🔰نکته ای کوتاه از حضرت استاد: ⏱زمان: دو دقیقه و 43 ثانیه 🔸رئيس الازهر به رسميت شناختن مذهب شيعه ▪️اين همانند سخن شيخ شلتوت، رئيس الازهر مصر است که گفته بود شما که چهار مذهب را قبول کرده ايد، شيعه را نيز به عنوان پنجمين مذهب بپذيريد، مگر چه اتفاقی می افتد؟ آيا آيه، حديث و دليل عقلی داريم که اين مذاهب بايد در چهار مذهب منحصر شوند؟ خصوصيت مالک يا شافعی نهايت در اين است که مجتهد برجسته ای بوده اند. خوب امام صادق (ع) را نيز اگر امام ندانيد بالاخره يک مجتهد بسيار برجسته بودند. بنابراين بر مبنای خود آنها بايد مذهب شيعه را نيز به رسميت بشناسند. چگونه است که مکتب شاگرد امام يعنی ابوحنيفه، يک مکتب فقهی شمرده می شود اما مکتب خود استاد يک مکتب فقهی نباشد؟ ابوحنيفه در جريان مناظره ای که منصور تشکيل داده بود و امام صادق (ع) پاسخ کاملی به 30 پرسش سخت در آنجا داد، گفته است: افقه الناس جعفر بن محمد صادق (ع) است زيرا وی هم به همه آراء مسلط است و هم ديدگاه مشخصی دارد. 🔸تناقض گویی سردمداران آمریکایی در ادعای دمکراسی ▪️اين همانند بحثی است که درباره دمکراسی در دنيا و داعيه ابرقدرتها برای آن داريم. آنان در مورد مردم سوريه و بحرين و برخی ديگر از کشور ها، دمکراسی را عمل نمی کنيد. مگر مردم اين کشورها چه می خواهند؟ آنان می خواهند زور بر سر آنها نبوده و خودشان رهبر خود را انتخاب کنند. ... اينان همان کسانی هستند که مدعی هستند به قله انسانيت رسيده و می خواهند برای ديگر کشور ها دمکراسی خود را به عنوان ارمغان ببرند! 🔰برگرفته از درس خارج کلام، 13 / 02 / 95 •┈┈••✾••┈┈• 🌐@kharejkalam

🔰نکته ای کوتاه از حضرت استاد 🔻استفاده زیبای امام رضا (علیه السلام) از قواعد منطقی و عقلایی در مناظره 🔸امام رضا (ع)‌ وقتی با عالمان اديان ديگر احتجاج می فرمودند از همين قواعد منطقی و عقلايی استفاده می نمودند. آن حضرت در گرماگرم مناظره با جاثليق، بزرگ مسيحيان فرمودند: ▪️حضرت عيسی (ع) انسان فوق العاده ای بود اما يک نقص داشت و آن اينکه قليل العباده بود. ▫️جاثليق که فکر کرد اکنون می توان امام رضا (ع) را مغلوب کند گفت: من فکر می کردم شما اعلم دانشمندان هستيد اما با اين سخن فهميدم اطلاعات شما کم است، زيرا همه مردم می دانند که حضرت مسيح (ع) دائم الصوم و قائم الليل بودند و کسی نداريم که مانند وی عبادت کند. ▪️امام رضا (ع) در همين جا به وی فرمود: «فَلِمَنْ كَانَ يَصُومُ وَ يُصَلِّی؟» (بحارالانوار، ج10، ص 303). اينجا بود که جاثليق فهميد ضربه سنگينی خورده است و لذا زبانش از سخن گفتن بند آمد، زيرا اگر عيسی (ع) دارای مقام الوهيت بود چه کسی را عبادت می کرد؟ 🔹نکته: کلام امام رضا (ع) در اينجا کذب نيست و اين گونه نبوده که آن حضرت برای اثبات يک مطلب حق کلامی خلاف واقع گفته باشد، زيرا حضرت عيسی (ع) نسبت به ساير بندگان کثير العباده بود اما نسبت به خدای متعال قليل العباده است. عبادت ايشان هر قدر باشد به اندازه عبادت پيامبر اکرم (ص)‌ نبود که فرمود: «لَا أُحْصِی ثَنَاءً عَلَيْكَ أَنْتَ كَمَا أَثْنَيْتَ عَلَى نَفْسِك‏» (بحارالانوار، ج68، ص 23). کلام حضرت ابراهيم (ع) نيز از همين قبيل است، آن وقتی که از ايشان خواستند تا برای جشن به بيرون از شهر بيايد، اما فرمود: « إِنِّی سَقيم‏» (سوره صافات، آیه 89). مراد ايشان بيماری جسمی نبود بلکه می خواستند بگويند که از جهت روحی با آنان موافق نيستند و اگر به آنجا بيايند ناراحت می شوند. 🔰برگرفته از درس خارج کلام، 09 / 11 / 95 •┈┈••✾••┈┈• 🌐@kharejkalam

