#رساله دکتری رشته حقوق عمومی 🔹مطالعه تطبیقی مشروعیت حقوق طبیعی از دیدگاه مکتب تشیع و اعتزال نو #حق_طبیعی #مشروعیت #اعتزال_نو #مکتب_تشیع #عنایت_ربانی #نوگرایی_اعتزالی خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن و حدیث @ketabdar22 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق @ketabdar33 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام @ketabdar44

#پایان_نامه کارشناسی ارشد ، دانشگاه امام صادق علیه السلام، دانشکده حقوق و علوم سیاسی 🔹تربیت سیاسی در اندیشه شهید مطهری(ره) و آیت الله جوادی آملی چکیده : گسترش روزافزون واحدهای اجتماعی و تعاملات پیچیده بین آن‌ها نیاز به تربیت را دوچندان کرده است. با ورود عنصر قدرت به عرصه تعاملات اجتماعی، وجود روابط صحیح بین افراد در جوامع و همچنین تنظیم آن اهمیت عرصه‌ای از تعلیم و تربیت به نام تربیت سیاسی را نمایان ساخته است. نظام‌های سیاسی مختلف و اندیشه‌های سیاسی به روش‌ها و شیوه‌های متفاوت درصدد تحقق این مهم می‌باشند تا افراد در جامعه علاوه بر آگاهی از نقش و جایگاه خود به ایفای نقش در نظام سیاسی بپردازند. مهم‌ترین و اصلی‌ترین سوال پژوهش حاضر، این است که «ابعاد نظری و کاربردی تربیت سیاسی در اندیشه شهید مطهری (ره) و آیت‌الله جوادی آملی چیست؟» در این پژوهش محقق در پی طرح‌ریزی الگوی تربیت سیاسی بر اساس اندیشه شهید مطهری(ره) و آیت‌الله جوادی آملی است که به روش تحلیلی - توصیفی ضمن بررسی مفهوم تربیت سیاسی و تفاوت آن با مفاهیم مشابه ازجمله جامعه‌پذیری سیاسی و اخلاق سیاسی به بیان مبانی، اهداف، عوامل موثر، عناصر، روش‌ها، آسیب‌ها و تهدیدهای فراسوی تربیت سیاسی در اندیشه این دو اندیشمند پرداخته است. بر اساس اندیشه شهید مطهری(ره) و آیت‌الله جوادی آملی تربیت سیاسی در اسلام دارای رویکرد چندعاملی یا تعاملی است و سه‌پایه اصلی تربیت سیاسی در اسلام حکومت، خانواده و عالمان دینی هستند که تربیت سیاسی در تعامل این سه عامل با یکدیگر و ایفای نقش صحیح هر یک محقق خواهد شد. دولت باوجود آمیختگی اخلاق و سیاست در عرصه حکمرانی، نظارت، هدایت و ارشاد مردم؛ خانواده از طریق آگاهی بخشی، نظارت بر رفتار سیاسی فرزندان و مشارکت سیاسی؛ و همچنین عالمان دینی با تطابق در کردار و رفتارشان، آگاهی بخشی و نظارتی که بر عملکرد مردم و دولتمردان دارند، در امر تربیت سیاسی به ایفای نقش می‌پردازند. #تربیت_سیاسی #شهید_مطهری #جوادی_آملی خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن و حدیث @ketabdar22 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق @ketabdar33 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام @ketabdar44

#پایان_نامه کارشناسی ارشد دانشگاه امام صادق علیه السلام، دانشکده الهیات و معارف اسلامی 🔹الگوی تربیت اخلاقی مبتنی بر آموزه های امام سجاد علیه السلام چکیده : بی‌شک رسیدن به سعادت، همیشه دغدغه بشر به شمار رفته و از این نظر مسئله تربیت از سوی مربیان موفقی همچون امام سجاد در ابعاد فردی و اجتماعی و نیز قالب‌های متنوع پیگیری شده است؛ به طوری که به گواهی تاریخ برطرف‌کننده مشکلات فرهنگی عصر خویش به شمار می‌رفتند.این پژوهش با مطالعه مکتب امام سجاد در صدد بررسی نظام‌مند مبانی، اهداف، اصول و روش‌های تربیتی مبتنی بر آموزه‌های آن حضرت می‌باشد که در مجموع، یک الگوی تربیت اخلاقی را نمایان می‌سازد. ضمن اینکه روش‌های تربیتی به عنوان حلقه پایانی این الگو، با عنایت به مراحل مختلف تربیت و با تاکید بر اسلوب‌های «زمینه‌ای»، «بینشی»، «گرایشی» و «کنشی» کامل می‌گردد.الگوی امام چهارم در تربیت، منطبق بر ویژگی‌های فطری انسان پی‌ریزی گردیده که مبانی تربیتی ایشان را تشکیل می‌دهد. برای نمونه می‌توان به ذکر «خداجویی»، «خوددوستی»، «نوع‌دوستی» و... پرداخت. با تکیه بر مکتب انسان‌ساز امام سجاد باید در تعلیم و تربیت، اصولی همچون «امنیت‌بخشی»، «اصلاح محیط»، «تهذیب ظاهر و باطن»، «عینیت‌بخشی به آموزش»، «عمل‌گرایی»، «درونی‌سازی آموزه‌ها» و... را مدّنظر قرار داده و با روش‌های «ابراز محبت»، «تغییر موقعیت»، «آموزش به شرط عمل»، «گفتگو درباره مسائل اخلاقی»، «سوال و جواب»، «تحریک انگیزه»، «بازگشت»، «خوبی در مقابل بدی»، «فریضه‌سازی» و... به رشد متربی همت گماشت؛ تا وی از این رهگذر به هدف غایی تربیت یعنی «قرب الهی» دست یابد.روشی که برای رسیدن به این منظور در پیش گرفته شد، ترکیبی از روش‌های توصیفی و تحلیلی می باشد. بدین صورت که ابتدا در آموزه‌های امام سجاد و شروح آن ها دقت شده و برای فهم عمیق‌تر، آیات و روایات مرتبط با موضوع نیز مورد استفاده قرار گرفت؛ سپس با استفاده از روش اکتشافی، الگوی تربیت اخلاقی مبتنی بر معارف گفتاری و رفتاری آن حضرت در قالب‌هایی همچون مبانی، اهداف، اصول و روش‌ها ارائه گردید.از آن جا که آموزه‌های گفتاری و رفتاری امام سجاد و به ویژه صحیفه سجادیه، سرشار از راهنمایی‌های تاثیرگذار برای مربی و به تبع آن متربی است، می توان تصویر جامعی از یک نظام تعلیم و تربیت را برای پیرایش رذائل و پرورش فضائل در قالب الگو نشان داده و جایگاه عظیم و نقش آن حضرت را در نخبه‌پروری علمی و ایمانی نمایان ساخت #امام_سجاد #صحیفه_سجادیه #آموزه_های_تربیتی #تربیت_اخلاقی خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 روانشناسی @ketabdar11 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن و حدیث @ketabdar22 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق @ketabdar33 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام @ketabdar44

