ادامه سول و جواب علوم👆🦋👇🦋 8- آياساقه گياهان مثل هم هستند؟ خير، بعضي كلفت هستند، بعضي قوي، بعضي نازك 9- از ساقه گياهان (درخت) چه استفاده‌اي دارد؟ خوراك حيوانات، ساختن خانه، كمد، ميز و... 10- از گياهان چه استفاده‌اي مي‌كنيم؟ ساختن خانه، روغن، پوشاك (پنبه)، خوراك، رنگ، دارو و... 11- گياهي نام ببر كه ساقه خوراكي دارد؟ ريواس 12- گياهي نام ببر كه برگ خوراكي دارند؟ سبزي و برگ و چغندر 13- چه درختي مي‌شناسي كه برگ‌هاي آن هميشه سبز است؟ كاج 14- روغن، لباس، كمد، رنگ، دارو از كدام گياه تهيه مي‌شود؟ آفتاب‌گردان، پنبه، درخت، گل، ريشه 15- از كدام قسمت اين گياهان استفاده مي‌كنيم؟ هويج (ريشه)، كرفس (ساقه و برگ)، درخت (ميوه و ساقه) 16- برگ گياهان چگونه‌اند؟ بعضي لبه‌دار، بعضي صاف، بزرگ، كوچك، رنگي، پنجه‌اي، دراز 17- ميوه‌اي نام ببر كه بيشترين دانه را دارد؟ خربزه 18- ميوه‌اي نام ببر كه كمترين دانه را دارد؟ آلوزرد 19- چند ميوه درختي را نام ببرد؟ گردو، آلو، سيب، گلابي و... 20- فايده يك درخت را بگو؟ سايه درخت، ميوه درخت، ساقه درخت، (كاغذ سازي)، سوختن (آتش) ... فصل (5) » گرما 1- گرما چه استفاده‌اي براي ما دارد؟ گرم كردن منزل، آشپزي، گرم كردن آب (حمام) و... 2- آيا همه جا به يك اندازه گرم است با يك آزمايش بگو؟ گذاشتن قطعه‌هاي يخ در قسمت‌هاي منزل و آب شدن آن 3- در زمستان كدام قسمت مدرسه گرم و كدام قسمت سرد است؟ كلاس گرم و حياط سرد است 4- چيزهاي تيره زودتر گرم مي‌شوند، چيزهاي روشن؟ ديرتر 5- در زمستان چه رنگ لباسي بپوشيم؟ تيره 6- در تابستان چه رنگ لباسي را انتخا كنيم؟ روشن 7- شما خانه خود را چگونه گرم مي‌كنيد؟ 8- چه چيزهايي به ما گرما مي‌دهند؟ نفت، گاز، چوب 9- زمين چگونه گرم مي‌شود؟ با استفاده از خورشيد 10- چيزي نام ببر كه فقط نور دارد؟ چراغ قوه 11- چيزي نام ببر كه فقط گرما دارد؟ بخاري، اتو 12- چيزي نام ببر كه هم گرما دارد و هم نور؟ خورشيد، لامپ، شمع 13- چه كار كنيم كه گرماي خانه و كلاسمان به هدر نرود؟ 14- گرما را به وسيله كدام قسمت بدن لمس مي‌كنيم؟ پوست 15- از آتش چه استفاده‌اي مي‌كنيم؟ پختن نان، غذا و... فصل (6) » حركت 1- چه چيزهايي مي‌شناسي كه حركت مي‌كنند؟ ماشين، قطار و... 2- چه چيزهاي مي‌شناسي كه حركت نمي‌كنند؟ كوه، درخت و... 3- حركت در جاي صاف آسان‌تر است يا جاهاي ناصاف؟ 4- ماشين در جاده آسفالت راحت‌تر حركت مي‌كند يا جاده خاكي؟ 