🔴 قبل از قیام امام راحل، حوزه های علمیه جان و روح و طراوت نداشت/ درس و بحث و علم به چشم میخورد ولی آن چیزی که محور بود وجود نداشت 🔴 ✴️ خدا میداند که چه‌قدر #برکات بر وجود او مترتب بود. قبل از قیام رهبرمان، حوزه‌های علمیه #جان و #روح و #طراوت نداشتند. در این مراکز، درس و بحث و علم و تحقیقات اصولی و مطالعات و تأملات به چشم میخورد - که البته سعی اسلاف بزرگوار ما مشکور است؛ چون همه‌ی این علوم و معارف، از دست آنها به ما رسیده است - اما آن چیزی که #محور بود، یعنی #حرکت_جهت_دار به سمت #حاکمیت و #اقامه‌ی_دین، وجود نداشت؛ همان دینی که ما برای او درس میخوانیم، به خاطر او تلاش میکنیم و برای او عمامه بر سرمان میگذاریم و مردم هم به خاطر پایبندی به آن، از ما حمایت میکنند. امام عزیز ما، حقیقتاً به کالبد حوزه‌های علمیه‌ی مقدسه، #روح و #جان داد و #حیاتی دوباره بخشید. 🔈 ۱۳۶۸/۰۳/۲۲ #امام_خامنه_ای #شخصیت_امام_خمینی #اقامه_دین #حاکمیت ✴️✴️ خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#معرفی_خانه_طلاب_جوان #اقدام_الگوساز 📕 #اقدام_الگوساز 📕 1⃣ فعالیتهای آموزشی_پژوهشی 2⃣ #هیئت طلبگی (هیئت امام حسن علیه السلام) 3⃣ اردوی جهادی محبین ائمه (علیهم السلام) 4⃣ شبکه #مومنین_جهادی 5⃣ اقدام پژوهی #خانواده 🔺 عناوین فوق در پُست های بعدی توضیح داده می شود... 🆔 @khaneTolab

#معرفی_خانه_طلاب_جوان #اقدام_الگوساز 📕 #اقدام_الگوساز 📕 1⃣ فعالیتهای آموزشی_پژوهشی: الف) کلاس #فقه_حکومتی 🆔 @khaneTolab

#معرفی_خانه_طلاب_جوان #اقدام_الگوساز 📕 #اقدام_الگوساز (ادامه) 📕 1⃣ فعالیتهای آموزشی_پژوهشی: الف) کلاس #فقه_حکومتی (ادامه) 📢 موضوعات و سرفصل ها 🆔 @khaneTolab

#معرفی_خانه_طلاب_جوان #اقدام_الگوساز 📕 #اقدام_الگوساز (ادامه) 📕 1⃣ فعالیتهای آموزشی_پژوهشی: الف) کلاس #فقه_حکومتی (ادامه) 📢 موضوعات و سرفصل ها (ادامه) 🆔 @khaneTolab

#معرفی_خانه_طلاب_جوان #اقدام_الگوساز 📕 #اقدام_الگوساز (ادامه) 📕 1⃣ فعالیتهای آموزشی_پژوهشی(ادامه): الف) کلاس #فقه_حکومتی (پایان) 📕 #محصولات مدون شده 🆔 @khaneTolab

