ادامه 👆🦋👇🦋 8.          حروفی که برعکس ردیف 7 هستند ، هر یک از آنها در مقابل چند صدا قرار می گیرند: این حروف عبارتند از(و ـ ه ـ ی ) الف. مثال برای « و »:   او ـ ورزش ( صدای صامت « و » ) دود ـ گردو (صدای مصوت «او») خوش ـ خود (صدای مصوت «اُ») نو ـ جو (صدای مصوت «او») خویش ـ خواهش صدایی ندارد و خوانده نمی شود ، چون از استثنا ها ، (واو معدوله) هستند . ب. مثال برای حرف « ه »: در کلمات : مه ـ به به ـ کوه ـ ماه (صدای صامت « ه=ح » ) در کلمات : خانه ؛ نامه ، کوزه ، میوه ، (صدای مصوت «اِ») پ . مثال برای حرف « ی »: در کلمات : سیب ـ قوری ـ سینی (صدای مصوت «ای») در کلمات : یک ـ سایه ـ چای (صدای صامت «ی») توضیح : هر بخش از کلمات همیشه دارای یک مصوت است و این موصت هم یا صدای اوّل و یا دوّمین صدای بخش است . مثال : اَنار ، سَبَد ·       نام گذاری مصوّت ها و صامت ها  در جدول حروف الفبای فارسی(نشانه ها ): 1.    نام گذاری مصوّت ها : -     مصوت ها دو دسته هستند ، مصوت های بلند : «آ،او، ای» ، مصوّت های کوتاه: «اَ َ ، اِ ِ، اُ ُ » الف. مصوت های دوشکلی: «اَ ـَ ، اُ ـُ ، آ ا ، او و»؛ -     مصوت «اَ» دارای دو شکل است ، «اَ» اول ، «ـَـ»غیر اول ، مثال : اَبر ـ دَریا. -     مصوت «اُ» دارای دو شکل است، «اُ» اول ، «ــُـ» مثال : اُردک ، سُرخ -     مصوت «آ» دارای دو شکل است، «آ» اول ؛ «ا» غیر اول ، مثال: آب . باران -     مصوت «او» دارای دو شکل است ، «او» اول ، «و» غیر اول ، مثال : او ـ پارو ب .مصوت های چهار شکلی(اِ ـِـ ـه ه ،ایـ یـ ی ای): -     مصوت «اِ» دارای چهار شکل است:«اِ» اول ،«ــِـ» وسط «ـه» آخرین چسبان ، «ه» آخر تنها(غیر چسبان ) مثال : اِمروز  ، کِتاب ، خانه، میوه -     مصوت «ای» دارای چهار شکل است : «ایـ» اول ، «یـ » وسط ، «ی» آخر و «ای» آخر تنها (غیر چسبان) مانند : ایران ، سینی ، زری ، لانه ای 2.    نام گذاری صامت ها : الف: صامت های یک شکلی(د ذ ر ز ژ ط ظ و) 8 تا ، که در هر جای کلمات بیایند به همین شکل نوشته می شوند . ب: صامت های دو شکلی (بـ ب ، پـ پ ، تـ ت ، ثـ ث،چـ چ، حـ ح،خـ خ،سـ س ،شـ ش ، صـ ص ،ضـ ض،فـ ف،قـ ق،کـ ک،گـ گ، لـ ل ، مـ م ، نـ ن، یـ ی )20 تا ، که به صورت «آخر» و «غیر آخر » نام گذاری می شوند . اگر در آخر کلمه بیایند شکل «آخر» و اگر در وسط و یا غیر از آخر بیایند شکل «غیر آخر » نوشته می شوند. پ:صامت های چهار شکلی(عـ ـعـ ـع ع، غـ ـغـ ـغ غ،هـ ـهـ ـه ه) : که موقع خواندن به صورت «غیر آخر» ، «وسط »،  «آخر چسبان» ، «آخر تنها»(غیر چسبان) می باشد. «صامت های «ع ،غ» با مصوت ها صدا دار می شوند . #اموزش #نشانه_ها ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

