♨️بنیاد تاریخ پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی در سلسله یادداشتهایی به ارائه اشکالات فنی و غیر قابل اغماض کتاب الف لام خمینی پرداخت و این کتاب را تحریف گر شخصیت امام خمینی ره دانست 🔻🔻🔻 الف لام تحریف هر کتابی که چهره‌ای تاریک و تحریف‌شده از امام خمینی قدس سره نوشته شود در جای خود خطرات بسیار زیادی را خواهد داشت اما اگر یک اثر در پی دریافت نشان‌های دولتی به کتاب رسمی جمهوری اسلامی در معرفی امام انقلاب بدل شود این خطر بسیار بیش‌تر خواهد بود؛ وضعیتی که در خصوص «الف لام خمینی» بسیار محسوس است. ◀️از همین رو در پی هشدارهای سابق به نقد مستمر و تفصیلی‌تر این کتاب خواهیم پرداخت و در مطلب امروز به فهرست اجمالی تحریفات این کتاب نسبت به شخصیت امام خمینی قدس سره می‌پردازیم. گفتنی است که نقد جزء به جزء به این کتاب خود به کتابی قطور بدل خواهد شد که در جای خود لازم به پیگیری از جانب تاریخ‌نگاران صادق و متعهد است. 📝فهرست برخی از اشکالات و تحریفات الف لام خمینی: ⚠️ ۱. تکرار آثار سابق در خصوص امام و نهضت؛ بدون تحقیق و بررسی ⚠️ ۲.استفاده بدون تحقیق و وارسی از اسناد مخدوش ساواک و اعتباربخشی به آن ⚠️ ۳. استفاده از شایعات گفتاری یا نوشتاری علیه امام قدس سره ⚠️ ۴.استفاده نکردن از ملاک‌های عقلانی و خردمندانه در نقد نقل‌ها و خاطرات ⚠️ ۵. استفاده سلیقه‌ای و حذف گزینشی روایات تاریخی ⚠️ ۶. بی‌اعتنایی به اصول و مبانی تاریخ‌نگاری ⚠️ ۷.تحریف اندیشه‌های سیاسی امام (مثال: ادعای عدم مخالفت امام قدس سره با لوایح شش‌گانه و هم‌نوا نشان دادن امام قدس سره با نهضت آزادی و جبهه ملی در این زمینه) ⚠️ ۸. تأثیرپذیری از جریان‌های غرب‌گرا (مثال: حذف و سانسور موضع‌گیری‌های انقلابی و حماسی امام قدس سره) ⚠️ ۹. خدشه‌دار کردن چهره پراقتدار امام ⚠️ ۱۰. ایجاد تردید در مرجعیت قطعی ایشان (مثال: ادعای ناشناس بودن مرجعیت امام قدس سره نزد رژیم پهلوی) ⚠️ ۱۱. وارونه‌نویسی و تحریفات (مثال: ادعای این‌که امام در زندان پادگان عشرت‌آباد در سلول انفرادی نبودند بلکه در یک اتاق بزرگ در حیات عشرت‌آباد ساکن بودند.) ⚠️ ۱۲. عدم تشخیص و تمییز خاطرات با داستان‌های خیال‌آمیز(مثال: خلاف‌گویی در خصوص شب دست‌گیری امام قدس سره 15 خرداد) ⚠️ ۱۳. ایجاد سؤال و ابهام در خصوص زندگی روشن امام قدس سره (ابهام‌زایی جانب‌دارانه در خصوص علل عدم تبعید ایشان و نشان ندادن پشتیبانی فراوان و حماسی مردم از ایشان در آن زمان) ⚠️ ۱۴. اتهام‌زنی به امام (مثال: اتهام زد و بند با مأموران امنیتی رژیم در روز آزادی از عشت‌آباد با وجود سخنان فراوان و صریح امام قدس سره در ردّ این مطلب) ⚠️ ۱۵. آوردن داده‌های نادرست به بهانه ارائه گزارشی نو از زندگی امام قدس سره ⚠️ ۱۶.