❌ آیا سیاست پدرسوختگی است؟ از چه چیز می ترسند؟ ❌ 🔴 من از حبس كه بنا بود بيرون بيايم، آمدند گفتند كه شما بياييد آن اتاق. يك اتاق بسيار بزرگى و مجلّلى بود؛ ما رفتيم‏ آنجا ديديم كه رئيس سازمان آن وقت كه حالا هم كشتندش- حسن پاكروان- آنجاست آن و مولوى‏ است، ايشان شروع كرد صحبت كردن كه #سياست يك امرى است كه #دروغ گفتن است، #خُدعه كردن است، #فريب دادن است؛ از اين چيزها، الفاظ جور كرد و آخرش هم گفت: «پدر سوختگى» است! و اين را شما بگذاريد براى ما. من به او گفتم كه اين خوب، مال شما هست! اين به اين معنا اگر سياست است خوب، مال شماست. اين همين را برداشتند در روزنامه نوشتند كه ما تفاهم كرديم با فلانى در اينكه در سياست دخالت نكند. من هم وقتى آمدم بالاى منبر گفتم كه مطلب اين بود. ❌ اينها الآن مى‏ خواهند بگويند كه سياست يك همچو مسائلى است و علماى اعلام- كه نبايد خدعه بكنند، نبايد فريب بدهند، نبايد چه- اينها تشريف ببرند مسجد و عبايشان را سرشان بكشند بروند مسجد و نماز بخوانند و خوب دو تا مسئله شرعى در همان حدود مسائل شرعى را براى مردم بگويند و برگردند منزلشان، خيلى هم #محترم هستند و ما هم به آنها احترام قائل مى‏ شويم. و مملكت را واگذار كنند به ما! آنها اهلش نيستند و ما هستيم كه مملكت را بايد اداره بكنيم. اين منطق اينهاست به حسب واقعش. 🔴 و بسيارى از اينها از اسلام مى‏ ترسند و از شماها هم كه مى‏ ترسند به عنوان اينكه شما هم #مُبيِّن‏ اسلام هستيد و مى‏ خواهيد كه اسلام را در خارج #محقَّق كنيد. اينها قبل از اينكه اين نهضت پيدا بشود به طور علمى مى‏ ترسيدند. 📖 صحيفه امام/ ج‏۹/ص ۵۰۴ #امام_خمینی #سیاست #اقامه_دین #تحقق_اسلام 📖📖 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✏️ تقریظ #استاد_پناهیان بر کتاب 《ادب عاشقی》 اثر جدید #استاد_عابدینی 🆔 @khaneTolab

