eitaa logo
استاد مرتضی جوادی آملی
770 دنبال‌کننده
1.9هزار عکس
298 ویدیو
45 فایل
استاد حوزه و دانشگاه فهرست: https://eitaa.com/m_vaezjavadi/904 لینک اولین مطلب کانال: https://eitaa.com/m_vaezjavadi/3 سایت: https://mvaezjavadi.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
آیت الله العظمی جوادی آملیradio-maaref-00_02_06-21-30- tasnim 1.mp3
زمان: حجم: 10.43M
💠 ویژه برنامه رادیویی ناگفته های تفسیر تسنیم و چهار دهه تفسیر قرآن 🎙 رادیو معارف در برنامه ناگفته های چهاردهه تفسیر قرآن توسط آیت الله جوادی آملی و نیز تدوین تفسیر گران‌سنگ تسنیم را بازگو می كند. 🔹 این برنامه در در دو قسمت به بررسی موضوعاتی از جمله: انگیزه حضرت از راه اندازی جلسات تفسیر،‌ ویژگی های تفسیر ایشان و بیان دیدگاه اندیشوران مسلمان درباره تفسیر تسنیم می ‌پردازد. زمان پخش: دوشنبه و چهارشنبه ششم و هشتم اردیبهشت 1400 ساعت 21:30 از 🆔 @a_javadiamoli_esra
آیت الله العظمی جوادی آملیradio-maaref-00_02_08-21-30.mp3
زمان: حجم: 10.86M
💠 ویژه برنامه رادیویی ناگفته های تفسیر تسنیم و چهار دهه تفسیر قرآن 🎙 رادیو معارف در برنامه ناگفته های چهاردهه تفسیر قرآن توسط آیت الله جوادی آملی و نیز تدوین تفسیر گران‌سنگ تسنیم را بازگو می كند. 🔹 این برنامه در در دو قسمت به بررسی موضوعاتی از جمله: انگیزه حضرت از راه اندازی جلسات تفسیر،‌ ویژگی های تفسیر ایشان و بیان دیدگاه اندیشوران مسلمان درباره تفسیر تسنیم می ‌پردازد. 🆔 @a_javadiamoli_esra
💠 پایگاه اطلاع رسانی اسراء: همزمان با ، بنیاد بین المللی علوم وحیانی اسراء با هدف معرفی هرچه بهتر دستاوردها و برنامه های آتی خود در حوزه پژوهش، نشست خبری با حضور حجت الاسلام و المسلمین استاد مرتضی جوادی آملی ریاست بنیاد اسراء و جمعی از معاونین این بنیاد برگزار نمود. در ادامه بازتاب رسانه ای نشست خبری بنیاد اسراء به مناسبت هفته پژوهش را از نظر می گذرانیم: 🔸 تقویت اسلامیت و جمهوریت نظام نزدیک شدن به آرمان امام (ره) است ـ پژوهش موفق حتما باید داشته باشد 🔸 پژوهش‌ها باید مبتنی بر منابع وحیانی و عمیق باشد ـ آیت‌الله جوادی آملی ضمن شرح و تبیین علوم رسالت خود را می‌دانند 🔸 شکاف جدی میان علوم اسلامی و انسانی در ایران ـ تولید فقط وظیفه حوزه‌های علمیه نیست 🔸 سال آینده، پایان نگارش تفسیر آیت الله جوادی آملی 🔸 پژوهش بدون رسانه، در کتابخانه‌ خاک می‌خورد 🔸 گسست بین علوم انسانی و اسلامی نتیجه حرکت نکردن در مسیر (ره) است ـ برخی نگرش های عمیق و ژرف را بدعت می شمارند ـ نمایندگان مجلس باید فهم صحیحی از منابع اسلامی داشته باشند ـ بین علوم انسانی و اسلامی گسست و شکاف وجود دارد ـ هرمقدار از و کاسته شود، خیانت به امام و خون شهداست ـ تا در جامعه تثبیت نشود نباید انتظار تحقق آرمان های اسلامی را در جامعه داشت منبع: http://news.esra.ir/ 🆔 @a_javadiamoli_esra
