لندرورسواران واژه معلم همیشه با دلسوزی عجین بوده و معلمی را شغل انبیا دانسته‌اند اما این‌جا نمی‌خواهم درباره معلمان‌مان بگویم و بنویسم. می‌خواهم از مظلوم‌ترین و گمنام‌ترین معلمان بعد از انقلاب بگویم. آنانی که نسل جوان هیچ شناختی ازشان ندارند. نه دیده و نه شنیده‌اند. تاسف‌آورتر این‌که بعضی‌ها هم که زیر نظر آنان درس خواندند و به جایی رسیدند، اکنون حاضر نیستند به همه بگویند که معلمان‌شان چه کسانی بودند و کجا درس خواندند... می‌خواهم در مورد نهضت سوادآموزی بگویم. تنها ارگانی که فقط یک هدف بیشتر نداشت و آن هم سوادآموزی بود و بس... همه چیز حول تک هدف سوادآموزی می چرخید. کلاس‌ها زمانی برگزار می‌شد که سوادآموزان وقت داشتند نه زمانی که معلمان! معلم نهضت که اصطلاحا آموزشیار نام داشت درب تک‌تک خانه‌های یک محل می‌رفت برای پیدا کردن شاگردهای بی سواد. از 10 ساله تا 65 ساله! چقدر درب منازل ناسزا شنید اما خم به ابرو نیاورد و دست از تلاش نکشید. کلاسی که زیر 5 نفر بود منحل می‌شد اما آموزشیار به سراغ غایبین می‌رفت و دوباره با هزار راه ممکن برشان می‌گرداند. کلاس همه‌جا برگزار می‌شد. خانه، مدرسه، مسجد، حسینیه و... هر کجا که سوادآموزان راحت‌تر باشند و نزدیک‌تر به منزلشان! تنها امکانات معلم نهضت یک تخته سیاه بود و موکت. زمستان هم فقط یک چراغ نفتی اضافه می‌شد؛ همین. توی سرما و گرما، برف و باران و شب و روز هیچ‌وقت کلاس تعطیل نمی‌شد. معلم نهضت به دورترین روستاهایی که حتی آموزش و پرورش هم نرفته بود می‌رفت برای یاددادن! فقط یک لندرور بود که او را می‌رساند و آخر هفته برمی‌گشت دنبالش! گاهی دو هفته‌ای یک‌بار و گاهی ماهی یک‌بار و در صورت برف و بسته شدن راه‌ها هم چندماهی یک‌بار! معلم نهضت همراه عشایر کوچ می‌کرد تا حتما سواد را به آن‌ها هم یاد بدهد. بدون آب، بدون برق، بدون تلفن، بدون سرویس بهداشتی، بدون حق ماموریت، بدون اضافه کاری و... بازرس کلاس‌ها هم راهنمای تعلیماتی نام داشت که باید حتما سرزده هر ماه دوبار از یک کلاس بازدید می‌کرد تا نیازهایشان را برطرف کند. راهنما هم با یک لندرور به کلاس‌ها می‌رسید و جاهایی که لندرور هم توان رفتن نداشت او با پای پیاده در دشت و کوه و رودخانه و گل و شل می‌زد و می‌رفت تا نیاز آموزشیار را برطرف کند. یک راهنما در هر دوره ممکن بود 35 تا 45 کلاس برای سرزدن داشته باشد و همه را در ماه دو دفعه بازدید کند. بر خلاف آموزش و پرورش که بازرس سالی یک بار می‌آید یا نمی‌آید و آن هم از قبل همه اطلاع دارند و در آماده‌باش کامل! تصور کنید آموزشیارها و راهنماها پسران و دختران زیر ۲۵ سال و بعضاً زیر ۲۰ سال بودند. یعنی دخترانی ۱۷ یا ۱۸ ساله که یکی دو ماه تنها در روستا می‌ماندند فقط برای سواددار کردن مردم و به خانه برنمی‌گشتند! سختی‌هایی که نهضتی‌ها کشیدند در کلام نمی‌گنجد. فقط می‌توان آنان را مظلوم‌ترین نهاد جمهوری اسلامی که زائیده انقلاب بود دانست. آنانی که سواد را از 20 درصد جامعه قبل از انقلاب به بیش از 90 درصد فعلی رساندند و نامشان در صفحات تاریخ انقلاب گم شد! دیگر یادی از آن‌ها نمی‌شود حتی در 7 دی که سالروز تاسیسشان بود... از صبح تا شب سر کار بودند تا به فرمان امام خمینی (ره) برای سواددار کردن جامعه ایرانی عمل کرده باشند. نه حرفی از اضافه‌کاری زدند و نه حق ماموریت اما چیزی که نصیبشان شد ادغام با آموزش و پرورشی بود که هنوز که هنوز است آن‌ها را تحویل نمی‌گیرند و به نهضتی‌ها با چشم دیگری می‌نگرند... آری لندرورسوارانی که چقدر با این ماشین شب تا صبح در راه‌ها ماندند، یا تصادفات شدید کردند، یا در گل‌و‌لای گیر کردند، یا در رودخانه‌های فصلی و سیلاب گرفتار شدند و یا اسیر حیوانات وحشی گردیدند، مظلوم‌ترین معلمان ایران زمین‌اند... فقط لندرور است که سختی‌های آنان را با تمام وجود درک کرد و ما در این عصر هیچ‌گاه قادر به درک آنان نخواهیم بود. ✍️ علی هاجری #تاریخ_شفاهی #نهضت_سوادآموزی #هفت_دی #آموزشیار #راهنمای_تعلیماتی #لندرور @kelkkhiyal

