37.14M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
جلسه دوم
#اختلالات_یادگیری
قسمت اول
جناب استاد دکتر تبریزی
@kelassman
39.14M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
جلسه دوم
#اختلالات_یادگیری
قسمت دوم
جناب استاد دکتر تبریزی
@kelassman
38.28M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
جلسه دوم
#اختلالات_یادگیری
قسمت سوم
جناب استاد دکتر تبریزی
@kelassman
33.51M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
جلسه دوم
#اختلالات_یادگیری
قسمت چهارم
جناب استاد دکتر تبریزی
@kelassman
35.72M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
جلسه دوم
#اختلالات_یادگیری
قسمت پنجم
جناب استاد دکتر تبریزی
@kelassman
35.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
جلسه دوم
#اختلالات_یادگیری
قسمت ششم
جناب استاد دکتر تبریزی
@kelassman
35.39M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
جلسه دوم
#اختلالات_یادگیری
قسمت هفتم
جناب استاد دکتر تبریزی
@kelassman
37.28M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
جلسه دوم
#اختلالات_یادگیری
قسمت هشتم
جناب استاد دکتر تبریزی
@kelassman
37.4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
جلسه دوم
#اختلالات_یادگیری
قسمت نهم
جناب استاد دکتر تبریزی
@kelassman
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
جلسه دوم
#اختلالات_یادگیری
قسمت دهم
جناب استاد دکتر تبریزی
@kelassman
#اختلالات_یادگیری( دیکته ):
تقویت هماهنگی چشم و دست
اول باید مطمئن شوید که چشم و دست برتر کودک کدام است؟
در غالب مردم، طرف راست بدن برتری دارد که از چشم راست، دست راست، پای راست و گوش راست استفاده می کنند.
ولی در برخی مردم، طرف چپ برتری دارد.
اما بعضی افراد از هر دو طرف استفاده می کنند. مثلا از دست راست استفاده می کنند و از چشم چپ بیشتر کار می کشند.
برای اینکه بتوانید طرف غالب کودک را پیدا کنید، موارد زیر را تست کنید👇👇
۱ ) کاغذ یا مقوایی را به شکل لوله به قطر نیم یا یک سانت درست کنید و به کودک بدهید تا از سوراخ آن، یک هدف ریز را نگاه کند.
از چشمی که استفاده می کند، چشم برتر است.
چشم برتر کودک را یادداشت کنید.
۲ ) یک توپ کوچک را در فاصله ی ۲ یا ۳ متری کودک قرار دهید تا کودک بدود و با پا شوت کند.
با هر کدام شوت کند، پای برتر است و آن را یادداشت کنید.
۳ ) ساعت مچی تان را به کودک دهید تا امتحان کند که آیا صدای آن را می شنود یا نه؟
از هر گوشی استفاده کند، گوش برتر است و آن را یادداشت کنید.
۴ ) نخ و سوزنی پلاستیکی به کودک دهید تا نخ را داخل سوراخ سوزن کند.
با هر دستی که نخ را بگیرد، دست برتر است و آن را یادداشت کنید.
از تمرینات مشابه هم می توانید استفاده کنید و هر طرفی که برتری داشت همان را تقویت کنید.
اگر برتری کودک در هر دو طرف اندامش مساوی بود، برتری را به " دستی " دهید که برتر است. ( اولویت در " دست " کودک است )
با توجه به مطالب بالا :
اگر بخواهید در چشم راست کودک برتری ایجاد کنید از عینک پلاستیکی استفاده کنید که شیشه راست آن را در آورید و به شیشه سمت چپ کاغذی بچسبانید تا کودک مجبور شود از چشم راست استفاده کند.
انجام تمرین ها به مدت حدود ۱۵ دقیقه در روز ، برای حدود یک ماه کافی است که برتری را ایجاد کند.
هدف این است که کودک از طرف برتر، بیشتر فعالیت بکشد.
🌺🌺🌺🌺
فعالیت هایی که برای تقویت هماهنگی چشم و دست مناسب است:
@kelassman
👇👇👇👇👇
ادامه ی عکس های اختلالات املاییرا اینجاببینید
https://eitaa.com/kelassman/2338
#بازی_باتوپ_و_راکت.
@kelassman
ادامه ی👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼
#بازی
#اختلالات_یادگیری
https://eitaa.com/kelassman/2338
دوستان مطالب کانال را به این صورت سرچ کنید
#چرتکه
#کاردستی
#نشانه
#اختلال_یادگیری
#اختلالات_یادگیری
#املا
#فارسی
#ریاضی
#کاربرگ
#کتاب
#جمله_سازی
#دست_ورزی
#گیف
#شعر
امیدوارم مطاب کانال براتون مفید باشه
موفق باشید
#نارسانویسی
⛔کنترل حرکتی ظریف به سه دسته تفکیک می شود:
۱ ) یکپارچگی بینایی حرکتی.
