🔰 دلیل گوشه گیری بچه‌ها چیست؟ 🔻به بچه ها میدان عمل آزادانه بدهید. آخر این هم شد زندگی؟! که در داخل ساختمان دائم گفته می‌شود بچه تکان نخور! صندلی را می‌شکنی! بچه ها می‌شوند یک موجود کِز کرده واقعی و در معرض انحراف های سهمگین! بچه های عقده‌ای که از هر فرصتی برای انتقام گیری از محیط ناسازگار استفاده می‌کنند. گاهی انتقام‌گیری ها خشن است و من و شما را بیدار می‌کند اما گاهی خشن نیست و سر و صدا ندارد. ولی یک روزی من و شما را از پا در می آورد که دیگر راه چاره به رویمان بسته است. اگر در خانواده بچه‌ای گوشه نشین است که دائماً در خودش فرو می‌رود و در بزم خانوادگی شرکت نمی‌کند، می‌دانید چرا؟! چون از آغاز به او فرصت آزاد زیستن نداده اید. آیت الله شهید بهشتی- نقش آزادی در تریبت کودکان- صفحه 21،22 #تربیت_فرزند #شهید_بهشتی ✅ @keraamat_ir

🔰 فرصت تجربه اشتباه در کودکی 🔻 ای پدر و مادر! به بچه فرصت اظهار نظر بدهید. بگذارید یک حرف پَرت بزند. بگذارید یک استدلال غلط کند. یک نتیجه غلط هم بگیرد و حتی تا آنجا که خسارت شکننده ندارد دنبال این نتیجه غلط برود و یک تجربه بدست آورد. تجربه های تلخی که بچه‌ها با «اختیار» خود بدست می‌آورند از یک کتاب نصیحت بالاتر است. حتی می‌تواند از همه قرآن ارزنده‌تر باشد. خود قرآن می‌‌فرماید من کتاب هدایت هستم. اما برای «انسانِ انتخابگر»! حال اگر چنین اتفاقی نیفتند، انسانی کِز کرده و حقیر بارمی‌آید که در جوانی عُرضه اظهارنظر در یک جمع ده نفری را هم نخواهد داشت! آیت الله شهید بهشتی- نقش آزادی در تریبت کودکان- صفحه ۲۱ و ۲۲ #تربیت_فرزند #شهید_بهشتی ✅ @keraamat_ir

🔰 چگونگی تنبیه کودکان! 🔻 مبادا پدر، مادر یا معلمی با بچه خطاکار یا تنبل و بی حرکتی در شکل تنبیه روبه رو شود بی آنکه بچه تنبیه شده همان وقت احساس کند تنبیه کننده دلسوز اوست. باید نوع و شکل تنبیه و مقدمات و موخرات آن طوری آماده شود که همان وقت بچه احساس کند مشمول لطف شماست. اگر این احساس را نکند، تنبیهتان اصلا تنبیه نیست، بلکه طغیان آور است و با این تنبیه او رابیدار نمی‌کنید، بلکه او را یاغی و طاغی می‌کنید. آیت الله دکتر بهشتی. نقش آزادی در تربیت کودکان. صفحه۲۸ #شهید_بهشتی #تربیت_کودک #تشویق_و_تنبیه ✅ @keraamat_ir

🔰 پاسخ به سوالات کودکان 🔻 فکر نکنید که هر وقت بچه از شما سوالی نمی‌کند، واقعاً سوالی ندارد. گاهی سوال دارد ولی نمی‌پرسد. سوال را اگر از پدر یا مادر یا مدرسه نکند، به صورت یک معما در اعماق روح و ذهن او ته‌نشین می‌شود و انباشته شدن این معماها یک سردرگمی ریشه‌دار در آغاز جوانی برای او به بار می‌آورد. با بچه هایتان از همان سنین 7-6 سالگی به گفتگو بنشینید. زمینه‌ای فراهم کنید تا آنها سوال کنند. اگر جواب روشنی برای سوال آنها دارید، به ایشان بگویید. اگر جواب ندارید، بگویید خود من هم نمی‌دانم. می‌پرسم و به تو جواب می‌دهم. بگذارید بچه این خصلت پسندیده را از شما یاد بگیرد که میشود انسان در جواب یک سوال بگوید «نمی‌دانم، تحقیق می‌کنم، جوابت را خواهم داد». مطمئن باشید اگر این رابطه میان شما و فرزندتان برقرار شود، بچه‌های عقده‌ای از نظر مسائل فکری، خیلی کمتر به وجود خواهد آمد. شهید بهشتی. نقش آزادی در تربیت کودکان. ص ۸۵ #شهید_بهشتی #تربیت_کودک ✅ @keraamat_ir

🔰 اسلام نوجوان فضول بار می‌آورد! 🔻 برخی پدر و مادرها میگویند بچه‌ها سر به هوا شده‌ا‌ند. چه کار کنیم تا اینقدر در کارها فضولی نکنند. وقتی تحقیق میکنی میبینی بچه‌ها نسبت به پدر و مادر در راه حق جدی‌تر و کوشاتراند و پدر و مادر می‌خواهند در این حق پرستی ترمز او باشند. باید بگویم مسلمان! اسلام نوجوان فضول بار می‌آورد. اگر دلت می‌خواهد برو به آیین دیگری ملتزم شو! افتخار کن که فرزندت از تو در راه حق کوشاتر و پویاتر است. کمکش کن و ترمز او مباش و باید به بچه‌ها همان نصیحت قرآن را کرد که راهت را رو برو در عین حال با پدر و مادری که جور دیگر می‌اندیشند و عمل می‌کنند، پرخاشگری مکن؛ مماشات کن. شهید بهشتی. نقش آزادی در تربیت کودکان. ص ۵۱ و ۵۲ #شهید_بهشتی #تربیت_نوجوان ✅ @keraamat_ir

🔰 بیاییم بچه‌هایمان را آدم بسازیم! 🔻 بیاییم همه با هم تصمیم بگیریم بچه‌هایمان آدم باشند. آدم باشند، یعنی چه؟ یعنی آگاه و مختار! و نقش ما و شما نسبت به این بچه‌ها نقش کمک برای فراهم کردن زمینه‌های رشدِ بیشتر باشد، نه نقش استادکارِ قالب‌ساز که می خواهد این استعداد نرم و لطیف کودک را در یک قالب خشن بریزد و از او یک موجود قالبی بسازد. #شهید_بهشتی #تربیت_فرزند ✅ @keraamat_ir