🔰نکته ای کوتاه از حضرت استاد ❓ آیا می دانید بهترین راه دفاع از اهل بیت (علیهم السلام) چیست؟ 🔅بهترين راه دفاع از اهل بيت (ع) که شيوه خود آنان نيز بوده است آن است که برجستگي هاي اهل بيت (ع) در علم و عمل را نسبت به ديگران با ادبيات محترمانه و اخلاق بيان کنيم. 🔅امام رضا (ع) فرمود: «رَحِمَ اللَّهُ عَبْداً أَحْيَا أَمْرَنَا فَقُلْتُ لَهُ وَ كَيْفَ يُحْيِي أَمْرَكُمْ قَالَ يَتَعَلَّمُ عُلُومَنَا وَ يُعَلِّمُهَا النَّاسَ فَإِنَّ النَّاسَ لَوْ عَلِمُوا مَحَاسِنَ كَلَامِنَا لَاتَّبَعُونَا»: خداوند رحمت کن و بيامرزد بنده‏اى را كه طريقه و روش ما را زنده و برپا دارد. سوال شد چگونه كار شما را زنده گرداند؟ فرمود: علوم و دانش هاى ما را ياد گيرد و به مردم ياد دهد، زيرا مردم اگر محاسن سخنان ما را بدانند، هر آينه از ما پيروى و طبق آن عمل مى‏كنند. 🔅کسي که مي خواهد پيرو اهل بيت (ع) باشد بايد اين گونه عمل کند. برخوردهاي نامناسب و بدگويي ها نه تنها منجر به دفاع از مذهب تشيع و رواج آن نخواهد شد، بلکه نتيجه عکس نيز خواهد داد. تجربه هم نتيجه برخوردهاي مناسب و نامناسب را در اينجا به خوبي نشان داده است. 🔰برگرفته از درس خارج کلام، 29 / 08 / 97 •┈┈••✾••┈┈• 🌐@kharejkalam

🔻آغاز درس خارج کلام حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟣 با سلام و احترام خدمت همه مشتاقان علوم دینی با عنایت الهی، آغاز درس خارج کلام حضرت استاد، از شنبه 8 مهرماه می باشد. جزئیات بیشتر بعدا به اطلاع می رسد. •┈┈••✾••┈┈• 🌐@kharejkalam

🔻درس خارج کلام حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟠 با موضوع: بررسی و نقد مسیر پیامبری 🔘 زمان: شنبه، یکشنبه، دوشنبه ساعت 11 - 10 صبح 🔘 مکان: مدرسه فیضیه، مدرس زیر کتابخانه 🔸شروع درس ها: از 8 مهرماه 1402 •┈┈••✾••┈┈• 🌐@kharejkalam

🔻درس خارج امامت حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟠 بر اساس کتاب المراجعات 🔘 زمان: سه شنبه، چهارشنبه ساعت 11 - 10 صبح 🔘 مکان: مدرسه فیضیه، مدرس زیر کتابخانه 🔸شروع درس ها: از 11 مهرماه 1402 •┈┈••✾••┈┈• 🌐@kharejkalam

▫️🖌 حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟪 موضوع: ▪️ نقد مسیر پیامبری، عدم انتخاب زنان به عنوان پیامبر ▫️نکته ای درباره رابطه علم و عمل ▫️معنا و مفاد حدیث ▫️طرح بحث 🟣 جلسه اول ☀️402/07/08 @kharejkalam