5- حركت چيز سنگين راحت‌تر است يا چيز سبك؟ 6- چه كار كنيم كه حركت يك چيز را آسان‌تر كنيم؟ (با يك آزمايش) 7- حركت با چرخ راحت‌تر است يا بدون چرخ 8- وسيله‌اي نام ببر كه يك چرخ، دو چرخ، سه چرخ، چهار چرخ دارد؟ فرغون يك چرخ، دوچرخه، دو چرخ، گاري سه چرخ و ماشين چهار چرخ دارند فصل (7) » آهنربا 1- آهنربا چه چيزهايي را به خود جذب مي‌كند؟ چيزهاي آهني 2- چه وسايلي مي‌شناسي كه آهنربا در آنها به كار رفته؟ راديو ضبط، يخچال، بلندگو، ميكروفن، تلويزيون، كيف بعضي از خانم‌ها و... 3- قدرت آهنربا در كدام قسمت آهنربا زيادتر است؟ سرهايش 4- كدام قسمت‌هاي آهنربا همديگر را مي‌رانند؟ سرهاي هم رنگ - خاصيت آهنربا از چه چيزهايي عبور مي‌كند؟ شيشه، آب، نايلون، كاغذ و... 6- چگونه مي‌توان با آهنربا سنجاق را از داخل بطري پر از آب بيرون آوريم؟ با نزديك كردن آهنربا به بطري 7- چه نوع بازي‌هايي را مي‌توان با آهنربا انجام دارد؟ 8- آهنربا به چه شكل‌هايي وجود دارد؟ تخت، نعلي، گرد،‌ چهارگوش و... 9- چگونه مي‌داني كدام آهنربا قوي‌تر است؟ هر كدام سنجاق بيشتر را بردارد آن يكي قوي‌تر است. فصل (8) » آب 1- چه ورزش‌هايي مي‌شناسي كه با آب انجام مي‌شود؟ شنا، قايق‌راني، واترپولو، موج‌سواري و... 2- آب در كجاها مي‌توان پيدا كرد؟ چشمه، كوهستان، رودخانه، چاه، دريا 3- فايده‌هاي آب را بگو؟ كشاورزي، شستشو، نظافت، آشاميدن، خاموش كردن آتش، رفت و آمد كشتي‌ها، براي جانوران و... 4- از كجا بدانيم كه آب تميز يا كثيف است؟ از روي رنگ، بو، مزه 5- چه طوري از آب استفاده مناسب و درست كنيم؟ با صرفه‌جويي 6- چه استفاده‌اي از آب دريا مي‌كنيم؟ حمل و نقل كشتي 7- آيا مي‌توان از آب دريا براي كشاورزي استفاده كنيم؟ خير، چون شور است 8- به گياهان بايد چه آبي بدهيم؟ آب معمولي و تميز فصل (9) » سنگ‌ها 1- سنگ‌ها در كجاها پيدا مي‌شود؟ بيشتر جاها، مثل كوه‌ها، دشت‌ها، جنگل‌ها، درياها و... 2- چند تا از فايده‌هاي سنگ را بگو؟ براي ساختن خانه، ساختن مجسمه و چيزهاي تزئيني، سنگ فرش خيابان‌ها و پياده‌روها، آسفالت، پر كردن ريل‌هاي قطار، ماسه و... 3- سنگ‌ها چه فرقي با هم دارند؟ بعضي نرم هستند، بعضي سخت هستند، از نظر صافي، زبري، رنگ 4- چراسنگ‌هاي رودخانه صاف هستند؟ چون آب آنها را به هم زده و آنها صاف شده‌اند. 5- چه نوع سنگي براي ساختن خانه مناسب است؟ سنگ‌هاي سخت و خوب join🔜 @KheshteAvval