📢 بیانات #استاد_پناهیان در رونمایی از کتاب 《 ادب عاشقی》 اثر جدید #استاد_عابدینی 🔰🔰🔰 🔴 این کتاب نگاه انسان را به مجالس، عمیق می کند/ موقع مطالعه این کتاب رشد و تغذیه معنوی حاصل می شود و انسان را وارد کارگاه عملی می کند/ این کتاب، محبت را سرد و بی روح بیان نکرده 🔴 📕 این اثر، با توجه به رویکردی که در ورود به مباحث دارد و به جنبه‌های #معنوی موضوع به خوبی پرداخته است، قدم اول بسیار خوبی در این موضوع محسوب می‌شود. 📗 اگر کسی می‌خواهد در مورد مجالس اهل بیت علیهم‌السلام نگاه خود را #عمیق کند یا مطالعات عمیقی در این حوزه داشته باشد، باید این کتاب را مطالعه کند تا #ذهنیت_معنوی_دقیقی پیدا نماید. 💠 تشکر ما هیئتی‌ها و اهالی مجالس اهل بیت(علیهم‌السلام) ، از این زحمت گران‌سنگ در این است که این اثر را #بخوانیم؛ چراکه خواندن این کتاب هم #مصرف_فردی دارد و هم عمل کردن به آن #آثار_اجتماعی مثبتی در بر خواهد داشت. این کتاب به‌گونه‌ای است که انسان، همان موقع مطالعه، از آن #تغذیه_معنوی شده و حظ و رشد معنوی برایش حاصل می‌شود؛ یعنی این کتاب از آن دست کتب اخلاقی محسوب نمی‌شود که باید تعالیم آن را بعداً بکار بست، بلکه سیر این کتاب به‌گونه‌ای است که همان موقع که مورد مطالعه قرار می‌گیرد، انسان را وارد #کارگاه_عملی می‌کند چراکه با مطالعه آن انسان خود را در محضر اهل بیت (علیهم‌السلام) #حاضر می‌بیند. 📘 در کتاب از عنوان #ادب استفاده شده است؛ ادب در واقع نشان‌دهنده #رفتار ماست و آنچه که پشتیبان آن است از جمله حیا، تعظیم، تکریم و... و چگونگی التزام به مجلس و بارگاه اهل بیت(علیهم‌السلام) را برایمان روشن می‌کند؛ یعنی وقتی ما به این مجالس، با ادب عاشقی نگاه کردیم هرچند که هوا و هوس اهل بیت علیهم‌السلام و مجلسشان هوا و هوس خوبی است ولی دیگر به دلخواه و هوا و هوس به آن نمی‌آییم بلکه آنگاه که ادب را ملاک تنظیم روابط با اهل بیت(علیهم‌السلام) قراردهیم، بر اساس زمانبندی که ایشان اعلام کرده‌اند به محضرشان می‌روییم. بعضی‌ها می‌گویند ما هر وقت هوای هیئت یا کربلا می‌کنیم می‌رویم، این خوب است ولی بسیار بهتر از آن این است که انسان ادب به خرج دهد و آن وقتی که خودشان فرمودند برود. همان‌طور که در مورد زیارت اباعبدالله فرموده‌اند هرکسی باید لااقل سالی یک‌بار به زیارت ایشان برود، در واقع این «باید»، ادبی است که اولیاء الهی دارند به ما تعلیم می‌دهند؛ بنابراین ادب خصیصه‌ای است که می‌تواند به ارتباط ما با مجالس اهل بیت(علیهم‌السلام) بسیار عمق ببخشد. لذا ما در برخورد با اهل بیت(علیهم‌السلام) نباید رها باشیم بلکه باید مؤدب به آداب باشیم و این کتاب چنین بنیانی را میان شما و اهل بیت علیهم‌السلام تقویت می‌نماید. 📙 کلمه‌ی دیگری که در عنوان از آن استفاده شده است، « #عاشقی » است؛ که می‌توان آن را ترجمه «تهوی الیهم» گرفت که در آیات کریمه قرآن آمده است؛ بنابراین ترجمه‌ی امروزی «تهوی الیهم» می‌شود «عاشقی» و نه محبت، چراکه علاوه بر محبت در آن یک #شوریدگی نیز مستتر است. این حرارت و شوریدگی، رسم عاشقی و وجه تمایز آن با محبت است و این کتاب #رسم_عاشقی را رعایت کرده است و #سرد و #بی‌روح با مسئله‌ی محبت اهل بیت(علیهم‌السلام) برخورد نکرده است. برخی آثار وقتی می‌خواهند محبت اهل بیت را تبیین کنند طوری به مسئله می‌پردازند که حرارت انسان را سرد می‌کنند ولی در این کتاب به این #حرارت و #شوریدگی در مجالس اهل بیت توجه و تأکید شده است. 📚 چقدر انتخاب خوبی بود که از عنوان «ادب عاشقی» استفاده شد و نه ادب عزاداری، چراکه افرادی که به این مجالس می‌روند اولاً دنبال #عاشقی هستند و عزاداری و ماتم به معنایی که عوام می‌فهمند و می‌گویند چقدر عزاداری می‌کنید، بروید دنبال شادی و نشاط، در آن نیست چراکه مجالس اهل بیت از آنجایی که مجالس عاشقی هستند بیشترین #نشاط را در دل انسان ایجاد می‌کنند؛ بنابراین امیدوارم برخی برداشت‌های عوامی در مورد مجالس اهل بیت برطرف شود! #استاد_پناهیان #ادب_عاشقی ❌❌ #خرید_اینترنتی کتاب 《ادب عاشقی》 اثر جدید #استاد_عابدینی از سایت پاتوق کتاب فردا 🔰🔰🔰 https://bookroom.ir/book/76430/ادب-عاشقی 💳 قیمت با تخفیف ویژه: ۲۰۰۰۰تومان 📖📖 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🆔 @khaneTolab

📖 ویژه #مبلغان_محرم 📖 📢 ده گفتار پیرامون عقلانیت انقلابی 📢 📝 این جزوه شامل #ده_منبر_مکتوب با عنوان "عقلانیت انقلابی" می باشد که توسط "حوزه علمیه و عملیه نهضت" با همکاری سازمان تبلیغات اسلامی، تولید و برای استفاده طلاب و سخنرانان گرامی تقدیم می شود. 📲📲 دانلود نمایید 🔰🔰🔰

📖 #جزوات_طلبگی (۶۷) 🔴 ویژه #مبلغان_محرم 🔴 📣 ده گفتار پیرامون عقلانیت انقلابی 📣 📢 ده منبر مکتوب 📢 🔊🔊 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#معرفی_خانه_طلاب_جوان #اقدام_الگوساز 📕 #اقدام_الگوساز (ادامه) 📕 1⃣ فعالیتهای آموزشی_پژوهشی(ادامه): ب) پژوهش جمعی #مکتب_امام_خمینی (ره) 🆔 @khaneTolab

#معرفی_خانه_طلاب_جوان #اقدام_الگوساز 📕 #اقدام_الگوساز (ادامه) 📕 1⃣ فعالیتهای آموزشی_پژوهشی(ادامه): ب) پژوهش جمعی #مکتب_امام_خمینی (ره)(ادامه) ج) تحصیل پژوهش محور فقه و اصول 📕 برخی محصولات مدون شده 🆔 @khaneTolab

