#ریاضی
#تم_9
#صفحه59
#اهداف:
☆تشخیص بازنمایی‌های مختلف عدد ۵٫
☆بیان مصادیق روزمره عدد ۵٫
☆توانایی نوشتن درست نماد عدد ۵٫
#روش_تدریس:
* در اطراف خود (کلاس درس یا محیط خارج از کلاس) مصادیقی از عدد ۵ را با کمک دانش آموزان پیدا کنید. برای مثال ۵ انگشت دست یا گل و ستاره ۵ پر.سپس عدد ۵ را با انگشتان دست خود از پشت و رو به دانش آموزان نشان دهید.
به صفحه آغازین بخش برگردید و نشان دهید که در هر ردیف این کلاس ۵ دانش آموز نشسته است (۳ تا در یک ردیف و ۲ تا در ردیف بعدی).
* حال به صفحه ۵۹ کتاب برگردید و هر تصویر را که به دانش آموزان نشان می دهید به نمونهظهای آن تصویر در صفحات قبل برگشته ضمن یادآوری عدد ۵ نمایش‌های آن را تأکید و مرور کنید. سپس نوشتن عدد ۵ را آموزش دهید و از دانش آموزان بخواهید پایین صفحه را کامل کنند.
#توصیه‌های_آموزشی:
به نقطه شروع و جهت حرکت قلم در هنگام نوشتن نماد عدد ۵ تأکید کنید. در ابتدا نماد بدون دندانه عدد ۵ را به کار نبرید تا دانش آموزان نماد درست را به طور کامل یاد بگیرند.
می توانید با استفاده از ۲ رنگ مختلف چینه، دسته‌های ۵تایی بسازید و به این ترتیب ترکیب‌های مختلف ۲تایی عدد ۵ را به دست آورید. به همین ترتیب می توانید ترکیب‌ةای ۳تایی یا بیشتر را هم تمرین کنید.
ساختن شکل با ۵ چوب کبریت، ۵ مثلث متساوی الاضلاع، ۵ مربع، ۵ چینه و ۵ شش ضلعی منتظم را فراموش نکنید!
#ریاضی
#تم_9
#صفحه59
#اهداف:
☆تشخیص بازنمایی‌های مختلف عدد ۵٫
☆بیان مصادیق روزمره عدد ۵٫
☆توانایی نوشتن درست نماد عدد ۵٫
#روش_تدریس:
* در اطراف خود (کلاس درس یا محیط خارج از کلاس) مصادیقی از عدد ۵ را با کمک دانش آموزان پیدا کنید. برای مثال ۵ انگشت دست یا گل و ستاره ۵ پر.سپس عدد ۵ را با انگشتان دست خود از پشت و رو به دانش آموزان نشان دهید.
به صفحه آغازین بخش برگردید و نشان دهید که در هر ردیف این کلاس ۵ دانش آموز نشسته است (۳ تا در یک ردیف و ۲ تا در ردیف بعدی).
* حال به صفحه ۵۹ کتاب برگردید و هر تصویر را که به دانش آموزان نشان می دهید به نمونهظهای آن تصویر در صفحات قبل برگشته ضمن یادآوری عدد ۵ نمایش‌های آن را تأکید و مرور کنید. سپس نوشتن عدد ۵ را آموزش دهید و از دانش آموزان بخواهید پایین صفحه را کامل کنند.
#توصیه‌های_آموزشی:
به نقطه شروع و جهت حرکت قلم در هنگام نوشتن نماد عدد ۵ تأکید کنید. در ابتدا نماد بدون دندانه عدد ۵ را به کار نبرید تا دانش آموزان نماد درست را به طور کامل یاد بگیرند.
می توانید با استفاده از ۲ رنگ مختلف چینه، دسته‌های ۵تایی بسازید و به این ترتیب ترکیب‌های مختلف ۲تایی عدد ۵ را به دست آورید. به همین ترتیب می توانید ترکیب‌ةای ۳تایی یا بیشتر را هم تمرین کنید.
ساختن شکل با ۵ چوب کبریت، ۵ مثلث متساوی الاضلاع، ۵ مربع، ۵ چینه و ۵ شش ضلعی منتظم را فراموش نکنید!