ادامه سوال و جواب علوم👆🦋👇🦋 6- ماسه چگونه درست مي‌شود؟ وقتي سنگ‌هابه هم مي‌خورند ريز ريز مي‌شوند و از خرده‌هاي آن ماسه درست می شود 7- سنگ مصنوعي را چگونه درست مي‌كنند؟ ماسه و سيمان را با هم قاطي مي‌كنند و بلوك و سيمان به دست مي‌آيد. فصل (10) » خاك 1- خاك در كجاها پيدا مي‌شود؟ در همه جا 2- آيا همه خاك‌ها مثل هم هستد؟ خير، بعضي تيره‌اند و بعضي روشن و رنگ‌هاي مختلفي دارند. 3- چه خاكي براي كشاورزي مناسب است؟ خاك تيره 4- از خاك چه استفاده‌هايي مي‌شود؟ براي ساختن خانه، براي كشاورزي، ساختن وسايل تزئيني، كوزه و... 5- چه جانوراني در خاك زندگي مي‌كنند؟ مورچه، موش، كرم خاكي، مار و... 6- چرا آجر و كوزه آب به آن بزنيم گِل نمي‌شود؟ چون آن را بعد از درست كردن در داخل كوره قرار داده‌اند. 7- گِل چگونه درست مي‌شود؟ آب را با خاك قاطي كرده و آن را به هم مي‌زنيم و گِل درست مي‌شود. 8- در روستاها بيشتر از خاك استفاده مي‌شود يا در شهرها؟ در روستاها 9- در هنگام استفاده از خاك چه نكات ايمني را بايد رعايت كنيم؟ دست آلوده شده را به چشمانمان نزنيم و.. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