ارائه چهره‌ای لیبرال و مجامله‌کار از امام قدس سره (مثال: ادعای مخالفت امام قدس سره با قیام عشایر/حذف بخش‌های حماسی سخنان امام قدس سره با حسنعلی منصور) ⚠️ ۱۷. ارائه چهره‌ای ترسو در برابر مردم از امام قدس سره (ترس از مقابله با بخش مهمی از انجمن‌های ایالتی و ولایتی به خاطر برداشت غلط مردم) ⚠️ ۱۸. ارائه چهره‌ای ترسو در برابر دولت از امام قدس سره (ترس از خواندن خطبه عقد برای دو جوان به خاطر احتمال دستگیری از جانب دولت!!) ⚠️ ۱۹. عدم اطلاع دقیق از پیشینه کتب منتشر شده در خصوص امام قدس سره ⚠️ ۲۰. ابهام‌زایی و تاریک‌نمایی در خصوص دیدارهای امام با مأموران رژیم پهلوی(مثال: از یک‌رو متن اظهارات پاکروان در محضر امام قدس سره را بیان می‌کند ولی در ادامه ادعا می‌کند آن‌چه میان آنان گذشته روشن نیست.) ⚠️ ۲۱. ضد و نقیض‌گویی درون متن ⚠️ ۲۲. نسبت ناروا به امام قدس سره (مثال: نسبت وفاداری به شاه، اظهار پشیمانی از آن‌چه ضد رژیم پهلوی انجام داده و نادیده گرفتن مبارزه امام با انقلاب سفید شاه و لوایح شش‌گانه و استعمار و رژیم صهیونیستی، محدود کردن اختلاف ایشان با رژیم پهلوی به تصویب‌نامه انجمن‌ایالتی و ولایتی) ✅با یاری خداوند متعال در روزهای آینده به هرکدام از این موارد؛ مستند و تفصیلی خواهیم پرداخت. @Bonyadtarikh @khabarehowzeh ♨️رسانه مستقل خبر حوزه

⭕️ رحیم‌پور ازغدی: گفتمانی که شهید بهشتی در مقابل آن ایستاد امروز در جامعه ظهور و بروز دارد 👤 حسن رحیم‌پور ازغدی، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی: 🔹شهید بهشتی چنان مورد بمباران رسانه‌ای بود که در افکار عمومی کار به‌جایی رسید که نمی‌شد از ایشان دفاع کرد و حتی برخی از حزب‌اللهی‌ها با تردید از وی دفاع می‌کردند و می‌گفتند بهتر نیست یک خط عقب‌تر برویم و از خود امام دفاع کنیم؟ 🔹نگرانی من این است که برخی اتفاقات زمان شهید بهشتی، با ادبیات دیگری توسط عده‌ای دیگر بازتولید شود و تا حدودی هم این اتفاق رخ داده است. 🔹تفکری که شهید بهشتی در مقابلش ایستاد، همچنان در رسانه‌ها و فضای کشور فعال هستند./ ادبیات آن‌ها عوض شده ولی همان گفتمان است. 🔹(وی به دیدار شهید بهشتی با انجمن اسلامی وزارتخانه‌ها در ۲۰ روز قبل از شهادتش اشاره کرد و گفت) شهید بهشتی می‌گوید حزب‌اللهی‌ها در جامعه اکثریت هستند اما در حکومت اقلیت هستند. ما باید با هم پیوسته باشیم. اگر نتوانیم ساختارها را عوض کنیم یا حذف می‌شویم یا هضم. 🔹شدیدترین تحریم‌های پس از انقلاب را در ۳ مرحله داشته‌ایم 🔹یک بار در دهه هفتاد بود که بحث تنش‌زدایی مطرح شد و غربی‌ها، مرحوم هاشمی رفسنجانی که رییس‌جمهور بود را تحریم کردند. در آن زمان حتی کسانی تلاش کردند که دیگر مرگ بر آمریکا و مرگ بر شوروی گفته نشود، با این حال آن‌ها گفتند اگر رییس‌جمهور شما وارد خاک اروپا شود دستگیر می‌شود. 🔹دومین مقطع مربوط به اواخر دهه هفتاد است 🔹زمان خاتمی گفتند شعار انقلابی‌گری تمام شد و گفت‌وگوی تمدن‌ها مطرح شد، اما همان زمان ایران را محور شرارت نامیدند با اینکه ایران در قضیه طالبان با آمریکایی‌ها همکاری کرد. 🔹(وی مقطع کنونی را سومین مقطعی دانست که تحریم‌ها به اوج خود رسیده است و افزود) در حالی که بیشترین عقب‌نشینی چهل سال اخیر در برابر آمریکا را در این چند سال داشته‌ایم، بیشترین توهین و تحریم را هم در این چند سال اخیر تجریه کرده‌ایم./ فارس 🔻🔻🔻 ♨️رسانه مستقل خبر حوزه http://eitaa.com/joinchat/1876819984C877fd4ab65

