سریالی جدیدا از شبکه ۳ پخش میشه به نام فریبا: درباره بلاگرهای اینستاگرام در ژانر اجتماعی پلیسی هست.😍 خیلی جالبه، موضوع بسیار به روزی داره تاثیر فضای مجازی روی سبک زندگی ها رو میخواد نشون بده در قشر ها و تیپ های مختلف. یکسری گریز هم به مسائل آشنایی ازدواج و روابط داره.👏 اینطور که اعلام شده هر شب ساعت ۸ و نیم و تکرار ها آخرشب و صبح و ظهر روز بعد، که ظهر مناسب تره با توجه به محتوا ساعت ۲ ظهر به بعد. مواردی که گذاشتم تیزر و قسمتی از سریال هست، پیشنهاد میکنم دنبالش کنین. فیلمنامه قوی و موضوع روز که جوان ها درگیرشن، بازی عالی بازیگران، ۴ قسمت تا حالا پخش شده، تلوبیون گذاشته👇 https://telewebion.com/program/0x10e8f954 #روزمره‌نویسی #پیشنهاد_سریال @koodakeshad128

درس مهمی که زندگیم رو ساخت ! روایت پوریا نبی، پسر دکتر نبی کارآفرین ایرانی از پدرش فرزند خودساخته تربیت کردن واقعا یک هنره👏 #انگیزشی @koodakeshad128

🔰 مقبولیت معلم و اشتیاق مخاطب در تعلیم و تربیت چه نقشی دارد؟ 🔹تعليم و تربيت زمانی موفق است که معلم و مربی نزد متربّيان و شاگردانش مقبوليتی داشته باشد. وقتی معلمی درمی‌يابد که نزد شاگردانش محبوب و مقبول است، بايد زمان را غنيمت شمرد و درب تعليم و تربيت را بگشايد. اما اگر مقبوليتی برای معلم و مربی نباشد، اثری بر اين تعليم و تربيت بارنمی‌شود. برای نمونه والدين محترمی هستند که نقش معلم و مربی را برای فرزندان خود ايفا می‌کنند، اما نتيجۀ لازم را نمی‎‌گيرند و اثری را که دوست دارند در فرزندان خود نمی‌بينند. اين بی‌اثری از آن رو رخ می‎‌دهد که والدين نزد فرزندانشان، مقبوليت معلم و مربی را ندارند؛ زيرا فرزندانشان بدگويی‌ها، کج‌خلقی‌ها، بدقولی‌ها و بدرفتاری‌هایی را از ايشان ديده‌اند و نمی‌توانند آن‌ها را به عنوان معلم و مربی اخلاق خود برگزينند. بنابراين تربيت فرزندان از سوی چنين پدر و مادرهایی اثر چندان نمی‌بخشد. يک مقبوليت نسبی در مقام تعليم و تربيت لازم است تا انتقال آموزه‌ها اثرگذار باشد. نکتۀ دیگری که در تعليم و تربيت حائز اهميت است اين است که معلم و مربی زمانی می‌تواند آموزه‌های تعليمی و تربيتی را به شاگردان خود منتقل کند که در آنان تمنا، تقاضا و شوق يادگيری باشد. گاهی چنين شوقی در وجود شاگرد موج می‌زند؛ اما گاهی چنين نيست و معلم و مربی بايد چنين شوقی را در او به وجود آورد. هنگامی که معلم چنين تقاضايی را در شاگرد خود ببيند، وارد عمل می‌شود و از اين فرصت به نيکويی بهره می‌برد و اين موقعيت را برای انتقال حقايق به کار می‌گيرد. چنين معلمی شکارچی و صياد لحظات است و از اين ارتباط برای آموزش هرچه بهتر شاگردانش استفاده می‌کند. 📒کتاب مشکاة، تفسیر قرآن کریم، دکتر #محمدعلی_انصاری، ج۲۲،صص ۳۳۶-۳۳۵. #یه_لقمه_کتاب @koodakeshad128

🔰 تنها راه ساخت هویت نوجوانان در عصر رسانه ♨️ مرجع‌های فکری داره یک نوجوانی رو به ما تحویل میده که در این دوره جدید فقط دیگر پدر و مادر و معلم و این‌ها نیستن. مراجع فکری زیادی داره. پس کار معلم خیلی سخت میشه، کار پدر و مادر خیلی سخت میشه، چون با این همه رقیب گردن کلفت باید بجنگه. رقابت کنه، چرا بجنگه؟ باید با این‌ها همراه بشه و این‌ها رو بشناسه. "استاد مهدی زاده " #سواد_رسانه @keraamat_ir @koodakeshad128

حرکت جالب مادر که به صورت‌ عینی به کودکانش فرق زندگی که با خدا یا بدون خدا بخواد سپری بشه رو نشون داد. 😍👏 #نکته_تربیتی @koodakeshad128

نکته ای جالب از دکتر الهام محمدی، روانشناس و مشاور، طرحواره درمانگر خوندم که به انواع دلبستگی اشاره کردند: - دلبستگی ایمن: "ما کنار هم و در عین حال هر کدوم ارزشمندیم" - دلبستگی اضطرابی: "واقعا همیشه پیشم میمونی یا قراره ترکم کنی؟" - دلبستگی اجتنابی: " ترجیح میدم تنها باشم و به کسی وابسته نشم." - دلبستگی اجتنابی همراه ترس: "برو ... نه نرو ... پشیمون شدم بمون ...! نمیدونم ..." 🔰اینکه شما تو رابطه عاطفی چقدر مضطرب هستین یا از صمیمیت دوری میکنید، یا با دست پیش میکیشن و با پا پس میزنین، به سبک دلبستگی شما، بستگی داره! #روانشناسی @koodakeshad128

⚽️ یک بازی حرکتی گروهی خیلی خوب میتونید بسته به سن و توانایی بچه ها تنظیم کنید، تعامل و مشارکت، همدلی و مهارت های حرکتی رو خیلی خوب تقویت میکنه. 👤دکتر غلامی #معرفی_بازی @koodakeshad128