🎧‌‌ #مدرسه_تشکیلات(۱۰) 🎤 کار تشکیلاتی باید شخصیت تراز داشته باشد. 📆جلسه دهم | ۱۴۰۳/۰۶/۰۵ ⌚️مدت زمان ۴۲:۳۰ 🕌 تهران مسجد سیدالشهدا علیه السلام محفل طلوع نهایی #امام_زمان 🆔 @khandozi_ir

🗓 مهمترین هدفی که پیامبر دنبال میکرد این بود که «اُمّت‌اسلامی» تأسیس کنند نه اینکه صرفاً «انسان مسلمان» تربیت کنند یا اگر قصد پیامبر این بود که انسان مسلمان تربیت کنند،باید گفت: مهمترین «شاخص تربیت»یک انسان مسلمان این است که این فرد بتواند «عضو اُمّت اسلامی» بشود نه اینکه در «تنهایی خودش»،مسلمان بشود. #ویراست 🆔 @khandozi_ir

🤔 #ادامه_خط_شیعی 🗓 امام حسن مجتبی علیه السلام «صلح» خودشان را به «حضرت خضر» و «سوراخ کردن کشتی مستمندان»، و «اعتراض موسی» که از «باطن» ماجرا اطلاعی نداشت، «تشبیه» می‌کند. حضرت خضر کشتی را معیوب کردند که از «تصرف کشتی» و «کشته شدن» اهل آن توسط «پادشاه ستمگر» جلوگیری کنند. (تحف العقول ص۳۰۸) #ویراست 🆔 @khandozi_ir

🤔 شهید «فؤاد شکر» نفر اول «پهپاد» و «موشک» حزب الله لبنان در واقع «سردار حاجی زاده» حزب‌الله لبنان بود. 🔻 دبیرکل حزب الله لبنان: شهید فواد شکر از جمله تصمیم گیران در سال ۲۰۰۰ و در جنگ ۲۰۰۶ «مسئول اتاق عملیات» بود. وی همچنین از روز اول عملیات «طوفان الاقصی» به طور مداوم در «اتاق عملیات» حضور داشت. این شهید گرانقدر از جمله «متفکرین استراتژیک» مقاومت بود که همواره اندیشه ها و پیشنهادهای بسیار غنی و فراوانی داشت. مسئول «تهیه پیش‌نویس‌ها» درباره برنامه‌ریزی برای جنگ و استراتژی‌های جدید بود و در این زمینه همواره «ابتکار» داشت. این شخصیت مجاهد، همواره به «تربیت نیروها» اقدام می کرد و در فضایی که در آن کار می کرد «تأثیرگذار» بود. به همین دلیل، بسیاری از شهدای مقاومت، نزد او «پرورش» یافته بودند. #ویراست 🆔 @khandozi_ir

📚 #درنگی_در_تفسیر_تسنیم(۳۷) 1⃣ "وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا ثُمَّ عَرَضَهُمْ عَلَى الْمَلَائِكَةِ فَقَالَ أَنْبِئُونِي بِأَسْمَاءِ هَٰؤُلَاءِ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ " • عمر👈 برنامه👈 فکر👈 قرآن • تحمّل و آگاهی به اسماء، رمز و راز خلافت آدم • تفاوت تعلیم با تدریس • در تعلیم؛ هیچ‌گونه سهو و نسیان و جهلی در آن راه ندارد. • تعلیمِ بی‌واسطه اسماء به آدم • مراد از اسماء؛ حقایق غیبی آدم • كُلٌّ قَدْ عَلِمَ صَلَاتَهُ وَ تَسْبِيحَهُ • تعلیم، اِشهادِ‌حضوری نه حصولی • عرضه علمی و حجاب‌نوری و معنوی • نحوه عرضه اسماء بر فرشتگان: ارائه حقیقت انسان کامل که مظهر همهٔ اسمای حسنای الهی است. • فاصله وجودی انسان و فرشته ؟! • اِدّعای مثبت و منفی فرشتگان • نحو تعلیم‌اسماء دفعی یا تدریجی؟ • علت و تکرار واژه تقوا در قرآن؟! 📆جلسه سی‌‌و‌هفتم | ۱۴۰۳/۶/۱۲ ⌚️ مدت زمان: ۴۳:۳۱ 🕌 خانه طلاب ابوتراب علیه السلام #امام_زمان #سوره_بقره 🆔 @khandozi_ir