♨️یک بام و دو هوای نشست اساتید ⛔️کمی از جلسه با دولتی‌ها بگوئید! 1⃣ پرده اول: 🔻نشست اساتید تشکل صنفی است‼️ 🔹در مرامنامه نشست دوره‌ای اساتید علاوه بر تعریف ساختار تشکیلاتی نشست بند مهمی قید شده؛ جمله ای که سفارش مرحوم آیت الله مشکینی به سران نشست بوده و ارکان نشست آن را ترجیع بند سخنان خود قرار دادند؛ "نشست دوره‌ای اساتید تشکلی ‌صنفی است" . به عبارت بهتر نشست دوره‌ای تشکلی است که پیگیر مطالبات صنفی اساتید سطوح عالی حوزه علمیه قم است و در این کار جهت گیری ندارد. 2⃣ پرده دوم: 🔻جلسه اتاق فکر نشست با نمایندگان دولت‼️ 🔸در سفر حسن روحانی به قم ارکان نشست اساتید با وی در استانداری قم جلسه داشتند که هماهنگ کننده این جلسه حسن نمازی مشاور امور روحانیت ریاست جمهوری بوده است. هم چنین وی هماهنگ کننده جلسه‌ای دیگری بین ارکان نشست با حسام الدین آشنا، نهاوندیان و علی جنتی(بعد از استعفاء از وزارت ارشاد) بوده است. 3⃣ پرده سوم: 🔻طفره اتاق فکر از پاسخ به مخاطبان‼️ 🔸تا اینجا مشکلی نیست. آیا مخاطبان با رؤوس نشست راجع به این جلسات و محتوای آن صحبت کرده‌اند یا خیر؟ اعضای اتاق فکر نشست شدیداً از بیان محتوای جلسه اول و دوم واهمه دارند. وقتی می‌پرسیم چرا در  جلسه با ریاست جمهوری شرکت کردید می‌گویند ما تشکل حوزوی هستیم و طبیعی است که دیدار داشته باشیم. وقتی حساس شده و سوأل می‌کنیم جلسه با نهاوندیان، آشنا و جنتی چگونه بوده می‌گویند مسائل صنفی مطرح شده! (بگذریم از این که دیدار با مثلت اقتصادی، امنیتی، حوزوی دولت فراتر از ملاقات تشکلی بوده و کاملا سیاسی بوده) اما آنگاه که می‌پرسیم چند عنوان کلی مسائل صنفی مطروحه در جلسه را بگوئید خیلی شیک از پاسخ به آن استنکاف کرده و می پیچانند. 4⃣ پرده آخر: 🔻تناقضات نشست‼️ 🔸توصیه مرحوم آیت‌الله مشکینی به نشستی ها این گونه تمام شد که "مسائل سیاسی را به جامعه مدرسین واگذار کنید" اما گویا تناقضات نشستی ها تمامی ندارد. آقایان بدنه طلاب و اساتید فراموش نمی‌کنند با شعار "استقلال حوزه" چگونه بین بیوت و مرکز مدیریت چالش ایجاد کرده و بر آن موج سواری کردید اما اکنون از آن عبور کرده و نه تنها مستقل نیستید بلکه جناحی شدید. (سیدعلیرضا موسوی نسب) ♨️پ ن: جناب استاد علوی بروجردی هم با سیاسی ترین وزیر دولت جناب ظریف دیدار داشتند هم اخیرا با وزیر علوم 🔻🔻🔻 ♨️رسانه مستقل خبر حوزه http://eitaa.com/joinchat/1876819984C877fd4ab65