آموزش جدول حروف الفبای فارسی «نشانه ها»: کودکان ما نخست جنبه ی گفتاری زبان را می آموزند و سپس با آموزش آگاهانه به اصول حاکم بر نظام الفبایی زبان پی می برند. 1. ویژگی های خط فارسی: خط فارسی دارای 32 حرف یا علامت یا شکل می باشد : الف ـ ب ـ پ ـ ت ـ ث ـ ج ـ چ ـ ح ـ خ ـ د ـ ذ ـ ر ـ ز ـ ژ ـ س ـ ش ـ ص ـ ض ـ ط ـ ظ ـ ع ـ غ ـ ف ـ ق ـ ک ـ گ ـ ل ـ م ـ ن ـ و ـ ه ـ ی ـ ّ/ء 2. زبان فارسی دارای 29 واج (صدا) است. 3. سه مصوّت کوتاه (اَ اِ اُ ) 4. سه مصوُت بلند (آ او ای ) 5. 23 صامت (ب ـ پ ـ ت ـ ث ـ ج ـ چ ـ ح ـ خ ـ د ـ ذ ـ ر ـ ز ـ ژ ـ س ـ ش ـ ص ـ ض ـ ط ـ ظ ـ ع ـ غ ـ ف ـ ق ـ ک ـ گ ـ ل ـ م ـ ن ـ و ـ ه ـ ی) 6. حروفی که هر کدام فقط یک صدا دارند .( ب پ ج چ خ د ر ژ ش ف ک گ ل م ن ) 7. حروفی که چند شکل از آنها صدای یکسان دارند ( ت=ط ) ( ث=س=ص ) ( ح=ه ) (ذ=ز=ض=ظ ) ( غ=ق ) 5 گروه هستند. 8. حروفی که برعکس ردیف 7 هستند ، هر یک از آنها در مقابل چند صدا قرار می گیرند: این حروف عبارتند از(و ـ ه ـ ی ) الف. مثال برای « و »: گاو ـ ورزش ( صدای صامت « و » ) دود ـ گردو (صدای مصوت «او») خوش ـ خود (صدای مصوت «اُ») نو ـ جو (صدای مصوت «او») خویش ـ خواهش صدایی ندارد و خوانده نمی شود ، چون از استثنا ها ، (واو معدوله) هستند . ب. مثال برای حرف « ه »: در کلمات : مه ـ به به ـ کوه ـ ماه (صدای صامت « ه=ح » ) در کلمات : خانه ؛ نامه ، کوزه ، میوه ، (صدای مصوت «اِ») پ . مثال برای حرف « ی »: در کلمات : سیب ـ قوری ـ سینی (صدای مصوت «ای») در کلمات : یک ـ سایه ـ چای (صدای صامت «ی») توضیح : هر بخش از کلمات همیشه دارای یک مصوت است و این موصت هم یا صدای اوّل و یا دوّمین صدای بخش است . مثال : اَنار ، سَبَد · نام گذاری مصوّت ها و صامت ها در جدول حروف الفبای فارسی(نشانه ها ): 1. نام گذاری مصوّت ها : - مصوت ها دو دسته هستند ، مصوت های بلند : «آ،او، ای» ، مصوّت های کوتاه: «اَ َ ، اِ ِ، اُ ُ » الف. مصوت های دوشکلی: «اَ ـَ ، اُ ـُ ، آ ا ، او و»؛ - مصوت «اَ» دارای دو شکل است ، «اَ» اول ، «ـَـ»غیر اول ، مثال : اَبر ـ دَریا. - مصوت «اُ» دارای دو شکل است، «اُ» اول ، «ــُـ» مثال : اُردک ، سُرخ - مصوت «آ» دارای دو شکل است، «آ» اول ؛ «ا» غیر اول ، مثال: آب . باران - مصوت «او» دارای دو شکل است ، «او» اول ، «و» غیر اول ، مثال : او ـ پارو ب .مصوت های چهار شکلی(اِ ـِـ ـه ه ،ایـ یـ ی ای): - مصوت «اِ» دارای چهار شکل است:«اِ» اول ،«ــِـ» وسط «ـه» آخرین چسبان ، «ه» آخر تنها(غیر چسبان ) مثال : اِمروز ، کِتاب ، خانه، میوه - مصوت «ای» دارای چهار شکل است : «ایـ» اول ، «یـ » وسط ، «ی» آخر و «ای» آخر تنها (غیر چسبان) مانند : ایران ، سینی ، زری ، لانه ای 2. نام گذاری صامت ها : الف: صامت های کی شکلی(د ذ ر ز ژ ط ظ و) 8 تا ، که در هر جای کلمات بیایند به همین شکل نوشته می شوند . ب: صامت های دو شکلی (بـ ب ، پـ پ ، تـ ت ، ثـ ث،چـ چ، حـ ح،خـ خ،سـ س ،شـ ش ، صـ ص ،ضـ ض،فـ ف،قـ ق،کـ ک،گـ گ، لـ ل ، مـ م ، نـ ن، یـ ی )20 تا ، که به صورت «آخر» و «غیر آخر » نام گذاری می شوند . اگر در آخر کلمه بیایند شکل «آخر» و اگر در وسط و یا غیر از آخر بیایند شکل «غیر آخر » نوشته می شوند. پ:صامت های چهار شکلی(عـ ـعـ ـع ع، غـ ـغـ ـغ غ،هـ ـهـ ـه ه) : که موقع خواندن به صورت «غیر آخر» ، «وسط »، «آخر چسبان» ، «آخر تنها»(غیر چسبان) می باشد. «صامت های «ع ،غ» با مصوت ها صدا دار می شوند . #اموزش #نشانه_ها ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜️ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

