🌺گزارش تصویری ✅جنگ شاد قرآنی ⏰ یک شنبه ۲۱ آبان ماه ۱۴۰۲ 👈قم. پردیسان. دارالقرآن امام رضاعلیه السلام. دبستان شهید هندویان https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #گزارش_تصویری

📖 راهکارهای کاربردی جذب وتشویق بچه های ابتدایی به نماز،نمازجماعت وحجاب   https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #قالب

🍃🌺مسابقه و رقابت در کسب خوبی ها https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #تجربیات_موفق

🦋﷽🦋 📖نمازجماعت 📖آیات،احادیث مربوط به آثاروبرکات نمازجماعت،دیدگاه علماوبزرگان اسلام نمازجماعت _وحدت اسلامی....   https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #طرح_درس

▶️🎵4️⃣ 💠🌱 راه تسهیل انتقال مفاهیم دینی به کودکان و نوجوانان 🔸زندگی یعنی مدیریت رنج‌ها و لذت‌ها و دین یعنی یک راهنمای خوب برای این مدیریت 🌷استاد پناهیان قسمت چهارم https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421

🍃🌺خداشناسی در قرآن https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #طرح_درس

📚 کتاب چاپ شده تربیتی ✍نویسنده: سمیه شریفی موضوع شیوه های تربیت دینی کودک نوجوان از منظر اسلام سرتیتر مطالب کتاب👇👇 ❇️ شیوه جذاب سازی برنامه های تربیت دینی اسلامی ❇️آموزش اعتقادات دینی و اسلامی ❇️گسترش برنامه های دینی دانش آموزان در مدارس ❇️پاسخ مناسب به پرسش ها وشبهات تربیتی کودک نوجوان ❇️نقش فعالیت های پرورشی درمدرسه در تربیت اسلامی کودک و نوجوان ❇️رابطه والدین در تربیت دینی فرزندان ❇️ حضور کودکان و نوجوانان در نماز جماعت ❇️بررسی آسیب شناسی در تربیت دینی ❇️اهمیت و ضرورت توسعه فرهنگ تربیت دینی دانش آموزان ❇️منابع مورد نیاز جهت تربیت دینی دانش آموزان ❇️نقش حوزه های علمیه در فرهنگ سازی تربیتی در مدارس ❇️ اصول تربیت دینی کودکان در اسلام ❇️شیوه ترویج آموزش مفاهیم دینی اسلامی دانش آموزان ❇️ضرورت هماهنگی بین خانه ، و مراکز آموزشی و جامعه در تربیت دینی دانش آموزان ❇️نقش معلمان در تربیت دینی کودک نوجوان https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #کتاب

بهانه ارتباط مسابقه ✍در ابتدای جلسه و پس از سلام و احوالپرسی با دانش آموزان ، مربی محترم از سه نفر از دانش آموزان که توانایی و علاقه کشیدن به نقاشی دارند، دعوت می‌کند تا تصویری را روی تابلو ترسیم کنند . یکی از شرایط شرکت کنندگان در این مسابقه این است که باید دوست و رفیق او در این جلسه حضور داشته باشد . ✅در مرحله اول : هر کدام از آنها باید تصویر صورت دوست خود که در جلسه حضور دارد را با استفاده از تصویر ذهنی خود بکشد . ✅در مرحله دوم : دوست او حاضر شده و این بار از روبه رو و با نگاه به دوست خود ، تصویر او را می‌کشد. سپس با مقایسه نقاشی های ذهنی و حقیقی ، به تفاوتها و شباهتها اشاره و به برترین نفرات ،جوایزی داده می‌شود. https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #مسابقه

#پرسمان_خداشناسی جلسه 4 ✋سلام به شما دانش آموز عزیز ✍می خواهم به یک سوال پاسخ دهم، اگر همه عالم را خدا آفریده، خدا را چه کسی آفریده؟ چند تا مثال بزنم تا پاسخ روشن شود. شوری غذا از نمک است شوری نمک از چیست؟ از خودش! چربی غذا از روغن است، چربی روغن از چیست؟ از خودش! بوی خوش لباسِ شما از عطر است، بویِ عطر از گل است، بوی خوش گل از چیست؟ از خودش! همه موجودات عالم وجودشان را از خدا گرفتند وجود خدا از چیست؟ از خودش! مثل آن بوی خوش گُل که از خودش است از کسی نگرفته. https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #پرسمان_خداشناسی

👆👆👆👆👆 👈ببینید اگر موجودی قبلاً نبوده بعداً به وجود آمده آفریننده و خالقی دارد، اما اگر وجودی همیشه بوده باشد نیازی به خالق ندارد. در قرآن آمده خداوند تبارک و تعالی « هُوَ الْأَوَّلُ وَ الْآخِرُ » خدا اول موجود است دوم موجود نیست. وجودی که اول باشد نیاز به خالق ندارد، چون اگر قرار باشد خالقی داشته باشد خالقش باید قبل از او باشد پس وجودِ دوم می‌شود نه اول.خدا اول است پس خالق ندارد. ببینید طبقه سوم ساختمان به طبقه دوم تکیه کرده و طبقه دوم به طبقه اول، استواری طبقه اول به زمین است. زمین است که تکیه‌گاه این ساختمان است اما خود زمین نیازی به تکیه‌گاه ندارد. استواریش را از خودش گرفته. https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #پرسمان_خداشناسی