💠#کتاب_کامل_روان_خوانی دانش اموزان گرامی از روی جملات این کتاب بارها و بار ها بخوانید .... ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول 🔸 انتشار دهید👆

#چكيده مطالب درسي كلاس هاي پايگاه جبراني تابستان درس فارسی اول ابتدايي این فایل برای دوره و مرور فارسی برای دانش آموزان ورود به کلاس دوم نیز مفید❤️ است.👌 ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

ادامه 👆🦋👇🦋 8.          حروفی که برعکس ردیف 7 هستند ، هر یک از آنها در مقابل چند صدا قرار می گیرند: این حروف عبارتند از(و ـ ه ـ ی ) الف. مثال برای « و »:   او ـ ورزش ( صدای صامت « و » ) دود ـ گردو (صدای مصوت «او») خوش ـ خود (صدای مصوت «اُ») نو ـ جو (صدای مصوت «او») خویش ـ خواهش صدایی ندارد و خوانده نمی شود ، چون از استثنا ها ، (واو معدوله) هستند . ب. مثال برای حرف « ه »: در کلمات : مه ـ به به ـ کوه ـ ماه (صدای صامت « ه=ح » ) در کلمات : خانه ؛ نامه ، کوزه ، میوه ، (صدای مصوت «اِ») پ . مثال برای حرف « ی »: در کلمات : سیب ـ قوری ـ سینی (صدای مصوت «ای») در کلمات : یک ـ سایه ـ چای (صدای صامت «ی») توضیح : هر بخش از کلمات همیشه دارای یک مصوت است و این موصت هم یا صدای اوّل و یا دوّمین صدای بخش است . مثال : اَنار ، سَبَد ·       نام گذاری مصوّت ها و صامت ها  در جدول حروف الفبای فارسی(نشانه ها ): 1.    نام گذاری مصوّت ها : -     مصوت ها دو دسته هستند ، مصوت های بلند : «آ،او، ای» ، مصوّت های کوتاه: «اَ َ ، اِ ِ، اُ ُ » الف. مصوت های دوشکلی: «اَ ـَ ، اُ ـُ ، آ ا ، او و»؛ -     مصوت «اَ» دارای دو شکل است ، «اَ» اول ، «ـَـ»غیر اول ، مثال : اَبر ـ دَریا. -     مصوت «اُ» دارای دو شکل است، «اُ» اول ، «ــُـ» مثال : اُردک ، سُرخ -     مصوت «آ» دارای دو شکل است، «آ» اول ؛ «ا» غیر اول ، مثال: آب . باران -     مصوت «او» دارای دو شکل است ، «او» اول ، «و» غیر اول ، مثال : او ـ پارو ب .مصوت های چهار شکلی(اِ ـِـ ـه ه ،ایـ یـ ی ای): -     مصوت «اِ» دارای چهار شکل است:«اِ» اول ،«ــِـ» وسط «ـه» آخرین چسبان ، «ه» آخر تنها(غیر چسبان ) مثال : اِمروز  ، کِتاب ، خانه، میوه -     مصوت «ای» دارای چهار شکل است : «ایـ» اول ، «یـ » وسط ، «ی» آخر و «ای» آخر تنها (غیر چسبان) مانند : ایران ، سینی ، زری ، لانه ای 2.    نام گذاری صامت ها : الف: صامت های یک شکلی(د ذ ر ز ژ ط ظ و) 8 تا ، که در هر جای کلمات بیایند به همین شکل نوشته می شوند . ب: صامت های دو شکلی (بـ ب ، پـ پ ، تـ ت ، ثـ ث،چـ چ، حـ ح،خـ خ،سـ س ،شـ ش ، صـ ص ،ضـ ض،فـ ف،قـ ق،کـ ک،گـ گ، لـ ل ، مـ م ، نـ ن، یـ ی )20 تا ، که به صورت «آخر» و «غیر آخر » نام گذاری می شوند . اگر در آخر کلمه بیایند شکل «آخر» و اگر در وسط و یا غیر از آخر بیایند شکل «غیر آخر » نوشته می شوند. پ:صامت های چهار شکلی(عـ ـعـ ـع ع، غـ ـغـ ـغ غ،هـ ـهـ ـه ه) : که موقع خواندن به صورت «غیر آخر» ، «وسط »،  «آخر چسبان» ، «آخر تنها»(غیر چسبان) می باشد. «صامت های «ع ،غ» با مصوت ها صدا دار می شوند . #اموزش #نشانه_ها ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