⚫️ فرا رسیدن سالروز رحلت رهبر کبیر انقلاب اسلامی، امام خمینی (ره) تسلیت باد. ✔️ @masaf

یا #امام_زمان عج روز من بخیر است امروز را با سلام بر تو آغاز کرده ام #سلام join🔜 @KoodakeShieh 🦋🌞

🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ✍املای تابستانه ✍ 🌸مخصوص ورودی های دوم🌸 هنگام اذان بود. مادرم سفره را آماده می کرد. خواهرم چای را دم کرده بود. من هم کمک می کردم تا زودتر سفره را پهن کنیم. خاله نرگس همراه خانواده اش قرار بود,مهمان ما باشند. آن روز سومین روز بود که من روزه گرفته بودم. خیلی خوش حال بودم. هم از اینکه روزه ام را گرفته بودم و هم اینکه می توانستم بعد از افطار با دختر خاله ام معصومه بازی کنم. پدرم نان تازه را آورد . من آن ها را بسته بندی کردم و در سفره گذاشتم. زنگ به صدا در آمد و خانواده خاله نرگس رسیدند. بلندگوی مسجد اذان را پخش می کرد. مادرم غذا را سر سفره گذاشت. بعد افطار با دختر خاله ام خیلی بازی کردم و لذت بردم. #خشتِ_اول 👇🦋 join🔜 @KheshteAvval کلاس اولی ها 👆🦋 #خشتِ_اول2👇🦋 join🔜 @KheshteAvval2 کلاس دومی ها👆🦋 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸

🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ✍ املای تابستانه✍ 🌸مخصوص ورودی های دوم 🌸 خدایا! اولین سال مدرسه را با نام تو شروع کردیم؛ ما را کمک کن تا در آینده خوب درس بخوانیم و برای آبادی وطن عزیزمان ایران تلاش کنیم! ای خدای بزرگ؛ از این که به ما توانایی دادی تا خواندن و نوشتن را یاد بگیریم؛ از تو تشکر می کنیم. اکنون که به پایان سال نزدیک می شویم؛ احساس خوبی دارم. از این که چیزهای زیادی یاد گرفتم؛ بسیار خوش حالم. من از کتاب فارسی آموختم که باید مثل دریا صاف و آبی باشم و در راه رضای خدا قدم بردارم. از دیدن جنگل ها؛چشمه ها و گل های زیبا لذت بردم و فهمیدم که خدا خیلی بزرگ و تواناست. روزهایی که با آواز گرم خورشید بیدار می شدم و با نگاه مهربان مهتاب به خواب می رفتم را هرگز فراموش نمی کنم. من خاطرات شیرین کلاس اول را هر شب برای خواهرم مژگان تعریف می کنم. #خشتِ_اول 👇🦋 join🔜 @KheshteAvval کلاس اولی ها 👆🦋 #خشتِ_اول2👇🦋 join🔜 @KheshteAvval2 کلاس دومی ها👆🦋 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸

🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ✍املای تابستانه✍ 🌸مخصوص ورودی های دوم 🌸 معصومه دانش آموز پاکیزه ای است. او هر روز صبح زود وضو می گیرد و نماز می خواند. بعد وسایل خود را جمع می کند و در کیف می گذارد. همراه خواهرش آذر به مدرسه می رود. در حیاط دبستان مواظب بچّه های کوچک هستند. مثل دوستش منیژه میوه ی کثیف نمی خورد. پدرش در مزرعه گندم و جو می کارد. سال گذشته با عمو علی به مسافرت رفتند. از دیدن دریای آبی ،آسمان صاف و مرغابی ها لذّت بردند. عمو علی گفت ما باید از خدا برای این همه آفریده های زیبا تشکّر کنیم. معصومه از به یاد آوردن خاطرات سفر خیلی خوش حال می شود. #خشتِ_اول 👇🦋 join🔜 @KheshteAvval کلاس اولی ها 👆🦋 #خشتِ_اول2👇🦋 join🔜 @KheshteAvval2 کلاس دومی ها👆🦋 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸

#حرف_امروز نخواندن تاریکی است. یاد نگرفتن سردی است. تاریکی و سرما که در هم آمیخته شوند؛ ترسناک می‌شوند. در تاریکی از چیزهایی می‌ترسی که وجود ندارند و در سرما خوابی بر تو غلبه می‌کند؛ که تو را می‌میراند. مرگ در تاریکی و سرما بدترین نوع مردن است. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

👆🦋

✔️ درس "علوم تجربی و زندگی 👈 #پایه_اول دوشنبه ۱۲ خرداد"1399 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست

فارسی املا نشانه_ه #پایه_اول_ابتدایی 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست #ادمین_خشت_اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

آزمون علوم #پایه_اول_ابتدایی 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست #ادمین_خشت_اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

https://eitaa.com/joinchat/774504472Cfa4d8c7d63 گروه خشت اول👆 ⁦✍️⁩ کانال خشت اول👇 join🔜 @KheshteAvval ✍برای حفظ نظم گروه👇 ارسال مطالب با لینک یا فوروارد ممنوع ⛔❌ ⏪هیچ گونه تبادل و تبلیغ نداریم👆

تولید خشم را متوقف كنید! یكی ازبزرگ‌ترین مشكلات بین والدین و فرزندان  خشم و پرخاشگری نوجوانان است كه شاید باورنكنید اما جلوگیری ازآن راه‌حل ساده‌ای دارد؛ راه‌حل این است كه دستگاه «تولید خشم »را از برق بیرون بكشید! شاید بگویید این دیگرچه حرفی است. خب اجازه بدهید كمی توضیح بدهیم: مقایسه مداوم فرزندان آن هم ازكودكی با بچه‌های فامیل، دوستان و حتی همبازی‌های مهد كودك‌شان باعث می‌شود كه آنها درنوجوانی با توجه به سرخوردگی ناشی ازمقایسه و رقابت دائم، بیش ازحد معمول حساس و خشمگین باشند.  خوب است بدانید بچه‌ها وقتی نمی‌توانند فاصله خودشان را با كسانی كه پدرومادر با آنها مورد مقایسه قرار می‌دهند، پركنند، احساس شكست و طردشدگی خواهند كرد؛احساس تلخی كه مقدمه صدمات روانی زیادی است؛ بنابراین به جای مقایسه فرزندان‌تان با بقیه، به استعدادهای آنها و علایق‌شان توجه كرده و احترام بگذارید. با این كار اعتماد به نفس فرزندان‌تان رشد كرده و تقویت آنها درمسیری كه دوست دارند، باعث شكوفایی‌شان می‌شود؛ درنتیجه با توجه به توانایی‌ها و مهارت‌های‌شان، احساس برتری و سرآمد بودن كرده و در نوجوانی استرس كمتری را تجربه می‌كنند. همه این مسائل باعث می‌شود كه فرزند شما دیگر پرخاشگر نباشد. 🔻🔺نکته های طلایی رفتار با کودکان و نوجوانان همراه معصومانه کودک شیعه join🔜 @KoodakeShieh 🦋🌞 🔺🔺🔺🔺🔺