🔹️خدایا، اگر از من راضی نشده‌ای مرگ مرا نرسان. ببخش که بندۀ گنه‌کارت غیر از رحمتت امیدی ندارد و تو خود می‌دانی که هرگز از رحمتت نومید نشده‌ام و نخواهم شد و به همه گفته‌ام: «چه‌قدر خدای مهربانی دارم.» می‌دانی که چه‌قدر همسرم، پسرم و دخترم را دوست دارم؛ اما تو متکفل امور آن‌هایی و من می‌دانم که من وسیله‌ای بیش نبودم. عزیزانم را به تو می‌سپارم. اکنون از هروقت دیگری خوشحال‌ترم... . آن کس که تو را شناخت، جان را چه کند؟ ✅ شکارچی "خاطرات و زندگی‌نامۀ شهید مصطفی رشیدپور" به تحقیق خانم فرانک صف‌آرا و آقای علی هاجری و به نویسندگی خانم فرانک صف‌آرا منتشر شد. 🆔 @resanebidari_ir 🆔@resanebidari_pv

🔰در مراسم معرفی برترین‌های هنر انقلاب اسلامی خوزستان در سال ۱۴۰۲ در بخش ادبیات پایداری آقای "علی هاجری" محقق و نویسنده حسینیه هنر اهواز به عنوان چهره برتر شناخته شد. ⭕️معرفی بخشی از آثار و سوابق علی هاجری به بهانه انتخاب چهره برتر ادبیات پایداری: 🔸️متولد سال ۱۳۶۹ 🔹️تحصیلات: کارشناسی زبان و ادبیات فارسی کارشناسی ارشد ادبیات پایداری 🔸️مسئولیتها: محقق و تدوین‌گر تاریخ شفاهی حسینیه هنر اهواز مسئول واحد ادبیات پایداری حوزه هنری خوزستان 🔸️سوابق: سردبیر نشریه بانگ بیداری سردبیر بولتن خبری جشنواره مردمی فیلم عمار مسئول هیئت داوران جشنواره موسیقی و سرود بانگ بیداری سردبیری ۱۳ شماره نشریه تخصصی کتاب برگزاری دوره های آموزشی و جذب پزوهشگر جدید 🔹️️کتاب ها (تحقیق و نویسندگی): کتاب بر شانه های کارون (نامزد جایزه جلال آل احمد) پیک سحر همیشه پشتیبان شکارچی 🔹️مقالات: مقاله اقتصاد راهیان نور مقاله جهاد تاریخ شفاهی تکلیفی ناتمام مقاله بولدوزرهای نمادسوز مقاله چریک پیر مقاله سیلی که کوه را با خود آورد مقاله سوژه جدید تاریخ شفاهی مقاله این جبهه نیرو ندارد مقاله چه باید کرد؟ مقاله هنرمند مسجدی ⚜️کسب این موفقیت را خدمت برادر و همکار بزرگوارمان آقای علی هاجری صمیمانه تبریک عرض می‌نماییم و سربلندی و موفقیت روزافزونشان را آرزومندیم. #هنر_انقلاب #چهره_برتر #علی_هاجری 🆔 @resanebidari_ir 🆔@resanebidari_pv

