🔻به مناسبت ایام تخریب قبور ائمه بقیع توسط وهابیت ▪️پدیده وهابیت مانند بهائیت، هر چند جنبه مذهبی دارند اما تحت تاثیر قدرت های استکباری بوده اند. قدرت های استکباری برای دستیابی به مطامع خویش از نقشه ها و دسیسه های مختلفی استفاده می کنند که در ادامه به آنها اشاره می شود: 👇🏻ادامه بحث ... @kharejkalam

🔸دسیسه های فرعونی در قرآن کریم ▪️در قرآن کریم فرعون به شخصه مطرح نیست، بلکه نماد قدرت استکباری است. قرآن برخی از دسیسه های فرعونی را اینگونه بیان می کند: ▪️1. ایجاد تفرقه؛ قرآن در باره این روش فرعونی می فرماید: «إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلا فِي الْأَرْضِ وَ جَعَلَ أَهْلَها شِيَعا» (سوره قصص، آیه 4). فرعون تفرقه ایجاد می کرد تا افراد ضعیف شده و یکدست نباشند. ▪️2. تحقیر و خودبیگانگی. قرآن می فرماید: «فَاسْتَخَفَّ قَوْمَهُ فَأَطاعُوهُ إِنَّهُمْ كانُوا قَوْماً فاسِقين‏» (سوره زخرف، آیه 54). یکی دیگر از نقشه ها و دسیسه های قدرت های فرعونی، تحقیر ملتها و از بین بردن خودباروی آنها است. القا می کنند که شما نمی توانید و باید وابسته باشید. ▪️3. سوء استفاده از سوژه های مذهبی. قرآن می فرماید: «وَ قالَ فِرْعَوْنُ ذَرُوني‏ أَقْتُلْ مُوسى‏ وَ لْيَدْعُ رَبَّهُ إِنِّي أَخافُ أَنْ يُبَدِّلَ دينَكُمْ أَوْ أَنْ يُظْهِرَ فِي الْأَرْضِ الْفَساد» (سوره غافر، آیه 26). افراد ضد دین و معنویت، گاه برای فریب دیگران ادای معنویت در می آورند. نتانیاهو در جریان حمله ایران به اسرائیل، گفته بود که ایرانیان مقدسات ما را مورد هجمه قرار داده اند. در این آیه قرآن می فرماید فرعونی که خود ام الفساد است می گوید بگذارید من حضرت موسی (ع) را بکشم چرا که من نگران دین شما هستم یا او در زمین فساد و تباهی به بار می آورد. ▪️در زمان پهلوی، وقتی در کشور تظاهرت شده بود و وضعیت ناآرام بود، شاه در سفری که به مشهد رفته بود به مردم گفته بود: من نگران دین هستم و اینها دین و مذهب را می خواهند از بین ببرند. ▪️هارون الرشید که لعنت خدا بر او باد با اینکه خود جرثومه فساد و تبهکاری بود، وقتی می خواست امام کاظم (ع) را از مدینه تبعید کند، به زیارت قبر پیامبر (ص) رفت و گفت: یا رسول الله عذرخواهی می کنم که می خواهیم فرزند شما را از مدینه تبعید کنم اما مصلحت مردم و دین در این کار است. ▪️4. از طریق بی بند و باری؛ استکبار فرعونی برای اینکه ذهن مردم و خصوصا نسل جوان را مشغول کند و از آرمان های حماسی و معنوی دور می کند، به دنبال ترویج فساد در میان آنان است. این همان نقشه آندلس است که از این راه وارد شده و موفق شدند. متاسفانه در این قسمت اخیر ضعف شاخصی در کشور ما هست و متولیان امر باید در این زمینه کنترل بیشتری خصوصا بر فضای مجازی داشته باشند. 📙 برگرفته از درس خارج امامت، 28 فروردین 1403، حضرت استاد ربانی گلپایگانی @kharejkalam

