فقط عکسها را نگاه کن... انگار پوسترن نه عکسی که با گوشی خودم براتون گرفتم. کاش میتونستم همتونو ببرم سالنش سه هزار نفریه یعنی دو برابر کانال ما جا داره..

دست دست نکن همین امروز صبح برو تو سایتی که برات فرستادم و بلیط بگیر سه مدل بیلط هست نفری 200 نیم بها رایگان

#دانستنی #ایران_جاویدان 🦋آذربایجان شرقی_پل آهنی جلفا🦋 شهریور ۱۳۲۰ هنگامی که متفقین تصمیم به اشغال ایران می گیرند، سه مرزبان غیور وظیفه پاسداری از این مرز را بر عهده داشته اند، پس از آن که ارتش روس ها برای ورود به خاک ایران به پل آهنی جلفا- نخجوان که عملا تنها و بهترین محل عبور از رود پر خروش ارس در این ناحیه است نزدیک می شوند، مقاومت دو روزه این سه دلاور آغاز می شود. این مرزبانان غیور و شجاع مرزهای ایران با اشراف به پل، دو روز تمام لشکر تا به دندان مسلح روس را زمین گیر می کنند و روس ها نیز که چاره ای جز عبور از همین پل نداشته اند نمی توانستند با توپخانه سنگین به حمله بپردازند و در نهایت نیز با شهادت (ژاندارم شهید سرجوخه ملک محمدی فرزند محمد علی ۳۵ ساله)، (شهید سید محمد واثی هاشمی فرزند میر جعفر ۲۳ ساله) و (شهید عبدالله شهریاری فرزند حیدر ۳۶ ساله) است که می توانند وارد خاک ایران شوند.مقاومت شجاعانه این سه سرباز چنان تاثیری بر ارتش متجاوز گذاشت که پیکر پاک آنان در همان محل مقاومت با احترام به خاک سپرده شده و امروزه نشانه دیگری از غیرت و شجاعت جوانان ایران عزیزمان است.🦋🌷 @kelassman

#صحبت‌های‌اولین‌جلسه‌با‌اولیا>> #اولین_جلسه رابهتراست هفته دوم مهر بگذاریم 🌱چون در هفته دوم دانش آموزان مشخص شدند و کلاس برای معلم جا افتاده است 🌱جلسه اول خیلی مهمه👌🏼 🌱برخورد شما👌🏼 🌱طرز صحبت کردن شما👌🏼 🌱رفتار شما👌🏼 🌱مرتب بودن شما👌🏼 🌱همه اینها مهم هست 🌱طوری برخورد کنید که اولیا به شما اعتماد پیدا کنند 🌱به تدریستون به کلاس داریتون 🌱بدانند که بچشون دست معلم خوبی دادند 🌱بعد خودتون را معرفی کنید 🌱هیچوقت نگید که سال اولی هستم هیچی بلد نیستم 🌱این بدترین صحبت است 🌱 صحبت هاتون طوری باشه که اقتدار خودتون رو ثابت کنید 🌱بگویید سال اولی هستید 🚫ولی نگویید ((من چیزی بلد نیستم)) 🌱باید زودتر از اولیا وارد جلسه بشید 🌱با احترام سلام واحوال پرسی کنید 🌱بعد خودتون را معرفی میکنید 🌱در مورد کتاب های درسی صحبت میکنید 📚تک تک کتاب ها را برای اولیا معرفی میکنید 📚ودر مورد ارزشیابی هر کدام از کتاب ها می گویید 📚در مورد هرکتاب درسی توضیح میدید 🌱مثلا میگید کتاب خوانداری چیزی توش نوشته نمیشه 🌱نگارش فقط تو کلاس نوشته میشه 🌱تو خونه حل نمیشه 🌱کتاب ریاضی هم در کلاس حل میشه 🌱 نوع ارزشیابی از دانش آموزان خوانداری هدیه علوم قرآن شفاهی هست👆 ریاضی املا نگارش کتبی میباشد 💎درمورد بهداشت دانش آموز صحبت میکنید 💎اینکه لیوان شخصی با خود داشته باشند 🌱سطل زباله ی کوچک برای خودشان داشته باشند زیر نیمکت ها 🌱درمورد حضور به موقع در کلاس 🌱درمورد اینکه غیبت غیرموجه نداشته باشند 🌱درمورد اینکه دانش آموز مریض هست به مدرسه نفرستند 🌱درمورد اینکه اگر دانش آموز بیماری خاصی داره حتما حتما معلم را خبر دار کنه 🌱درمورد اینکه در درست کردن دست ورزی ها به شما کمک کنن 🌱 این که حتما وسایلشون برچسب اسم باشه 🌱درمورد مرتب بودن کتاب درسی شون 🌱در مورد همکاری مادر با معلم برای پیشرفت بهتر فرزندش 🌱حتما کتاب درسیشون جلد بگیرند جلد ساده وبی رنگ 🌱روی تمام وسایل اسمشون بنویسن 🌱بگیم بچه ها هر روز مسواک بزنند این خیلی مهمه 🌱به اولیا بگیم حتما ازروی برنامه، کتاب شون بزارن داخل کیف 🌱کلا جلسه ی اول خیلی مهمه که والدین چطور ببینند معلم رو 🚫بعد از صحبت هاتون 🌱از اولیا میخواین که صحبت های خودشون بگن 🌱نظراتشان بگن 🌱دوستانه و محترمانه صحبت کنیم و از کلمه ی من خودداری کنیم 🌱شما هم با احترام به صحبت های آنها گوش کنید 🌱به نظراتشان احترام میزارید ❤بعد از آن با صلوات جلسه را به پایان میبریم #صحبت‌های‌جلسه‌ی‌اول‌دیدار‌با‌اولیاء 🌺جلسه اول مهمترین جلسه است امید. ارم زیبا براتون پیش بره. 🌺 @kelassman

