🔻 آیت الله اعرافی: ➖ عدم توجه ویژه به مهارت های کاربردی، ضعف امروز مراکز علمی کشور است ❇️ به گزارش خبرنگار خبرگزاری «حوزه» آیت الله علیرضا اعرافی مدیر حوزه های علمیه در دیدار رئیس و معاونین دانشگاه تربیت دبیری شهید رجائی که امروز در قم برگزار شد، اظهارداشت: 🔹 دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی دو بال برای تحول و نوآوری در آموزش و پرورش کشور هستند؛ ما در چهاردهه اخیر رشد کمّی زیادی از لحاظ مراکز علمی، هیئات علمی، اساتید آمار و ارقام خوبی را شاهد بوده ایم و آنچه بر اساس آمایش رویکرد شورای عالی انقلاب فرهنگی، لازم است بحث کیفیت را در مراکز آموزش عالی به ویژه در مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا مورد توجه جدی قرار دهیم. 🔹 کسب #مهارت های آموزشی، ضعف بزرگی است که امروز مراکز حوزوی و دانشگاهی با آن مواجه هستند، البته در حوزه مرکز آموزش های مهارتی و کاربردی شکل گرفته است و تاکنون برنامه های ارزشمندی را داشته اند که کافی نیست و نیاز به فعالیت بیشتر نیز دارد. 🔹 به کار گیری افراد خُبره در زمینه #مشاوره و راهنمایی برای دانشجویان و طلاب می تواند نقش به سزایی در ترویج و گسترش علم و معرفت بر جایی بگذارد و هیچ کسی مانند اساتید نمی تواند این نقش را ایفا کند، برخورداری از قدرت مشاوره و راهنمایی در اساتید و کمک به طلاب بسیار پر اهمیت است. ✅ متن کامل 👇 http://hawzahnews.com/detail/News/464581

خلاصه #سبک_زندگی_موثرتر_از_آگاهی_و_ایمان #جلسه9_قسمت4 #استاد_پناهیان 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 ❓❓دشمنِ #ارزش_افزوده چیست❓❓ 👈 #زندگی_کارمندی! 👈به این معنا که فردی مدام آگاهی در ذهنش پُر کند و بعد برود یک جایی به کار گرفته بشود و از آنجا پول بگیرد! این خیلی زشت است.❌❌ ✅ از #هنر، از #عُرضه و از #خلاقیت خودت پول در بیاور! 🤔 چرا بسیاری از کارمندان ما در ادارات-که باید تسهیل‌کنندۀ کار و کسب و تولید باشد- اتفاقاً سرِ راه تولید، سنگ می‌اندازند❓❓ 👈چون اینها در طول زندگی‌شان با هنر و خلاقیت و عرضه خودشان کار نکرده‌اند، پول در نیاورده‌اند! آن‌وقت رشوه می‌گیرند و رحم نمی‌کنند! 😔 از کارخانه‌دارها بپرسید و ببینید که چقدر از دست ادارات دولتی زار می‌زنند! ⭕متاسفانه رتبۀ کشور ما در جهان، در سختیِ کسب و کار، حدوداً رتبۀ 120 است! یعنی جزو آخرین کشورها هستیم. 🙈 این برای امت اسلامی، برای مجلس شورای اسلامی، برای آموزش و پرورش و برای حوزه‌های علمیه و دانشگاه‌های ما #ننگ است که در زمینۀ #کسب_و_کار، سخت‌ترین کشور باشیم! 😱 از بس که برای پول در آوردن عرضه نداریم و برای زندگیِ کارمندی سر و دست می‌شکنیم! 🔔🔔مگر أمیرالمؤمنین(ع) نگفت که تا می‌توانی کارمند نشو! (إِنِ اسْتَطَعْتَ أَلَّا یَکُونَ بَیْنَکَ وَ بَیْنَ اللَّهِ ذُو نِعْمَةٍ فَافْعَلْ؛ نهج‌البلاغه/نامه31) 📢 پس چطوری پول در بیاورم❓❓ 👈 با عُرضۀ خودت. اگر مدرسه این عُرضه را به بچه‌ها نمی‌دهد، #بسیج می‌تواند عرضه برای پول در آوردن را به بچه‌های مسجد یاد بدهد. 👈هرجا رفتی باید #تولید_ارزش_افزوده بکنی، باید یک‌جوری #مهارت کسب کنی پول بتوانی در بیاوری. 💻 این‌همه که با لپ‌تاپ و موبایلت بازی می‌کنی، اگر روی #تولید_نرم‌افزار کار کرده بودی، الان یک درصدی از سهم بازار را-که هند با تولید نرم‌افزار در جهان دارد- گرفته بودی! @jalasaaat

