🔻 استفاده از #قدرت_رسانه برای
#کنترل_ذهن نوجوانان و جوانان
این قسمت : #صنعت_موسیقی
⚠️ #صنعت_موسیقی در ترویج افکار و عقاید به عنوان ابزار بالقوه برای دشمن جهت #برده‌سازی و #کنترل_ذهن افراد جامعه به سمت اهداف خود، مورد استفاده قرار گرفته است.
⚠️ تکرار مکرر آهنگ‌ها با مفاهیم
▪️ضد انسانی
▪️ضد اخلاقی
▪️اعتیاد
▪️دزدی
▪️قتل
▪️و مسائل جنسی
باعث تغییر تدریجی افکار جامعه می‌گردد.
🔻 درک مفاهیم موسیقی از طریق
#ضمیر_ناخودآگاه_ذهن
#مغز تمامی اصواتی را که از گوش دریافت می‌کند درک و بایگانی می‌کند اما برخی از این اصوات را غیر ضروری تشخیص می‌دهد و به عنوان شنیده‌ها به ما ارائه نمی‌کند.
با علم به این قابلیت مغز؛
رکیک‌ترین مفاهیم را به صورت مخفیانه در این نوع موسیقی‌ها تعبیه می‌کنند که #آثار_فراآگاهی آن متوجه شخصیت و خلقیات مستمعین خواهد بود.
🔹 پیام‌های آشکار و نهان در موسیقی با هدف #کنترل_ذهن مخاطب
▫️ یا آشکارا در متن گفته می‌شود
▫️یا به صورت صدای ضعیف شده و کوتاه در پس زمینه متن ضبط می‌شود که گوش قادر به شنیدن آن نیست
▫️ و یا در برگردان ریورس موسیقی پنهان است که تنها با نرم‌افزار قابل شنیدن است.
⚠️ جوانان ما تمایل بسیار زیادی به موسیقی دارند اگر همچنان مبحث موسیقی را در حاشیه بدانیم شکست خورده در حوزه موسیقی خواهیم بود.
در حالی که موسیقی بیش از پیش مستمعین خود را به ویژه از بین جوانان دارد و فعالان این حوزه در غرب ساعت به ساعت در حال تولید موسیقی درجهت #کنترل_اذهان_جوامع هستند.
🌸 امام خامنه‌ای:
موسیقی را هدفدار جهت‌دار و معنادار اجرا و طراحی کنید و صیغه‌های لهو را از آن بزدایید.
@kidkid
🟢 پست های کانال تربیت رسانه ای کودک
با موضوع:
🟡 ۱_ قدرت رسانه در #کنترل_احساسات_جوامع
🟡 ۲_ #اهمیت_الگوسازی در تربیت کودکان
🟡 ۳_ #نقش_رسانه در #الگوسازی برای کودکان
🟡 ۴_#عدم_تشخیص_فضای_حقیقی_و_مجازی توسط فرزندان
🟡 ۵_ استفاده از #قدرت_رسانه برای#کنترل_ذهن کودکان و نوجوانان:
▪️ترویج مضامین #همجنسبازی به انیمیشن های کودکان معصوم
▪️ #اسب_تک_شاخ ؛ #نماد_همجنسگرایان
▪️#نمادهای_شیطان_پرستی در #برنامه_کودکان
▪️#زامبی
▪️#جن_آبی
▪️#تطهیر_چهره_یهودیان_صهیونیسم
▪️#صنعت_موسیقی
▪️#انیمه_ها (انیمیشن‌های ژاپنی)
▫️#اعتیادآور_بودن #انیمه_ها
▫️#همجنسگرایی در #انیمه_ها
▫️#توهم_زا بودن #انیمه_ها
▫️#اسلام_ستیزی (۱) در #انیمه_ها
▪️#کی_درام(۱) (فیلم و سریال کره ای)
▪️#کی_درام(۲) (فیلم و سریال کره ای)
🟡 ۶_ #بی_تی_اس و #صنعت_برده_داری_نوین
▪️#دلیل_محبوبیت #بی_تی_اس (۱)
▪️#دلیل_محبوبیت #بی_تی_اس (۲)
▪️#بی_تی_اس و #تغییر_هویت_جنسی
▪️#بی_تی_اس و #تغییر_جنسیت
▪️#مدیریت_توسط_کمپانی_ها
🟡 ۷_ #کتاب_ابزار_رسانه_ای
▪️#کمیک
▪️#کمیک_های_ژاپنی (#مانگا) و کره ای (#مانهوا)
@kidkid
🟢 پست های کانال تربیت رسانه ای کودک
با موضوع:
🟡 ۱_ قدرت رسانه در #کنترل_احساسات_جوامع
🟡 ۲_ #اهمیت_الگوسازی در تربیت کودکان
🟡 ۳_ #نقش_رسانه در #الگوسازی برای کودکان
🟡 ۴_#عدم_تشخیص_فضای_حقیقی_و_مجازی توسط فرزندان
🟡 ۵_ استفاده از #قدرت_رسانه برای#کنترل_ذهن کودکان و نوجوانان:
▪️ترویج مضامین #همجنسبازی به انیمیشن های کودکان معصوم
▪️ #اسب_تک_شاخ ؛ #نماد_همجنسگرایان
▪️#نمادهای_شیطان_پرستی در #برنامه_کودکان
▪️#زامبی
▪️#جن_آبی
▪️#تطهیر_چهره_یهودیان_صهیونیسم
▪️#صنعت_موسیقی
▪️#انیمه_ها (انیمیشن‌های ژاپنی)
▫️#اعتیادآور_بودن #انیمه_ها
▫️#همجنسگرایی در #انیمه_ها
▫️#توهم_زا بودن #انیمه_ها
▫️#اسلام_ستیزی (۱) در #انیمه_ها
▪️#کی_درام(۱) (فیلم و سریال کره ای)
▪️#کی_درام(۲) (فیلم و سریال کره ای)
▫️#ضد_خدایی بودن #کی_درام ها
▫️#همجنسگرایی در #کی_درام ها
▫️#تناسخ در #کی_درام
🟡 ۶_ #بی_تی_اس و #صنعت_برده_داری_نوین
▪️#دلیل_محبوبیت #بی_تی_اس (۱)
▪️#دلیل_محبوبیت #بی_تی_اس (۲)
▪️#بی_تی_اس و #تغییر_هویت_جنسی
▪️#بی_تی_اس و #تغییر_جنسیت
▪️#مدیریت_توسط_کمپانی_ها
▪️#خودکشی و #کی_پاپ_ها
🔸#یهود پشت پرده #کی_درام و #کی_پاپ
🟡 ۷_ #کتاب_ابزار_رسانه_ای
▪️#کمیک
▪️#کمیک_های_ژاپنی (#مانگا) و کره ای (#مانهوا)
@kidkid
26.67M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#صنعت_پورن در #صنعت_موسیقی و #انیمیشن
▪️ #الگو_پذیری از کارکترها
▪️ #عادی_سازی و #قبح_شکنی
▪️ تبدیل ارزش به ضد ارزش
▪️ تبدیل ضد ارزش به ارزش
در صنعت موسیقی چه میگذره؟!
چه کسانی پشت این قضیه هستند؟!
⭕️🌼کانال تربیت رسانه‌ای کودک🌼⭕️
🎀| @kidkid |🎀