ضرورت آسیب شناسی حوزوه ها / اگر حوزه آسیب ببیند، جامعه آسیب می بیند 🔹
پایگاه اطلاع رسانی اسراء: 
مراسم عزاداری به مناسبت 8 شوال سالروز تخریب قبور ائمه بقیع علیهم السلام با سخنرانی حضرت حجت الاسلام والمسلمین استاد مرتضی جوادی آملی در حسینیه حوزه علمیه امام حسن عسکری علیه السلام شهرستان آمل برگزار گردید. 🔹 حجت الاسلام والمسلمین مرتضی جوادی با اشاره به سالروز تخریب قبور ائمه بقیع بیان داشت: در خصوص این هدم قبور مطهر ائمه از علما گرفته شد، نامگذاری شده است، معاذلله اما مردم عادی این جرأت را ندارند، حتی قدرت و حکومت هم این جرأت و قدرت را ندارد که بتواند مستقیماً این کار را انجام بدهد، و لذا اول فتاوا را از اهلش گرفتند 15 فتوا و مفتی فتوا داد به حدم این قبور، البته در همان روزگار بزرگان از اهل اسلام و تشیع کتاب هایی در رد این تفکر و این اندیشه باطل وهابی مرقوم فرمودند. ◀️ حوزه های علمیه باید در مسیر اندیشه های بلند و متعالی دین، رسالت و بضاعت خودشان را به درستی بشناسند برای انجام آنها هم اقدامات لازم را انجام بدهند. 🔹 با توجه به شرایط فرهنگی سیاسی و اجتماعی حاکم باید متوجه بود که اگر ما از درون خودمون رو نشناسیم و آسیب ها و ضعف ها و نواقص خودمان را نیابیم و در صدد رفع آن نواقص و آسیب ها نباشیم و آن ها رو جبران نکنیم اتفاقات سنگینی می افتد که بعضاً شاهد هستیم. ◀️ اگر حوزه آسیب ببنید، جامعه آسیب می بیند و همان بلایی که سر مسیحیت و کلیسا آمد بابت این بود که وضعیت خودش رو رصد نکرد نظرات مردم و کارشناسان و دلسوزان را از درون و بیرون مورد توجه قرار نداد. 🔹 اولین آسیبی که متوجه حوزه ها هست عبارت است از نسبت به دین؛ اگر این جریان تفقه فقیه شدن در جنبه های مختلف دین حاصل نشود و مسائل از منظر مباحث علمی و دستگاه علمی ارائه نشود این خطرات و آسیب های جدی گفتاری را برای ما ایجاد می کند. 🔹 امروزه آسیب جدی که متوجه حوزه ها هست این است که آن فقاهت شایسته فقاهتی که زیبنده چنین دینی با این دقت هست، وجود ندارد، این تفسیر هشتاد جلدی که الان الحمدلله به عنوان یک منبع معرفتی کلان آمده این به عنوان زیرساخت فکری حوزه های علمیه و جوامع علمی ما است اگر ما تا الان تفسیری در این سطح نداشتیم،الان دیگر جایی برای اشتباه نیست چرا که این آثار الحمدلله منتشر شده و در اختیار محققین و فضلا قرار گرفته است. ↙️ مطالعه کامل (صوت و متن): https://mvaezjavadi.ir/fa/w/2570497 🔰 سخنرانی چهارشنبه 1403/01/29 🌐https://mvaezjavadi.ir 🆔 @m_vaezjavadi
11.07M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