#معرفی_خانه_طلاب_جوان #اقدام_الگوساز 📕 #اقدام_الگوساز (ادامه) 📕 1⃣ فعالیتهای آموزشی_پژوهشی(ادامه): ج) تحصیل پژوهش محور فقه و اصول (ادامه) د) #کارگاه فقه و اصول ه) دوره تخصصی #حکمت 🆔 @khaneTolab

#معرفی_خانه_طلاب_جوان #اقدام_الگوساز 📕 #اقدام_الگوساز (ادامه) 📕 1⃣ فعالیتهای آموزشی_پژوهشی(پایان): ه) دوره تخصصی #حکمت (ادامه) و) دوره تخصصی #تربیت_مبلغ نهاد رهبری در دانشگاه ها ز) #تدریس فقه و اصول و کلام ح) #پژوهش های کاربردی ط) #سیر_مطالعاتی نظام اندیشه دینی 🆔 @khaneTolab

🔴 چرا این آیه پیامبر(ص) را پیر کرد؟/استقامت ملّت، با روحانیون است 🔴 ✴️ ‏شما روحانی هستید، روحانی باید #خدمتگزار_ارواح_مردم باشد؛ #قلوب مردم را حفظ‏‎ ‎‏بکند. شماها مأمورید که قلبهای مردم را حفظ بکنید. در آیه شریفه دو جا آمده است که‏‎ ‎‏فَاسْتَقِمْ کَما أُمِرْتَ‏‏. لکن در یک سوره ‏‏وَاسْتَقِمْ کَما اُمِرْتَ‏‎ است؛ و در یک سوره: ‏‏فَاستَقِم کَمَا‏‎ ‎امرت و من تاب معک. 🔴 روایت شده است از پیغمبر اکرم که شَیَّبَتْنِی سورةُ «هودٍ» لِمَکَانِ‏‎ ‎‏هذه الآیةِ.‏‎‏ در سورۀ «شورا» هم هست. نفرمود سورۀ «شورا»؛ فرمود سورۀ «هود»؛‏‎ ‎‏برای اینکه در سورۀ «هود» ‏‏وَ مَنْ تابَ مَعَکَ‏‏ است؛ یعنی چون #استقامت_ملت را هم به عهدۀ‏‎ ‎‏من گذاشته است، که مستقیم باش و هر که با توست مستقیم باشد، این من را پیر کرد.‏ ❌‏‏‏‏ الآن #استقامت_ملت با شما #روحانیون است؛ یعنی خطابِ ‏‏فَاسْتَقِمْ کَمَا أُمِرْتَ‏‏. یک نهضت‏‎ ‎‏حاصل شده، استقامت لازم دارد. یک جمهوری اسلامی تحقق پیدا کرده، استقامت در‏‎ ‎‏مقابل او لازم است، باید نگهش دارید؛ و همۀ اشخاصی که با شما هستند هم به عهدۀ‏‎ ‎‏شماست که استقامتشان را حفظ کنید. اهل مسجدید، اهل مسجد را. امام جماعتید، اهل‏‎ ‎‏مسجد را باید استقامتشان را حفظ کنید. خطیب هستید، مستمعین را باید حفظ بکنید.‏‎ ‎‏هرچه هستید و در هر جا هستید، زمام امور مردم به دست شماهاست. و پیغمبر اکرم‏‎ ‎‏می فرماید که شَیَّبَتْنی سورة هود. پیرم کرد سوره هود؛ برای اینکه #استقامت_امت را هم به‏‎ ‎‏عهدۀ من گذاشته اند. این یک چیز بزرگی است. استقامت هر مسجدی و اهل هر مسجدی‏‎ ‎‏به عهدۀ امام مسجد است. استقامت هر شنونده ای به عهده گوینده است. گوینده ها باید‏‎ ‎‏مستقیم باشند تا بتوانند مستقیم کنند. ائمۀ جماعت باید مستقیم باشند تا بتوانند مستقیم‏‎ ‎‏کنند دیگران را. بنابراین، ما باید وظیفۀ خودمان را که #بزرگترین_وظیفه است، بدانیم. و‏‎ ‎‏بعد از اینکه مطلبمان حق است، مستقیم باشیم در این مطلب حق. 📖 صحیفه امام/ ج۹/ص ۴۷۸ #امام_خمینی #استقامت_ملت #استقامت #بزرگترین_وظیفه ✳️✳️ خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#معرفی_خانه_طلاب_جوان #اقدام_الگوساز 📕 #اقدام_الگوساز (ادامه) 📕 2⃣ هیئت طلبگی(هیئت امام حسن علیه السلام) 🆔 @khaneTolab