▪️حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟧 درس #خارج_امامت، بر اساس کتاب المراجعات 🔻موضوع اصلی: مراجعه 58 | نقد و ارزیابی اشکالات حدیث غدیر ▫️اشکال نهم: کلمه ولی در روایات شیعه به معنای غیر اولی بالتصرف ▫️نقد و بررسی ▫️معنای درست حدیث غدیر ▫️طرح اشکالات ابومریم اعظمی بر حدیث غدیر 🟧 جلسه سی و سوم ☀️1403/01/29 🌹 اللّهُمَّ عَجل لِوَلیِّکَ الفَرَج 🌹 @kharejkalam

🟠 متن و تقریر درس @kharejkalam

▫️🖌 حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟪 درس خارج کلام ▪️ موضوع اصلی: حقیقت و خاستگاه پیامبری | حقیقت مشترک میان ادیان ▫️دیدگاه نویسنده درباره عنصر مشترک ادیان ▫️نقد و بررسی ▫️عنصر مشترک ادیان با توجه به کاربردهای دین 1. کاربرد اعم دین 2. کاربرد عام دین 3. کاربرد خاص دین 4. کاربرد اخص دین ▫️پیامبری و ایده خلاقانه 🟣 جلسه پنجاه و هفتم ☀️1403/02/01 @kharejkalam

🟣 متن و تقریر درس @kharejkalam

▫️🖌 حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟪 درس خارج کلام ▪️ موضوع اصلی: حقیقت و خاستگاه پیامبری | حقیقت مشترک میان ادیان ▫️اساسی ترین آرمان های پیامبران ▫️راه تشخیص آرمان انبیاء ▫️آیات نبوت عامه درباره آرمان پیامبران ▫️چند دیدگاه درباره حکومت و نظام سیاسی 🟣 جلسه پنجاه و هشتم ☀️1403/02/02 @kharejkalam

🟣 متن و تقریر درس @kharejkalam

▫️🖌 حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟪 درس خارج کلام ▪️ موضوع اصلی: حقیقت و خاستگاه پیامبری | حقیقت مشترک میان ادیان ▫️راه تشخیص آرمان انبیاء ▫️1. آیات نبوت عامه درباره آرمان پیامبران ▫️2. آیات نبوت خاصه درباره آرمان پیامبران ▫️تشریع احکام و برداشتن احکام سنگین 🟣 جلسه پنجاه و نهم ☀️1403/02/03 @kharejkalam

🟣 متن و تقریر درس @kharejkalam

▪️حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟧 درس #خارج_امامت، بر اساس کتاب المراجعات | مراجعه 58، نقد و ارزیابی اشکالات حدیث غدیر ▫️اشکال: صحیح بودن عبارت من کنت مولا و دعای بعد از آن و باطل بودن فقره های دیگر ▫️نقد و بررسی ▫️نقش مذهب راوی در اعتبار روایت وی ▫️چند نمونه حدیث از مسند احمد بن حنبل 🔶 جلسه سی و چهارم ☀️1403/02/04 🌹 اللّهُمَّ عَجل لِوَلیِّکَ الفَرَج 🌹 @kharejkalam

🟠 متن و تقریر درس @kharejkalam

▪️حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟧 درس #خارج_امامت، بر اساس کتاب المراجعات | مراجعه 58، نقد و ارزیابی اشکالات حدیث غدیر ▫️سخنی در تشیع عبد الرزاق ▫️روایت دیگر از مسند احمد بن حنبل درباره غدیر خم ▫️نقل سه روایت از مستدرک حاکم نیشابوری 🔶 جلسه سی و پنجم ☀️1403/02/05 🌹 اللّهُمَّ عَجل لِوَلیِّکَ الفَرَج 🌹 @kharejkalam

🟠 متن و تقریر درس @kharejkalam

▫️🖌 حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟪 درس خارج کلام ▪️ موضوع اصلی: حقیقت و خاستگاه پیامبری | حقیقت مشترک میان ادیان ▫️اهداف و آرمان پیامبران ▫️توضیحی درباره شارعیت پیامبر ▫️نقد دیدگاه سروش در شارعیت پیامبر(ص) ▫️روایات فرض الله و فرض النبی (ص) ▫️تفکیک میان محلل و محلل له 🟣 جلسه شصتم ☀️1403/02/08 @kharejkalam

🟣 متن و تقریر درس @kharejkalam

▫️🖌 حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟪 درس خارج کلام ▪️ موضوع اصلی: حقیقت و خاستگاه پیامبری | حقیقت مشترک میان ادیان ▫️اطاعت رسول در کنار اطاعت خدا در کلام علامه طباطبایی ▫️نقش رای مردم در نظام ولایی ▫️آرمان و هدف محوری پیامبران 🟣 جلسه شصت و یکم ☀️1403/02/09 @kharejkalam

🟣 متن و تقریر درس @kharejkalam

▫️🖌 حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟪 درس خارج کلام ▪️ موضوع اصلی: حقیقت و خاستگاه پیامبری | حقیقت مشترک میان ادیان ▫️بشارت و انذار از اهداف پیامبران ▫️نقش بشارت و انذار در رسیدن به اهداف عالیه ▫️بررسی آیاتی که تنها مساله انذار را بیان کرده ▫️حدیث «أنا المنذر و علي الهادي» 🟣 جلسه شصت و دوم ☀️1403/02/10 @kharejkalam

🟣 متن و تقریر درس @kharejkalam

▪️حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟧 درس #خارج_امامت، بر اساس کتاب المراجعات | مراجعه 58، نقد و ارزیابی اشکالات حدیث غدیر ▫️شبهه 1: باطل بودن فقره های دیگر حدیث غدیر ▫️نقد و بررسی ▫️شبهه 2: تدلیس در بیان تواتر حدیث غدیر ▫️نقد و بررسی ▫️هشام بن حکم زمان ما ▫️شبهه 3: تعارض حدیث غدیر با حدیث خلت یا خوخه 🔶 جلسه سی و ششم ☀️1403/02/11 🌹 اللّهُمَّ عَجل لِوَلیِّکَ الفَرَج 🌹 @kharejkalam

🟠 متن و تقریر درس @kharejkalam

🔻سالروز شهادت استاد شهید مرتضی مطهری تسلیت و تبریک باد. 🔸شهید مطهری شخصیت بزرگ و جامع الاطرافی هستند که همه یا اکثر عناوین ارزشی که در فرهنگ اسلام بیان شده در مورد ایشان صادق است: عالمی متقی و عامل، عالم به زمان، متعهد در درجه بالا و ... 🔸کارهای نوشتاری ایشان هدف مند و برای حل مسائل و مشکلاتی بود که از جهت فکری و معرفتی در کشور و جوامع اسلامی وجود داشته است. به تعبیر امروزی ها، ایشان یک روشنفکر کامل بودند که علاوه بر شناخت و بیان آسیب ها، به راه درمان هم می پرداختند. شهید مطهری از جهت عملی هم انسانی مهذب، وارسته و بی نظیر بودند. ▪️برگرفته از درس خارج امامت، حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی @kharejkalam

▪️حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟧 درس #خارج_امامت، بر اساس کتاب المراجعات | مراجعه 58، نقد و ارزیابی اشکالات حدیث غدیر ▫️درباره استاد شهید مرتضی مطهری ▫️اشکال تعارض حدیث خلت و خوخه با حدیث غدیر ▫️نقد و بررسی ▫️سخن ابن ابی الحدید در جعلی بودن این حدیث 🔶 جلسه سی و هفتم ☀️1403/02/12 🌹 اللّهُمَّ عَجل لِوَلیِّکَ الفَرَج 🌹 @kharejkalam

🟠 متن و تقریر درس @kharejkalam