👈بازی 🔰 عنوان: چالش نجات تخم مرغ 🎯 هدف: آموزش مفهوم انرژی پتانسیل 🔸رده سنی: کلاس چهارم تا ششم 🔹 وسایل مورد نیاز: نی، تخم مرغ، چسب 💬 روش بازی: با نی و چسب از بازیکن ها خواسته می شود محفظه ای برای تخم مرغ طراحی و بسازند تا در هنگام سقوط از ارتفاع های مختلف تخم مرغ را سالم نگه دارد. https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #بازی

#شعرکودکانه وقتی نماز میخونم، خدا منو میبینه به به به به به به فرشته ای مهربون، برام دعا میخونه به به به به به به وقتی نماز میخونم ،فرشته ها میبینن به به به به به به یکی یکی میانو ،رو سجادم میشینن به به به به به به آی بچه های باهوش، نماز نشه فراموش شیرین شیرین شیرینه، نماز چقدر شیرینه با این نمازت حالا شدی تو مثل گلها امام عصروزمان بهت میگه ماشاءلله https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #شعر

🦋احکام #نو_تکلیفان 17 🎤#عمو_اخوان #نمایش_عروسکی ⁉️حجاب در نماز https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #جشن_تکلیف

🔵 نماز ⭕️ شیوه موفقیت 🔻 یک مدیر در دعوت به نماز https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #تجربیات_موفق

🌹دوره 91 درصد از حقایق فضای مجازی ؛ کلیپ ۱ 💠 #استاد_کهوند

🍃🌺آسیب شناسی نماز مدارس 👈آسیب های ناظر به عملکرد معلمان ❌کافی نبودن اطلاعات دینی برخی معلمان ✍برخلاف بسیاری، معارف دینی جزایری بی ارتباط با یکدیگر نیستند وبرای دعوت به امری همچون نماز،آگاهی نسبی از خود نماز وسایر معارف دینی لازم است.ازسوی دیگر باپیشرفت علم وفناوری، سؤالات وشبهات دانش آموزان وسعت زیادی یافته است. 👌بنابراین معلم باید در توسعه وتعمیق معلومات دینی خویش بکوشدتا از عهدة مأموریت اقامه نماز برآید.چنان که پیدا است آگاهی اجمالی معلم از دین، نه شرط بلکه جزء ماهیت و حقیقت معلم است؛ زیرا بدون این آگاهی، آموزش و تعلیم دین ممکن نخواهد بود. 👈 امروزه پیدایش و شیوع پرسش های جدید و شبهات نو پیرامون دین و مسائل گوناگون آن، نیازی جدّی به پاسخ پدید آورده است و رسوخ این پرسش ها در طبقات سِنی گوناگون بویژه نسل جوان، حساسیت پاسخگویی را بالاتر می برد. رشد و شیوع همه جانبه این شبهات، دانش آموزان را در معرض خطر انحراف قرار داده است و صد البته که در چنین حالی فقط معلمی می تواند خطر را برطرف سازد که بر معارف دینی تسلط نسبی داشته و از پرسش ها و شبهات جدید و پاسخ های مناسب باخبر باشد. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #نمازمدرسه

🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 ✅تعلیم شایسته معارف دینی به دانش آموزان در گرو آگاهی کافی معلمان از آموزه های دینی است و از آنجا که سطح آگاهی های دانش آموزان به علل گوناگونی همچون رشد شتابان علم و تکنولوژی رو به افزایش است، بر پرسش های ایشان از دین هم افزوده شده و می شود؛ پس لازم است برای ارتقای آگاهی های دینی معلمان، تلاشی مستمر در قالب آموزش های ضمن خدمت و برنامه های مطالعاتی انجام شود. 👈« عدم آگاهی های به روز شده در بسیاری از معلمان، سبب بی پاسخ ماندن دانش آموزان و قانع نشدن آنها از پاسخ معلمان می شود که این امر، سرانجام به ضعف دیانت دانش آموزان وعدم رغبت به نماز می انجامد؛ زیرا اغلب دانش آموزان پس از روبه رو شدن با ناتوانی معلم در پاسخ به پرسش هایشان، آن را ناتوانی دین از پاسخ به پرسش می پندارند و به توانایی دین بی اعتقاد می شوند. 👈 بدتر از این آنکه گاه ذهن خود معلم هم به علت نداشتن مطالعات کافی، مسئله دار می شود و طبیعی است که از ذهن مسئله دار، ایمان به دل دانش آموزان القا نخواهد شد.» https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #نمازمدرسه

🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 پیشنهادات وراهکارها ✅1) متولیان آموزش وپرورش کشور، موظفند برای تربیت دینی دانش آموزان کشور به تقویت توان علمی معلمان دینی پرداخته و آنها را با مسائل و شبهات روز آشنا سازند. ✅2)آموزش ها و مطالعات باید در جهت نیازها و ضرورت های اجتماعی جهت دهی شود؛ برای مثال: یکی از ضرورت های امروز جامعه ما، آگاه شدن نوجوانان و جوانان از آموزه های اخلاقی و عرفانی دین و نقد اندیشه های اخلاقی و عرفانی سکولار است. 😔امروزه شیوع تعالیم باطنی و تفکرات معناگرایی غربی در جهان و راهیابی موج مواج آن به کشور ما، توجه بسیاری از جوانان ما را به خود معطوف داشته و به زودی مسئله و مشکل مهم جامعه ما خواهد شد. ❌ پیدایش فرقه های گوناگون معناگرا و اشاعه تعالیم آنها در قالب کتاب، مجله، فیلم و تئاتر، گرایشی قابل توجه برای جوانان به وجود آورده و هواداران و مریدانی چند، گرد خود جمع کرده است؛ ✅از این رو بر مسئولان آموزشی کشور لازم است پیش از ابتلای فراگیر دانش آموزان به انحرافات فکری و عملی، معلمان دینی را از ابعاد گوناگون این پدیده نوظهور آگاه کرده و با آموزش های لازم، آنها را برای مقابله با تفکرات وارداتی آماده کنند تا جامعه معلمان و دانش آموزان، توان مواجهه با آن را داشته باشند و ناگهان با انحراف جوانان و سردرگمی معلمان روبه رو نشویم. عدم شناسایی به موقع این افکار کار را به جایی خواهد رساند که حتی جمع قابل توجهی از معلمان دینی نیز جذب آن شده و به آن گرایش نشان دهند که در این صورت بر شتاب گرایش دانش آموزان افزوده می شود. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #نمازمدرسه

#پرسش_های_شما سلام وعرض ادب ببخشید یه راهنمایی میخواستم بنده باتوجه به اینکه بعضی از بچه ها نماز شرکت نمیکنند وجز کسانی هستند که چندسال اصلا نماز را ترک کرده وبا هیچ کاری حاضر به نماز خواندن نمیشن برنامه طرح آموزش عملی نماز را اجرا کردم به این صورت که حتی افرادی که بدون وضو و بدون چادر هم بودند فقط افعال و اذکار نماز را بدون نیت کردن بخونند فقط آموزش ببینند نماز اجرا شد اما افرادی بودند که یا خنده می‌کردند یا #مسخره می‌کردند آیا این اشکال داره بنده دچار نگرانی وناراحتی شدم شاید کارم درست نبوده باعث شدم نماز سبک شمرده بشه چون چاره دیگه ای نداشتم شاید امیدی باشه رو به قبله بودن ونماز آموزشی انجام دادن یه جرقه ای بشه بچه ها دیگه با خدا آشتی کنند یا شاید افرادی هستند اصلا اشکال قرائت نماز دارند که نمیخونن به هرحال مدیر مدرسه خیلی از این مورد استقبال کردند وگفتن به بچه ها از این به بعد هفته ای یکبار این آموزش انجام بشه اما بچه ها ناراضی بودند چون اولین بارشون بود رو به قبله قرار گرفتن واجرای افعال واذکار نماز داشتن چون همیشه گوشه ای نشسته وهمش میگفتن من اصلا نماز نمیخوام بخونم ✅✅✅✅ جواب شما سلام علیکم وقت بخیر سؤال شما را #حجت_الاسلام_محمد_کاظمی از اساتيد #مرکز_تخصصی_نماز پاسخ می دهند. #پرسمان #نماز_دانش_آموزان 🆔 @namazmt

🌱 بازی ترجمه اذان و اقامه عبارات اذان و اقامه را بر روی مقوا یا برگه هایی می نویسیم، ترجمه آنها نیز به همین شکل بر روی برگه ها و مقواهای دیگری نوشته می شود.😊 سپس بچه ها را به دو گروه تقسیم می کنیم. از گروه ها می خواهیم‌ با داشتن سرعت عمل 😉 با آهن ربا یا چسب که از قبل در اختیار آنها قرار داده ایم، جملات را پای تخته به ترتیب به هم وصل کنند، سپس ترجمه هر عبارت را زیر آن قرار دهند و در آخر همه با هم اذان و اقامه را بلند بخوانند. عدد تکرار هر عبارت هم جداگانه نوشته شده باشد که در کنار عبارت مورد نظر قرار بگیرد. 🤩 https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #بازی