🔸با سلام و عرض ادب خدمت همه کاربران عزیز 🔹به اطلاع می رساند جهت سهولت و دسترسی آسانتر به منابع رشته روانشناسی ، کانال تخصصی روانشناسی ایجاد شده و کاربران محترمی که در این رشته فعالیت می کنند می توانند در این کانال عضو شده و از خدمات این کانال استفاده نمایند. با احترام مهندس مهرگان 🔸پیشنهادات و انتقادات @mehregan52 🔸خدمات پژوهشی مهرگان 👈 روانشناسی @ketabdar11

#پایان_نامه کارشناسی ارشد رشته روان شناسی عمومی 🔹شناسایی و مقایسه مفهوم، ابعاد و آثار شادی در قرآن و روان شناسی مثبت گرا #قرآن #شادی #روان_شناسی_مثبت_گرا #خنده خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 روانشناسی @ketabdar11

#پایان_نامه کارشناسی ارشد رشته مشاوره خانواده 🔹اثربخشی آموزش روان‌شناسی مثبت‌نگر بر تمایزیافتگی، سازگاری عاطفی و انگیزه پیشرفت دختران نوجوان #روان_شناسی #تمایزیافتگی #سازگاری_عاطفی #انگیزه_پیشرفت #دختران #نوجوانان خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 روانشناسی @ketabdar11

#رساله دکتری رشته حقوق عمومی 🔹نقش رویه قضایی در توسعه حقوق اداری ایران #رویه_قضایی #دیوان_عدالت_اداری #حقوق_اداری خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق @ketabdar33

#رساله دکتری رشته روابط بین الملل 🔹نقش و عملکرد قدرت‌های بزرگ نظام بین‌الملل در شکل‌گیری و گسترش حقوق بین‌الملل #حقوق_بین_الملل #قدرت_های_بزرگ #هژمون #رئالیسم_ساختارگرا #رژیم_های_بین_المللی خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 روانشناسی @ketabdar11 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن و حدیث @ketabdar22 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق @ketabdar33 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام @ketabdar44

#پایان_نامه کارشناسی ارشد رشته مدرسی معارف اسلامی گرایش آشنایی با منابع اسلامی 🔹شناخت ظرفیت های جوانان و مدیریت آنها در پرتو قرآن و حدیث #ظرفیت_های_جوانان #ظرفیت_های_فردی #ظرفیت_های_جسمی #ظرفیت_های_بینشی #ظرفیت_های_رفتاری #ظرفیت_های_اجتماعی #مدیریت_ظرفیت_ها خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 روانشناسی @ketabdar11 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن و حدیث @ketabdar22 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق @ketabdar33 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام @ketabdar44

#پایان_نامه کارشناسی ارشد در رشته روانشناسی تربیتی 🔹رابطه ذهنیت فلسفی و تفکر انتقادی با رضایت شغلی معلمان #ذهنیت_فلسفی #تفکر_انتقادی #رضایت_شغلی #معلمان خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 روانشناسی @ketabdar11

#پایان_نامه کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش گرایش تعلیم و تربیت اسلامی 🔹بررسی رابطه ی باورهای مذهبی معلمان و ذهنیت فلسفی با تعامل دانش آموز - معلم دوره ابتدایی #باورهای_مذهبی #معلمان #ذهنیت_فلسفی #دانش_آموزان #مقطع_ابتدایی خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 روانشناسی @ketabdar11