🟣 متن و تقریر درس @kharejkalam

▫️🖌 حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟪 درس خارج کلام ▪️ موضوع: نقد مسیر پیامبری، عدم انتخاب زنان به عنوان پیامبر ▫️بررسی و نقل دلیل دوم نویسنده ▫️دلالت قرآن بر مرد بودن همه انبیاء ▫️دلالت کلمه «رجال» بر بلوغ فقهی ▫️مقام نبوت و مقام رسالت 🟣 جلسه دوم ☀️402/07/09 @kharejkalam

🟣 متن و تقریر درس @kharejkalam

▫️🖌 حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟪 درس خارج کلام ▪️ موضوع: نقد مسیر پیامبری، عدم انتخاب زنان به عنوان پیامبر ▫️دلالت قرآن بر مرد بودن همه انبیاء ▫️بیان دو اشکال و پاسخ به آنها ▫️دلالت کلمه «رجال» بر بلوغ فقهی 🟣 جلسه سوم ☀️402/07/10 @kharejkalam

🟣 متن و تقریر درس @kharejkalam

🎙 صوت: درس #خارج_امامت خارج امامت بر اساس کتاب المراجعات ▪️حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🔹 موضوع: 👈 مروری بر مباحث گذشته 👈 مراجعه 56، و حدیث غدیر 👈 شواهد متواتر بودن حدیث غدیر 🟧 جلسه اول ☀️1402/07/12 🌹 اللّهُمَّ عَجل لِوَلیِّکَ الفَرَج 🌹 @kharejkalam

🟠 متن و تقریر درس @kharejkalam

▫️🖌 حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟪 درس خارج کلام ▪️ موضوع: نقد مسیر پیامبری، عدم انتخاب زنان به عنوان پیامبر ▫️دلالت قرآن بر مرد بودن همه انبیاء ▫️عدم دلالت آیات قرآن بر بلوغ انبیاء ▫️تفاوت نبوت و رسالت 🟣 جلسه چهارم ☀️402/07/15 @kharejkalam

🟣 متن و تقریر درس @kharejkalam

▫️🖌 حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟪 درس خارج کلام ▪️ موضوع: نقد مسیر پیامبری، عدم انتخاب زنان به عنوان پیامبر ▫️بررسی مساله تفاوت میان نبی و رسول ▫️سخن علامه مجلسی در عدم اطلاق کلمه نبی بر ائمه اطهار (ع) ▫️نکته ای درباره تشریع الهی ▫️معنای درست فرض الرسول 🟣 جلسه پنجم ☀️402/07/16 @kharejkalam

🟣 متن و تقریر درس @kharejkalam

▫️🖌 حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🟪 درس خارج کلام ▪️ موضوع: نقد مسیر پیامبری، عدم انتخاب زنان به عنوان پیامبر ▫️شارع احکام الهی ▫️چیستی تشریع و فاعلیت الهی در آن ▫️تفاوت جعل در فعل تکوینی و فعل تشریعی ▫️وجود نوری پیامبر اکرم (ص) و مساله تشریع 🟣 جلسه ششم ☀️402/07/17 @kharejkalam

🟣 متن و تقریر درس @kharejkalam

🔻🔻🔻قابل توجه همراهان گرامی 👈 به جهت همزمانی اجتماع حوزویان در دفاع از مردم فلسطین، که ساعت 30 : 10 صبح سه شنبه در مدرسه فیضیه برقرار می شود، درس خارج امامت در فردا (سه شنبه) تعطیل می باشد. @kharejkalam

🎙 صوت: درس #خارج_امامت خارج امامت بر اساس کتاب المراجعات ▪️حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی 🔹 موضوع: 👈 حدیث غدیر و امامت امیرالمومنین (ع) 👈 کتاب های مستقل نوشته شده درباره حدیث غدیر 👈 تواتر حدیث 👈 اعتراف به صحیح بودن حدیث غدیر 👈 حدیث غدیر از نظر شیعه 👈 اشکالات بر حدیث غدیر 🟧 جلسه دوم ☀️1402/07/19 🌹 اللّهُمَّ عَجل لِوَلیِّکَ الفَرَج 🌹 @kharejkalam

🟠 متن و تقریر درس @kharejkalam