رسیدن به اوج انسانیت با تفسیر قرآن کریم 💢 حجت‌الاسلام مرتضی جوادی آملی/ ۳ 🔹 حجت‌الاسلام والمسلمین مرتضی واعظ جوادی، فرزند آیت‌الله جوادی آملی و رئیس بنیاد بین‌المللی اسراء در گفت‌وگو با ایکنا درباره تفسیر می‌ گوید: 👈 خداوند وقتی می‌ خواهد در سخن بگوید، می‌ فرماید: ﴿شَهِدَ ٱللَّهُ أَنَّهُۥ لَآ إِلَٰهَ إِلَّا هُوَ وَٱلمَلَـٰٓئِكَةُ وَأُوْلُواْ ٱلعلم﴾؛ یعنی انسان‌ ها را در صف فرشته‌ ها و ملائکه قرار می ‌دهد. بنابراین ما نیازمند به نوعی از تفسیر هستیم که این تفسیر بتواند هم و هم ما را از مرحله انسانی به یک مرحله ملکی و الهی ببرد و این نیازمند به تفسیر دیگری است که تلاش سالیان آیت‌الله جوادی آملی در به طرح این مسائل را مربوط می ‌شود. ↙️ لینک مصاحبه: https://mvaezjavadi.ir/fa/w/5343483 📩 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
مرجعیت علمی قرآن کریم و نقش آن در تربیت نسل مهدوی / قرآن و اهل‌بیت(ع)، یک حقیقت در دو جلوه هستند 🔹 همایش «مرجعیت علمی قرآن کریم در تربیت نسل مهدوی»، ۲۰ اسفند در با حضور حجت‌الاسلام مرتضی جوادی آملی، حجت‌الاسلام اجاق‌نژاد و جمعی از مسئولان برگزار شد. 👈 بیان کرد: در ماه رمضان، سید کتب الهی یعنی قرآن، به‌عنوان مرجع قطعی جهان بشری معرفی می‌شود. مرجعیت قرآن به دلیل کلام الهی بودن و برخورداری از عصمت، تبیان کل شی است و هیچ امری در آن فروگذار نشده است. 🔹 تفسیر قرآن باید نحوه مراجعه به آن را برای جامعه بشری اثبات کند. بدون آمادگی در مباحث اعتقادی، کلامی، هستی‌شناسی و معرفت‌شناسی، فهم قرآن دشوار خواهد بود. تفسیر با تحقیق ۴۰ ساله و ۸۰ جلد کتاب علمی، راه را برای پژوهشگران قرآن باز می‌کند. 🔹 آیت‌الله جوادی آملی در کتاب ، از مایه‌های اصیل تفسیر تسنیم بهره گرفته و نشان داده‌اند که مرجعیت قرآن بدون مرجعیت اهل‌بیت(ع) امکان‌پذیر نیست؛ زیرا (ع)، یک حقیقت در دو جلوه هستند. 🔹 در پایان همایش، از آیت‌الله جوادی آملی به پاس زحماتشان در عرصه قرآنی و انتشار تفسیر فاخر تسنیم تجلیل شد. ↙️ لینک خبر: https://mvaezjavadi.ir/fa/w/5571803 🌐https://mvaezjavadi.ir 🆔 @m_vaezjavadi
ویژه‌برنامه ماه عاشقی با حضور استاد مرتضی جوادی آملی 🔹
پایگاه اطلاع رسانی اسراء:
ویژه‌برنامه ماه عاشقی با حضور حجت الاسلام و المسلمین استاد مرتضی جوادی آملی به همت صدا و سیمای مرکز قم روز چهارشنبه همزمان با روز یازدهم ماه مبارک رمضان ساعت 16 عصر برگزار و به صورت زنده از سیمای قم پخش گردید. 👈 در این برنامه، استاد مرتضی جوادی آملی ضمن تبریک ایام معنوی ماه رمضان، به تبیین جایگاه علم و اخلاق در زندگی علما پرداخت و خاطراتی از سلوک علمی و عملی حضرت بیان کرد. ↙️ لینک خبر: https://news.esra.ir/fa/web/vaezjavadi/w/5585157 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra
استاد مرتضی جوادی آملی
نشست هم‌اندیشی امکان و ظرفیت‌های تفاسیر قرآنی در تحول و تولید علوم‌انسانی(تفاسیر المیزان و تسنیم)