♨️کانال حوزه تراز انقلاب اسلامی نوشت 🔻🔻🔻 🔻یک بام و دو هوای نشست دوره ای اساتید 🔻از علوی بروجردی تا مجتبی نورمفیدی ها‼️ 1⃣ مجمع عمومی جامعه مدرسین، مجمع طلاب و فضلاء حوزه علمیه، تشکل اساتید ولایی حوزه و بسیج اساتید حوزه از جمله تشکل های فعال حوزوی هستند. اما جای تأمل دارد که چرا نشست دوره ای که تلاش دارد خود را به عنوان یک تشکل حوزوی معرفی کند این‌گونه سیل انتقادات را به سمت خود روانه کرده است. تناقضات در شعار و رفتار نشست دوره ای موضوعی است که پاشنه آشیل آنها شده است. هر چه زمان می‌گذرد مَثَل قدیمی "دم خروس را باور کنیم یا قسم حضرت عباس را" بیش از پیش تداعی و ملموس می کند. 2⃣شعار دهان پر کن"حفظ سنت‌های حوزوی" حربه ای بود که ارکان نشست برای رسیدن به اهداف میان مدت و بلند مدت خود از آن استفاده کردند اما اعضای اصلی نشست دوره‌ای از آن شعار عبور کرده و حتی دیگر نگران سنن حوزوی نیستند! (در پستهای قبلی شماره 1.2.3 نیز بدان پرداخته شد.) 3⃣آقایان علوی بروجردی، یثربی، میلانی و هادوی برای کسب وجاهت مرجعیت و هموار کردن مسیر آن در نشست دوره‌ای شروع به پرداخت شهریه کردند، بعد از موج انتقادات به این اقدامات محمد رضا نائینی خدشه به سنت های حوزوی را توجیه کرده که این‌ها عیدی اساتید مذکور به دوستانشان است تا حواشی این موضوع کم رنگ شود. اکنون مدت ها از پرداخت شهریه گذشته و در چند روز اخیر مدعیان حفظ سنن حوزوی سایت خود را با عناوین جدید به روز کرده! و یا رساله های خود را ویرایش می‌کنند. 4⃣ از ویژگی های مثبت جامعه مدرسین در معرفی مرجع وجاهت شخص منتخب و رأی گیری در شورای عالی جامعه مدرسین است. داشتن وجوهات و پرداخت شهریه جایی در انتخاب و معرفی مجتهد جامع الشرایط  ندارد، به خلاف نشست دوره ای اساتید. در نشست دوره ای کسانی داعی مرجعیت دارند که شهریه پرداخت کردند! ساده انگاریست که بگوئیم این پدیده اتفاقی است. تفسیر این استاندارد دوگانه در حفظ سنت های حوزوی به عهده مخاطب است. 5⃣ موضوع فراتر از آقایان علوی بروجردی، یثربی، میلانی، محمد جواد فاضل و هادوی است. مسئله افرادی هستند که در صف مرجعیت منتظر ایستاده اند. اشخاصی که از نظر مالی متمکن اند. با این روند نشست دوره ای عجیب نیست امثال مجتبی نور مفیدی ها و سید محمد هاشمی ها و ... هم بخواهند هوس مرجعیت بکنند. با این روندی که نشست دوره ای در پیش گرفته، تعجب نکنید از روزی که این افراد هم تصمیم بگیرند در نشست دوره ای شهریه بدهند و ردای مرجعیت بر خود بپوشانند. 6⃣ برخی آقایان مرجعیت را به ابتذال کشانده، گویی مسابقه ای برگزار شده و نباید آن را ببازند غافل از آن که سرمایه و سنت های حوزه بازیچه اهداف آنان شده است. برخی از اعضای نشست دوره ای چنان شان مرجعیت را پایین آوردند که این موضوع به مسابقه ای برای آقایان تبدیل شده و در حال سبقت گرفتن از هم هستند! غافل از آنکه سرمایه حوزه را که حاصل فداکاری و گذشت بزرگان اسلام است به بازیچه گرفته و پا بر روی سنتهای حوزه گذاشته و سرمایه حوزه تشیع را قربانی اهداف خود می کنند. ✅ سعید العلماء را آرزوست... (سید علیرضا موسوی نسب) @khabarehowzeh

