آزمون هدیه های آسمان 🔻 آبان ماه 🔸کلاس ششم @dabestanihaa

آموزش مجازی هدیه شتربان باایمان ششم ابتدایی🔸کلاس ششم @dabestanihaa

درس #کار_و_فناوری - نحوه فارسی کردن رایانه پایه #ششم_ابتداییساعت ١٢ جمعه ١۶ آبان ٩٩🔸کلاس ششم @dabestanihaa

کلیپ آموزشی فارسی مبحث نهاد و گزاره ششم ابتدایی🔸کلاس ششم @dabestanihaa

کاربرگ ریاضی کسر روی شکل ششم ابتدایی🔸کلاس ششم @dabestanihaa

درس #علوم_تجربی - درس ٣ کارخانه کاغذ پایه #ششم_ابتداییساعت ١٣ شنبه ١٧ آبان ٩٩🔸کلاس ششم @dabestanihaa

#هدیه #کل_کتاب #سوال #درسنامه 🔸کلاس ششم @dabestanihaa

ریاضی ششم ابتدایی: 🌺🌺 تعاریف کلیدی بحث تقارن ⭕️ مرکز تقارن: نقطه ای در شکل که اگر شکل حول آن نقطه به اندازه مشخص بچرخد، شکل بر خودش منطبق می شود. ⭕️ انواع تقارن: تقارن محوری - تقارن مرکزی - تقارن چرخشی 🔺 تقارن محوری: تقارنی است که اگر شکل را از روی آن تا کنیم دو قسمت شکل بر هم منطبق می شود. 🔺 تقارن مرکزی: تقارنی است که اگر شکل را به اندازه 180درجه، حول یک نقطه بچرخانیم شکل بر خودش منطبق می شود. 🔺 تقارن چرخشی: وقتی شکل را حول یک نقطه به اندازه 180 درجه یا کمتر در جهت عقربه های ساعت می چرخانیم و شکل روی خودش می افتد. ⭕️دوران: چرخش یک شکل حول یک نقطه را دوران می گویند. ⭕️ انواع دوران: دوران 90درجه - دوران 180درجه ⭕️انواع قرینه: 🔺 قرینه نسبت به یک خط عمودی یا افقی 🔺 قرینه نسبت به یک نقطه ✅ نکات مهم درباره تقارن 1- تقارن محوری: درتقارن محوری قرینه یک نقطه را نسبت به یک خط بدست می آوریم. محور تقارن خطی است که قرینه هر نقطه ازشکل نسبت به آن برخود شکل منطبق می شود. یا خطی است که شکل را به دو قسمت مساوی تقسیم می کند. 2-تقارن مرکزی: در تقارن مرکزی قرینه یک شکل را نسبت به یک نقطه بدست می آوریم که آن نقطه مرکز تقارن شکل است. مرکز تقارن نقطه ای است که قرینه هر نقطه از شکل نسبت به آن برخود شکل منطبق می شود. 🔻مربع 4 تا محور تقارن دارد. 🔻 مستطیل دو تا محور تقارن دارد. 🔻لوزی 2 تا محور تقارن دارد. 🔻متوازی الاضلاع محور تقارن ندارد. 🔻 دایره بی شمار محور تقارن دارد. 🔻مثلث متساوی الاضلاع 3 تا محور تقارن دارد. 🔻مثلث متساوی الساقین یک محور تقارن دارد. 🔻ذوزنقه متساوی الساقین یک محور تقارن دارد. الف) نقطه: یک محور تقارن دارد و آن خودش است، وبی شمار محور تقارن دارد. ب) خط: بی شمار مرکز تقارن دارد، کلیه نقاطی که روی خط قرار دارند. بی شمار محور تقارن دارد. خطوطی که بر این نقاط می گذرند. ج) n ضلعی منتظم: n محور تقارن دارد، اگر n زوج باشد یک مرکز تقارن دارد و اگر n فرد باشد مرکز تقارن ندارد. د) نیم خط: نیم خط مرکز تقارن ندارد ولی یک محور تقارن دارد. ه) پاره خط: دو محور تقارن عمود برهم دارد، یکی عمود منصف آن و دیگری خطی است که پاره خط جزیی از آن است و یک مرکز تقارن دارد. 🔹 ذوزنقه ها درحالت کلی محور تقارن ندارند. 🔹یک مثلث در حالت کلی محور تقارن و مرکزتقارن ندارد. 🔹 مثلث متساوی الساقین مرکز تقارن ندارد. 🔹مثلث متساوی الاضلاع مرکز تقارن ندارد. #ریاضی🔸کلاس ششم ‌ @dabestanihaa

