🔴کودکی که در مهارت ها به اندازه 🔴🔴کافی رشد نکرده و هماهنگی حرکات ظریف را ندارد🔴 #مهارت✓ #نارسانویسی✓ ♨️💯در موارد زیر مشکل دارد👇👇 ❗آ ) بریدن با قیچی، کشیدن، نوشتن، رنگ آمیزی. ❗ب ) استفاده از وسایلی که به زبردستی نیاز دارد مانند قیچی، مداد، قلمو، خط کش. ❗پ ) فعالیت با مداد و کاغذ مثل طراحی کردن، نقاشی، نوشتن. ❗ت ) طراحی روی سطوح عمودی. ❗ث ) ورق زدن کتاب. ❗ج ) امور مربوط به مراقبت از خود مثل لباس پوشیدن، استفاده از چنگال و چاقو، شستشوی دست ها، توالت کردن. ❗چ ) بازی های اکتشافی ❌❌❌ ⛔ارسال به کانالهای و گروه های دیگر بدون ذکر منبع شرعا جایز نیست ⛔ ❌❌❌ ꧁꧁꧁꧂꧂꧂ @kelassman ادامه ی مطالب ☝🏼👇🏼 https://eitaa.com/kelassman/2770

#نارسانویسی ⛔کنترل حرکتی ظریف به سه دسته تفکیک می شود: ۱ ) یکپارچگی بینایی حرکتی. ۲ ) بینایی و کنترل حرکتی چشم. ۳ ) مهارت و زبردستی. ꧁꧁꧁꧂꧂꧂ @kelassman #اختلالات_یادگیری

#بررسی_یکپارچگی_بینایی_حرکتی #نارسانویسی ⁉️همان میزان هماهنگی ادراک بینایی و حرکات دست ها و انگشتان است. ⁉️کودک آنچه را که می بیند به حرکت تبدیل می کند و اگر یکپارچگی ضعیف باشد، می داند چه می خواهد اما نمی تواند انجام دهد. ⛔⁉️فعالیت های مناسب برای بهتر شدن یکپارچگی بینایی، حرکتی👇👇 ♨️۱ ) استفاده مرحله به مرحله از قیچی، ابتدا برش های کوچک و سپس بریدن امتداد خطوط و دورادور اشکال. ♨️۲ ) فعالیت های ترسیمی مانند رنگ آمیزی، کپی کردن و استفاده از شابلون. ♨️۳ ) فعالیت های ماز، ابتدا از روی خمیر ریش و ماسه سپس روی کاغذ، تقلید خطوط، اشکال، حروف و اعداد با استفاده از وسایل گوناگون مانند خمیر بازی، چوب کبریت ، رشته نخ و ... ♨️۴ ) اجرای الگوهای نوشتاری با وسایل گوناگون قبل از نوشتن روی کاغذ. ♨️۵ ) فعالیت های نخ و سوزن. ابتدا از وسایل بزرگ سپس وسایل کوچک. ♨️۶ ) ترسیم اشکال با وصل کردن نقاط، کپی کردن الگوهای ترسیم شده مربع و دایره. ♨️۷ ) از چراغ قوه در یک اتاق تاریک استفاده کنید و از کودک بخواهید نمای در و پنجره یا نوشته های روی تابلو یا دیوار را بکشد. ♨️۸ ) فعالیت های فیزیکی مثل: تمرین پرتاب کردن توپ و گرفتن با استفاده از توپ های پارچه ای، انجام بازی های نشانه گیری، از کودک بخواهید به مکانی که نامش را می برید برود و حرکات خاصی انجام دهد، اطراف یک صندلی یا روی یک خطی روی زمین راه برود. ꧁꧁꧁꧂꧂꧂ @kelassman #اختلالات_یادگیری