آموزش جدول حروف الفبای فارسی «نشانه ها»: کودکان ما نخست جنبه ی گفتاری زبان را می آموزند و سپس با آموزش آگاهانه به اصول حاکم بر نظام الفبایی زبان پی می برند. 1. ویژگی های خط فارسی: خط فارسی دارای 32 حرف یا علامت یا شکل می باشد : الف ـ ب ـ پ ـ ت ـ ث ـ ج ـ چ ـ ح ـ خ ـ د ـ ذ ـ ر ـ ز ـ ژ ـ س ـ ش ـ ص ـ ض ـ ط ـ ظ ـ ع ـ غ ـ ف ـ ق ـ ک ـ گ ـ ل ـ م ـ ن ـ و ـ ه ـ ی ـ ّ/ء 2. زبان فارسی دارای 29 واج (صدا) است. 3. سه مصوّت کوتاه (اَ اِ اُ ) 4. سه مصوُت بلند (آ او ای ) 5. 23 صامت (ب ـ پ ـ ت ـ ث ـ ج ـ چ ـ ح ـ خ ـ د ـ ذ ـ ر ـ ز ـ ژ ـ س ـ ش ـ ص ـ ض ـ ط ـ ظ ـ ع ـ غ ـ ف ـ ق ـ ک ـ گ ـ ل ـ م ـ ن ـ و ـ ه ـ ی) 6. حروفی که هر کدام فقط یک صدا دارند .( ب پ ج چ خ د ر ژ ش ف ک گ ل م ن ) 7. حروفی که چند شکل از آنها صدای یکسان دارند ( ت=ط ) ( ث=س=ص ) ( ح=ه ) (ذ=ز=ض=ظ ) ( غ=ق ) 5 گروه هستند. 8. حروفی که برعکس ردیف 7 هستند ، هر یک از آنها در مقابل چند صدا قرار می گیرند: این حروف عبارتند از(و ـ ه ـ ی ) الف. مثال برای « و »: گاو ـ ورزش ( صدای صامت « و » ) دود ـ گردو (صدای مصوت «او») خوش ـ خود (صدای مصوت «اُ») نو ـ جو (صدای مصوت «او») خویش ـ خواهش صدایی ندارد و خوانده نمی شود ، چون از استثنا ها ، (واو معدوله) هستند . ب. مثال برای حرف « ه »: در کلمات : مه ـ به به ـ کوه ـ ماه (صدای صامت « ه=ح » ) در کلمات : خانه ؛ نامه ، کوزه ، میوه ، (صدای مصوت «اِ») پ . مثال برای حرف « ی »: در کلمات : سیب ـ قوری ـ سینی (صدای مصوت «ای») در کلمات : یک ـ سایه ـ چای (صدای صامت «ی») توضیح : هر بخش از کلمات همیشه دارای یک مصوت است و این موصت هم یا صدای اوّل و یا دوّمین صدای بخش است . مثال : اَنار ، سَبَد · نام گذاری مصوّت ها و صامت ها در جدول حروف الفبای فارسی(نشانه ها ): 1. نام گذاری مصوّت ها : - مصوت ها دو دسته هستند ، مصوت های بلند : «آ،او، ای» ، مصوّت های کوتاه: «اَ َ ، اِ ِ، اُ ُ » الف. مصوت های دوشکلی: «اَ ـَ ، اُ ـُ ، آ ا ، او و»؛ - مصوت «اَ» دارای دو شکل است ، «اَ» اول ، «ـَـ»غیر اول ، مثال : اَبر ـ دَریا. - مصوت «اُ» دارای دو شکل است، «اُ» اول ، «ــُـ» مثال : اُردک ، سُرخ - مصوت «آ» دارای دو شکل است، «آ» اول ؛ «ا» غیر اول ، مثال: آب . باران - مصوت «او» دارای دو شکل است ، «او» اول ، «و» غیر اول ، مثال : او ـ پارو ب .مصوت های چهار شکلی(اِ ـِـ ـه ه ،ایـ یـ ی ای): - مصوت «اِ» دارای چهار شکل است:«اِ» اول ،«ــِـ» وسط «ـه» آخرین چسبان ، «ه» آخر تنها(غیر چسبان ) مثال : اِمروز ، کِتاب ، خانه، میوه - مصوت «ای» دارای چهار شکل است : «ایـ» اول ، «یـ » وسط ، «ی» آخر و «ای» آخر تنها (غیر چسبان) مانند : ایران ، سینی ، زری ، لانه ای 2. نام گذاری صامت ها : الف: صامت های کی شکلی(د ذ ر ز ژ ط ظ و) 8 تا ، که در هر جای کلمات بیایند به همین شکل نوشته می شوند . ب: صامت های دو شکلی (بـ ب ، پـ پ ، تـ ت ، ثـ ث،چـ چ، حـ ح،خـ خ،سـ س ،شـ ش ، صـ ص ،ضـ ض،فـ ف،قـ ق،کـ ک،گـ گ، لـ ل ، مـ م ، نـ ن، یـ ی )20 تا ، که به صورت «آخر» و «غیر آخر » نام گذاری می شوند . اگر در آخر کلمه بیایند شکل «آخر» و اگر در وسط و یا غیر از آخر بیایند شکل «غیر آخر » نوشته می شوند. پ:صامت های چهار شکلی(عـ ـعـ ـع ع، غـ ـغـ ـغ غ،هـ ـهـ ـه ه) : که موقع خواندن به صورت «غیر آخر» ، «وسط »، «آخر چسبان» ، «آخر تنها»(غیر چسبان) می باشد. «صامت های «ع ،غ» با مصوت ها صدا دار می شوند . #اموزش #نشانه_ها ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜️ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

