📣 فراخوان شناسایی و توانمندسازی مربیان، هسته‌ها و تیم‌های نوآور #اردویی 📍اگه طرح، ایده یا تجربه ای برای ساختن یک تیم اردویی دارید، یا دوست دارید یه تیم طراحی و برگزاری اردو تشکیل بدید، کافیه به پلتفرم هم آپ مراجعه کنید و اونجا پروفایل تون رو تکمیل کنید. (www.hamup.ir) 📝 شرایط ثبت نام: - بازه سنی ۱۹ تا ۳۵ سال - سابقه اردویی یا مدرک تحصیلی مرتبط - شرکت و پذیرفته شدن در مصاحبه 📩 مهلت ثبت نام تا ۲۷ تیرماه ۱۴۰۳ 💻جهت کسب اطلاعات بیشتر با دبیرخانه رویداد در ارتباط باشید: @hamupadmin 09197321103 ‏ #شتابدهنده_متیس #همآپ #همه_باهم_برای_آموزش_و_پرورش #اردونو #اردو_به_سبکی_نو بله | سایت | پلتفرم همآپ

دوستانی که علاقه مند هستند تا یک هسته یا تیم نوآور در حوزه برگزاری اردو برای نوجوانان را داشته باشند می توانند در این فراخوان شرکت نموده و با حمایت #شتابدهنده_متیس ان شاء الله تیم سازی کنند.

خلاصه برنامه #نسل_قاسم هویت چیه ؟ 🤔 ما چقدر می‌تونیم هویت‌مون رو بزرگ کنیم ؟ نسبت "هویت انقلابی" و "هیئت" چیه ؟ #قسمت_دوم 🆔 @m_rahmani_g

خلاصه برنامه #نسل_قاسم چجوری با عقل‌مون امام حسین (ع) رو دوست داشته باشیم ؟! هرشب قراره در نسل قاسم به یکی از ویژگی‌های "هیئت‌های نوجوانانه کنشگر" اشاره کنیم: در این قسمت، موضوع ما عقله ! #قسمت_دوم 🆔 @m_rahmani_g

📌نشست رونمایی از کتاب خوانشی بر دلالت های تربیتی طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن 👤با حضور نویسنده اثر: دکتر محمد رحمانی(مدیریت اندیشکده مرآت) و جمعی از فعالین عرصه تعلیم و تربیت 👤دبیر نشست: دکتر امیرحسین نبی ⏰️زمان: یکشنبه مورخ ۱۴۰۳/۴/۳۱ ساعت ۱۷ الی ۱۹ 🎦پخش زنده از پلتفرم اسکای روم لینک ورود به نشست👇 https://www.skyroom.online/ch/khanahouse/events 🆔کسب اطلاعات بیشتر 👇 @ad_merat 📚اندیشکده راهبردی مرآت https://eitaa.com/merat_thinktank

خلاصه برنامه #نسل_قاسم "نیت" واقعی ما چیه ؟! کار برای خدا ؟ یا یه چیز دیگه ؟ گفته بودیم که هرشب قراره توی نسل قاسم به یکی از ویژگی‌های "هیئت‌های نوجوانانه کنشگر" اشاره کنیم: در قسمت سوم، موضوع نیت رو بررسی کردیم. ● #قسمت_سوم 🆔 @m_rahmani_g

خلاصه #نسل_قاسم قسمت سوم در این قسمت تلاش کردیم تا با الهام گیری از #هرم_نیازهای_مازلو به موضوع نیت برای خدمت در گروه های کنشگری بپردازیم. اینکه انسان برای کمک و خدمت به دیگران می تواند لایه های مختلفی از نیاز را در خود رفع کند اما متعالی ترین آن، تقرب به خدای متعال است که بیشترین اجر و قرب را نیز شامل می شود. 🆔 @m_rahmani_g

خلاصه برنامه #نسل_قاسم 🤝 نقش یه‌نفر که توی یک جاده پُرفراز و نشیب راه رو بلده، خیلی میتونه مؤثر باشه! 🤔 توی هیئت دقیقا میشه مثل چه کسی؟! همون طور که گفتیم هرشب قراره در نسل قاسم به یکی از ویژگی‌های "هیئت‌های نوجوانانه کنشگر" اشاره کنیم: توی قسمت چهارم، به موضوع مرشد و راهنما پرداختیم. ● #قسمت_چهارم 🆔 @m_rahmani_g

خلاصه #نسل_قاسم قسمت چهارم در این قسمت تلاش کردیم تا با الهام گیری از ایده ای که رهبر معظم انقلاب در کتاب #طرح_کلی_اندیشه_آسلامی در قرآن بیان می کنند، رابطه بین #مربی_متربی ٰرا در قالب رابطه بین تیم کوهنوردی و راهبر شباهت سازی نموده و ضرورت وجود راهبر در طی طریق فرهنگی را یادآوری کنیم. 🆔 @m_rahmani_g