🔶 سونامی تحصیل‌کردگان بی سواد میگنا- اصلی‌ترین معضل اینجاست که دانشگاه ها جوان ۱۸ ساله سرشار از نشاط و انگیزه برای فعالیت و کسب و کار و «بدون ادعا» را تحویل گرفته اند و فردی #مدرک به دست و البته اکثرا بدون مهارت و بسیار «پرادعا» را تحویل داده اند.فردی که در تصوراتش خود را شایسته میز ریاست می‌داند و کمتر از پشت میز نشینی را کسر شأن خود می داند؛ در حالی که در عمل #مهارت و دانش چندانی ندارد.آیا تا به حال از خود پرسیده ایم که چرا چندسالی است که شرکت های خصوصی برای #استخدام، شرط داشتن سابقه کاری را مطرح می کنند؟ آیا «گاهي» به‌خاطر تجربه بد ناشی از استفاده از نیروهای تازه فارغ التحصیل شده نیست؟نیروهایی که در عمل چیزی در چنته نداشته اند و صرفا یک دانشنامه داشته اند.بازهم تکرار می‌شود که مسئولیت این ماجرا برمی‌گردد به کیفیت بسیار نازل بعضی از دانشگاه های ما که احساس می‌کنند تمام #دانشجویان در رشته ای همچون «ریاضی محض» تحصیل می‌کنند و دیگر نیازی به تجربه عملی و کارآموزی در دوران تحصیل ندارند. به راستی بخش ارتباط با صنعت دانشگاه های ما چقدر فعال است؟ اما بیایید منصف باشیم،نمی‌شود تمام مشکل را به گردن دانشگاه ها انداخت.متاسفانه به علت فقر فرهنگی در میان مردم چنین جاافتاده است که برای داشتن شأن و مقام اجتماعی «حتما» باید مدرک دانشگاهی داشت. بر همین اساس است که خانواده‌ها حتی از خرج و مخارج زندگی خود می‌زنند تا هزینه سرسام‌آور #شهریه دانشگاه را بپردازند و فرزندشان به هر قیمتی شده در دانشگاه تحصیل کند و همه این‌ها در حالی است که آن فرزند استعداد شگرفی در کارهای دیگر مثلا «موسیقی»دارد اما به‌خاطر فشار خانواده مجبور است به دانشگاه و رشته ای که به آن علاقه ای ندارد، برود.سیاست های غلط دولت ها و درک نادرست خانواده ها در مورد تحصیل در دانشگاه و چشم و هم چشمی سبب به راه افتادن سونامی بیکاری افراد #تحصیلکرده شده است که وضعیت بسیار ناخوشایندی را به وجود آورده و حتما لازم است که سیاست تازه ای در مورد نحوه تحصیل در دانشگاه‌ها و کیفیت آن ها اتخاذ شود.....👇👇👇 http://www.migna.ir/news/48756