🔴 بازگشت به نهج البلاغه؛ شرط ادامه ی حیات انقلاب اسلامی 🔴 🌐 ما اگر بخواهیم امروز انقلاب اسلامی را ادامه بدهیم یعنی آنچه به معنای واقعی کلمه ((انقلاب اسلامی)) است بایستی اسلام را #همه_جانبه مراعات کنیم که نمودارش #نهج_البلاغه است، و برگردیم به نهج البلاغه و بازیابی کنیم نهج البلاغه را. 💠 همانطور که گفتم در نهج البلاغه #جنگ هست، #سیاست هست، #دیپلماسی [یعنی] ارتباطات خارجی و سیاست خارجی هست، #اخلاق هم هست، #عبادت هم هست، #زهد هم هست، و #همه_چیز در نهج البلاغه هست. و این نهج البلاغه ی چند بُعدی نموداری از اسلام چند بُعدی است که برای #دوام انقلاب اسلامی و #ساختن_یک_انسانِ_چند_بُعدی ضروری و لازم است. ❇️ ... کتاب سیری در نهج البلاغه، نوشته ی مرحوم #شهید_مطهری، میتواند کلید بسیار خوبی و مشکل گشایی برای ورود در نهج البلاغه باشد. البته کافی نیست؛ ... نباید به آن اکتفا کنیم؛ نهج البلاغه را بایستی بخوانیم. 📖 منبع: اثر جدید رهبر انقلاب: شرح نهج البلاغه (نبوتها در نهج البلاغه، سال ۱۳۵۹)/ ص۳۶ #امام_خامنه_ای #نهج_البلاغه #اسلام_همه_جانبه #نمودار_اسلام 🔴🔴 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

📖 معرفی اثر جدید مقام معظم رهبری 📖 🎙 ایشان از دهه‌ی چهل شمسی، به تدریس نهج‌البلاغه برای طلّاب، دانشجویان و عموم مردم پرداختند. حاصل درسهای ایشان تا کنون در سه مجلّد جمع‌آوری شده است:  1) نبوّتها در نهج‌البلاغه 2) منشور حکومت علوی 3) راه روشن مدیران 📗 معظّمٌ‌له پس از پیروزی انقلاب اسلامی در سال 57، در کنار کارهای فراوان مرتبط با شورای انقلاب و همچنین شورای عالی دفاع و نمایندگی مجلس، به کارهای تبلیغی و تبیینی بویژه در جمع جوانان اشتغال داشتند. در تابستان سال 59 شاخه‌ی دانشجویی حزب جمهوری، سلسله‌درسهای نهج‌البلاغه را در موضوع « #نبوّتها_در_نهج‌البلاغه » به مدّت سه ماه برای ایشان تنظیم میکند. این جلسات چهارشنبه‌ها حدود ساعت 5 تا 7 عصر از تاریخ 11 تیر تا 19 شهریور در حضور خواهران و برادران دانشجو تشکیل میشده است. از آنجا که انقلاب اسلامی در ادامه‌ی اهداف نبوّتها و برای تحقّق همان آرمانهای اصیل و الهی تعریف میشود، موضوع این جلسات به این بحث، اختصاص یافته است.  روش تدریس معظّمٌ‌له در این جلسات به این صورت بوده است که خودشان متن نهج‌البلاغه را بر تخته‌سیاهی می‌نوشتند و ابتدا واژگان آن را معنا میکردند و سپس به ترجمه و شرح آن میپرداختند. تلاش شده است که متن جلسات به‌گونه‌ای تنظیم گردد تا فضای این جلسات به مخاطب محترم منتقل گردد. متن این جلسات در سال 1361 در کتابی با عنوان «درسهایی از نهج‌البلاغه» منتشر گردیده است. کتاب حاضر مجموع این گفتارها و دو گفتار دیگر از معظّمٌ‌له در همان سال است. 📘 کتاب #منشور_حکومت_علوی مشتمل بر 12 گفتار در شرح نهج‌البلاغه است که در سالهای 52 و 53 در مسجد امام حسن مجتبی (علیه‌السّلام) و مسجد کرامت ایراد شده است. انتخاب خطبه‌های بحث با رویکرد مبارزاتی و بیدار کردن مردم انجام میشد و چون نوار این جلسات و همچنین خلاصه‌ی مکتوب آن منتشر میشد اثری فراتر از آن مسجد و یا شهر مقدّس مشهد داشت. ایشان با انتخاب بخشهایی از نهج‌البلاغه که روش حکمرانی اسلامی را بیان میکند، غیر مستقیم به مخاطب خود نشان میداد که بیداد پهلوی چگونه احکام اسلامی را زیر پا میگذارد. تأثیر بیانات آیت‌الله خامنه‌ای(مدّظلّه‌العالی) آن‌چنان بود که رئیس ساواک مشهد پس از برگزاری جلسه‌ی شرح نهج‌البلاغه بتاریخ 13/10/1353 به نیروهای تحت امرش نوشت: «به فعّالیّت خامنه‌ای باید خاتمه داد.» ساعاتی قبل از تشکیل جلسه‌ی دیگری از شرح نهج‌البلاغه در 20 دی 53 معظّمٌ‌له دستگیر و به کمیته‌ی مشترک ضدّ خرابکاری تهران اعزام و از این تاریخ تا سال 57 از همه‌ی فعّالیّتهای تبلیغی و تدریسی منع میشوند. 📙 کتاب #راه_روشن_مدیران، مجموعه‌ی بیاناتی است که ایشان در شرح بخشهایی از نهج‌البلاغه در دیدارهای خود با هیأت دولت در ماه مبارک رمضان، از سال 1372 تا 1395 داشته‌اند. با توجّه به نوع مخاطب و نیاز او، معمولاً فقراتی انتخاب شده است که به کار دولتمردان و کارگزاران نظام بیاید و از این حیث این مجموعه میتواند نصیحتنامهای برای عموم کارگزاران و مدیران نظام اسلامی باشد. 🔴 #خرید_اینترنتی کتاب 🔰🔰🔰 http://book-khamenei.ir ✴️✴️ خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