🎧 #خصوصی👈 در گوشی حضرت آقا با ما رهبر معظم انقلاب (حفظه الله) : توقف نکنید و نگذارید کار متوقف شود. چنانچه مقامات رسمی با شما همکاری نمی‌کنند، همانطور که تحریم‌های آمریکا را دور می‌زنیم، شما هم مسئولین رسمی را دور بزنید. 🤔نگاه آقا بسیار جالب بود. هم بحث عدم توقف هم بحث دور زدن ساختارهای داخلی چیزی شبیه به همان فرمان آتش به اختیار اصل اینکه آقا آن را تشبیه به مبارزات زمان طاغوت می‌کند، بسیار جالب و درس آموز است. 🆔 @khandozi_ir

🔊 #حضرت_ولایت(۴) * در تبلیغ دین ضعیف عمل کردیم. * مبارزه با هوای نفس؛ یعنی رهایی * تقرّب یعنی رهایی و آزادی * اسارت در بروکراسی ماکس‌وبر * ماجرای رهایی حداد آهنگر * آزادی، کارکرد دنیوی ولایت * تجربهٔ زندگی بدون حسادت * اهل محبت بودن یا نبودن ؟! * عزاداری برای امام یا نصرت امام؟ * از عاشورا به #سوی_انتظار * اربعین، بهترین راه جهانی شدن امام حسین علیه السلام * تحلیلی از #اخبار_مثبتِ آخرالزمان * اتصلت بیوت الكوفه بنهر كربلا * سَيِّدِي غَيْبَتُكَ نَفَتْ رُقَادِي 📆 جلسه چهارم | ۱۴۰۳/۶/۳ ⌚️مدت‌زمان ۴۸:۰۰ #شب_اربعین 🕌 هیئت حسن‌ابن‌علی علیه‌السلام #امام_زمان 🆔 @khandozi_ir

🏴«حرم رفتن‌مان را به تأخیر نیندازیم». آیت الله بهجت(ره): گاهی «موانع‌بزرگی»، با «یک‌بار مشهد رفتن» از سر راه ما برداشته می شوند. او حجّت خدا و «پناه‌شیعه» است. آسمان و زمین و آنچه بین آن دو است ، در «اختیار امام‌رضا» علیه السلام است. #ویراست 🆔 @khandozi_ir

💠 شیعیانِ بدتر از دجال 🔺#شیخ_صدوق به نقل از حسن خزّاز روایت میکند: از #امام_رضا (ع) شنيدم كه مى‌فرمايد: ▪️«بعضى از دوستداران و #محبین ما اهل بيت، براى شيعيان ما، از #دجّال خطرناك‌ترند». گفتم: چرا، اى فرزند پيامبر خدا؟ (إنَّ مِمَّن يَتَّخِذ مَوَدَّتنا أهلَ البَيتِ لَمَن هُوَ أشَدُّ لَعنَةً عَلىٰ شيعَتِنا مِن الدَّجّالِ‌) ▪️فرمود: «به جهت #دوستى‌شان_با_دشمنان_ما و #دشمنى‌شان_با_دوستان_ما. (بِمُوالاةِ أعدائِنا ومُعاداةِ أوليائِنا) ▪️وقتى چنين شود، حقّ و باطل در هم مى‌آميزد و اوضاع جامعه، #شبهه‌ناك مى‌شود و در نتيجه، مؤمن از #منافق، شناخته نمى‌شود». (إنَّهُ إذا كانَ كَذٰلِكَ اختَلَطَ الحَقُّ بِالباطِلِ‌، وَاشتَبَهَ الأَمرُ فَلَم يُعرَف مُؤمِنٌ مِن مُنافِقٍ‌) صفات الشیعه ج۱ ص۸ #ویراست 🆔 @khandozi_ir

👇#دورهمی_تربیتی_با_موضوع 🎙‌‌ #چریک_تربیتی(۲) • إنَّما بُعِثتُ مُعَلِّما؛ من معلّم برانگيخته شدم. • بررسی دو شخصیتی بودن مربّی • باید بیدار بشی تا بتونی بیدار کنی • مربّی باید بتواند نقطه‌زنی کند. • همه چیز در درون ما هست. • در طرح دشمن بازی نکنیم. • دنیای بدون رنج؛ رؤیای آمریکایی • باید با محسوسات سخن گفت. • مثلاً کارکرد دنیوی نماز و مزاج‌ها • تربیت صرفاً انتقال مفاهیم نیست. • اهمیت اردو در مباحث تربیتی • تحقق عینی دین در پیامبر • مردم با دیدن پیامبر تربیت شدند. 📆جلسه دوم | ۱۴۰۳/۰۶/۰۷ ⌚️مدت زمان ۳۵:۲۷ 🕌 خانه طلاب ابوتراب علیه‌السلام #امام_زمان 🆔 @khandozi_ir