راهکار عالی برای آموزش به کلاس اولی ها با #دست_ورزی @kelassman

🏴 به یاد کربلا دل‌ها غمگین است دلا خون گریه کن چون اربعین است 📿 فرا رسیدن اربعین حسینی را به تمامی پیروان و دوست‌داران امام حسین علیه‌السلام و ائمه اطهار تسلیت می‌گویم عزاداری‌هایتان مورد قبول درگاه حق 🤲 @kelassman

#شعر_آیت_الکرسی وقتی که بیرون میریم از خونه جایی میریم پیاده یا سواره چی رو باید بخونیم آیت الکرسی سوار ماشین شدیم بریم یه جای دیگه چی رو باید بخونیم آیت الکرسی وقتی تو خواب ترسیدیم یا که تنهایی موندیم چی رو باید بخونیم آیت الکرسی آیت الکرسی چه خوبه به یادمون می مونه میگه خدا بیداره زنده و ماندگاره @kelassman

#راه هاي پيشنهادي براي تقويت #املای دانش آموزان ضعیف 1- #دقت به مشق ( رونويسي ) و تصحيح غلط ها و #رعايت خط زمينه 2- توجه به #دست ورزي در دوره آمادگي 3- مطمئن شدن از شناخت حروف #الفباي فارسي 4- بررسي دقيق #تکليف شب در خانه 5- توجه بيشتر به دانش آموزان #کند نويس 6 - پرهيز از #حرکات اضافي موقع گفتن املا 7- استفاده از دانش آموزان ممتاز براي #روخواني و #تکرار و تمرين در کلاس 8- #توجه به نوع نشستن 9- استفاده از #کارت تند خواني 10 - #ترکيب صامت و مصوت 11 -اطمينان از #تلفظ صحيح حروفات توسط دانش آموزان 12- #تصحيح املاتوسط خود دانش آموزان @kelassman

