eitaa logo
خانواده ی بهشتی 🌸
1.9هزار دنبال‌کننده
22هزار عکس
8.4هزار ویدیو
141 فایل
مسجدصاحب الزمان(اسحاق میرزا)کانون تربیتی فرهنگی المهدی مشاوره وارتباط بامدیرکانال(حاج آقا خدایی) @khodayi255 امام خامنه ای: مسجد فقط برای نماز نیست، هم مدرسه است، هم دانشگاه🌸 مطالب کانال👇 تربیت فرزند آداب زندگی همسرداری طب اسلامی درس اخلاق
مشاهده در ایتا
دانلود
#سخن_نگاشت آمادگی برای اشتباه کودک باید به روشی با کودک و نوجوان ارتباط برقرار کنید که احساسات ، مقصودها و نیت های شما را به سادگی بفهمد. زمانی مناسب را برای گفت وگوی دوستانه انتخاب کنید، به او حسن ظن و اعتماد داشته باشید، او را دل گرم کنید و بدانید که اشتباه و تقصیر در کودکان ، امری است اجتناب ناپذیر . .............
نیازهای نوجوان سختی ها، تلخی ها، ناکامی ها و مصیبت هایتان را درکنار خوشی ها، لذت ها، کامیابی ها و موفقیت ها با فرزندانتان مطرح کنید. در حد ظرفیت و توان، آنها را به واکنش درست تشویق کنید. آنها باید زندگی را همان گونه که هست و همان گونه که جاری است حس کنند، درک کنند و پذیرا باشند. بهتر است نوجوان یاد بگیرند که اگرچه پاره ای از مشکلات، قابل تغییرند پاره ای از آنها تغییر ناپذیرند. اگر آنها بدانند در کجا و درچه شرایطی باید با واقیعت ها سازگار شوند و درکجا و درچه شرایطی باید واقیعت ها را با خود سازگار کنند آنگاه به هوشمندی و توانمندی واقعی دست یافته اند. ............. @Madarane_Beheshti
#سخن_نگاشت تربیت درونی بعضى گمان می كنند كه انسان مانند گياه و حيوان، تنها به دست ديگرى بايد تربيت شود؛ بايد شخصى ديگر باغبان و مربى و سازنده وجود او باشد. شك نيست كه انسان احتياج دارد به معلمان و مربيانى كه آنها هادى و راهنما و سازنده وجود او بوده باشند، ولى انسان يك فلز يا يك سنگ گران قيمت نيست كه او را به دست يك صنعتگر ماهر بدهيم و همه آرايش و پيرايش او را از آن صنعتگر بخواهيم. انسان يك گياه نيست كه او را به دست باغبان بسپاريم و فقط باغبان را مسئول همه چيز او بدانيم. انسان ازآنجهت كه انسان است، علاوه بر قواى نباتى و احساسات حيوانى داراى قوّه عقل و اراده است؛ عقل و اراده نمىگذارد كه صد درصد تابع عوامل خارجى باشد، مانند يك فلز و يك سنگ تابع حركات دست يك صنعتگر باشد،مانند يك گياه به هر دست كه او را بپرورند برويد و مانند يك طوطى در پس آيينه او را نگه دارند و هرچه به او تلقين شود تكرار كند، بلكه يك نوع استقلال و حرّيت ارادهاى دارد كه ممكن است با وجود همه عوامل خارجى كاملًا تحت تأثير قرار نگيرد؛ يعنى صد درصد مجبور و تحت تأثير عوامل بيرون از وجود خود نيست، در نهايت كارْ خودش بايد درباره خودش بينديشد و خودش درباره خودش تصميم بگيرد، و مادامی كه خودش درباره خودش نينديشد انديشه ديگران درباره او كافى نيست، مادامى كه خودش درباره خودش تصميم نگيرد اراده و تصميم ديگران درباره او كافى نيست.} اين است كه بزرگان دين گفته اند:آن كس كه در قلب خود واعظى براى خود ندارد، موعظه موعظه كنندگان فايدهاى به حالش نمى بخشد. .............
#سخن_نگاشت مسئولیت سپردن به نوجوان به‌ نوجوان‌ باید‌ مسئولیت سپرد. البته«مسئولیت دادن» از «مسئولیت ساختن» جدا‌ است. مسئولیت‌تراشی‌ و هرکار مضحکی را به لباس مسئولیت درآوردن، یکی از راه‌های به مسخره گرفتن نوجوان‌ است.‌ هدف از مسئولیت‌دهی این نیست که‌ نوجوان‌ را به‌ دنبال‌ سراب‌ بدوانیم؛بلکه می‌خواهیم حقیقتا‌ بـاری را به دوش گیرد و پاهای تازه روئیده‌اش را استوار سازد. .............
#سخن_نگاشت پذیرفتن کودک ( خدا رحمت کند کسی که فرزندش را دراعمال نیکش یاری دهد .سوال شد: چگونه درنیکی اش یاری دهد؟ فرمودند: آنچه درتوان اوست، بپذیرد و از سخت گیری ها درگذرد.) باید احساسات کودک یا نوجوان را بپذیریم و هرگز با صراحت و تندی خواسته های او را رد نکنیم. گوش دادن به سخنان کودک و پذیرش او، زمینه ارتباط عاطفی را با وی فراهم خواهدکرد. پذیرش کودک را مشروط به چگونگی رفتارش نکنیم. پذیرش احساسات کودک، چه منفی وچه مثبت ، به منزله ی تایید احساسات وی نیست؛ بلکه زمینه ای است برای آرام کردن و هدایت احساسات منفی وی درجهت مثبت. درمقابل احساسات هیجان آمیز کودک، باید خاموش بود. .............
#سخن_نگاشت نیازهای نوجوان همه ی بچه ها در کنار نیازهای زیستی و جسمی و فیزیکی، نیازهای دیگری از جنس محبت و تعلق امنیت و زیبایی دارند. آنها احتیاج دارند که احساس شوند، لمس شوند، نوازش شوند، درک شوند، محبوب شوند و ... این نیازها همچون نیازهای بدنی برای حیات روح و روان لازم است. ما بچه هایمان را به مدرسه می فرستیم تا سوادشان زیاد شود؛ اما غالبا منظورمان از سواد، خواندن و نوشتن و بیشتر فهمیدن است. لیکن اینها همه، سواد ذهنی است. در مورد «سواد عاطفی » بچه ها تا چه اندازه کار کرده ایم؟ اگر سواد عاطفی نباشد عشق به زندگی، عشق به دیگری و اساسا امید و نشاط در زندگی وجود نخواهد داشت. راه و روش تربیت عاطفی متفاوت از تربیت عقلانی است. پایگاه ترتیب عاطفی در قلب، و پایگاه ذهنی در مغز است. ......... @Madarane_Beheshti
#سخن_نگاشت تربیت فعالانه با تغییر موقیعت زمانی رفتار کودکان به حالت اول برمی گردد . تنبیه یا تشویق در چنین موقعیتی که مقررات به صورت اجباری و با فشار به آنان تحمیل می شود چندان کار ساز نیست زیرا فرد خود در سازماندهی ذهنی و روانی خویش دخالتی نداشته و به صورتی فعال در کشف و شناخت قضایا به دلیل و استدلال مجهز نگردیده است به همین دلیل تا زمانی که سلطه و اقتدار خارج بر کودک حاکم است آن هم در حضور جمع به عمل وادار می شود و در صورت تغییر موقیعت و عدم حضور اقتدار فرد یا گروه مقررات را رعایت نمی کند. ............. @khanevade_Beheshti