🗓 به صحنه آمدن «منتقدان حاکمیت» و «نیروهای سیاسیِ زاویه‌دار» که از جنس انقلاب نیستند بلکه متمایل با «لیبرالیسم مذهبی‌»اند، نشانگر بازیابی یک لایه سیاسی در «قدرت رسمی» است؛ لایه‌ای که دیروز برای تحریک جامعه در برابر نظام، فتنه‌انگیزی کرد و امروز که طمع مقام و منزلت دارد، از «وفاق» سخن می‌گوید. #ویراست 🆔 @khandozi_ir

🗓 پیش فرض‌های ناصوابی که نظریهٔ «دولت وفاق ملی» دربارهٔ جامعه و حاکمیت دارد این است که جامعه دچار «قهر» و «گسست» و «شکاف» شده است. در نظر آنها ما با یک جامعهٔ به شدت «متکثّر» و «ناهمساز» و «چندپاره» و «تکه‌تکه» روبرو هستیم و راه‌حل را توزیع و تقسیم «قدرت» به هر یک از «لایه‌ها» برای وحدت می‌دانند. متأسفانه این فهم غلط از وضع اجتماعی، «گرهٔ اجتماعی خیالی» را به «گرهٔ سیاسی واقعی» تبدیل میکند. نتیجه این تفکر این است که دین به «متغیّر بی‌منزلت» در سیاستِ نظام جمهوری اسلامی ایران تبدیل خواهد شد. #ویراست 🆔 @khandozi_ir

🗓 سیاست فرهنگیِ لیبرال‌های مذهبی، «تساهل‌وتسامح» است که به معنی رهاسازی جامعه از لحاظ فرهنگی و مجال‌دادن به هویّت‌های معارض برای تسخیر جامعه است. دورۀ حاکمیّت لیبرال‌های مذهبی در تجربۀ اصلاح و اعتدال، دوره نفوذ و رخنۀ فرهنگی بوده است، نه پیشروی فرهنگی در چهارچوب‌ روش‌های خلاقانه. «نمیشود خوش‌بین بود.» #ویراست 🆔 @khandozi_ir

🗓 به بیان «استاد مطهری»، تجربه‌های تاریخی نشان می‌دهند که همواره، فساد و تباهی و انحراف، از «لایۀ بالایی جامعه» به توده‌ها و عامّه راه یافته است. این سرآمدان و شهره‌گان سیاسی و فکری هستند که بر اراده و خواست جامعه اثر می‌گذارند و «بنیان‌های تفکّر انقلابی» را در ذهنیّت جامعه، «متزلزل» می‌سازند. امیر‌المؤمنین (ع): «الناس بأُمرائهم أشبه منهم بآبائهم» مردم به «حاكمانشان» بیش از پدرانشان شباهت دارند. #ویراست 🆔 @khandozi_ir

💢 سپس فرمود: دهمین و چیست دهمین؟ به او گفته شد: چيست؟فرمود: «احدى را ننگرد جز اين كه بگويد او از من بهتر و پرهيزكارتر است». #ویراست 🆔 @khandozi_ir

🔻 نزدیک شویم #ویراست 🆔 @khandozi_ir

🗓 به دنبال رهبری نبود اما «تقدیر» چنین خواست، بعد که به قدرت رسید با مخالفان و منتقدانش «مدارا» کرد و خود را نه فقط قابل مقایسه با حضرت امیر، بلکه از قنبر، غلام آن حضرت «فروتر» می‌داند.او «قانون» را محترم و فصل الخطاب دانسته است و «قدرت» را نه تنها تجمیع و انباشته نکرد بلکه آن را در اُمّت «توزیع» کرد. او «مردمی‌سازی‌حکومت» را سازوکارِ نافع و قطعی نظام قلمداد می‌کند امّا عده‌ای شعار ساختارشکنانه «مرگ بر دیکتاتور» سردادند و در خیابان «حرمت» او را شکستند و «حریمش» را درنوردیدند اما او نه تنها «واکنشی» نشان نداد بلکه هیچ سخنی در «دفاع از خود» نگفت و «زبان انتقاد» نگشود‌. #ویراست 🆔 @khandozi_ir