#ارایه #کنایه #مبالغه 🔸کلاس ششم @dabestanihaa

#نکته_های_ریاضی_ششم ۱- براي پيدا كردن مجموع زواياي داخلي يك nضلعي از روش زير استفاده مي كنيم: (n-2)× 180 مثال۱:مجموع زاويه هاي داخلی یک هشت ضلعی منتظم چند درجه است؟ جواب: 1080=180×(2-8) مثال۲：اگرمجموع زاویه های داخلی یک nضلعی ۱۴۴۰ درجه باشد تعداد ضلع های این nضلعی چندتاست؟ ۱۴۴۰÷۱۸۰=۸ ۸+۲=۱۰ ۱۰ضلعی ۲-مجموع زاویه های خارجی هر nضلعی محدب برابربا ۳۶۰ درجه می باشد. نکته：زاویه خارجی زاویه ای است که از امتدادیک ضلع باضلع دیگر ایجاد می شود. ۳-اندازه هر زاویه داخلی یک nضلعی منتظم از دستور زیر به دست می آید： (n-2)×180÷n مثال۱：اندازه هر زاویه داخلی یک ۹ضلعی منتظم چند درجه است؟ (۹-۲)×۱۸۰ ÷۹=۱۴۰ نکته：هردو زاویه داخلی و خارجی مجاور به هم با هم مکملند. مثال۲：اگر اندازه هر زاویه داخلی یکnضلعی منتظم ۱۵۶درجه باشد تعداد ضلع های این nضلعی منتظم چندتاست؟ ۱۸۰ - ۱۵۶=۲۴ اندازه هر زاویه خارجی= ۲۴درجه ۳۶۰ ÷ ۲۴=۱۵ ۱۵ضلعی منتظم مثال۴：در کدام چند ضلعی مجموع زاویه های داخلی ۴برابر مجموع زاویه های خارجی است؟ (n-۲)×۱۸۰=۴×۳۶۰=۱۴۴۰ ۱۴۴۰÷۱۸۰=۸ ۸+۲=۱۰ ۱۰ضلعی مثال۳：اگراندازه هر زاویه خارجی یک nضلعی منتظم ۳۶ درجه باشد تعدادضلع های این nضلعی منتظم چند تاست؟ ۳۶۰ ÷ ۳۶=۱۰ ۴-براي پيدا كردن تعداد زاويه هاي شکلی که ازچند زاویه با رأس مشترک تشکیل می شود از دستور زير استفاده مي كنيم： 2÷(تعداد خط×تعداد فاصله) ۵-براي پيدا كردن تعداد پاره خط معمولا"باتوجه به نوع سوال از روش:حاصل جمع قسمتها ... ویا ازفرمول: 2÷(تعداد فاصله ها ×تعدادنقطه ها) مثال۱: بر روی یک خط راست ۶نقطه در نظر می گیریم , چند پاره خط می توان مشخص کرد؟ (۶×۵)÷۲=۱۵ ۱۵پاره خط مثال۲：اگر بر روی خط راستی ۲۱ پاره خط وجود داشته باشد , چند نقطه روی این خط وجود دارد؟ ۲۱×۲=۴۲ ۴۲=n(n-۱) ۴۲=۷(۷-۱) ۷نقطه ۶-تعداد قطرهاي يك nضلعي محدب را چگونه به دست آوريم؟ n(n-۳)÷۲ سوال：یک ۶ضلعی محدب چند قطر دارد؟ ۶(۶-۳)÷۲=۶×۳÷۲=۹ ۹قطر دارد ۷-براي جمع بستن اعداد متوالي از ۱ تا n از دستور زير استفاده مي كنيم： n(n+۱)÷۲ مثال: اگر تمام اعدادطبیعی متوالی از 1 تا 20 را جمع كنيم ، حاصل جمع را حساب كنيد. جواب: 210=2÷ 20×(20+1) ۸-براي به دست آوردن تعداد اعداد متوالي(پشت سر هم) راه حل زير مناسب است. 1+فاصله÷(عدد اول – عدد آخر) مثال: از عدد 10 تا 20 چند عدد به كار رفته است؟ 11=1+1÷(20-10) جواب مثال：تعداد اعداد الگوی زیر چندتاست؟ ۲ , ۵ , ۸ , ۱۱ , ... , ۸۹ (۸۹-۲)÷۳+۱=۳۰ ۳۰عدد البته می توان جمله nام را تشکیل داد سپس مقدارn را که همان تعداد جملات می باشد را تعیین کرد： ۳n -۱=۸۹ ۳n=۸۹+۱=۹۰ n=۹۰÷۳=۳۰ ۳۰عدد ۹-برای به دست آوردن مجموع اعداد متوالی با فاصله های ثابت ابتدا تعداد اعداد را مشخص می کنیم سپس در میانگین دو عدد اولی و آخری ضرب می کنیم. مثال：حاصل عبارت زیر را به دست آورید. ۵+۹+۱۳+۱۷+...+۸۱= (۸۱-۵)÷۴+۱=۲۰ تعداد اعداد در این مجموع ۲۰تاست (۸۱+۵)÷۲=۴۳ میانگین دو عدد اولی و آخری ۲۰×۴۳=۸۶۰ ۸۶۰مجموع اعداد بالا ۱۰-براي شماره گذاري صفحات كتاب از روش زير استفاده مي شود: براي اعداد يك رقمي: 1-1×(1+صفحه) براي اعداد دو رقمي: 11-2×(1+صفحه) براي اعدد سه رقمي: 111-3×(1+صفحه) مثال: كتابي 160 صفحه دارد. براي شماره گذاري اين كتاب چند رقم به كار رفته است؟ جواب: 372=111-3×(1+160) 8-براي محاسبه ي زمان كار انجام شده دو نفر ، از فرمول زير استفاده مي كنيم: مجموع كار÷ حاصل ضرب كار مثال: علي كاري را 6 روز و حسين همان كار را در 4 روز انجام مي دهد. اگر اين دو باهم كار كنند، اين كار را چند روزه انجام مي دهند؟ جواب: 2/4 =(4+6)÷(4×6) ۱۱-اگر ساعتي در هر شبانه روز چند دقيقه جلو يا عقب كار كند،براي محاسبه ي اين كه پس از چه مدتي وقت درست را نشان مي دهد ، از فرمول زير استفاده مي كني مقدارعقب مانده ,جلوافتاده÷۶۰×۱۲ مثال: ساعتي در هر شبانه روز 5 دقيقه جلو مي افتد، اين ساعت پس از چند شبانه روز وقت درست را نشان مي دهد؟ جواب: 144=5÷60×12 ۱۲-براي محاسبه ي زاويه ي بين دو عقربه ي ساعت از اين روش استفاده مي كنيم： زاويه ي بين دو عقربه=(ساعت×30)-(دقيقه×5/5) مثال: ساعت 4:30 چه زاويه اي را نشان مي دهد؟جواب:45=(4×30)-(30×5/5) 🔸کلاس ششم @dabestanihaa