🔴 وظیفه اصلی رهبری چیست❓ #امام_خامنه_ای 🆔 @khaneTolab

#معرفی_خانه_طلاب_جوان #اقدام_الگوساز 📕 #اقدام_الگوساز (ادامه) 📕 3⃣ #اردوی_جهادی محبین ائمه(علیهم السلام) 🆔 @khaneTolab

#معرفی_خانه_طلاب_جوان #اقدام_الگوساز 📕 #اقدام_الگوساز (ادامه) 📕 3⃣ اردوی جهادی محبین ائمه(علیهم السلام)(ادامه): الف) بخش فرهنگی تبلیغی ب) بخش تربیتی 🆔 @khaneTolab

#معرفی_خانه_طلاب_جوان #اقدام_الگوساز 📕 #اقدام_الگوساز (ادامه) 📕 3⃣ اردوی جهادی محبین ائمه(علیهم السلام)(ادامه): ب) بخش تربیتی(ادامه) ج) بخش عمرانی د) بخش کمکها و هدایا 🆔 @khaneTolab

#معرفی_خانه_طلاب_جوان #اقدام_الگوساز 📕 #اقدام_الگوساز (ادامه) 📕 3⃣ اردوی جهادی محبین ائمه(علیهم السلام)(پایان): 📊 #آمار مساجد و مدارس و خانه های عالم ساخته شده از سال ۱۳۸۵ تا سال ۱۳۹۶ 📌 سال ۱۳۹۷ یک مسجد در یکی از روستاهای بشاگرد ساخته شد. 📌 سال ۱۳۹۸ یک خوابگاه در روستای گرهون بشاگرد ساخته شد. 🆔 @khaneTolab

🔴 از اول اسلام تا امروز، در بین علمای بزرگ، بمافیهم 《سیدمرتضی》، بمافیهم 《شیخ طوسی》 و دیگران، کسی مثل #امام(ره) نیامده و گمان نمی کنم روزگار، مثل این مرد را ببیند. 🎙بیانات کمتر منتشر شده... ۱۳۷۹/۰۱/۱۵ #امام_خامنه_ای #شخصیت_امام_خمینی 📖📖 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