تولید خشم را متوقف كنید! یكی ازبزرگ‌ترین مشكلات بین والدین و فرزندان  خشم و پرخاشگری نوجوانان است كه شاید باورنكنید اما جلوگیری ازآن راه‌حل ساده‌ای دارد؛ راه‌حل این است كه دستگاه «تولید خشم »را از برق بیرون بكشید! شاید بگویید این دیگرچه حرفی است. خب اجازه بدهید كمی توضیح بدهیم: مقایسه مداوم فرزندان آن هم ازكودكی با بچه‌های فامیل، دوستان و حتی همبازی‌های مهد كودك‌شان باعث می‌شود كه آنها درنوجوانی با توجه به سرخوردگی ناشی ازمقایسه و رقابت دائم، بیش ازحد معمول حساس و خشمگین باشند.  خوب است بدانید بچه‌ها وقتی نمی‌توانند فاصله خودشان را با كسانی كه پدرومادر با آنها مورد مقایسه قرار می‌دهند، پركنند، احساس شكست و طردشدگی خواهند كرد؛احساس تلخی كه مقدمه صدمات روانی زیادی است؛ بنابراین به جای مقایسه فرزندان‌تان با بقیه، به استعدادهای آنها و علایق‌شان توجه كرده و احترام بگذارید. با این كار اعتماد به نفس فرزندان‌تان رشد كرده و تقویت آنها درمسیری كه دوست دارند، باعث شكوفایی‌شان می‌شود؛ درنتیجه با توجه به توانایی‌ها و مهارت‌های‌شان، احساس برتری و سرآمد بودن كرده و در نوجوانی استرس كمتری را تجربه می‌كنند. همه این مسائل باعث می‌شود كه فرزند شما دیگر پرخاشگر نباشد. 🔻🔺نکته های طلایی رفتار با کودکان و نوجوانان همراه معصومانه کودک شیعه join🔜 @KoodakeShieh 🦋🌞 🔺🔺🔺🔺🔺

✔️ درس "ریاضی و زندگی 👈 #پایه_اول دوره ساعت چهارشنبه ۱۴ خرداد ۱۳۹۹" 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست #ادمین_خشت_اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

✔️ درس "فارسی و زندگی 👈 #پایه_اول سه شنبه ۱۳ خرداد" 1399 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست #ادمین_خشت_اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

سلام پدر مهربانم چه خوب است که می دانید بسیار دوستتان دارم و از آن بهتر این است که می دانم شما هم مرا دوست دارید. #سلام 🔻🔺نکته های طلایی رفتار با کودکان و نوجوانان همراه معصومانه کودک شیعه join🔜 @KoodakeShieh 🦋🌞 🔺🔺🔺🔺🔺

پیچیده به هم هر روز رنگهایی را مرور می‌کنم، که حتی یادگیری نامشان مرا کفایت می‌کند‌؛ تا سر شوق بیایم و یادگیرنده بمیرم. #شعر ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

درخواست همکاران گرامی👇🦋 همراهان عزیز و بزرگوار این سال تحصیلی هم به پایان رسید. سالهای دیگری خواهد آمد و خواهد گذشت، مثل سالهایی که آمد و گذشت. در این میان تو باید رشد کنی و هر روز چون نهالی که ریشه در دانایی دارد، ببالی و بدل به درختی سربلند و تنومند شوی. درختیکه سر به بلندای آسمان و نور خواهد کشید عزیزان و بزرگواران و همراهان همیشگی خشت اول به یک پایان دیگر رسیدیم، پایانی که سرآغاز شروعی دیگر است. یادتان باشد، انسان اگر به خاطر سیبی که نشانه ی دانش بود، هبوط کرد با همین سیب باز باید عروج کند و به درگاه خداوند برسد. پس هیچ لحظه ای را که در آن می توانید به دانش و حکمت بپردازید، صرف چیز دیگری نکنید. جمع شدن ما کنار هم بهانه ای است برای دوختن تمام این تک لحظه ها به هم و افزایش نور عقل و نور ایمان. بله دوستان عزیز خشت اولی سالی دیگر به انتها رسید، روزی دیگر تمام شد و جان شما جلا یافت. جلایی که به واسطه آفتاب علم و دانش روزهایمان را هم روشن می کنند. عزیزان من، کودکان خشت اولی اگر یک چیز را بخواهم که از من در زندگی تان به خاطر داشته باشید و گه گاهی به آن بیاندیشید این است که زندگی و عمرتان را خرج شناخت کنید. شناختی که از جاده علم و عقل عبور می کند. شناختی که در نهایت شما را به عشق رهنمون خواهد شد.

ثبت نام کتاب های درسی👆🦋

مادر عزیزی پرسیدند : پسرم امسال وارد اول ابتدایی می شود، مدرسه #دولتی یا #غیرانتفاعی ثبت نام کنم ؟ «نزدیکترین مدرسه به خانه تان، دولتی! مدرسه ی سرکوچه تان». اگر بخواهید دقت کنید، باید روی معلمش تحقیق کنید. مدارس دولتی ما نمونه ی جامعه ی ما هستند بچه های ما باید یاد بگیرند در این جامعه چگونه زندگی کنند. همه که نه، بسیاری از مدارس غیرانتفاعی ما گلخانه اند. بچه ها را گلخانه ای پرورش می دهند. اجازه دهید بچه ها در فضای باز، در مزرعه رشد کنند. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