🔊 #حضرت_ولایت(۵) * دینداری؛ آزادی از تمام ترس‌ها * وجود ولایت مساوی تحقق آزادی * بدحجابی بیانگر واقعیت آزادی * عالم دوگانه آزادی / بردگی * به بردگی نرفتن، فلسفه دین * آزادیِ تمدن غرب، هبوط دوم * دینداری کردن برای نصرت امام * فلسطین، شفافیت راه حق‌و‌باطل * خذف انتظار از آموزه‌های دینی * دینداری منفعت‌طلبانه، علت نپذیرفتنِ شرایط آخرالزمان * سه میلیون زائر چرا ؟! * لو نرفتنِ اخبار مثبتِ آخرالزمان * آلوده نشدن به وجه منفی آخرالزمان، علت اخبار منفی آخرالزمان * خواستگاری رفتن آیه‌الله حق‌شناس * ماجرای فرج در داستان حضرت‌نوح * دینداری بدون انتظار علت توقف 📆 جلسه پنجم | ۱۴۰۳/۶/۸ ⌚️مدت‌زمان ۵۷:۲۱ 🕌 هیئت حسن‌ابن‌علی علیه‌السلام #امام_زمان 🆔 @khandozi_ir

🗓 شاید راز شکل‌گیری تمدن غرب واژه «آزادی» باشد آنان در این باورند که «فطرتِ» انسان‌ها در «طلبِ آزادی» است و برای «تسخیر» و «به اسارت کشیدن» و «مدیریت ابناء بشر»، «آزادی تقلّبی» را که «انواع اسارت‌ها» است به صحنه آوردند تا بتوانند بر عالم «حکومت» کنند.می‌توان گفت دینداری؛ تحقق «آزادی ناب» است. #ویراست #حجاب 🆔 @khandozi_ir

📚 #درنگی_در_تفسیر_تسنیم(۳۸) 2⃣ "وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا ثُمَّ عَرَضَهُمْ عَلَى الْمَلَائِكَةِ فَقَالَ أَنْبِئُونِي بِأَسْمَاءِ هَٰؤُلَاءِ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ " • تحمل و تعلیمِ‌بی‌واسطه حقایق غیبی عالم • اسم «علیم» محور اسماء الحسنی • #ملائکه؛ عدم تحمل و استعداد ادراکِ اسماء کُلها • وَمَا يُؤْمِنُ أَكْثَرُهُمْ بِاللَّهِ إِلَّا وَهُمْ مُشْرِكُونَ(آیه۱۰۶ یوسف) • علم و معرفت، کمال عبادت • علم👈 اخلاص👈 عبادتِ‌ناب •مِدادُالْعُلَماءِ افْضَلُ مِنْ دِماءِالشُّهَداء • تحقق‌اخلاص با کسب‌علم و معرفت • الْعِلْمُ‏ سَبْعَةٌ وَ عِشْرُونَ‏ حَرْفاً • خلیفةالله‌مطلق،مظهرِمطلق‌اسماء • انسان کامل مظهر همهٔ اسماء • خلیفهٔ خلیفه الله؛ متقین به واسطه انسان‌کامل به خلیفه‌الهی می‌رسند. • چرا انسان؟ چرا ملائکه نه؟ • اللَّهُمَّ ارْحَمْ خُلَفَائِي ثَلَاثَ مَرَّاتٍ فَقِيلَ لَهُ يَا رَسُولَ اللَّهِ وَ مَنْ خُلَفَاؤُكَ قَالَ الَّذِينَ‏ يَأْتُونَ‏ مِنْ‏ بَعْدِي‏ وَ يَرْوُونَ عَنِّي أَحَادِيثِي وَ سُنَّتِي فَيُعَلِّمُونَهَا النَّاسَ مِنْ بَعْدِي 📆جلسه سی‌‌و‌هشتم | ۱۴۰۳/۶/۱۲ ⌚️ مدت زمان: ۴۸:۲۸ 🕌 خانه طلاب ابوتراب علیه السلام #امام_زمان #سوره_بقره 🆔 @khandozi_ir