۲ ) بینایی و کنترل حرکتی چشم.
۳ ) مهارت و زبردستی.
꧁꧁꧁꧂꧂꧂
@kelassman
#اختلالات_یادگیری
#بررسی_یکپارچگی_بینایی_حرکتی
#نارسانویسی
⁉️همان میزان هماهنگی ادراک بینایی و حرکات دست ها و انگشتان است.
⁉️کودک آنچه را که می بیند به حرکت تبدیل می کند و اگر یکپارچگی ضعیف باشد، می داند چه می خواهد اما نمی تواند انجام دهد.
⛔⁉️فعالیت های مناسب برای بهتر شدن یکپارچگی بینایی، حرکتی👇👇
♨️۱ ) استفاده مرحله به مرحله از قیچی،
ابتدا برش های کوچک و سپس بریدن امتداد خطوط و دورادور اشکال.
♨️۲ ) فعالیت های ترسیمی مانند رنگ آمیزی، کپی کردن و استفاده از شابلون.
♨️۳ ) فعالیت های ماز، ابتدا از روی خمیر ریش و ماسه سپس روی کاغذ، تقلید خطوط، اشکال، حروف و اعداد با استفاده از وسایل گوناگون مانند خمیر بازی، چوب کبریت ، رشته نخ و ...
♨️۴ ) اجرای الگوهای نوشتاری با وسایل گوناگون قبل از نوشتن روی کاغذ.
♨️۵ ) فعالیت های نخ و سوزن. ابتدا از وسایل بزرگ سپس وسایل کوچک.
♨️۶ ) ترسیم اشکال با وصل کردن نقاط، کپی کردن الگوهای ترسیم شده مربع و دایره.
♨️۷ ) از چراغ قوه در یک اتاق تاریک استفاده کنید و از کودک بخواهید نمای در و پنجره یا نوشته های روی تابلو یا دیوار را بکشد.
♨️۸ ) فعالیت های فیزیکی مثل:
تمرین پرتاب کردن توپ و گرفتن با استفاده از توپ های پارچه ای، انجام بازی های نشانه گیری، از کودک بخواهید به مکانی که نامش را می برید برود و حرکات خاصی انجام دهد، اطراف یک صندلی یا روی یک خطی روی زمین راه برود.
꧁꧁꧁꧂꧂꧂
@kelassman
#اختلالات_یادگیری
#مهمترین_نشانه
#اختلالات_یادگیری
#پیش از دبستان
💥 #مهمترین نشانههای اختلال یادگیری پیش از دبستان عبارتند از:
1. دشواری در نگه داشتن #توجه: کودکانی که با اختلال یادگیری مواجه هستند، ممکن است در کلاسها و فعالیتهای تحصیلی دچار دشواری در نگه داشتن توجه شوند و به #سختی تمرکز کنند.
2. مشکلات در #فهم و #تکرار مطالب: این کودکان ممکن است مطالب را به خوبی درک نکنند و در تکرار آنها دچار مشکل شوند. آنها توانایی درک اصول اولیه را ندارند و به طور معمول در #طبقههای ابتدایی دچار مشکل هستند.
3. مشکلات در #تشخیص شکلها و رنگها: کودکانی که با اختلال یادگیری مواجه هستند، ممکن است به سختی بتوانند #شکلها را تشخیص دهند یا #رنگها را به خوبی تشخیص دهند.
4. مشکلات در #توالی زمانی و حرکات: این کودکان ممکن است مشکلاتی در تشخیص توالی زمانی و حرکات داشته باشند، به عنوان مثال نتوانند صحیح بایستند و راه بروند.
5. کندی در #یادگیری و #عملکرد: اختلالات یادگیری میتواند باعث کندی در یادگیری و عملکرد کودک شود، که این مشکل میتواند قبل از ورود به دبستان مشاهده شود.
6. ناپایداری در مهارتهای #حرکتی: کودکان برخی از اختلالات یادگیری، ممکن است به ناپایداری در مهارتهای حرکتی مانند تعادل، راه رفتن یا پریدن دچار شوند.
👈 این نشانهها میتواند به نشانههایی برای تشخیص اختلال یادگیری در کودکان دبستانی اشاره کند و نیاز به ارزیابی #تخصصی دارد.
꧁꧁꧁꧂꧂꧂
@kelassman