حوزه علمیه قم و چالش #تدریس 🔻🔻🔻 چند سالی است که برخی مدرسین سطوح عالی که در یک طیف سیاسی و فکری خاص دسته بندی می شوند٬ به وضعیت تدریس طلاب فاضل در حوزه قم اعتراض دارند و عملکرد و سیاستگذاری های نسبتا سختگیرانه مرکز مدیریت و شورای عالی را زیر سوال می برند. گذشته از محتوای انتقادات و اغراض ثانویه مترتب بر آن٬ ادبیات اعتراض این جماعت نیز چندان جالب نیست و بیشتر به ابراز نظرهای ژورنالیستی و سیاسی شبیه است!! سوال اصلی این است که اکنون وسیع ترین مدارس علمیه سطوح عالی(مانند مدارس مبارکه خان و آیت الله گلپایکانی ره و...) در دست کدام تشکل حوزوی است‌؟؟ آیا تشکل حوزوی موسوم به #نشست_اساتید٬ در اختصاص مدرس به طلاب و اساتید٬ هیچ فیلتر خاصی ندارد؟ مثلا بهترین ساعات تدریس را حاضر می شوند در اختیار یک یا گروهی از استادان ناشناس یا مخالفان فکری خویش قرار دهند؟! عملکرد آقایان نشان می دهد که علی رغم شعار آزاد شدن تدریس و... ایشان عرصه اختصاص امکانات حوزوی به اساتید و فضلا را کاملا و دقیقا سیاستگذاری و ریل گذاری می کنند. آیا بهتر نیست به جای ژست های روشنفکرانه بی پشتوانه٬ نخست اصلاح را از خود شروع کنیم؟! حتمن طلاب عزیز عملکردها را ملاک قضاوت قرار می دهند و نه شعارها را! @rozanebefarda @khabarehowzeh

🔥کانال حوزه تراز انقلاب نوشت 🔻🔻🔻 ماموریت محرمانه فائزه و همفکرانش در قم ♨️فائزه هاشمی رفسنجانی، رئیس شاخه زنان حزب کارگزاران است که سعی دارد در لوای فعالیت در حوزه زنان به اهداف سیاسی خود دست یابد. ♨️فائزه که بارها بدلیل فعالیت علیه نظام بازداشت شده و دارای سابقه محکومیت نیز می باشد ♨️تلاش دارد تا با جمعی از همفکران فتنه گر خود تغییراتی را در حوزه زنان از قم انجام دهد لذا با ارتباط گیری با دگراندیشان و سکولارهای حوزوی بدنبال نیل به اهدافشان هستند. ♨️حضور آنها در قم به بهانه شرکت در همایش و نشست هایی که پیرامون آقای هاشمی برگزار می شود، بهانه ای شده برای ارتباط گیری با عناصر دگراندیش حوزوی. ♨️دو سالی است که برخی از دگراندیشان حوزوی در قم با برگزاری همایش و نشست هایی به مناسبت سالگرد هاشمی رفسنجانی، پای فتنه گران را به قم باز کردند. ♨️در هفتم دیماه ۹۶ همایشی با عنوان "بررسی شخصیت هاشمی رفسنجانی" با محوریت برخی موسسات و شخصیتهای دگراندیش حوزوی در سالن همایش های غدیر دفتر تبلیغات حوزه علمیه و با حضور برخی حامیان فتنه در قم برگزار شد. ♨️به گفته دبیر اجرایی این همایش(پورحسین)، موسسات و مراکزی همچون دفتر تبلیغات اسلامی، دانشگاه مفید، دانشگاه ادیان و مذاهب، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام‌خمینی (دفتر قم)، مؤسسه پژوهشی فقه‌الثقلین، مؤسسه معارف اسلامی امام رضا(ع)، مؤسسه فهیم، مؤسسه اندیشه دینی معاصر، مؤسسه دین پژوهی بشری، و مؤسسه مفتاح کرامت در برگزاری این همایش همکاری داشتند. ♨️همچنین در دیماه سال گذشته نیز نشست هایی پیرامون هاشمی رفسنجانی در برخی از موسسات دگراندیش با حضور فائزه هاشمی و برخی از حامیان فتنه در قم برگزار گردید. ♨️اخیرا فائزه