💠 استاد مطهری: آن تذکّرات رسولانه «خمینی»، بیت‌الغزل انقلاب ایران بود که «فطرت‌های غبارگرفته» و «جان‌های به‌خواب‌رفته» را احیاء کرد و به صحنۀ انقلاب آورد. این انقلاب، چنین گرانیگاه و مداری داشت و بدون او، امکان «چرخش تاریخی» فراهم نبود و او به «قبلۀ آمال» و «تعلّقات» و «ارادهای مردم» تبدیل گردیده بود. #ویراست 🆔 @khandozi_ir

🔻استادمطهری: «جانِ خمینی»، معادل جانِ صد میلیون نفر است.این گفته،ارزش و اعتبار او را در مقام انسان قدسی‌ای که می‌تواند تاریخ را وارد «عهد دینی» نماید، نشان می‌دهد، به‌طوری‌که اگر او در میان نباشد، تاریخ در «مردابِ‌توقف» فروخواهد افتاد و زمانه در انتظار درآمدن کسی چون او،باید مدّت‌ها در انتظار بنشیند. #ویراست 🆔 @khandozi_ir

🔹علامه طهرانی می‌فرمود: هر وقت که می‌خواهید «صدقه» برای خود بدهید، اوّل برای «امام خمینی» بدهید، سپس برای خود و زن و فرزند و قوم و عشیره. و اگر خواستید مجلس دعا و توسّل برای «رفع گرفتاری‌های شخصی» فراهم آورید، اوّل برای به‌ثمررسیدن «نهضت اسلام» و برقراری حکومت عدل اسلام و صحت و سلامت مزاج و آرامش فکر و «طول عمر» این رهبر که بر شما حقّ «حیات» دارد دعا کنید، سپس برای «مقاصد شخصی».(وظیفۀ فرد مسلمان در احیای حکومت اسلام، ص۴۳۷). #ویراست 🆔 @khandozi_ir

🗓 عده‌ایی، «تک‌بُعدی» و «منفرد» و «نقطه‌ای» به مسأله‌ها می‌نگرند، ولیّ‌فقیه باید «جامع‌نگر» و «عاقبت‌اندیش» باشد، «عقلانیّت ولیّ‌فقیه»، اجتماعی و پهن‌دامنه است و همۀ متغیّرها و عوامل را در کنار یکدیگر می‌نشاند و «اولویّت‌سنجی» می‌کند و بر اساس قاعدۀ تقدیم «اهم بر مهم»، عمل می‌نماید. البته این خصوصیّت نباید منحصر در ولیّ‌فقیه باشد، بلکه باید «جامعه» نیز در حد بضاعت خویش، به رشد فکری و تحلیلی دست یابد و بتواند شرایط «تاریخی» و «موقعیّت اجتماعی» را درک کند تا نسبت به ولیّ‌فقیه، دچار تزلزل و دلسردی نگردد. #ویراست 🆔 @khandozi_ir

💢 علامه طهرانی: امروز، عَلَم اسلام در دست «حضرت آیت‌الله خامنه‌اى» است و تعظیم ایشان، تعظیم اسلام و «تضعیف» ایشان، تضعیف اسلام است و هر سخن و عملى که منجر به تضعیف ایشان شود، «حرام مُسلّم» و «معصیت کبیره» است و گناهى است که بخشوده نمى‌شود، مگر این‌که صاحب آن سخن و آن عمل، تدارک کرده و هر کس را که نسبت به ایشان «بدبین» نموده و حکومت اسلام را در چشم وى تضعیف نموده اصلاح کند و تصوّر باطل او را تصحیح نماید(نور مجرّد، ج۳، ص۲۳۸). #ویراست 🆔 @khandozi_ir

🗓 مسأله‌های اجتماعی، بسیار پیچیده و «چندضلعی» هستند. عده‌ای گمان می‌کنند که ولیّ‌فقیه، باید به محض این‌که هر خطایی را مشاهده کرد، در مقام «مواجهۀ مستقیم» برآید. نمی‌توان با مسأله‌های اجتماعی، این‌طور مواجهه شد؛ ولیّ‌فقیه، باید شرایط و بسترها را بسنجد و به‌ گونه‌ای عمل کند که در نهایت، «مصلحت» ورودش بر «مفسدۀ» آن غالب شود، نه این‌که با رفع یک خطا، «چندین ضرر» دیگر را پدید بیاورد. بدین‌جهت است که ولیّ‌فقیه، از موضع‌گیری مستقیم و «صریح» دربارۀ بسیاری از مسأله‌ها، پرهیز دارد و برای فهم مراد و منظور وی، باید «اشارات» ایشان را دریافت. در اینجاست که باید «نیروهای فکری» که «قدرت تشخیص» دارند، به صحنه آمده و به جای او و در امتداد «خواستۀ ناگفتۀ» وی، موضع‌گیری کنند و جامعه را از «ابهام» و «لغزش» دور سازند. #ویراست 🆔 @khandozi_ir