💢چهره شایسته تقدیر هنر انقلاب اسلامی خوزستان: 🔸نیازمند رویکردی نوین در پرداختن به ادبیات پایداری خوزستان هستیم 🔰چهره شایسته تقدیر هنر انقلاب اسلامی خوزستان گفت: نیازمند رویکردی نوین در تولید محتوا و پرداختن به ادبیات پایداری خوزستان هستیم. علی هاجری با اشاره به پیام حضرت امام به هنرمندان مبنی بر اینکه "هنر در عرفان اسلامی ترسیم روشن عدالت و شرافت و انصاف، و تجسیم تلخکامی گرسنگان مغضوب قدرت و پول است و تنها هنری مورد قبول قرآن است كه صيقل دهنده اسلام ناب محمدی (ص)، اسلام ائمه هدی (ع)، اسلام فقراي دردمند، اسلام پابرهنگان و اسلام تازيانه خوردگانِ تاريخ تلخ و شرم‏آور محروميت ها باشد."، اظهار کرد: هنر باید با استفاده از مفاهیم و معارف الهی اثری تولید کند که برای نسل‌ها و عصرهای مختلف اثرگذار باشد.

وی با بيان اينكه در انقلاب اسلامی تصویر جدیدی از هنر شکل گرفت که با قبل از انقلاب متفاوت بوده است، افزود: پس از شکل گیری انقلاب اسلامی و به ویژه در دهه گذشته، در عرصه های مختلف اعم از گرافیک، موسیقی، سینما، سرود و ... شاهد رشد و پیشرفت چشمگیر هنرمندان انقلابی بودیم که توانستند با خلق آثار فاخر، وزین و ارزشی جایگاه رفیعی را در صحنه‌های هنر پیدا کند و اندیشه انقلاب اسلامی را در هنر انقلابی متبلور نمایند. چهره شایسته تقدیر هنر انقلاب اسلامی خوزستان در بخش ادبیات پایداری گفت: هنوز تا نقطه مطلوب و انتظاری که بنیانگذار کبیر انقلاب اسلامی از ما داشتند فاصله داریم و به طور کامل به آن جامه عمل نپوشانیدم و نتوانستیم با همه ابزار هنری اسلام ناب محمدی را در سراسر دنیا اشاعه دهیم. وی افزود: ما باید برای تهیه آثار هنری همه اقشار جامعه را در نظر بگیریم به طوری که وقتی اثری منتشر می شود‌ بتواند اثرگذاری لازم را بر عامه مردم داشته‌ باشد. هاجری همچنین در بخش دیگری از سخنان خود با بیان این‌که نیازمند رویکردی نوین در پرداختن به ادبیات پایداری خوزستان هستیم، ادامه داد:به رغم اینکه خوزستانی ها بیشترین سهم در دفاع مقدس را داشتند اما در حوزه ادبیات پایداری بسیار عقب هستیم و نتوانستیم مقاومت و حماسه مردم خوزستان را به درستی به تصویر بکشیم در حالی که این خطه مقدس سرگذشت‌ها و حماسه‌هایی را در دل گنجانده‌است که نسل امروز با آگاهی از آن‌ها می‌توانند مسیر صحیح را بهتر تشخیص دهند. به گفته ی وی بسیاری از شهرهای موثر در دفاع مقدس نظیر اهواز، بستان، سوسنگرد، هویزه و نیز حماسه های عظیم تاریخی نظیر جهاد عشایر و ... هنوز برای مردم ناشناخته هستند و لازم است با آموزش های تخصصی کیفیت و کمیت آثار مربوط به این حوزه را افزایش دهیم. ♻راه های ارتباطی حوزه هنری خوزستان: 🔹@artkhuzestan1401 🔹https://rubika.ir/artkhuzestan 🔹https://ble.ir/hozehonari_khoz 🔹artkhoz.ir ✅ به ما بپیوندید: 💥@artkhuzestan1401