هاشمی رفسنجانی پیرامون روشنگری جریانهای انقلابی از چرایی اجرای سند ۲۰۳۰ در مدارس کشور اظهار ناراحتی کرده و گفته کسانی که از مدارس ویدئو تهیه کردند، آگاهانه یا ناآگاهانه جلوی اصلاح تدریجی امور را گرفتند و باعث هوشیاری نهادهای امنیتی نسبت به موضوع شادسازی مدارس شدند. کار درستی نبود که خانم ها از خودشون و بچه ها فیلم بگیرند و به اشتراک بگذارند. ♨️این حرکت مثل حرکت آقای خاتمی در سال ۷۸ که فکر می کرد می تواند کار را تمام کند، ما را چند دهه عقب انداخت. @khabarehowzeh ♨️رسانه مستقل خبر حوزه

📝 نامه جوان ایرانی به مردم #فلسطین و #یمن که مشت بزرگی بر دهان دشمنان بوده و باعث جاری شدن امید در دل رزمندگان اسلام می شود.🌹 لطفا منتشر کنید http://eitaa.com/joinchat/3516137473Cc9d671e336

کانال مناهج به انتقاد از تصویر سازی صدا و سیما از روحانیت پرداخت و نوشت 🔻🔻🔻 ♨️چرا آخوندهای تلویزیون کودن اند؟ 🖋عطا یاوری 🔻حماقت ویژگی مشترک اکثر آخوندهایی ست که در سینما و تلویزیون نمایش داده می شود. این شب ها تلویزیون جمهوری اسلامی، حکومتی که مخالفانش آن را #حکومت_آخوندی می دانند، آخوندی را به نمایش گذاشته که رفتارهایی به دور از رفتارهای مردم عادی دارد. حاج آقای افشار که بارها مورد تمسخر دیگران در فیلم قرار میگیرد هم وکیل دادگستری ست و هم داور فوتبال. تا دلتان بخواهد رفتارهای احمقانه دارد؛ از داد و هوار وسط صحبت دیگران تا تعارف بیسکویت افتاده در چایی اش به مهمان. 🔻مردم ایران این روزها چه آخوندهایی در تلویزیون می بینند؟ آنهایی که تا کمر در گل فرو رفته اند تا بلکه قدری از دردهای #سیل_زده_گان بکاهند یا آنی که وکیل یک صادرکننده است و به شدت کودن؟ 🔻نگارنده از صداوسیما به عنوان سرباز خط مقدم جنگ رسانه ای همواره دفاع کرده و بسیاری از نقدها را در پازل جنگ رسانه ای می داند اما با این گل به خودی ها چه میتوان کرد؟ این همه #تصویرسازی_غلط و مغرضانه از روحانیت را چطور میتوان توجیه کرد؟ آن هم در روزهایی که تعداد زیادی از روحانیون در میان مردم سیل زده بیل به دست گرفته اند و مشغول خدمت رسانی اند. @khabarehowzeh ♨️رسانه مستقل خبر حوزه

♨️وام های مرکز خدمات طلاب 🔻🔻🔻🔻🔻 💠وام های ازدواج و مسکن ⚠️شرایط عمومی 🔻دارای پرونده پذیرش فعال 🔻عدم اشتغال تمام وقت در ادارات و موسسات 🔻نداشتن سابقه بدحسابی 1️⃣وام ازدواج ✅طلاب برادر اتمام پایه ۲ و اشتغال به پایه ۳ ✅طلاب خواهر قید پایه تحصیلی ندارند ✅فقط برای ازدواج اول وام پرداخت می شود و تا ظرف مدت ۲ سال پس از ثبت ازدواج قابل پرداخت است 💛طلاب برادر ۴ میلیون 💛طلاب خواهر ۲ میلیون 👈🏻ثبت درخواست وام ازدواج برای فرزند طلبه فقط با مراجعه حضوری به صندوق قرض الحسنه مرکز امکان پذیر است و برای یکی از فرزندان پرداخت می شود 2️⃣وام خرید مسکن ✅مخصوص طلاب برادر متاهل و ایرانی ✅گذشت حداقل ۶ ماه از تسویه وام قبلی ✅ ارایه سند معتبر خرید مسکن در زمان مراجعه 💛مبلغ وام ۵ میلیون تومان 3️⃣وام رهن