📝📝📝📝📝📝📝📝 #علل_جاانداختن_حروف یا کلمات #راهکار در هر درس کلمات مهم را روی مقوا نوشته و در جلوی دید بچه ها بچسبانید جایی که در معرض دید همیشگی باشد، در زمان گفتن دیکته نکات فنی را به دانش‌آموز گوشزد کنید تا از غلط‌نویسی آن جلوگیری شود. می‌توان پیش از نوشتن املا بخواهید تا از روی متنی که می خواهید از روی ان دیکته بگویید با دقت ببینند و سپس دیکته گفته شود. #نکات_کلیدی و مفید علاوه بر موارد مطرح شده که برای بهبود مشکلات متفاوت دیکته‌نویسی مفید هستند، تمرین و تکرار نوشتن املا نیز در کاهش اختلال دیکته اهمیت زیادی دارد. در صورتی که در هنگام نوشتن املا موارد زیر رعایت شود، مشکلات دیکته‌نویسی زودتر و بهتر کاهش می‌یابد. #نگاه کردن و گوش کردن: دانش‌آموز به دهانتان نگاه کند و به جملات دیکته گوش کند. #تکرار: دانش‌آموز جملات را تکرار کند تا مطمئن شوید که فهمیده‌. #نوشتن: وقتی مطمئن شدید دانش‌آموزجملات را فهمیده به آنها علامت می‌دهید که نوشتن را شروع کنند. #تصحیح_غلط‌ها: وقتی که دانش‌آموز جملات را نوشت دوباره متن دیکته را بخوانید تا دانش‌آموز کلمات جا‌افتاده و غلط را اصلاح کند @kelassman

⁉️ #علل_جا_انداختن_حروف یا کلمات دراملا اگر دانش اموزی جا می ماند و یا حروف را جا می اندازد حتما اول اورا از نظر دقت شنیداری تست کنید.(سپس به سراع حافظه شنیداری بروید) 💥برای تست دقت شنیداری , یک قوطی کبریت بردارید داخل ان چند تا نخود بریدید , چشم دانش اموز را ببندید و پشت سر او بایستید, حالا با تکان دادن قوطی صدا تولید کنید و بگویید او با اشاره دست بگوید صدا از کدام طرف می اید. جای قوطی را عوض کنید و بخواهید باز مشخص کند صدا از کدام طرف می اید. یک نوار از صداهای مختلف پر کنید بعد برای او بگذارید و بخواهید بگوید که صدایی که میشنود صدای چیست. حالا اگر او قادر به تشخیص درست نبود , ابتدا اورا نزد پزشک برده تا از نظر فیزیولوژیکی گوش اورا بررسی کند. اگر موردی نبود باید به او کمک کنیم تا دقت شنیداری خودرا تقویت کند. ✅اورا به محیط های مختلف مثل باغ , پارک ببریدو بخواهید خوب گوش کند و صداهای مختلف را که میشنود نام ببرد. ✅با ضربه دست ریتمی روی میز ایجاد کنید و بخواهید او با دست زدن ریتم را برای شما تکرار کند . ✅نوار بخوانیم درس هنر را بگذارید و بخواهید سرودهای کتاب را با ریتم تکرار کند. ✅وقتی وارد کلاس میشوید به در ریتمیک بزنید و بخواهید انها با دست زدن ریتم را برای شما اجرا کنند. ✅با لیوان هایی که به اندازه های مختلف اب شده اند بخواهید یک سرود را بخواند و اهنگ انرا باضربه به لیوانها تولید کند . بایک مداد به لیوانها ضربه بزند و اهنگ بسازد. 🌹حالا اگر حروف را مینویسد ولی جابه جا مثلا آرد را آدر مینویسد این مربوط به 💥#توالی شنیداری و یا دیداری اوست. برای اینکه این مشکل حل شود, سه کلمه بی ربط بگویید و بخواهید بعد شما به همان ترتیب تکرار کند. بعد با چهار کلمه این کار را تکرار کنید .معمولا انها در چهار کلمه به مشکل میخورند, پس یک چند روز کار کنید و بعد با پنج کلمه . یک دانش اموز معمولی پنج کلمه را براحتی میگویدولی دانش اموزی که توالی شنیداری ندارد , باید کار کند تا بتواند این کار را انجام بدهد.برای مثال میگویید ：میز, استکان, گلدان, مداد ,شمع او بعد شما به همین ترتیب تکرار کند. یا #کارت کلمات نشان او بدهید و بگویید بعد تمام شدن کارتها بگوید چه کلماتی را به ترتیب دید ,چون توالی دیداری اوهم تقویت شود. @kelassman