🔰 تندتر از عقربه ها حرکت کن تا به نمایشگاه کتاب ۱۴۰۳ تهران برسی 📌 علی هاجری، نویسنده و پژوهشگر خوزستانی در گفتگو با ایبنا خرید کتاب‌های روایت پیشرفت از نمایشگاه کتاب تهران را پیشنهاد داد 🌐 لینک گفتگو : yun.ir/14ckz7 @kelkkhiyal

اصلح در هیچ دوره ای از چهارده دوره انتخابات ریاست جمهوری در ایران، کاندید اصلح انقدر عیان مشخص نبوده است! وی هنوز رئیس جمهور نشده ۱۰ سال ظرفیت‌ها، قوت‌ها و ضعف‌های کشور را با کار میدانی و استفاده از جوانان متخصص شناسایی کرده و برای هر کدام چندین برنامه و راه حل دارد. یعنی بلافاصله بعد از تحویل گرفتن سکان ریاست جمهوری اقداماتش شروع خواهد شد. حریفش تازه می‌خواهد بعد از اینکه کابینه را تحویل گرفت و بعد وزرا را به مجلس پیشنهاد داد و بعد وزرا رای آوردند و بعد سکان وزارت خانه را گرفتند و بعد رفتند بررسی و شناسایی کردند و مشکلات را فهمیدند و بعد کارشناسان را برای جلسه دعوت کردند و بعد طی چند جلسه که احتمالا فاصله زمانی بین هر کدام چند هفته خواهد بود، برای مشکلات راه حل بدهند و عملا بعد از حداقل گذشتن یک سال از عمر دولتشان تازه اقدام کنند!!! ✍ علی هاجری #جلیلی @kelkhiyal

بدون شرح... ۱۳۴۶- اعلام فتوای تحریم کالاهای اسرائیلی توسط آیت الله میرسیدعلی بهبهانی در اهواز- به علت جنگ اسرائیل با اعراب ۱۳۵۵-دیدار اعضای مکتب قرآن اهواز با امام موسی صدر جهت کمک مالی به شیعیان لبنان ۱۳۵۷- حضور یاسر عرفات در اهواز (۱۱ روز پس از پیروزی انقلاب اسلامی) و افتتاح کنسولگری فلسطین در اهواز ۱۳۵۸-تشکیل لشکر قدس ویژه نوجوانان در اهواز ۱۳۵۹-شهادت محمدحسین اثنی‌عشری، جوان دزفولی شرکت کننده در انتفاضه فلسطین که داوطلبانه رفته بود ۱۳۶۲-حضور برخی از اعضای سپاه اهواز (من جمله سیدجبار موسوی) جهت کمک به شکل‌گیری حزب الله لبنان ۱۳۹۲-شهادت سیدمهدی موسوی اولین شهید مدافع حرم بسیجی خوزستان در دفاع از حرم ۱۵ مهر ۱۴۰۲-خوشحالی مردم اهواز به مناسبت طوفان الاقصی و پیروزی چشم‌گیر محور مقاومت در فلسطین خوزستان از دیرباز با محور مقاومت بوده، هست و خواهد بود.... اوضاع سخت انقلاب را می‌دیدم، فشارهای اداره کشور را احساس می‌کردم، نابلدی‌ها و ضعف‌ها را می‌دانستم؛ ولی به رویای آزادی قدس باور پیدا کردم. به خودم می‌گفتم من هم باید برای این رویا کاری انجام بدهم. دودوتا چهارتا که کردم، دیدم اگر قرار باشد نسلی قدس را آزاد کند، همین کودک‌ها و نوجوان‌هایی هستند که الان خیلی جدی گرفته نمی‌شوند. ایده‌ای در ذهنم جرقه زد: سازمان دهی تشکیلاتی که بچه‌های کوچک را جذب کند و با برنامه‌ای چند ساله رشدشان دهد. همین بچه‌ها می‌شوند ارتشی که قدس را آزاد می‌کند.... پیک سحر- روایت زندگی سیدجبار موسوی- صفحه ۳۴ ✍️ علی هاجری #طوفان_الاقصی #فلسطین #خوزستان #اهواز #لشکر_قدس @kelkkhiyal