🔶 افزایش طلاق ناشی از نبود آموزش‌های پیش از ازدواج است میگنا- ناهید خانبابایی با اشاره به اینکه #زندگی_مشترک دارای #موقعیت ها و لایه های مختلف است که زوجین باید برای آنها آماده باشند، افزود: همیشه #اختلافات از رویدادهای بد اقتصادی یا حوادث ناخوشایند شروع نمی شود، گاهی یک گفت و گوی ساده و حتی محبت آمیز می تواند باعث کدورت های بزرگ شود به همین دلیل آموزش #مهارت های #پیش از #ازدواج باید جدی گرفته شود. وی اظهار داشت: وقتی یک جمله #محبت آمیز با لحن بد یا زبان بدن، نامناسب بیان شود می تواند پیام گوینده را اشتباهی انتقال دهد و آن جمله #عاشقانه را به یک عبارت طعنه آمیز و حتی مسخره بدل کند. خانبابایی ادامه داد: گاهی یک عبارت در شوخی می تواند لبخند را به گریه مبدل سازد و این به خاطر آن است که فرد همچنان رفتارها و الگوهای دوران مجردی را که با دوستان خود داشته، در زندگی مشترک انجام می دهد و این به دلیل نداشتن #مهارت های پیش از ازدواج است. این روانشناس بالینی و تحلیلگر روابط زوجین تصریح کرد: در مشاوره ها همواره به #زوج های جوان تاکید می شود که #همسر شما دوست دوران مجردی نیست و نباید هر دیالوگ و رفتاری را با همسرتان داشته باشید. خانبابایی اضافه کرد: اندیشه ها، انگیزه ها و نوع نگاه به زندگی مشترک باید پیش از ازدواج بررسی و حتی اصلاح شود؛ چراکه افراد پیش از ازدواج نگاهشان به زندگی بیشتر رویایی، فانتزی و حتی شبیه کارتون هایی نظیر دیو و دلبر و سیندرلا است. وی با بیان اینکه هدف از یک رابطه مشترک از خود رابطه مهمتر است، افزود: اگر هر فرد خواسته ها، آرزوها، نیازها و اهداف کوتاه مدت و بلند مدتش را بشناسد و برای هر یک برنامه ریزی منطقی هم داشته باشد، باز هم در زندگی مشترک دچار دغدغه خواهد شد چون در یک رابطه قرار نیست دو هدف با دو مسیر مختلف طی شود بلکه باید یک هدف را از یک مسیر مشخص دنبال کرد. خانبابایی اظهار داشت: اگر هر یک از طرفین به دنبال آمال و آرزوهای شخصی خود باشند؛ سکان زندگی از دست آنها خارج خواهد شد، پس در ابتدا لازم است برای شناخت همدیگر وقت اختصاص داده شود. برای جزئی ترین مسائل زندگی برنامه ریزی و درمورد کم اهمیت ترین مسائل نظرخواهی شود. نکته جالب اینکه اغلب ازدواج ها در چند ماه اول زندگی دقیقا بر سر همین کم اهمیت ترین مسائل به بن بست می رسد.......👇👇👇 http://www.migna.ir/news/48770/preview/

💠 مهارت قصه‌گویی قرآن - جلسه دوم 🎤 مرحوم حجت‌الاسلام راستگو 🔸️#خانواده 🔸️#مهارت ❇️ محتوای رایگان مدارس کشور 👇👇 http://eitaa.com/joinchat/3298492416Cc8880c401c

💠 مهارت قصه‌گویی قرآن - جلسه اول 🎤 مرحوم حجت‌الاسلام راستگو 🔸️#خانواده 🔸️#مهارت ❌ مدارس و مراکز تربیتی کشور ❇️ محتوای رایگان مدارس کشور 👇👇 http://eitaa.com/joinchat/3298492416Cc8880c401c