⚫️ فرا رسیدن سالروز رحلت رهبر کبیر انقلاب اسلامی، امام خمینی (ره) تسلیت باد. ✔️ @masaf

یا #امام_زمان عج روز من بخیر است امروز را با سلام بر تو آغاز کرده ام #سلام join🔜 @KoodakeShieh 🦋🌞

🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ✍املای تابستانه ✍ 🌸مخصوص ورودی های دوم🌸 هنگام اذان بود. مادرم سفره را آماده می کرد. خواهرم چای را دم کرده بود. من هم کمک می کردم تا زودتر سفره را پهن کنیم. خاله نرگس همراه خانواده اش قرار بود,مهمان ما باشند. آن روز سومین روز بود که من روزه گرفته بودم. خیلی خوش حال بودم. هم از اینکه روزه ام را گرفته بودم و هم اینکه می توانستم بعد از افطار با دختر خاله ام معصومه بازی کنم. پدرم نان تازه را آورد . من آن ها را بسته بندی کردم و در سفره گذاشتم. زنگ به صدا در آمد و خانواده خاله نرگس رسیدند. بلندگوی مسجد اذان را پخش می کرد. مادرم غذا را سر سفره گذاشت. بعد افطار با دختر خاله ام خیلی بازی کردم و لذت بردم. #خشتِ_اول 👇🦋 join🔜 @KheshteAvval کلاس اولی ها 👆🦋 #خشتِ_اول2👇🦋 join🔜 @KheshteAvval2 کلاس دومی ها👆🦋 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸

🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ✍ املای تابستانه✍ 🌸مخصوص ورودی های دوم 🌸 خدایا! اولین سال مدرسه را با نام تو شروع کردیم؛ ما را کمک کن تا در آینده خوب درس بخوانیم و برای آبادی وطن عزیزمان ایران تلاش کنیم! ای خدای بزرگ؛ از این که به ما توانایی دادی تا خواندن و نوشتن را یاد بگیریم؛ از تو تشکر می کنیم. اکنون که به پایان سال نزدیک می شویم؛ احساس خوبی دارم. از این که چیزهای زیادی یاد گرفتم؛ بسیار خوش حالم. من از کتاب فارسی آموختم که باید مثل دریا صاف و آبی باشم و در راه رضای خدا قدم بردارم. از دیدن جنگل ها؛چشمه ها و گل های زیبا لذت بردم و فهمیدم که خدا خیلی بزرگ و تواناست. روزهایی که با آواز گرم خورشید بیدار می شدم و با نگاه مهربان مهتاب به خواب می رفتم را هرگز فراموش نمی کنم. من خاطرات شیرین کلاس اول را هر شب برای خواهرم مژگان تعریف می کنم. #خشتِ_اول 👇🦋 join🔜 @KheshteAvval کلاس اولی ها 👆🦋 #خشتِ_اول2👇🦋 join🔜 @KheshteAvval2 کلاس دومی ها👆🦋 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸

🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ✍املای تابستانه✍ 🌸مخصوص ورودی های دوم 🌸 معصومه دانش آموز پاکیزه ای است. او هر روز صبح زود وضو می گیرد و نماز می خواند. بعد وسایل خود را جمع می کند و در کیف می گذارد. همراه خواهرش آذر به مدرسه می رود. در حیاط دبستان مواظب بچّه های کوچک هستند. مثل دوستش منیژه میوه ی کثیف نمی خورد. پدرش در مزرعه گندم و جو می کارد. سال گذشته با عمو علی به مسافرت رفتند. از دیدن دریای آبی ،آسمان صاف و مرغابی ها لذّت بردند. عمو علی گفت ما باید از خدا برای این همه آفریده های زیبا تشکّر کنیم. معصومه از به یاد آوردن خاطرات سفر خیلی خوش حال می شود. #خشتِ_اول 👇🦋 join🔜 @KheshteAvval کلاس اولی ها 👆🦋 #خشتِ_اول2👇🦋 join🔜 @KheshteAvval2 کلاس دومی ها👆🦋 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸

#حرف_امروز نخواندن تاریکی است. یاد نگرفتن سردی است. تاریکی و سرما که در هم آمیخته شوند؛ ترسناک می‌شوند. در تاریکی از چیزهایی می‌ترسی که وجود ندارند و در سرما خوابی بر تو غلبه می‌کند؛ که تو را می‌میراند. مرگ در تاریکی و سرما بدترین نوع مردن است. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

👆🦋

✔️ درس "علوم تجربی و زندگی 👈 #پایه_اول دوشنبه ۱۲ خرداد"1399 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست

فارسی املا نشانه_ه #پایه_اول_ابتدایی 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست #ادمین_خشت_اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

آزمون علوم #پایه_اول_ابتدایی 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست #ادمین_خشت_اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

https://eitaa.com/joinchat/774504472Cfa4d8c7d63 گروه خشت اول👆 ⁦✍️⁩ کانال خشت اول👇 join🔜 @KheshteAvval ✍برای حفظ نظم گروه👇 ارسال مطالب با لینک یا فوروارد ممنوع ⛔❌ ⏪هیچ گونه تبادل و تبلیغ نداریم👆

تولید خشم را متوقف كنید! یكی ازبزرگ‌ترین مشكلات بین والدین و فرزندان  خشم و پرخاشگری نوجوانان است كه شاید باورنكنید اما جلوگیری ازآن راه‌حل ساده‌ای دارد؛ راه‌حل این است كه دستگاه «تولید خشم »را از برق بیرون بكشید! شاید بگویید این دیگرچه حرفی است. خب اجازه بدهید كمی توضیح بدهیم: مقایسه مداوم فرزندان آن هم ازكودكی با بچه‌های فامیل، دوستان و حتی همبازی‌های مهد كودك‌شان باعث می‌شود كه آنها درنوجوانی با توجه به سرخوردگی ناشی ازمقایسه و رقابت دائم، بیش ازحد معمول حساس و خشمگین باشند.  خوب است بدانید بچه‌ها وقتی نمی‌توانند فاصله خودشان را با كسانی كه پدرومادر با آنها مورد مقایسه قرار می‌دهند، پركنند، احساس شكست و طردشدگی خواهند كرد؛احساس تلخی كه مقدمه صدمات روانی زیادی است؛ بنابراین به جای مقایسه فرزندان‌تان با بقیه، به استعدادهای آنها و علایق‌شان توجه كرده و احترام بگذارید. با این كار اعتماد به نفس فرزندان‌تان رشد كرده و تقویت آنها درمسیری كه دوست دارند، باعث شكوفایی‌شان می‌شود؛ درنتیجه با توجه به توانایی‌ها و مهارت‌های‌شان، احساس برتری و سرآمد بودن كرده و در نوجوانی استرس كمتری را تجربه می‌كنند. همه این مسائل باعث می‌شود كه فرزند شما دیگر پرخاشگر نباشد. 🔻🔺نکته های طلایی رفتار با کودکان و نوجوانان همراه معصومانه کودک شیعه join🔜 @KoodakeShieh 🦋🌞 🔺🔺🔺🔺🔺