گزارش نشست هم‌اندیشی بررسی ظرفیت‌های تفاسیر قرآنی در تحول علوم انسانی / اهمیت تفاسیر المیزان و تسنیم در تحول علوم انسانی 🔹 به همت دفتر هم‌اندیشی استادان و نخبگان دانشگاه علامه طباطبائی، نشست هم‌اندیشی امکان و ظرفیت‌های تفاسیر قرآنی در تحول و تولید علوم‌انسانی(تفاسیر المیزان و تسنیم) با سخنرانی حجت الاسلام و المسلمین استاد مرتضی جوادی آملی برگزار گردید. 👈 استاد مرتضی جوادی آملی در این نشست، با تأکید بر اهمیت معارف الهی، هدف نشست را بررسی ظرفیت تفاسیر قرآنی مانند المیزان و تسنیم در تحول علوم انسانی دانست. وی گفت که این تفاسیر می‌توانند در تبیین مبانی نظری علوم انسانی و رساندن آن به هدف اصلی‌اش کمک کنند. 🔹 استاد جوادی آملی تأکید کرد که جایگاه ویژه‌ای دارند و از آنجا که موضوع آنها انسان است، به‌ویژه در دوران معاصر، از اهمیت زیادی برخوردارند. وی به مبانی نظری علوم انسانی غربی، که بر اساس اومانیسم شکل گرفته‌اند، اشاره کرد و تأکید کرد که علوم انسانی اسلامی باید بر اساس آموزه‌های وحیانی قرآن و عترت شکل گیرد. 🔹 وی در ادامه به نقش تفاسیر و در تبیین ابعاد مختلف انسان و هستی اشاره کرد و بیان داشت که این تفاسیر مفاهیمی چون حقیقت انسان، بقای ابدی، و حیات واقعی را مطرح می‌کنند که در علوم انسانی غربی نادیده گرفته می‌شود. 🔹 استاد جوادی آملی همچنین به برخی دیدگاه‌ها درباره عدم امکان شکل‌گیری علوم انسانی اسلامی انتقاد کرد و افزود که استفاده از تفاسیر قرآنی مانند المیزان در تبیین مسیر معرفت و اصول علوم انسانی اسلامی ضروری است. وی تأکید کرد که علوم انسانی اسلامی باید بر اساس و بنا شود و این معارف باید در دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه به‌طور جدی پیاده‌سازی شوند. ↙️ مطالعه کامل: https://mvaezjavadi.ir/fa/w/5585480 🌐 mvaezjavadi.ir 🆔 @m_vaezjavadi
صیرورت الهی در عصر مدرن؛ تأملی بر تحول معنوی، نقش حوزه‌ها و پیام ماه مبارک رمضان 🔹 حجت‌الاسلام مرتضی جوادی آملی در ابتدای نخستین جلسه درسی سال جدید بیان داشتند: «ماه رمضان فرصتی الهی برای پاکی دل‌ها، سیر معنوی و تحول درونی است. جامعه، نظام و به‌ویژه حوزه‌های علمیه باید از این فرصت برای بهره‌مند شوند.» 🔹 در دنیای مدرن، تحول‌گرایی به‌عنوان معنای جدید «سواد» مطرح شده است؛ مفهومی که در قرآن با واژه صیرورت آمده، یعنی حرکت پیوسته انسان ، نور و خداوند. 🔹 مراکز علمی و حوزه‌ها باید به‌جای تکرار مفاهیم فقهی محدود، به ، معرفت، فلسفه و عرفان بپردازند. تنها این مسیر است که می‌تواند جامعه را دگرگون کند. 🔹 تفسیرهایی چون و نشان می‌دهند که چگونه قرآن می‌تواند نوری برای دل‌ها و راهی برای تعالی انسان باشد. قرآن را نباید سطحی خواند؛ باید با آن زندگی کرد. 🔹 لذت بردن از خوب است، اما نباید آن را مانعی در مسیر قرار داد. طبیعت باید پلی باشد به سوی درک عمیق‌تر از خلقت و حرکتی به سمت خداوند. 🌐 https://mvaezjavadi.ir 🆔 @m_vaezjavadi
گزارشی از سفر معنوی حضرت آیت‌الله العظمی جوادی آملی به عتبات عالیات/ از زیارت معرفتی تا دیدار با مرجعیت نجف 💢
پایگاه اطلاع رسانی اسراء: 
