eitaa logo
کرامت
16هزار دنبال‌کننده
1.4هزار عکس
1.3هزار ویدیو
15 فایل
﷽ ♦️ کرامت؛ کانون رشد و آموزش مربی تراز انقلاب اسلامی 🔶️ روابط عمومی @keraamat 🔶️ پیام رسان بله: https://ble.ir/keraamat_ir 🔶️ اینستاگرام: instagram.com/keraamat_ir
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 فرمول کلیدی برای بازی بچه ها! 🔻اگر بچه های بیش فعال را دیده باشیم خواهیم دید که چقدر به بچه‌های طبیعی و بازیگوشی‌های بچه گانه برچسب بیش فعالی می‌زنیم! مثلاً کودکی که به دلیل کوچک بودن فضای خانه روی مبل‌ها می‌پرد، بیش فعال نیست. بچه باید بالا و پایین بپرد. وقتی همه خانه پر از اثاث است، طبیعی است که بچه روی وسایل جنب و جوش داشته باشد. بهترین کار برای بچه‌ها این است که اسباب بازیِ محدود و فضای بازیِ نامحدود داشته باشند. اما الان معمولاً بر عکس است! اتاق بچه‌ها پر از اسباب بازی است و به بچه می‌گوییم، و سایلت را از اتاقت بیرون نیاور! فکر می‌کنیم این کار باکلاس و منظم بودن است که بچه ما فقط در اتاقش بازی می‌کند! در گذشته بچه‌ها یکی دو عروسک داشتند و کل وسایل بازی شان در یک سبد جا می‌شد. اما فضای بازیشان نامحدود بود. خانم دکتر مهدیه واعظی. دوره تربیت مشاور و پشتیبان تربیتی مقدماتی. آشنایی با اختلالات روان شناسی. @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 در مشورت گرفتن فرزندتون این اشتباه رو نکنید! 🔻یکی از قانون‌هایی که در مشاوره خیلی به کار می‌آید این است که از ابراز حیرت و شگفتی در مقابل صحبتهای مراجع، اجتناب کرد. مثلاً در مقابل کسی که می‌گوید من دیگر نمی‌خواهم نماز بخوانم یا نمی‌خواهم به عروسی خواهرم بروم، نباید با بهت و حیرت با آن مواجه شد و از او پرسید: واقعاً دیگر نمی‌خواهی نماز بخوانی؟ مگر می‌شود آدم عروسی خواهرش نرود؟ در این حالت باید به دنبال دلیل بود و پرسید: احتمالا دلیلی برای این کارت داری. باید توجه کنیم که اگر کسی دغدغه کاری را نداشته باشد راجع به آن با کسی صحبت نمی‌کند. مثلاً نوجوانی که اعلام می‌کند دیگر نمی‌خواهد نماز بخواند، می‌خواهد به گونه‌ای مشاور، والدین و معلم خود را تنبیه کند و به این دلیل این را ابراز می‌کند. اما دغدغه انجام آن را را دارد. پس در این حالت مشاور باید به دنبال ریشهها و دلیل باشد. "خانم دکتر مهدیه واعظی/ بسته تربیت مشاور و پشتیبان پیوند/ ترم۱" @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 برچسب زدن ممنوع! 🔻برچسب زدن به کودکان حتی برچسب خوب، ممنوع است. مثلاً صفاتی مثل پسر مهربان یا پسرشجاع را دائما در مورد فرزندمان تکرار نکنیم. چرا که اگر همه جا برچسب شجاعت به او بزنیم زمانی هم که به یک اقتضای طبیعی از چیزی ترسیده، آن را بروز نمی‌دهد، به این دلیل که احساس می‌کند هویتش از بین می‌رود! این که کودک ما به دلیل برچسب مثبت داشتن ترس خود را بروز ندهد بسیار بدتر از آن است که از چیزی بترسد. بروز ندادن ترس طبیعی به تدریج منجر به ایجاد اختلال در رفتارهای کودک می‌شود. "خانم دکتر واعظی/ دوره تربیت مشاور/ ترم مقدماتی." @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 کودکم به سختی ازم جدا میشه! چیکار کنم؟ 🔻بخش اعظم اضطرابی که بچه‌ها هنگام جدا شدن در مدرسه و مهد دارند، تقصیر مامان‌هاست. 🔴 یعنی وقتی بچه‌ها می‌خواهند وارد مدرسه شوند، اگر با ما با مامان‌ها صحبت کنیم، آنها بیشتر از بچه‌ها نگران هستند و دائما چنین سوالاتی می‌پرسند: «آیا رفت؟»، «نشست؟»، «من را صدا نمی‌کرد؟!» و ... . این یعنی «خود مادر» نگران است. ♨️ اگر مادری خودش دل، کَنده باشد و خیلی محکم بگوید: «عزیزم خداحافظ»، بچه‌ها هم معمولاً می‌روند. ⚡️این مهم است که از همان ابتدای تولد، بچه‌ها را به سمت استقلال سوق دهیم. ☑️ یعنی از یک طرف، از لحاظ لحظاتی که در کنار بچه‌ها هستیم لذت ببریم، اما وقتی که از آنها دور می‌شویم هم، حالمان و حال کودکمان خوب باشد. ولی بعضی‌ها حرفشان این است که، «بچه چسبیده به من باید حال خوبی داشته باشد!» "خانم دکتر واعظی" ⚠️ ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. ⚠️ @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 به کسی که خود رو همه چیز دان می‌داند، چجوری مشورت بدیم؟! 🔻 در مشاوره دادن نباید در یک راهکار متوقف شد. مثلا اگر مادری به ما مراجعه می‌کند و می‌گوید من همه سعی و تلاشم را کرده‌ام که رابطه‌ام با فرزندم خوب خوب باشد، اما نمی شود، چه باید بکنیم؟ ♨️ ابتدا لازم است او او بپرسیم که چه راه‌هایی را رفته است تا مشخص شود منظور او از «رفتن همه راه‌ها» چیست؟ بعد از می‌پرسیم به نظرت چه راه‌های دیگری وجود دارد؟ ✴️ این باعث می‌شود ذهن او باز شده و همان جا بتواند به گزینه‌های دیگر هم فکر کند. پس از همه گفت و گوها و فرصت‌هایی که برای مراجع ایجاد کردیم، اگر راهکاری در ذهن ما وجود داشت با حالت پرسشی آن را مطرح کنیم. مثلا می‌گوییم، به نظر شما، اگر از خود فرزندتان بپرسید که چه نوع رابطه‌ای را دوست دارد، چه اثری دارد؟ 🔴 به لحن توجه کنید. نصیحت گونه نیست. تمام راهکارهای او را دور نریخته‌ایم و راهکار خود را تحت عنوان یکی از گزینه‌ها در کنار راه‌های خودش به او ارائه دادیم. ☑️ این یک فن است. به خصوص در مواردی که فرد فکر می‌کند همه راه حل‌ها را رفته یا خودش را خیلی کار درست میداند. "خانم دکتر واعظی" دوره مقدماتی تربیت پشتیبان و مشاور تربیت دینی پیوند 🌐 اطلاعات بیشتر و ثبت نام: www.keraamat.ir ⚠️ ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. ⚠️ @keraamat_ir