🔊 #حضرت_ولایت(۶) * يَخرُجُ ناسٌ مِنَ المَشرِقِ فَيُوَطِّئونَ لِلمَهدِيِ سُلطانَهُ * نگاهی به حکومت قبل ظهور * حالا با این قدرت و امنیتِ به دست آمده چه کار کنیم؟! * بچه مذهبی متحجرِ متوهّم * قبل از ظهور مگر میشود به دین عمل نکرد؟! * عمل به دین قدرت آفرین است. * ملحق شدنِ این قدرت به ظهور * معراج از مسجد الاقصی * خدا و قدرتی که شکل گرفته * دشمن پادزهرِ اربعین را ندارد!! * سه میلیون زائر خیلی کمِ !! * تصور شکست خوردن این قدرت * وقت تعیین نمی‌کنیم، تطبیق نمی‌زنیم،ولی‌تحلیل را کنارنمی‌گذاریم * سرّ عدم رشد بچه مذهبی ها * معرفی چند کتاب در باب ظهور * متصل شدن شهر کوفه و کربلا * نقشهٔ ائمه برای شکل‌گیری قدرت 📆 جلسه ششم | ۱۴۰۳/۶/۱۳ ⌚️مدت‌زمان ۴۵:۱۱ 🕌 هیئت حسن‌ابن‌علی علیه‌السلام #امام_زمان 🆔 @khandozi_ir

👇#دورهمی_تربیتی_با_موضوع 🎙‌‌ #چریک_تربیتی(۳) • شخصیت‌دینی و شخصیت‌واقعی • خواستگاری رفتن با شخصیت‌دینی • شخصیت دوم دارای تحجر • شروع یقظه و تقوا در تک‌شخصیتی • تدریس برای افراد تک شخصیتی • چریک؛ عدم سنگین شدن • حال و هوای شخصیت دوم • نمونه‌ای از افراد تک شخصیتی • الانسان خلق حسیاً اکثر من ان یخلق عقلیاً • عینیت دادن مفاهیم در مربّی • #ایثار، مهمترین ویژگی مربّی • مردم با دیدن پیامبر تربیت شدند. • فراگیری تمدن‌غرب با عینیت‌بخشی • چرا شهادت و شهید اهمیت دارد؟ • تصویرسازی‌مفاهیم در خیال‌متربی • چگونه رفتار متربّی را تغییر دهیم؟ • چرا خدا نسبت به مؤمن حساسِ؟ 📆جلسه سوم | ۱۴۰۳/۰۶/۱۴ ⌚️مدت زمان ۴۹:۰۰ 🕌 خانه طلاب ابوتراب علیه‌السلام #امام_زمان 🆔 @khandozi_ir

🗓 عده‌ای «سیّال» و «ژله‌ای» در سایهٔ «ابهام» و « تاریکی» نشستند و فقط به «نقد ما» می‌پردازند و انتظارِ نظاره‌گر و منفعل بودنِ ما را دارند. مسأله فراتر از لغزش‌های عادی و قابل اغماض است؛ خطری‌ست که اساس و بنیان «انقلاب» را تهدید می‌کند. متأسفانه چشم‌های ناظر و دوراندیش، گرفتار «خواب‌آلودگی» هستند و نمی‌توانند «حقایق پنهان» را بخوانند. باید نسبت به «تحجّر» و «تجدّد» و «التقاط» حسّاس و جدّی بود. #ویراست 🆔 @khandozi_ir

😔 متأسفانه بخشی از نیروهای حوزوی، از فقه «امام صادق» به فقه «جان لاک»، گذار کرده‌اند و فقاهت ناانقلابی‌شان به «فقاهت لیبرالی» تبدیل شده است. در واقع به دنبال تغییر دادن مسیر فقه هستند؛ یعنی می‌خواهند فقهی که «خلوص معرفتی» و «تعهّد سیاسی» نسبت به «انقلاب» دارد را کنار بنهند و فقهی را ببافند که غایتش، خدمت به بسط «لیبرالیسم» است. #ویراست 🆔 @khandozi_ir