حجت الاسلام دکتر رهدار در نشست حوزویان و فعالیت اقتصادی مطرح کرد؛ 🔺امتزاج دانش و مهارت؛ آری یا خیر؟! حجت الاسلام بنیادی: ▫️کسب مهارت همراه دانش حوزوی جزو #سنت_حوزه بوده و بعید است کسی با آن مخالف باشد؛ هر چند آن مهارتها، جزو مهارتهای ذاتی حوزه بوده است، مثل #تبلیغ و #تدریس و ...البته اینطور هم نبوده که #آموزش برای مهارتها رایج بوده باشد! حجت الاسلام دکتر رهدار: ▫️دانش حوزوی ما در ذات خودش، دانشی عاری از مهارت است و #مهارت بخش یا حتی بُعدی از #دانش حوزوی نیست! 🔹البته یک #تجربه ناقصی در #تبلیغ داریم و اجمالا پذیرفته ایم که اگر طلبه ای کنار #تحصیل خودش، تجربه تبلیغی نداشته باشد، لنگ می زند. ▫️آموزش و پرورش هم مانند حوزه از این #نقیصه که دانش، خالی از مهارت است، #رنج می برد. 🔹 #غفلت از #امتزاج دانش و مهارت، منجر به ضعف هایی در مهمترین ماموریت های حوزوی ما می شود مانند: ⬅️ امامت جماعت و امامت جمعه ➖ ما برای این هم 👆 در کنار دانش حوزوی خود، کاری نکرده ایم تا چه برسد به اینکه درباره تأثیر کار و فعالیت اقتصادی در دانش حوزوی بحث کنیم❗️ 📽 تیزر نشست حوزویان و فعالیت های اقتصادی / 📽 جانمایی اشتباه معیشت در حاشیه زندگی طلبگی ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57

📚 | جزوه "نگاهی گذرا به نظام مطالعه ماندگار" ✍️ امیر جوان 📌نسخه PDF | تعداد 17 صفحه 📝مروری بر فرآیند یک مطالعه پایدار و بدون فراموشی را در این جزوه مشاهده می کنید. چگونگی قرائت سریع، ترسیم نقشه ذهنی، مراحل مرور و عوامل تقویت حافظه، از عناوین اصلی این جزوه است. #مهارت #مطالعه @maharatha313

🔺توصیه هایی جالب برای ایام امتحانات مدارس و گریز به مدارس علمیه ⬅️ و اما طلبه گرامی، ایام #امتحانات #مدارس_علمیه هم آغاز خواهد شد، می دانیم احتمالا نگران باشید اما: ▫️شاید بناست شما #مبلغی_خلاق و یا #نویسنده ای خوش فکر و یا #ایده_پردازی افق‌گشا باشید و در علوم رایج حوزه خیلی قوی نباشید، اگر نمره خوبی گرفتید که عالیست اما اگر اینطور نشد، نگران نباشید چون شما می توانید با مطالعه #قرآن و کتب #حدیثی و کتب تفسیری و آموزشی و همزیستی با اساتیدی فاضل و با ضمیمه کردن اخلاق حسنه و #مردمداری و کسب مهارتهای مختلف، طلبه ای موثر باشید. 🔹شما فارغ از هر #نمره ای که کسب می کنید، به تناسب نیت و تلاشی که دارید مأجور هستید و این نمرات (عالی یا ضعیف) لزوما تعیین کننده میزان اثربخشی شما در #جامعه نخواهند بود. 🔸در کنار علوم #نظری و انتزاعی به دنبال کسب #مهارت های مختلف در کنار تحصیلتان باشید تا هم طلبه مفیدتری برای جامعه خود باشید و هم به جهت #معیشتی بتوانید گلیم اقتصادی خود را از آب جامعه بیرون بکشید... 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh

#تربیت_کپسولی 🎙مهارت های ۹گانه تربیت فرزند 🚨برنامه‌ سوم👇 ✨ پیش نیازهای که قبل از شروع تربیت باید دانست ✨ 🖍 ۱۰ نکته مهمی که لازم است از مباحث گذشته گوش فرمایید... 🔰 حجت الاسلام محمدمسلم وافی #تربیت #فرزندآوری #مهارت #وافی 🏡به خانوادۀ مبلغان بپیوندید👇 🌐https://eitaa.com/khanevademoballeghan

✅#مهارت ✔️ تکنیک‌های بازاریابی در حدیث امام علی(ع) 🔹دکتر علی مروی (کارشناس اقتصادی) می‌گوید: امام علی(ع) به اهل بازار توصیه می‌کردند به خریداران نزدیک شوید، این یک تکنیک بازاریابی است که امروز به نام کمک فروشنده به خریدار برای انتخاب بهتر معروف است. 🔰میزمعارف @mizemaaref