تولید خشم را متوقف كنید! یكی ازبزرگ‌ترین مشكلات بین والدین و فرزندان  خشم و پرخاشگری نوجوانان است كه شاید باورنكنید اما جلوگیری ازآن راه‌حل ساده‌ای دارد؛ راه‌حل این است كه دستگاه «تولید خشم »را از برق بیرون بكشید! شاید بگویید این دیگرچه حرفی است. خب اجازه بدهید كمی توضیح بدهیم: مقایسه مداوم فرزندان آن هم ازكودكی با بچه‌های فامیل، دوستان و حتی همبازی‌های مهد كودك‌شان باعث می‌شود كه آنها درنوجوانی با توجه به سرخوردگی ناشی ازمقایسه و رقابت دائم، بیش ازحد معمول حساس و خشمگین باشند.  خوب است بدانید بچه‌ها وقتی نمی‌توانند فاصله خودشان را با كسانی كه پدرومادر با آنها مورد مقایسه قرار می‌دهند، پركنند، احساس شكست و طردشدگی خواهند كرد؛احساس تلخی كه مقدمه صدمات روانی زیادی است؛ بنابراین به جای مقایسه فرزندان‌تان با بقیه، به استعدادهای آنها و علایق‌شان توجه كرده و احترام بگذارید. با این كار اعتماد به نفس فرزندان‌تان رشد كرده و تقویت آنها درمسیری كه دوست دارند، باعث شكوفایی‌شان می‌شود؛ درنتیجه با توجه به توانایی‌ها و مهارت‌های‌شان، احساس برتری و سرآمد بودن كرده و در نوجوانی استرس كمتری را تجربه می‌كنند. همه این مسائل باعث می‌شود كه فرزند شما دیگر پرخاشگر نباشد. 🔻🔺نکته های طلایی رفتار با کودکان و نوجوانان همراه معصومانه کودک شیعه join🔜 @KoodakeShieh 🦋🌞 🔺🔺🔺🔺🔺

✔️ درس "ریاضی و زندگی 👈 #پایه_اول دوره ساعت چهارشنبه ۱۴ خرداد ۱۳۹۹" 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست #ادمین_خشت_اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

✔️ درس "فارسی و زندگی 👈 #پایه_اول سه شنبه ۱۳ خرداد" 1399 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست #ادمین_خشت_اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

سلام پدر مهربانم چه خوب است که می دانید بسیار دوستتان دارم و از آن بهتر این است که می دانم شما هم مرا دوست دارید. #سلام 🔻🔺نکته های طلایی رفتار با کودکان و نوجوانان همراه معصومانه کودک شیعه join🔜 @KoodakeShieh 🦋🌞 🔺🔺🔺🔺🔺

پیچیده به هم هر روز رنگهایی را مرور می‌کنم، که حتی یادگیری نامشان مرا کفایت می‌کند‌؛ تا سر شوق بیایم و یادگیرنده بمیرم. #شعر ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

درخواست همکاران گرامی👇🦋 همراهان عزیز و بزرگوار این سال تحصیلی هم به پایان رسید. سالهای دیگری خواهد آمد و خواهد گذشت، مثل سالهایی که آمد و گذشت. در این میان تو باید رشد کنی و هر روز چون نهالی که ریشه در دانایی دارد، ببالی و بدل به درختی سربلند و تنومند شوی. درختیکه سر به بلندای آسمان و نور خواهد کشید عزیزان و بزرگواران و همراهان همیشگی خشت اول به یک پایان دیگر رسیدیم، پایانی که سرآغاز شروعی دیگر است. یادتان باشد، انسان اگر به خاطر سیبی که نشانه ی دانش بود، هبوط کرد با همین سیب باز باید عروج کند و به درگاه خداوند برسد. پس هیچ لحظه ای را که در آن می توانید به دانش و حکمت بپردازید، صرف چیز دیگری نکنید. جمع شدن ما کنار هم بهانه ای است برای دوختن تمام این تک لحظه ها به هم و افزایش نور عقل و نور ایمان. بله دوستان عزیز خشت اولی سالی دیگر به انتها رسید، روزی دیگر تمام شد و جان شما جلا یافت. جلایی که به واسطه آفتاب علم و دانش روزهایمان را هم روشن می کنند. عزیزان من، کودکان خشت اولی اگر یک چیز را بخواهم که از من در زندگی تان به خاطر داشته باشید و گه گاهی به آن بیاندیشید این است که زندگی و عمرتان را خرج شناخت کنید. شناختی که از جاده علم و عقل عبور می کند. شناختی که در نهایت شما را به عشق رهنمون خواهد شد.