شده تا حالا عاشق یه چیزی باشید، اما از علاقه‌تون بخاطر یه کسی دیگه بگذرید🤔؟! طبق قرارمون، هر شب در نسل قاسم به یکی از ویژگی‌های "نوجوان هیئتی کنش‌گر" اشاره می‌کنیم: توی قسمت هفتم هم به موضوع ایثار و فداکاری پرداختیم. ● #قسمت_هفتم 🆔 @m_rahmani_g

جای یک اردوی رفاقتی تو تابستونمون خالی بود، که اون هم جور شد... ✌️🏻 نوجهت یک اردوی معمولی نیست، فضاییه که توش با دوستامون بازی میکنیم و حتی یه شب کنار هم میگذرونیم تا با عشق زندگی کردن رو یاد بگیریم/تا خود واقعیمونو پیدا کنیم🧐 فقط دختران نوجوان، دعوتند. 😎 برای اطلاعات بیشتر🔻 @mahdaschool_admin مدرسه تربیت مربی مهدا

اردوی توانمندسازی ویژه دختران کاری از مجموعه #مهدا

شده تا حالا تو جذب نوجوون ها مشکل داشته باشید🤔؟! طبق قرارمون، هر شب در نسل قاسم به یکی از ویژگی‌های "نوجوان هیئتی کنش‌گر" اشاره می‌کنیم: موضوع اینه: به نیازی که مخاطب بهمون میگه بپردازیم یا به اون نیازی که خودمون تشخیصش دادیم ؟! ● #قسمت_هشتم 🆔 @m_rahmani_g

خلاصه #نسل_قاسم قسمت هشتم در این قسمت تلاش کردیم تا با تبیین دوگانه «نیاز اعلامی متربی» و «نیاز حقیقی اکتشافی توسط مربی» خواستگاه هر یک از این دو و نقطه درگیری مربیان در مواجهه سازی با آن مسائل در متربی را توصیف کنیم. 🆔 @m_rahmani_g

🏼 شنیدی میگن طرف جَنَم داره ؟! آیا ما هم آدم‌های با جَنَم و توانمندی برای خدمت به امام حسین(ع) هستیم؟ 🏴 در قسمت های قبلی برنامه نسل قاسم هر شب به یکی از ویژگی‌های "نوجوان هیئتی کنش‌گر" اشاره کردیم. توی قسمت هشتم هم به موضوع توانایی و قدرت پرداختیم. ● #قسمت_هشتم 🆔 @m_rahmani_g

خلاصه #نسل_قاسم قسمت هشتم تولید قدرت در اسلام اصالت دارد و متعلق قدرت و منشا آن است که نیازمند تدقیق است. اگر منشا و متعلق قدرت نیز معقول و مشروع باشد در این صورت کسب آن نه تنها محدودیتی ندارد بلکه روز به روز توسعه آن مطلوبیت نیز دارد و تکلیف است. 🆔 @m_rahmani_g

#گزارش_تصویری 📸 📌برگزاری رویداد رونمایی از کتاب خوانشی بر دلالت های تربیتی طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن تالیف دکتر محمد رحمانی(مدیریت اندیشکده مرآت) ⭕️با حضور جمعی از فعالین عرصه تعلیم و تربیت ✅با همکاری #اندیشکده_مرآت و #خانه_اندیشه_ورزان 🔸یکشنبه ۳۱ تیر ۱۴۰۳ 📚اندیشکده راهبردی مرآت https://eitaa.com/joinchat/1778712755C8841c08265

خلاصه #نسل_قاسم قسمت نهم ‌دیدی یه وقت‌هایی یه تصمیم‌هایی می‌گیریم که بعداً ازشون پشیمون میشیم☹️؟ 🤔 کدوم خطاهای تصمیم‌گیری باعث این جور تصمیم‌های ما میشه؟! در قسمت های قبلی برنامه نسل قاسم هر شب به یکی از ویژگی‌های "نوجوان هیئتی کنش‌گر" اشاره کردیم. توی این قسمت هم به موضوع تصمیم گیری پرداختیم. ● #قسمت_نهم 🆔 @m_rahmani_g

خلاصه #نسل_قاسم قسمت نهم خطاهای شناختی (Cognitive bias ) یکی از مهمترین مداخله گران در تصمیم گیری های مدیریتی و تربیتی ما محسوب می شود. مداخله گری که در علم منطق با عنوان مغالطه مطرح می شود و می تواند چنان جریان باطل را صورت بندی نماید که کنشگر آن را در قامت حق قلمداد کند. در فضای راهبری هیئت هم همین موضوع وجود دارد و برخی از تصمیم گیری های ما مبتلی به این نوع از خطاهاست. در این گفتگو تلاش شد تا اشاره ای به ضرورت پرداخت به این مفاهیم داشته باشیم. 🆔 @m_rahmani_g