و اجاره مسکن ✅مخصوص طلاب برادر متاهل و ایرانی ✅گذشت حداقل ۶ ماه از تسویه وام قبلی ✅ ارایه سند معتبر رهن و اجاره در زمان مراجعه 💛مبلغ وام ۵ میلیون تومان 4️⃣وام ساخت و تعمیر اساسی مسکن ✅مخصوص طلاب برادر متاهل و ایرانی ✅گذشت حداقل ۶ ماه از تسویه وام قبلی ✅ ارایه سند معتبر رهن و اجاره در زمان مراجعه 💛مبلغ وام ۵ میلیون تومان 👈🏻توجه توسط کارشناس بازدید وباید تایید شود 5️⃣وام احتیاجات ضروری 💛برای طلاب برادر ۲ میلیون 💛خواهر ۱ میلیون تومان 👈🏻👈🏻شرایط ضامن ✅اگر طلبه باشند 1️⃣دارای پرونده فعال در پذیرش و وضعیت خوش حسابی در صندوق قرض الحسنه مرکز خدمات 2️⃣همزمان بیشتر از دو ضمانت نداشته باشد 3️⃣طلاب خواهر به عنوان ضامن مورد قبول نیستند و ضامن طلبه باید مرد باشد ✅غیر طلبه کاسب دارای مجوز کسب یا کارمند ☎️ تلفن کسب اطلاعات بیشتر ۰۲۵۳۱۲۰۰ داخلی ۳ 🔻🔻🔻🔻🔻 💠وام حضوری فروشگاه مرکز خدمات 👈🏻شرایط دریافت 1️⃣نداشتن وام اینترنتی خرید کالا 2️⃣مراجعه به فروشگاه و انتخاب کالا و اخذ پیش فاکتور 3️⃣مراجعه به مرکز طبقه منفی یک اداره کل معیشت و توانمند سازی، برای ثبت در نرم افزار صدف 💛مبالغ وام کالا حضوری ✅جهیزیه ۳ میلیون تومان ✅یخچال فریزر ۲.۵ میلیون تومان ✅پکیج ۲ میلیون تومان ✅نوت بوک و لبتاب ۲.۵ میلیون تومان ✅فرش ۲ میلیون تومان ✅ماشین لباسشویی ۲ میلیون تومان ✅تلویزیون ۲ میلیون تومان ✅جارو برقی اجاق گاز و بخاری ۷۰۰ هزار تومان ✅آب شیرین کن ۵۰۰ هزار تومان 💠جمع مبالغ ۱۳ میلیون و ۲۰۰ هزار تومان 💠اقساط ۲۰ ماهه ☎️تلفن کسب اطلاعات بیشتر ۰۲۵۳۱۲۰۰ 🔻🔻🔻🔻🔻 💠وام طرح تعويض کالای فرسوده ✅طرح سراسری تعويض کالاي فرسوده با هدف نوسازي لوازم خانگي و کاهش مصرف انرژي در سراسر کشور انجام مي شود ✅در اين طرح شرايط خريد آسان با استفاده از تسهيلات قرض الحسنه برای آسودگی خيال متقاضيان عزيز در نظر گرفته شده است که در صورت تمايل به استفاده از آن فقط کافيست کالای فرسوده خود را مطابق مراحل زير معرفي و اسقاط نماييد 👈🏻شرايط کالای فرسوده 1️⃣کالاي فرسوده شامل 🔻انواع يخچال و فريزر 🔻لباسشويي 🔻جاروبرقي 🔻تلويزيون 🔻اجاق گاز فردار است 2️⃣کالاي فرسوده مي تواند از کليه برندها باشد 3️⃣کالاي فوق مي بايست هنگام اتصال به جريان برق روشن شود. 💠تسهیلات و مزایای طرح 1️⃣خرید اقساطی بصورت 🔻قرض (۴ درصد) 🔻تا سقف ۲۰ میلیون تومان 🔻بازپرداخت ۲۴ ماهه 2️⃣معرفی یک عدد کالای فرسوده و خرید یک یا چند کالای مختلف 3️⃣سفارش آسان اینترنتی و دریافت رایگان کالا یا کالاهای جدید درب منزل 4️⃣دریافت کالاهایی با مصرف انرژی بهینه 💠مزایای ویژه طلاب 1️⃣عدم نیاز به تحویل کالای فرسوده به شرکت، پس از انجام مراحل ثبت نام 2️⃣بهره مندی از بن خرید کالا به مبلغ ۲۰۰ هزار تومان، در صورت خرید حداقل ۲۰ میلیون تومان 💠نکات مهم 1️⃣هر شخص تنها يک بار مي تواند از اين طرح استفاده نمايد 2️⃣مشخصات فردي در زمان ثبت نام بايستي با گيرنده وام يکسان باشد 3️⃣کد ملي فرد متقاضي، ملاک ارائه