#تدریس_ریاضی_تم9
#ریاضی
#کلاس_اولی_با_ما_باش
https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e
ارسال برای گروه های عمومی بدوم
آدرس کانال مجاز نمی باشد ⛔️
برای گروه کلاس شخصی معلم ✅
#ریاضی
#تم_9
#صفحه59
#اهداف:
☆تشخیص بازنمایی‌های مختلف عدد ۵٫
☆بیان مصادیق روزمره عدد ۵٫
☆توانایی نوشتن درست نماد عدد ۵٫
#روش_تدریس:
* در اطراف خود (کلاس درس یا محیط خارج از کلاس) مصادیقی از عدد ۵ را با کمک دانش آموزان پیدا کنید. برای مثال ۵ انگشت دست یا گل و ستاره ۵ پر.سپس عدد ۵ را با انگشتان دست خود از پشت و رو به دانش آموزان نشان دهید.
به صفحه آغازین بخش برگردید و نشان دهید که در هر ردیف این کلاس ۵ دانش آموز نشسته است (۳ تا در یک ردیف و ۲ تا در ردیف بعدی).
* حال به صفحه ۵۹ کتاب برگردید و هر تصویر را که به دانش آموزان نشان می دهید به نمونهظهای آن تصویر در صفحات قبل برگشته ضمن یادآوری عدد ۵ نمایش‌های آن را تأکید و مرور کنید. سپس نوشتن عدد ۵ را آموزش دهید و از دانش آموزان بخواهید پایین صفحه را کامل کنند.
#توصیه‌های_آموزشی:
به نقطه شروع و جهت حرکت قلم در هنگام نوشتن نماد عدد ۵ تأکید کنید. در ابتدا نماد بدون دندانه عدد ۵ را به کار نبرید تا دانش آموزان نماد درست را به طور کامل یاد بگیرند.
می توانید با استفاده از ۲ رنگ مختلف چینه، دسته‌های ۵تایی بسازید و به این ترتیب ترکیب‌های مختلف ۲تایی عدد ۵ را به دست آورید. به همین ترتیب می توانید ترکیب‌ةای ۳تایی یا بیشتر را هم تمرین کنید.
ساختن شکل با ۵ چوب کبریت، ۵ مثلث متساوی الاضلاع، ۵ مربع، ۵ چینه و ۵ شش ضلعی منتظم را فراموش نکنید!
#تدریس_ریاضی_تم9
#ریاضی
#کلاس_اولی_با_ما_باش
https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e
ارسال برای گروه های عمومی بدون
آدرس کانال مجاز نمی باشد ⛔️
برای گروه کلاس شخصی معلم ✅
#ریاضی
#تم_9
#صفحه59
#اهداف:
☆تشخیص بازنمایی‌های مختلف عدد ۵٫
☆بیان مصادیق روزمره عدد ۵٫
☆توانایی نوشتن درست نماد عدد ۵٫
#روش_تدریس:
* در اطراف خود (کلاس درس یا محیط خارج از کلاس) مصادیقی از عدد ۵ را با کمک دانش آموزان پیدا کنید. برای مثال ۵ انگشت دست یا گل و ستاره ۵ پر.سپس عدد ۵ را با انگشتان دست خود از پشت و رو به دانش آموزان نشان دهید.
به صفحه آغازین بخش برگردید و نشان دهید که در هر ردیف این کلاس ۵ دانش آموز نشسته است (۳ تا در یک ردیف و ۲ تا در ردیف بعدی).
* حال به صفحه ۵۹ کتاب برگردید و هر تصویر را که به دانش آموزان نشان می دهید به نمونهظهای آن تصویر در صفحات قبل برگشته ضمن یادآوری عدد ۵ نمایش‌های آن را تأکید و مرور کنید. سپس نوشتن عدد ۵ را آموزش دهید و از دانش آموزان بخواهید پایین صفحه را کامل کنند.
#توصیه‌های_آموزشی:
به نقطه شروع و جهت حرکت قلم در هنگام نوشتن نماد عدد ۵ تأکید کنید. در ابتدا نماد بدون دندانه عدد ۵ را به کار نبرید تا دانش آموزان نماد درست را به طور کامل یاد بگیرند.
می توانید با استفاده از ۲ رنگ مختلف چینه، دسته‌های ۵تایی بسازید و به این ترتیب ترکیب‌های مختلف ۲تایی عدد ۵ را به دست آورید. به همین ترتیب می توانید ترکیب‌ةای ۳تایی یا بیشتر را هم تمرین کنید.
ساختن شکل با ۵ چوب کبریت، ۵ مثلث متساوی الاضلاع، ۵ مربع، ۵ چینه و ۵ شش ضلعی منتظم را فراموش نکنید!
#تدریس_ریاضی_تم9
#ریاضی
#کلاس_اولی_با_ما_باش
https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e
ارسال برای گروه های عمومی بدون
آدرس کانال مجاز نمی باشد ⛔️
برای گروه کلاس شخصی معلم ✅