در آیین بزرگداشت سفر معنوی حضرت آیت‌الله العظمی جوادی آملی که روز دوشنبه در محل سالن کنفرانس بنیاد بین المللی علوم وحیانی اسراء برگزار شد، حجت‌الاسلام والمسلمین استاد مرتضی جوادی آملی به‌عنوان راوی اصلی سفر، ابعاد معرفتی و معنوی آن را تبیین کرد. 🔹 وی سخنان خود را با حدیثی از امام رضا(علیه السلام) آغاز کرد: «إنَّ لِكُلِّ إمامٍ عَهدًا في عُنُقِ أوليائِهِ و شيعَتِهِ، و إنَّ مِن تَمامِ الوفاءِ بِالعَهدِ زِيارةَ قُبُورِهِم» ایشان با استناد به این روایت، زیارت اهل‌بیت علیهم‌السلام را نه صرفاً امری مستحب، بلکه و دانست که زائر باید از آن، وراثتی وجودی و هویتی بیابد. 🔹 ایشان در ادامه با اشاره به تبادل سالانه حدود ده میلیون زائر میان ایران و عراق، این تعامل را ظرفیتی بی‌بدیل برای تعمیق روابط فرهنگی، دینی و اجتماعی دو ملت دانست و تأکید کرد: باید بکوشیم این تبادل عظیم را از حیث معرفتی غنا ببخشیم؛ چراکه زیارت اگر فاقد عمق باشد، ره‌آوردی به همراه نخواهد داشت. 🔹 از جمله رخدادهای ارزشمند این سفر، تقدیم مجموعه ۱۲ جلدی کتاب «ادب فنای مقربان» به آستان مطهر امام هادی(علیه السلام) در سامرا بود؛ اقدامی که با حضور خود حضرت استاد و با ارادت تام نسبت به آستان آن امام همام انجام شد که اقدامی فوق آرمانی و فراتر از انتظار همراهان این سفر بود. 🔹 وی همچنین به یکی از برجسته‌ترین لحظات سفر، یعنی دیدار کم‌نظیر با حضرت در نجف اشرف اشاره کرد و این دیدار را فراتر از ملاقات دو مرجع دانست و آن را تلاقی دو مکتب علمی و فکری ـ مکتب تفسیر تسنیم و مکتب هزارساله نجف ـ توصیف کرد. 🔹 در این دیدار، حضرت آیت‌الله جوادی آملی جلد هشتادم تفسیر را تقدیم آیت‌الله سیستانی کردند و ایشان با نهایت احترام، آن را بوسیده و بر دیده نهادند؛ صحنه‌ای ناب از درک متقابل و هم‌افزایی عالمانه میان حوزه‌های علمیه ایران و عراق. 🔹ایشان دیدارهای مهم این سفر را در سه سطح معرفی نمود: 1️⃣ سطح نخست: دیدار با مرجعیت اعلا، حضرت آیت‌الله سیستانی. 2️⃣ سطح دوم: دیدار با مراجع و اساتید برجسته حوزه نجف که با احترام کامل حضور یافته و از مرجعیت عقلانی و حکمی حضرت استاد تجلیل کردند. 3️⃣ سطح سوم: دیدار با شخصیت‌های ممتاز علمی، اجتماعی و سیاسی که هریک دارای پایگاه مهمی در ساختار دینی و سیاسی عراق هستند و با تواضع کامل از رهنمودهای علوی و قرآنی حضرت استاد بهره بردند. 📌 ایشان این سفر را که با رویکردی معرفتی، رسانه‌ای و وحدت‌آفرین طراحی شده بود، به اذعان همراهان و مسئولان، نمونه‌ای کم‌نظیر از در بستر زیارت اهل‌بیت علیهم‌السلام دانست. 🔹سفرهای زیارتی باید از حالت صرفاً مناسکی خارج شده و به بستری برای ارتقای معنوی و علمی تبدیل شوند. ما در این مسیر، نه فقط زائر، بلکه حامل پیامی عمیق از ادب، حکمت و ولایت بودیم. ↙️ لینک خبر: https://mvaezjavadi.ir/fa/w/5966313 🌐https://mvaezjavadi.ir 🆔 @m_vaezjavadi