💠 گروه جهادی محبین ائمه (علیهم السلام) 💠 🏴 طرح اقامه عزای اباعبدالله(علیه السلام) در #مناطق_محروم و #سیل_زده کشور 🏴 🏴🏴 اهدای پرچم، بیرق، پیراهن مشکی و ملزومات هیئت 🏴🏴 💳 مبالغ اهدایی خود را به شماره کارت زیر واریز نمایید 🔰🔰 6273 8111 2578 8502 📡ب انک انصار به نام محمدهادی نیکبخت 🆔 @khaneTolab

. 🔹عنوان: #گفتم_اعتماد_نکنید 🔹پدیدآورنده: #حسین_ایزدی 🔹ناشر: #انتشارات_شهید_کاظمی 🔹تعدادصفحات: 416 صفحه 🔹قیمت: ۳۵۰۰۰تومان همراه با #پست_رایگان . 📚درباره کتاب گفتم اعتماد نکنید؛ سرانجام 6 سال اعتماد به امریکا «گفتم اعتماد نکنید؛ بازخوانی مستند و جامع تدابیر، بیانات و نقدهای مقام معظم رهبری درباره مذاکرات هسته‌ای دولت اعتدال» همزمان با هفته دولت توسط انتشارات شهید کاظمی منتشر شد. این کتاب تنها گردآوری ساده بیانات مقام معظم رهبری نیست، بلکه کوشیده شده که در آن منطق مواجهه رهبری با مسئله هسته‌ای را به تصویر بکشد. علاوه بر این بیانات معظم له بر اساس رویدادهای تاریخی در سیر پرونده هسته‌ای، مستندسازی شده است. با گردآوری برخی مستندات، به نوعی شرح و تبیین بیانات صورت گرفته است. این بخش‌ها با عنوان «درنگ» از نظر خوانندگان خواهد گذشت که در واقع نوعی زمینه شناسی و بسترهای تاریخی – سیاسی ایراد بیانات مقام معظم رهبری به شمار می‌آیند. مستندسازی بیانات رهبری در طول مذاکرات هسته‌ای، به نوعی تاریخ‌نگاری پرونده مذاکرات هسته‌ای در دولت یازدهم است.. کتاب " گفتم اعتماد نکنید" همزمان با هفته دولت در 400 صفحه و به همت دفتر مطالعات گفتمان انقلاب اسلامی و انتشارات شهید کاظمی روانه بازار شد. . 🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺 . 🛍لینک خرید آسان http://yon.ir/f958t 📲مرکز پخش 02537840844 . 🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺 . 🆔 @nashreshahidkazemi

📢 در منبرِ تبلیغ چه بگوییم❓ 📚 امروز کدام #محتوا مهمّ است؟ ما باید چه چیزی را در منبرِ تبلیغ، برای مردم بیان کنیم؟ میتوان در یک کلمه گفت: مباحثی که #عقاید_دینی آنها را #مستحکم و #راسخ کند؛ لیکن همین جمله، قابل تفسیر و تبیین است. بعضی از عقاید دچار تزلزل و اضطراب نیست. آن کس که میخواهد مخاطب خود را هدایت کند، ابتدا باید ببیند آن بخش #جهالت او و آن بخش #آسیب‌پذیر ذهن او، کجاست. باید آن امواجی را که بر روی ذهن مخاطبین شما تلاش و کار میکند تا تخریب نماید، #بشناسید، تا بدانید جوان، چه چیزی را احتیاج دارد که به او بگویید. طوری نباشد که دهها سؤال در ذهن مخاطب ما وجود داشته باشد و ما به جای پاسخگویی به آن سؤالها و استفهامها، یک مطلب دیگر را که اصلاً برای او مورد سؤال نیست، مطرح کنیم. 🎙 ۱۳۷۷/۰۲/۰۲ #امام_خامنه_ای #حوزه #تبلیغ #مخاطب_شناسی 🔈🔈 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

🏴 شب جمعه است هوایت نکنم میمیرم 🏴 🏴 محرم امسال به نیابت از #شهدای_کربلا، #شهدای_مدافع_حرم، #هنرمند_جهادگر سید محمد ساجدی، همسر و سه فرزندش، و به نیابت از همه مظلومان و مستضعفان عالَم 🏴 ❤️ #عشق، یعنی به تو رسیدن... ❤️ شادی روح #شهدای از صدر اسلام تاکنون صلوات 🎙🎙 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f