#تقسیم_کسر #ششم #فاتحی_نسب🔸کلاس ششم @dabestanihaa

✨🌹 بررسی گروه فعلی و ویژگی های آن همانطور که میدانید مهمترین عضو گزاره، گروه فعلی است که معمولا با شناسه همراه است . پنج ویژگی فعل :شخص ، زمان ،گذر، وجه و معلوم و مجهول . شخص فعل : اول شخص (گوینده) ،دوم شخص(شنونده) ،سوم شخص (دیگری ) و .... زمان های اصلی فعل : ماضی(گذشته) ،مضارع ( حال) ، مستقبل( آینده ) . انواع فعل ماضی👇 ۱- ماضی ساده ‌: بن ماضی + شناسه 👈نوشت ۲- ماضی استمراری: می+ ماضی ساده 👈 می نوشت ۳-ماضی بعید : صفت مفعولی + بود + شناسه 👈 نوشته بود ۴- ماضی التزامی : صفت مفعولی + باش+ شناسه 👈 نوشته باشد ۵- ماضی نقلی: صفت مفعولی+ ام ،ای،است،ایم،اید،اند 👈 نوشته است ۶- ماضی مستمر : داشت +شناسه+ ماضی استمراری👈 داشت می نوشت انواع فعل مضارع: 👇 ۱- مضارع اخباری : می + بن مضارع+ شناسه 👈 می نویسد ۲- مضارع التزامی : ب + بن مضارع + شناسه👈 بنویسد ۳- مضارع مستمر : دار+ شناسه+ مضارع اخباری 👈 دارد می نویسد آینده : خواه +شناسه+ بن ماضی 👈 خواهد نوشت کاربرد افعال : 👇 ۱- ماضی ساده: بیان کاری که در گذشته بطور کامل انجام گرفته است ۲- ماضی استمراری: بیان کاری که در گذشته بطور پیوسته ادامه داشته است ۳-ماضی بعید : بیان کاری که در گذشته پیش از کار دیگر اتفاق افتاده است ۴- ماضی التزامی : بیان کاری در گذشته همراه با احتمال،الزام و آرزو ۵- ماضی نقلی : بیان کاری که در گذشته انجام گرفته ،ولی گوینده شاهد آن نبوده و صورت نقل قول دارد ۶- ماضی مستمر : بیان کاری که در گذشته همزمان با کار دیگری صورت گرفته است ۷- مضارع اخباری : بیان حقایق کلی و مطالب علمی ،،بیان کاری که در آینده انجام خواهد پذیرفت ۸- مضارع التزامی : برای بیان احتمال ،الزام و آرزو در آینده ۹-مضارع مستمر : بیان کاری که هم اکنون در حال جریان است ۱۰- بیان کاری که از این پس انجام خواهد پذیرفت . گذرا: ۱- ناگذر ۲- گذرا: گذرا به مفعول،گذرا به مسند، گذرا به متمم، ۳- دو وجهی : افعالی که بدون آن که تعییری در ساخت و معنای آنها ایجاد شود ،هم گذرا و هم ناگذرند و معمولا از مصدر های زیر هستن 👇 شکستن ، ریختن ، پختن ،بریدن، گداختن ، گسستن و ... وجه :👇 ۱- امری ۲- اخباری ۳- التزامی نکته:: فعل های «هست و است» که یک ساخت بیشتر ندارند مضارع به شمار می روند نکته دوم:: فعل امر بر خلاف وجه اخباری و التزامی، پرسشی نمی شوند و تنها دو ساخت (صیغه) دارد (دوم شخص مفرد و دوم شخص جمع ) بنویس - بنویسید 🔸کلاس ششم @dabestanihaa