#سخن_نگاشت بازی، راه شخصیت دادن به کودک اصولًا بازى براى كودك وسيله‏اى است جهت شناسايى جهانى كه در آن زندگى مى‏كند و نيز راه شناخت امكاناتى است كه در اطراف خود دارد و از اين طريق است كه رشد شخصيت و سلامت و نشاط كودك تحقق مى‏يابد. از راه بازى است كه كودك منظور و مقصود خود را عملًا بيان مى‏كند و با محيط و جامعه‏اش پيوند مى‏خورد. بازى در زندگى كودك نقشى اساسى و حياتى ايفا مى‏كند. كودكان از بازى و ورزش لذت مى‏برند و رشد مى‏يابند و در عين حال ضمن لذت بردن فرصت‏هاى خوبى براى بيان احساسات و عواطف خود پيدا مى‏كنند. ............. #تربیت_کودک #بازی @khanevade_Beheshti
#سخن_نگاشت وفای به عهد کودک وقتى اوليا و مربيان جهت تشويق به كودك وعده‏اى مى‏دهند، كودك از آنان توقع دارد كه به وعده خود عمل كنند، در اين صورت، اگر اوليا به وعده خود عمل نكنند، كودك اعتمادش نسبت به آنها سلب مى‏گردد و ديگر توجهى به آنان نمى‏كند. امام كاظم (علیه السلام) مى‏فرمايند: «زمانى كه به كودكان وعده‏اى داديد به آن وفا كنيد، زيرا آنان تصور مى‏كنند كه شما روزى‏رسان آنها هستيد». ............. #تربیت_کودک @khanevade_Beheshti
#سخن_نگاشت ترساندن کودک به وسیله وهمیات وقتی کودک نافرمانی و مخالفت می کند، اطرافیان برای اینکه مخالفت نکند، بدون توجه کاری میکنند که اندیشیدن را در وجود او به خطر می اندازند؛ بدین صورت که مثلا او را از چیزی به نام لولو میترسانند، می خواهند کار را درست کنند؛ اما در واقع پایه را در ذهن او خراب می کنند. وقتی کودک بزرگتر شود، می فهمد لولو حقیقت نداشته و جعلیاتی بوده است برای به اطاعت کشیدن او در اجرای حکم بزرگ ترها. با فهمیدن این حقیقت، وقتی از عالمی که می خواهد او را مقید به احکام خدا کند، اسم جهنم را بشنود، در ذهنش همان لولوی دوران بچگی تداعی می شود. پیش خود می گوید این حرف ها را می گویند تامن فرمان ببرم و حرفشان در ذهن من به کرسی بنشیند!با این روش پایه های اعتقادی کودک در آینده تضعیف می شود. ............. #تربیت_کودک @khanevade_Beheshti
انضباط آگاهانه كودك نبايد نظم و انضباط را از روى ترس و يا صرف فرمانبردارى از بزرگ‏ترها رعايت كند، بلكه بايد با آموزش مؤدبانه عملًا او را به سمت نظم و انضباط هدايت نمود، به طورى كه برايش تفهيم شود كه زندگى بهتر در سايه رعايت انضباط ميسر است و هر چه در كارها نظم بيشترى داشته باشد از آرامش و بهره افزون‏ترى در زندگى برخوردار خواهد بود. نشان دادن آثار نظم و بى‏نظمى و مقايسه افراد منظم و نامنظم در اين زمينه بسيار مؤثر است. همچنين براى اين منظور بايد والدين، خود نظم و انضباط را در كارها رعايت كنند و به آنچه مى‏گويند عمل نمايند. تا كودكان از آنان درس بگيرند. ............. @khanevade_Beheshti
هدایت شده از ازدواج بهشتی🌸
🔷 | سازش در زندگی 💟 باهم بسازید، صفا و صداقت داشته باشید تا زندگی‌تان شیرین باشد. 🎙 امام خامنه‌ای مدظله‌العالی؛ 1402/03/30. 🍃