وام قرض الحسنه است. در واقع تسهيلات به مالک کالاي فرسوده اعطاء مي شود 4️⃣آدرس مندرج در مراحل ثبت نام سامانه بايستي با آدرس کالاي فرسوده و محل تحويل کالاهاي جديد منطبق و يکسان باشد ✅تلفن کسب اطلاعات بیشتر ۱۶۹۹ 👈🏻👈🏻ورود به سامانه تعویض کالا www.tavizkala.ir 🔻🔻🔻🔻🔻 💛وام معدلی کارکرد کارت پرداخت وام معدلی به دارندگان سپرده قرض الحسنه نزد صندوق به نسبت میانگین امتیاز دریافتی از گردش خدمات کارت 💛سپرده قرض الحسنه صندوق مرکز خدمات حوزه این امکان را برای طلاب محترم فراهم مینماید که وجوه مازاد خود را به منظور برخورداری از پاداش اخروی کمک به معیشت طلاب، در این صندوق تودیع نمایند تا از محل این سپرده هم به طلاب کم درآمد وام قرض الحسنه پرداخت شود امتیاز خدمات کارت به صورت روزشمار محاسبه میشود‌ و پرداخت وام بسته به منابع مرکز خدمات دارد 👈جزئیات l1l.ir/5nj7 @khabarehowzeh

💛کمک هزینه بلا عوض خرید اولین مسکن ✅مبلغ کمک هزینه دفتر شهریه رهبری وهدیه بلا عوض 7میلیون و 200 تومان است با پرداخت 40 ماهه که هر ماه حدود 180 هزار تومان به متقاضی پرداخت می شود ✅از جمله شرایط این کمک هزینه ✅داشتن پرونده تحصیلی فعال در مرکز مدیریت حوزه علمیه ✅داشتن شهریه رسمی حوزه علمیه ✅متاهل و سکونت با خانواده در منزل خریداری شده ✅نداشتن مسکن شخصی وسازمانی در قم و شهرستان ✅روحانیون شاغل مشمول دریافت کمک هزینه خرید مسکن نمی باشند ✅سابقه حداقل ۶ ماه سکونت در منزل استیجاری قبل خرید مسکن ✅مالکیت حداقل 3دانگ(50%) از مسکن خریداری شده به نام متقاضی ✅کمک هزینه خرید مسکن بابت اولین مسکن خریداری شده قابل پرداخت است تذکر: این امکان فعلا برای طلاب #قم فراهم است 🔻مدارک لازم جهت خرید اولین مسکن ✅ارائه سند یا قولنانه بنگاه ✅ارایه ارزیابی تحصیلی ✅تکمیل فرم درخواست ✅گواهی دونفر طلبه دارای شهریه رسمی @divartollab @khabarehowzeh 🔻🔻🔻 ♨️رسانه مستقل خبر حوزه http://eitaa.com/joinchat/3516137473Cc9d671e336

♨️آیت الله اعرافی در دیدار طلاب تبریز با عنایت دفتر مقام معظم رهبری و خبر قطعی حجت الاسلام و المسلمین حبیب الله غفوری به اساتید همه شهرستانها دو ماه یکبار شهریه یک میلیونی تعلق می گیرد @khabarehowzeh 🔻🔻🔻 ♨️رسانه مستقل خبر حوزه http://eitaa.com/joinchat/3516137473Cc9d671e336

♨️هدیه دفتر شهریه مقام معظم رهبری ♨️مرکز خدمات به طلاب محترم خواهر و برادر سراسر کشور که ازدواج می نمایند مبلغی را به عنوان هدیه ازدواج از طرف دفتر مقام معظم رهبری حفظه الله اعطا می نماید مقداری از این هدیه قبل از کارگاه آموزشی واریز و باقی آن بعد از کارگاه واریز میشود. 🔻شرایط از تاریخ ثبت ازدواج نباید بیشتر از یکسال گذشته باشد 🔻میزان هدیه ازدواج برادران طلبه ۱ میلیونو ۲۰۰ هزار تومان و خواهران طلبه ۷۰۰ هزار تومان می باشد. ☎️ارتباط با کارشناسان مرکز خدمات 02531200 @khabarehowzeh 🔻🔻🔻 ♨️رسانه مستقل خبر حوزه http://eitaa.com/joinchat/3516137473Cc9d671e336