‌ 🔵مهارت های پیش نیاز ورود به کلاس اول 🔵 🔷توانایی های ذهنی: 🔹ردیف کردن گروه های 3تایی،4تایی، 5تایی به ترتیب از زیاد به کم. 🔹طبقه بندی اشیای مختلف بر اساس اندازه،شکل،رنگ یا کاربرد. 🔹بیان متضاد کلمات سیاه،بزرگ،لاغر،پایین،داخل،زیر، کم و امثال آن ها 🔹بیان شباهت ها و تفاوت های دو چیز 🔹تشخیص نقص تصاویر 🔹تشخیص متن از زمینه 🔹تشخیص شکل خاصی را در اندازه ها و ابعاد های مختلف در میان اشکال دیگر 🔹تشخیص وضعیت اشکال درقضایا به حالت وارونه 🔹شمارش 1تا10 🔹توانایی نگهداری ذهنی طول 🔹تشخیص زاویه و انحنا انجام عمل جمع و تفریق با استفاده از انگشت 🔹شناخت رنگ ها و نام گذاری آن ها 🔹نقل داستانی با استفاده از مشاهده ی تصاویر 🔹درک تفاوت سبکی و سنگینی 🔹توانایی صحبت از واقعه ای که اخیرا رخ داده به صورت قابل فهم 🔹لذت بردن از داستان و توانایی گوش دادن به آن (تمرکزو فهم) ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول #پیش_دبستانی_ها

تمرینات تقویت #حافظه_شنیداری کودکان : 1- #سه کلمه برای کودک بیان کنید وازوی بخواهید پس ازاینکه هرسه کلمه راگفتید،آنهارا #بازگوکند.سپس #چهار کلمه و به همین ترتیب #پیش بروید تا مطابق رشد سنی و طبیعت خویش از حافظه شنوایی برخوردار شود. 2- یک #جمله برای کودک بگو.یید واز او بخواهیدآن را #تکرار کند.سپس #دو جمله بگویید تا آنها را تکرار کند و به همین ترتیب پیش بروید تا توانایی وی به حد #هنجار وطبیعی برسد. 3- تمرینات 1و2 راانجام دهید،اما این بار دانش آموز #ترتیب گفتن کلمات راهم حتما #رعایت کند.دراین صورت توانایی #توالی شنوایی او نیز تقویت خواهد شد. 4- چند دانش آموز را #کنار هم بنشانیدواز آنها بخواهید این بازی را ترتیب دهند. نفراول #یک کلمه بگوید، نفر #دوم همان کلمه را تکرار و کلمه دیگری که مناسب است به آن #اضافه کند، نفر #سوم دوکلمه قبلی رابگوید وکلمه دیگری را که مناسب است به آن #اضافه کند و به همین ترتیب پیش رود. به عنوان #مثال نفراول: من،نفردوم: من در،نفرسوم :من درحیاط…. 5- همان بازی را #ترتیب دهیداما این باربه جای استفاده از یک کلمه ،دانش آموزان از یک #جمله استفاده کنند. به عنوان مثال نفراول:من درحیاط مدرسه بازی کردم. نفردوم:من درحیاط مدرسه بازی کردم وبعد به کلاس رفتم. نفر سوم:….. 6- به کودک چند #دستور بدهید واز وی بخواهید آن دستورات را به #ترتیب اجرا کند.این تمرین علاوه بر #حافظه شنوایی، توانایی (حرکتی-شنوایی) و نیز(توالی شنیداری ) را با هم #تقویت می کند. 7-یک #کلمه بیان کنید وپس از 30ثانیه ازاوبخواهید آن را #تکرارکند. در تمرینهای بعد پس از گذشت چند ثانیه ازاو بخواهیدکه کلمه یا کلمات گفته شده رابگوید. این تمرین را آنقدر ادامه دهید تابتواند در #حدود 30 ثانیه شئ رادر حافظه کوتاه مدت خویش نگه دارد. 8-ابتدا برای او #قصه های بسیار کوتاه بگویید، سپس داستانهای بلندتر بگویید وبعد از او بخواهید قصه های شما را #بازگو کند وسرانجام خودش قصه بسازد. 9-ازاوبخواهید #اشیای پیرامونش را نشان داده و #نام ببرد. 10-کودک رایاری دهید تاتعدادی #عدد یا #لغات ساده را به خاطر بسپارد. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول