درست است امامان بزرگوارما دوازده نفر هستند که پیامبر صلى الله عليه و آله سلم تک تک آنها را معرفی فرموده که اول آنها امام على عليه السلام است که در غدیر خم به همه معرفی کردند و بعد از آن امام حسن علیه السلام و امام حسین علیه السلام و نُه امام دیگر از نسل امام حسین عليه السلام می باشند.
👈 همچنین از طرف پیامبر صلى الله عليه و آله و سلم و امامان معصوم عليهم السلام بیان شده که امام مهدی علیه السلام آخرین امام است که زنده خواهد بود و دارای غیبت طولانی است و هم اوست که بعد از آن غیبت طولانی ، ظهور می کرده و زمین را پر از عدل و داد می کند پس نتیجه میگیریم امام مهدی علیه السلام منجی و نجات دهنده ای است که پیامبر صلى الله علیه و آله و سلم بشارت و وعده آن را داده اند پس او امام دوازدهم و منجی زنده در جهان است و تا موقعی که ظهور کند و همه مردم جهان را از دست ستمگران نجات دهد و حکومت اسلامی را در تمام زمین اجرا کند ،عمر خواهد کرد هر چند
چند هزار سال طول بکشد.
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#سه_شنبه_های_مهدوی
#شبهات_دانش_آموزی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⭕️ تاملی در مورد( ۷ آبان) موسوم به روز #جعلی_کوروش
❌ چگونه عدهای خاص یک مُشت دروغ و تحریف تاریخی را در سر برخی از مردم سادهلوح فرو میکنند.
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
⛔️ شبهه: ⛔️
" فرق محمد و کوروش
❌ ۱.. از قرآن محمد قوانین قتل و جنگ استخراج میشود و هنوز خاورمیانه درگیر این جنگهاست. همه با ندای الله اکبر آدم می کشند در حالیکه از منشور کوروش هیچ قتلی استخراج نمی شود.
❌ ۲.. محمد پیامبری بود که شاه شد و پیام جنگ آورد کوروش شاهی بود که پیامبر شد و پیام صلح آورد..
❌ ۳.. در دین محمد شخص میتواند تشخیص بدهد کجا راست بگوید و کجا دروغ مصلحتی ولی در آیین کوروش دروغ وجود ندارد..
❌ ۴.. محمد ميخواست با جنگ همه را مسلمان کند ولی کوروش با صلح همه را در کنار هم نشاند و عدالت برقرار کرد.
❌ ۵.. محمد هیچ دینی را کامل تر از خودش نميداند ولی کوروش به همه دین ها احترام میگذارد.
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
❌۶.. محمد داری حداقل ۱۱ زن می بود ودر تاریخ اعراب مشهود است ولی کوروش بیش از یک زن نداشت .
❌ ۷.. محمد زنان را در کتابش غنایم جنگی خواند ولی کوروش کبیر در تقویمش روز بانو داشت.
❌ ۸.. در حکومت کوروش برده داری نبود ولی حتی در قرآن محمد برده داری وجود دارد.
❌ ۹.. اگر به قبر کوروش سجده کنیم ارز مملکت را به آل سعود نبخشید ایم ولی اگر به کعبه برویم ارز مملکت را به آل سعود داده ایم.
این تنها چند تفاوت است .. "
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
❇️ پاسخ شبهه ❇️
1⃣ نویسنده با ادعاهای کذب، مغالطه و برداشتهای سطحی و مغرضانه از اسلام، سعی در ایجاد شبهه و توهین به آخرین پیامبر الهی کرده است! منشور کوروش فتح نامه ای بعد از فتح بابل است که محتوای آن قابل قیاس با کلام جامع و نورانی خداوند نیست!
2⃣ با وجود دلایل متعدد بر الهی بودن قرآن، نویسنده چندین بار آن را کلام پیامبر(ص) می خواند که نشان از عناد و گمراهی اوست!
3⃣ برخلاف ادعای متن، پیامبر(ص) در دوره ۱۳ ساله خود در مکه به جنگی روی نیاوردند و حتی مسلمانان را از دفاع منع کردند تا ثابت گردد که در پی جنگ نیستند جنگهای دوره مدینه نیز تحمیلی بود و حالت تدافعی داشت!
4⃣ اسلام در آیات و روایات متعدد به گذشت، صلح و عدالت در برابر دشمن دعوت نموده و قیودی چون مبارزه در راه خدا، پیکار با دشمن مهاجم و منع تجاوز را نیز در جنگ وضع کرده است!
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
5⃣ دروغ در اسلام مانند تمام ادیان الهى حرام و کلید همه گناهان دانسته شده و تنها در شرایط خاص و اضطراری مانند اصلاح بين مردم، دفع شر ظالمان و دفع مفسده بزرگتر، جواز توریه داده شده که دستوری مطابق عقل و منطق است!
6⃣ اسلام مردم را با دلیل و منطق دعوت می کند نه جنگ و خشونت! هيچ يك از جنگهای پيامبر(ص) جنبه خشونت طلبی و تهاجم نداشت بلكه به سبب فتنه و نقض عهد طرف مقابل يا برای جلوگيری از تجاوز و... بود و پیروان سایر ادیان نیز در سرزمینهای اسلامی زندگی می کردند!
7⃣ اسلام ادیان الهی پیش از خود را تصدیق کرده، چرا که دین، تسلیم است، ولى حقیقت تسلیم در هر زمان، شکلى دارد. در این زمان، شکل آن، دین اسلام است که کامل ترین و جامع ترین برنامه زندگی و سعادت انسان است.
8⃣ با وجود رایج بودن تعدد زوجات در آن دوران، پیامبر(ص) ۲۵ سال، با تنها همسر خود زندگی می کنند! سایر ازدواجهای ایشان در سن بالا و با اهداف سیاسی و تبلیغی، تربیتی، تکریم جایگاه زنان، رهایی کنیزان و طرد سنن غلط و جاهلی صورت گرفته است!
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
9⃣ در طول تاریخ بشریت هیچ تفکر و آئینی مانند اسلام، زن را به جایگاه حقیقی خویش نرسانده و تکریم نکرده و مجوز به بردگی گرفتن، فقط در مورد مردان و زنان مهاجم به کشور اسلامی بوده که در ميدان نبرد حضور داشتند!
🔟 تا چندقرن قبل، برده داری در جوامع مختلف روش اداره امور بود و تغییر در نظام اجتماعی آن روز نه ضروری و نه ممكن بود؛ اسلام راه بردگی افراد آزاد را مسدود کرد و ضمن حمایت از حقوق بردگان راه آزادی آنها را گشود و کفارات و عتق را برای آن در نظر گرفت. در برخی منابع به وجود برده داری در ایران باستان اشاره شده است!
1⃣1⃣ شخص خردمند رفتار مناسبی نسبت به اشخاص دارد و آنها را کم یا زیاد احترام نمی کند؛ پرستش و سجده مخصوص آفریدگار یگانه است، نه انسانی خاکی مانند خودمان! سجده و حج هم دو امر مجزاست که بابت سجده به سوی کعبه قرار نیست پولی پرداخت کنیم!
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 واکاوی از یک روز جعلی منتسب به #کوروش هخامنشی و چند سوال مهم از کوروش پرستانی که درهای علم و منطق را به روی خود بستهاند.
♨️حتما کلیپ را ببینید ونشر دهید
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
✍️ شبهات دانش آموزی
ایرانی که مرگ بر اسرائیل میگوید چرا از محصولات و برندهای اسرائیل استفاده میکند که سود آن در جیب اسرائیلیها برود؟!
🔶 اول: خیلی از این محصولات که گفته میشوند برای اسرائیل هستند، در خود ایران تولید میشوند نه در اسرائیل.
🔷 دوم: هر چند که ممکن است سود مختصری از تولید این محصولات در ایران به صاحبان خارجی آن برند برسد. اما همین مقدار هم نباید به آنها برسد و تولیدکنندگان خودمان باید از برندهای داخلی استفاده کنند. ولی متأسفانه هنوز یک عده هستند که به این مساله اعتقاد ندارند.
🔶 سوم: گفتن مرگ بر اسراییل بخاطر این است که افراد جامعه، جنایتهای اسرائیل را از یاد نبرند و هیچگاه به آن ظالم میلی پیدا نکنند. و ربطی ندارد که ما از بعضی محصولات و تکنولوژیهایی که آنها بهش رسیدهاند و ما توان تولیدش را نداشته باشیم استفاده کنیم مثل محصولات پزشکی و صنعتی و...
🔺 البته این استفاده کردن ما نباید بگونهای باشد که موجب تقویت آن ظالم شود.
🔷 چهارم: خود پیامبر هم فرمودند؛ از علم و دانش کفار هم استفاده کنید: «اُطْلُبُوا اَلْعِلْمَ وَ لَوْ بِالصِّينِ؛ علم را یاد بگیرید حتی در کشور چین باشد».
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
#دبیرستان
✍️ شبهات دانش آموزی
⭕️ خدا که میدانست ما بهشتی یا جهنمی هستیم پس چرا ما را آفرید؟! و اینکه خدا علم به آینده ما دارد و ما طبق آیندهای که او برای ما رقم زده زندگی میکنیم پس اختیاری نداریم؟!
🔶 اول: خدا از قبل از خلقت ما به سرنوشت ما علم داشت و میدانست ما بهشتی هستیم یا جهنمی هستیم ولی فقط میدانسته که ما چطور زندگی میکنیم و آینده خود را چگونه رقم میزنیم نه اینکه زندگی ما را رقم بزند.
🔷 دوم: خداوند از اول میداند که ما چه مسیری را انتخاب میکنیم و سرنوشت ما چیست ولی ما را مجبور به انتخاب آن نکرده است، بلکه خود ما با اختیار خودمان آن را انتخاب کردیم. یعنی علم خدا به سرنوشت ما ربطی به اختیار ما در انتخاب سرنوشت ما ندارد.
🔶 سوم: اگر استادی از روز اول بداند شاگردش آخر سال رفوزه میشود به معنی این نیست که اختیار دانش اموز را گرفته باشد. ولی در عین حال استاد برایش چیزی کم نمیگذارد و تمام زحماتی که برای دیگر شاگردان میکشد برای او هم میکشد تا اینکه موفق شود، ولی اگر شاگرد با انتخاب کاهلی و خوشگذرانی حاضر به پذیرش راهنمایی استاد نشود و همان راهش را ادامه دهد، در آخر سال شاگرد نمیتواند بگوید.
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
ادامه پاسخ به شبهه بالا👆
🔻 و اگر استاد از روز اول که میفهمید آن شاگرد، آخر سال رفوزه میشود او را از کلاس و مدرسه محروم میکرد و میگفت فایده ندارد اینجا باشد پسندیده تر بود یا اینکه شاگرد تا آخر سال در مسیر تحصیل باشد و خود متوجه بشود که بر اثر انتخاب غلطش مردود شده؟! مسلما حضور شاگرد در مدرسه و کلاس بهتر از اخراج او بود.
🔻 حال اگر خدا کلا انسان را خلق نمیکرد بهتر بود یا اینکه او را خلق میکرد و تمام امکانات و شرایط هدایت را در اختیارش قرار میداد تا بسیاری به رشد و تعالی برسند ولی بعضی انسانها با اختیار و اصرار خودشان راه بدبختی و شقاوت را انتخاب کنند کدام بهتر بود؟!
🔻 مسلما خلق کردن بهتر بود هر چند خدا از اول میداند که انسانهای بدکار، نکبت و بدبختی را انتخاب میکنند. و این شاید همان معنی «إِنِّي أَعْلَمُ مَا لَا تَعْلَمُونَ» باشد که خداوند در جواب اعتراض فرشتگان به آنها فرمود: من چیزی میدانم که شما نمیدانید.
🔶 چهارم: باید دانست که منظور از خلقت انسان خلقت موجودی مختار بوده نه موجودی که نتواند به جهنم برود و الا فرشتگان بودند که اصلا جهنمی نیستند و در جایگاهی قدسی قرار دارند و طبیعتا جهنم رفتن برای آنها قابل تصور نیست.
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
✍️ شبهات دانش آموزی
اگر نماز ستون دین هست چرا خانمها قضای روزهها را به جا میآورند ولی قضای نماز را نباید به جا بیاورند؟
🔶 اول: درست است نماز ستون دین است اما خدا در اینجا به فکر زن بوده است و خواسته کار برای زن سخت نشود چون روزه سالی یک ماه و در آن ماه نهایتا زن ده روز نتواند روزه بگیرد یعنی سالی ده روز می شود.
🔻 ولی نماز هر روز است و اگر زن بخواهد قضای روزهای عادتش را بخواند ماهی ده روز و سالی 120 روز میشود و هر روزی هم 3 وعده باشد خیلی از وقت زن گرفته میشود و این برای او مشقت دارد.
🔷 دوم: اگر زن روزه باشد میتواند کارهای عادی خانه و شوهر و بچهها را انجام دهد و نیاز نیست وقت اضافی برای روزه قرار دهد و در حالی که روزه است میتواند غذا درست کند، خانه را تمیز کند، به کار بچهها برسد و .... اما اگر بخواهد نماز بخواند همزمان نمیتواند این کارها رو انجام دهد.
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
✍️ شبهات دانش آموزی فاطمیه
حضرت فاطمه برای۱۴۰۰سال پیش بودند نمیشود الگوی ما باشند اگر الگوی ما باشندیعنی ماهم باید ۹سالگی ازدواج میکردیم؟! الان شرایط فرق کرده ما الگو از همین زمان میخواهیم؟!
🔶 اول: گرایش به الگو، نیاز همه انسانها است که در جهت تکامل از آن استفاده کنند و خداوند به طور فطری انسان را اینگونه آفریده است. در علم امروز این مسئله را «همانندسازی» مینامند.
🔷 دوم: اين شبهه از اينجا نشأت میگيرد که برخی تصور میکنند با تغيير زمان و سبک زندگی، ارزشهای اخلاقی و معنوی نيز تغيير میکنند و جای خوبیها و بدیها عوض میشود؛ در حاليکه آنچه تغيير و تحول پيدا میکند، عنصر زمان و مکان است
🔶 سوم: در الگوهای دینی، حضور یا عدم حضور افراد و یا گذشت چهارده قرن چیزی را عوض نمیکند؛
🔻 زیرا محور اصلی در الگوگیری از معصومین علیهم السلام دستورات دین، معنویات و اصول تربیتی و ارزشهای اخلاقی است که همچون خود دین با مرور زمان پوسیده و کهنه نمیشود.
🔻 مفاهيمی مانند حق، تقوا، احسان، راستگويی، صبر، حيا، عفت و پاکدامنی هميشه پسنديده و قابل ستايش بوده و ظلم، دروغگويی، بی عفتی و امثال آن در همه زمانها ناپسند است و با فطرت انسان ناسازگار میباشد.
🖇 لینک ادامه مطلب:
http://alirezaazarpeykan.blogfa.com/post/55
#فاطمیه
#شبهات_دانش_آموزی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❌ شبهه : توسل شرکه یعنی خدا احتیاج داره یکی این وسط بیاد کمکش کنه
پاسخ به شبهات دختری که این روزا تو فضای مجازی دائما شیعه رو زیر سوال میبره و میگه مشرک...
📣 شیخ حسین مرادی
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⁉️ مگه امام زمان عجلاللهتعالیفرجه هم بیمار می شوند که ما جهت سلامتی ایشان دعا می کنیم؟
📣 استاد محمدی شاهرودی
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#سه_شنبه_های_مهدوی
#شبهات_دانش_آموزی
💢 شبهات دانش آموزی فاطمیه
✍ مگر زمان حضرت علی علیهالسلام سونوگرافی بوده است که حضرت اسم فرزند حضرت زهرا سلاماللهعلیها را که هنوز به دنیا نیامده است را محسن گذاشته است؟!
🔶 اول: در اسلام توصیه شده است که فرزند قبل از اینکه به دنیا بیاید برای او اسم انتخاب کنید چون اگر این بچه قبل از به دنیا آمدن سقط شود روز قیامت از پدر و مادر خود گلایه میکند که چرا برای او اسمی انتخاب نکردند، چون از وظایف پدر و مادر است که برای فرزند اسم نیکو انتخاب کنند.
🔺 حضرت علی علیهالسلام فرمودند: «فرزندان خود را قبل از اینکه به دنیا بیایند نامگذاری کنید، و اگر نمیدانید که فرزند، پسر است یا دختر، او را به اسمی نامگذاری کنید که هم برای پسر مناسب است و هم برای دختر. اگر بچّه به صورت سقط از مادر جدا شود، روز قیامت به پدر خود می گوید: «چرا برای من نامی را انتخاب نکردی»، و پیامبر خدا صلی الله علیه و آله برای فرزندش نام محسن را قبل از تولّد، انتخاب کرد».
🔻 به این خاطر خود اهل بیت علیهمالسلام از قبل برای فرزندی که میخواست به دنیا بیاید اسم انتخاب میکردند.
🔷 دوم: علاوه بر همهی اینها حضرت زهرا سلاماللهعلیها و حضرت علی علیهالسلام هر دو معصوم بودند و علم و آگاهی داشتند به اینکه فرزند
🖇 لینک مطلب:
http://alirezaazarpeykan.blogfa.com/post/209
#فاطمیه
#شبهات_دانش_آموزی
دیروز دانش آموزی این شبهه را در کلاس مطرح کردند؛
سوال: مگر روح ما از خدا نیست؟ چطور خدا روح خود را میسوزاند؟ چطور روح معاویهها و یزیدها به جهنم میروند و روح مؤمنین به بهشت ؟
پاسخ به شبهه:
✍ تمامی این مشکلات ذهنی برای این ایجاد میشود که برداشت، تفسیر و فهم دقیقی از آیه مبارکهی «وَنَفَخْتُ فِيهِ مِن رُّوحِي – از روح خود در او دمیدم» صورت نپذیرفته است و در تعریفهای عامیانه نیز اندیشههای غرب و شرق نفوذ کرده است. از یهودیت و مسیحیت تحریف شده (به تعبیری اسرائیلیات) تا تصورات خرافی بودیسم و هندوییسم.
👈اذهان ناخودآگاه تصور میکنند که «از روح خود»، یعنی خدا روحی دارد و آن را به اجزای بسیاری تقسیم کرده و در هر انسانی جزئی از آن را دمیده است!
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
و حال آن که چنین تصوری اساساً خطاست، چرا که👇
📌 اولا: تجسم بخشیدن به خداوند متعال است و ثانیاً: مرکب و قابل تجزیه فرض نمودن اوست و ثالثاً: مستلزم کم و زیاد شدن و تکثیر وجود اوست؛
👌 و حال آن که خداوند متعال بسیط است، جسم ندارد، شکل ندارد، مرکب و قابل تجریه نیست و کم و زیاد نیز نمیشود، مضافاً بر این که «لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْءٌ» میباشد، یعنی چیزی مثل و شبیه او نیست و از تمامی این اوصاف که صفات مخلوق است، [که به جود آمده و از بین میروند و از حالی به حال دیگر منتقل میشوند] منزه (سبحان) میباشد.
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
همه چیز از خداست:
✅ نه فقط روح، بلکه همه چیز در همهی مخلوقات از خداوند متعال است، چرا که هستی و هستیبخش و خالق دیگری وجود ندارد. حیات، علم، زیبایی، قدرت ...
👈 سایر کمالاتی که در موجودات و از جمله در انسان که تجلی اتم اسماء الله میباشد، از خداوند متعال است و به همین جهت جهانبینی ما مسلمانان مبتنی بر «إِنَّا لِلّهِ وَإِنَّـا إِلَيْهِ رَاجِعونَ» میباشد.
💠 اما مفهوم و حقیقت این جهانبینی آن نیست که علم، قدرت و سایر اسماء و صفات الهی مرکب بوده و تجزیه شده و به هر کسی بخشی داده شده است. بلکه یعنی کسی از خود و یا از دیگری چیزی ندارد و هر چه هست، تجلی اوست.
پس موضوع این که روح ما جزئی از روح خداست و این شبهه که خدا چگونه روح خود را معذب نموده و میسوزاند، کلاً مرتفع میباشد.
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
در قرآن کریم آیات بسیاری وجود دارد که در آنها خداوند «روح» را به خود نسبت داده است.
📌 مثل: «من روحی» و «من روحنا» و «من روحه»، اما چنان چه بیان شد، خدا جسم ندارد که روحی به آن افاضه و اضافه شده باشد و آن روح نیز قابل تجزیه باشد. حتی روح انسان نیز بسیط است و مانند بدن قابل تجزیه و ترکیب نمیباشد. بلکه «روحی» یعنی آن را مستقیم و به امر خود آفریدم و البته ما نسبت به «عالم امر»، علم چندانی نداریم. لذا در کلام وحی میفرماید:
«وَيَسْأَلُونَكَ عَنِ الرُّوحِ قُلِ الرُّوحُ مِنْ أَمْرِ رَبِّي وَمَا أُوتِيتُم مِّن الْعِلْمِ إِلاَّ قَلِيلاً» (الإسراء، 85)
ترجمه: و تو را از روح پرسند، بگو: روح از فرمان پروردگار من است، و شما را از دانش جز اندكى ندادهاند.
پس معنای «روح خدا»، خلق مستقیم و به «امر» او (فقال له کن فیکون) و اختصاص و تشرف آن به مقام قرب الهی حق تعالی نسبت به بدن است.
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
بهشت و جهنم روح و جسم:
👈انسان چه در این دنیا و چه در عالم قیامت، دارای روح و جسم است. جسمش خلق شده از عناصر دیگر میباشد و روحش مستقیم و به امر الهی وجود یافته است. در این عامل، جسم لذتها و دردهای (اَلَمهای) خودش را دارد که روح درکی از آنها ندارد و روح نیز لذتها و اَلَمهای خودش را دارد که جسم درکی از آنها ندارد. از یک لذت جسمی (مثل خوردن، یا جماع)، روح لذت روحانی خودش را میبرد و از یک درد و عذاب روحی، جسم درد تأثرات خودش، مثل به هم ریختگی سیستم اعصاب یا روان را میبرد.
بهشت و جهنم نیز همینطور است. لذت روح در بهشت از لذت جسم متفاوت است.
روح لذت کمال، تقرب، وصال و لقاء الله را میبرد که قابل توصیف نیست. حد و مثال دنیاییاش، رسیدن به هدف یا دیدار معشوق و امنیت و بهجت در سایه این وصال است. جسم نیز در بهشت لذات جسمانی خوردن، آَشامیدن، تزویج و ... را میبرد.
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
در جهنم نیز همینطور است، جسم میسوزد، پوست میاندازد، زقوم میخورد و حمیم ،میآشامد، روح نیز آتشی متناسب با روح دارد که سوزاننده روح است؛
💢 آتشی که شعلههایش از دل بلند میشود که به مراتب سوزناکتر از عذاب جسمانی بدن است. مثل همین دنیا که سوزش سوختن دل، به مراتب بیشتر از سوختن جسم است.
✅ همانطور که همه چیز از خداست، اما فرمود «روح من»، یعنی آن را بیواسطه به خودش اختصاص داد، مرتبهای از بهشت را نیز به خود اختصاص داد و فرمود: «جنّتی» و آتش سوزاندهی روح را نیز به خود اختصاص داد و فرمود: «نارالله»یی که شعلههایش از دل، قلب و جان زبانه میکشد:
«وَمَا أَدْرَاكَ مَا الْحُطَمَةُ * نَارُ اللَّهِ الْمُوقَدَةُ * الَّتِي تَطَّلِعُ عَلَى الْأَفْئِدَةِ» (الهمزة، 5 تا 7)
ترجمه: و چه چيزت آگاه كرد كه حُطَمَه (آتش شکننده) چيست؟ آتش برافروخته خداوند است آتشى كه بر دلها افتد و زبانه كشد.
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⁉️ ما از روح خداییم؟؟
اینکه خداوند در قرآن می فرماید از روح خودم در او دنیدم یعنی خدا یه تیکه از خودش کند داد به ما؟! 🤔
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 #کلیپ_اعتقادی
❓اگر همه چیز به اراده ی خداست پس جنایات در غزه هم کار خداست؟🧐
🎙 استاد محمدی شاهرودی
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#شبهات_دانش_آموزی
برای سهولت در سرچ مطالب کانال از هشتک های زیر استفاده نمائید.
#کتاب_وکتابخوانی
#مشاوره_نماز
#کلیپ
#مسابقه
#شیوه_پاسخگویی
#طرح_درس
#تجربیات_موفق
#گزارش_تصویری
#قالب
#نمونه_اجرا
#شعر
#پاورپوینت
#بازی
#اردو
#جشن_تکلیف
#مقاله
#پرسمان_نماز
#پرسمان_خداشناسی
#نماز_شناسی
#گزارش_صوتی
#مربی_مهدکودک
#شبهات_دانش_آموزی
#جشن_شکوفه_ها
#ایده_های_پرورشی
#مربی_موفق
#آسیب_شناسی_نمازمدارس
#سه_شنبه_های_مهدوی
#انتقال_مفاهیم_دینی
#هیئت_دانش_آموزی
#سلامت_مربی
#جشن_قرآن
#شیوه_های_دعوت_به_نماز
#روزدانش_آموز
#فاطمیه
#جشن_یلدا_در_مدرسه
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec