود وجزءاصلی کلمه نیست (ترکیب مضاف ومضاف الیه- موصوف وصفت) .در صورتی که مصوت « ﻪ - ه » در پایان کلمات جزء اصلی کلمه است وبا حذف آن کلمه آسیب می بیندو شکل ومعنای خود راازدست می دهد.برای دانش آموزان توضیح دهید( ﻪ آخر چسبان و ه آخر تنها) صدای آخر کلمه است که اگر آن رابرداریم کلمه غلط می شود. ببینید: دانه ← داﻨ نَرده ← نَرد سِتاره ← ستار 📌بنابراین توصیه می شود،در هنگام گفتن املا کلماتی که با(-ِ)ربط می آیند ؛ حتماًبا هم گفته شوند .چون اگرشما کلمه ی اوّل راگفتید وتأخیر کردید ،دانش آموزدر پایان کلمه به محض شنیدن (-ِ)آن رامی خواهدبه شکل ﻪ - ه بنویسد. #نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه اِ 👉👉ربط یا اضافه یا دوستی بچه ها ببینید ، من برای شما کلماتی را نام می برم : بعضی از این کلمه ها طوریست که وقتی من بیان کردم شما منتظر کلمه ی دیگری نِمی مانید مثلاً وقتی می گویم ( خانه، نامه، شانه، خامه و....) شما متوجه می شوید که اسامی چیزهایی را گفتم که منتظرِ کلمه ی بعدی نَخواهید بود.. اما گاهی نیز کلماتی را می گویم که شما منتظر می مانید که ادامه دهم ، زیرا آن کلمه به تنهایی ، مقصود مرا نِمی رساند مثلاً (کلاسِ ،مدادِ ، قندانِ ، کفشِ ، دانش آموزِ، آموزگارِ، و.... ) در این گونه کلمات شما منتظرید که من ادامه دهم . مثلاَ بگویم ( کلاسِ اول ، مدادِ امین ، قندان ِسفید ، کفشِ قرمز، دانش آموزِ خوب ، آموزگارِ مهربان و .... ) حالا بیایید یک بازی انجام دهیم : حالا این دسته از کلمات را مخلوط به کار می برم، هر وقت بعد از گفتن کلمه ام منتظر کلمه ی دیگری بودید دستهایتان را بالا ببرید واگر نیازی نبود که منتظر کلمه ی دیگری بمانید دستهایتان پایین باشد . خوب حالا کلمات را می گویم (کلاس ِ ، معلّمِ، مدیرِ، مردِ، ساده ، خامه ، دانه ، کتابِ ، رنگِ، چاله و .... #نحوه_تشخیص ( ـــــــِــــ ربط) یا ( #ـہ_ه ) توجه : این مطلب فقط جهت اطلاع وهماهنگی اولیاء محترم تهیه گردیده است . کدام ( اِ ) در پایان کلمات به کار می رود ؟ « ـــِــــ ربط » یا « ه » ـــِــ ربط یا مالکیت (ـــِــ منتظر) مانند : دست ِ ............، دندانِ ........... است که در هر صورت منتظر کلمه ی بعدی هستیم . بسیاری از دانش آموزان در نوشتن صدای «اِ » در انتهای کلمه دچار مشکل می شوند یعنی واژه های (اصحابِ ، دیدن ِ ، دوست ِ ، برای ِ، کیفِ و ....) را اشتباهاً به صورت (اصحابه ، دیدنه، دوسته، برایه، کیفه، و.... ) می نویسند و برعکس واژه های (بنده، خسته، آماده، رفته ،دانه و ...) را به صورت (بندِ ، خستِ ، رفتِ، دانِ و ...) می نویسند. نحوه ی تشخیص ( ـــــِـ ربط)با (ـه ه)در پایان کلمات بچه ها ببینید ، من برای شما کلماتی را نام می برم : بعضی از این کلمه ها طوریست که وقتی من بیان کردم شما منتظر کلمه ی دیگری نِمی مانید مثلاً وقتی می گویم ( خانه، نامه، شانه، خامه و....) شما متوجه می شوید که اسامی چیزهایی را گفتم که منتظرِ کلمه ی بعدی نَخواهید بود.. اما گاهی نیز کلماتی را می گویم که شما منتظر می مانید که ادامه دهم ، زیرا آن کلمه به تنهایی ، مقصود مرا نِمی رساند مثلاً (کلاسِ ،مدادِ ، قندانِ ، کفشِ ، دانش آموزِ، آموزگارِ، و.... ) در این گونه کلمات شما منتظرید که من ادامه دهم . مثلاَ بگویم ( کلاسِ اول ، مدادِ امین ، قندان ِسفید ، کفشِ قرمز، دانش آموزِ خوب ، آموزگارِ مهربان و .... ) حالا بیایید یک بازی انجام دهیم : حالا این دسته از کلمات را مخلوط به کار می برم، هر وقت بعد از گفتن کلمه ام منتظر کلمه ی دیگری بودید دستهایتان را بالا ببرید واگر نیازی نبود که منتظر کلمه ی دیگری بمانید دستهایتان پایین باشد . خوب حالا کلمات را می گویم (کلاس ِ ، معلّمِ، مدیرِ، مردِ، ساده ، خامه ، دانه ، کتابِ ، رنگِ، چاله و ....) #نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

📹 قسمت دوم تدریس درس استخر 📹 #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم بلوچ https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

📹قسمت آخر تدریس درس استخر 📹 ⌛جدول ترکیبات ⏳ خانم بلوچ #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

📹 فعالیت های تکمیلی درس اِستخر📹 ِـــِ دوستی 👬 #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم بلوچ https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

🔖 فعالیــــت های تکمیـــــلی درس استخـــــــــــــر🔖 📹 ای مسافر اومده 😍☺ #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#نشانه_اِ #روخوانی_استخر قسمت اول #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم زمانی https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم رمضانی https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#ای_مستقل #ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم رمضانی https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#نشانه_اِ #ترکیب #معرفی_کلمات قسمت دوم #ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم زمانی https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#جدول_ترکیب_اِ #ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم رمضانی https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#خانه_دوستی_اِ #ترکیب #ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم زمانی https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#کلیپ_کمکی_اِ #ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#آموزش_اِ #ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم رمضانی https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#اَبعدازنشانه ه #ِدوستی #جمله_سازی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم رمضانی https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#آموزش ِ دوستی #ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#تدریس_نشانه_ا #نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه #داستان_اسکیت #ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم حسینی https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#ای_مستقل #ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم حسینی https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#معرفی_/_دوستی #قسمت_اول #ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم حسینی https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#زیبا_نویسی_چهار_شکل_ه قسمت دوم #ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#/دوستی #قسمت_دوم خانم حسینی #ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#زیبا_نویسی_چهار_شکل_ه قسمت اول #ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم حسینی https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه #ترکیب #ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم فیض https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه #ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم فیض https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅

#نگارش_اِ #ِدوستی #تدریس_چهار_شکل_اِ #استخر #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش خانم زمانی https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی بدون با ارسال آدرس ⛔️ برای استفاده در کانال کلاسی ✅