#فرزندِ_کتابخوانِ_من «از وقتی پسرم رفته باشگاه و دوستاش تغيير كردن، ناسازگارتر شده»؛ «خلاقيتِ دخترم كمِ»؛ «بچه‌م، تو درس‌خوندن ضعيفه»؛ «اين روزا بچه‌ها فقط سرگرم گوشين» 🔴 اين گزاره‌ها، بخشي از دغدغه‌هاي والدين هستند. ❌عمده‌ي والدين وقتي با مشكل روبه‌رو مي‌شوند به دنبالِ چاره‌جويي هستند، غافل از آنكه 👈مي‌توان با افزايشِ شناخت و به تبع آن، رفتار و عمل متناسب با آن شناخت، از به وجود آمدنِ اين مشكلات تا حدِ زيادي جلوگيري كرد.👉 ✅ يكي از عوامل پيشگيرانه از معضلات فرزندان و ايجاد عادت مثبت، كتابخوان كردن آنان است. ♨️ نمي‌توان ادعا كرد كه تنها و تنها با كتابخوان شدن فرزندان، معضلات حل مي‌شود، زيرا تربيت يك سيستم است. ✅اما می‌توان ادعا کرد، فرزندِ کتاب‌خوان امکانِ رشد بیشتری دارد. 😊فرزندِ کتابخوانِ من، قرار است به طور سریالی، از اصول و راهکارهای کتابخوان شدن فرزندانتان سخن بگوید😊 با ما همراه باشید✅ ✍ خواب و بیدار #تربیت_فرزند #کتاب #من_خوابم_یا_بیدار: https://eitaa.com/joinchat/112984187C709f7e049a

#فرزندِ_کتابخوانِ_من ✅ تربيت يك #سيستم است، « سیستم اجزاء به هم پیوسته و هماهنگی است که در یک ارتباطِ تعریف شده، نتیجه مشخصی را ایجاد می کند... سیستمی بودن تربیت یعنی ابزارات تربیتی را در کنار هم دیدن... (عباسی ولدی،1392، ج اول: 69-71)»👇 بنابراين كتابخوان شدن فرزند، يك جزء در كنار ساير اجزاي تربيتي است كه در صورت كنارهم قرار گرفتنِ تمام اجزا، مي‌توان انتظار #متعادل_شدن_فرزند در جواني را داشت. بااين وجود،✅ با كتاب، مجموعه‌ي اندوخته‌هاي انسان بالا مي‌رود و هرچه اندوخته‌ها بیشتر⬆️ باشد👈رسيدن به اهداف تربيتي آسان‌تر مي‌شود. و به قولِ مادربزرگها، انسان را به «فردِ به‌دردبخور» تبديل مي‌كند. ✍ خواب و بیدار #تربیت_کودک #من_خوابم_یا_بیدار: https://eitaa.com/joinchat/112984187C709f7e049a

#فرزند_کتابخوان_من #اصل_دوم_در_دوره‌_اول_رشد ✍ افزایش شناختِ طفل در زمینه هیجانات ✅ یکی از مهمترین شاخصه‌های رسیدن به غایت این دوره، 👈شناخت هیجانات و آموزش صحیح بروز آن👉 است. 🔊 کمی به اطراف خود توجه کنید! بنظرتان خودتان توانمندی لازم را در این مورد دارید⁉️ فکر کنید که در مهمانی، یکی از اقوام همسرتان به شما بی‌محلی کرده است! عکس‌العمل‌تان چیست⁉️ پرخاشگری می‌کنید یا طعنه را با طعنه جواب می‌دهید یا در منزل بر روی همسر یا فرزندتان خالی می‌کنید. ✅ اما اگر شناختِ کافی نسبت به هیجانات داشته باشید، سریعا در آن لحظه متوجه می‌شوید که هیجاناتتان منفی شده است و با تکنیک تنفس صحیح، ابتدا خود را کنترل می‌کنید، سپس توجه می‌کنید که آیا این فردِ حقیر را می‌توانم نادید بگیرم یا اگر این کار را کنم، بعد از رفتن به خانه، هیجانات منفی خودم را به عزیزانم منتقل میکنم⁉️ اگر دومی است باید با تکنیک بروز احساس، تذکر منطقی به فردِ خاطی داد. ادامه👇👇

#فرزندِ_کتابخوانِ_من #اصل‌‌سوم_در_دوره‌اول‌رشد ✍ عدم درک انتزاعی کودک👇 «تا 7 سالگی، دوران #شکل‌گیری_تخیلات، افکار و باورهای محدود عینی و مبتنی بر حواس است. باورهای این دوره بیشتر بر درک خود متمرکزند و از تجربیات خود (دیده‌ها، شنیده‌ها و به طور کلی رفتار اطرافیان) و در عین حال کلام دیگران تاثیر می‌پذیرند.. (اخوت,فیاض، 1395 31)» ❌ طرح موضوعات #توحیدی در این دوره نمی‌تواند سودمند باشد، زیرا این موضوعات با حس قابل درک نیست. (اخوت،1394: 70). 👈بنابراین در این دوره خرید کتب با موضوع‌های پیچیده توحیدی، فلسفی 👈 کارآمد نخواهد بود. ✅ عمدتا والدین در این دوره، از سوالات کودکان در مورد #خدا تعجب می‌کنند و عمدتا به کودک پاسخ می‌دهند. درحالیکه در این سنین هرگاه فرزند سوالی پرسید👇 باید او را بغل کرد و با هیجان بوسید و گفت: چقدر خوبه که از این دهان نامِ کسی رو شنیدم که خیلی دوسش دارم و بعد برایش خوردنی مورد علاقهش را آورد و یا با فعالیت هیجانی دیگر، حواس او را پرت کرد. ادامه👇👇