eitaa logo
موسسه معنا
1.6هزار دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
162 ویدیو
144 فایل
معنا | مطالعات بنیادین و فلسفی علم پژوهش در قلمرو علوم انسانی و علوم پایه 🔹 فلسفه و تاریخ علم؛ از ریشه‌های اندیشه تا تحولات امروز 🔹 منابع، آثار و چهره‌های علمی 🔹 رویدادها و اخبار اثرگذار علمی https://manainstitute.ir🌐 📞 ادمین: @vahidshahab
مشاهده در ایتا
دانلود
✅ سودمندی اخترشناسی نه از این بابت بود که به خورشید و ستارگان و سیارات می پردازد و از این رو به کشفیات علمی می انجامد.این سودمندی به توسعه علم نیز کمک می کرد ،چون آنگاه که برای تبیین پدیده ها،به جای گمانه زنی ، از نظریه های علمی استفاده می کنیم همه چیز درست از آب در می آید. هر گاه کالیپسو به اودیوس توصیه می کرد که همواره ماه را سمت چپ خود نگه دارد، وی تا ابد روی دایره ای می چرخید و هرگز به خانه نمی رسید!!!! برعکس ،نظریه حرکت ارسطو توانست تا قرون وسطا دوام آورد ، چون هرگز در عمل از آن استفاده نشد تا نادرستی اش برملا شود !! 👤 استیون واینبرگ 📚 منبع: کتاب افکار سوم، نوشته استیون واینبرگ _ـ_ــ_ـ_ـ_ 💻 آدرس تارنمای ما : 🌐 https://manainstitute.ir 📱 ما را در ایتا دنبال کنید: 🆔 @maanainstitute
✅ معرفی کتاب: نگاهی نو به فلسفه دین کانت 🔵 کانت‌پژوهان اگرچه رویکرد یکسانی در تفسیر مدعیات دینی و الاهیاتی کانت نداشته‌اند اما عموما با تمرکز بر محتوای نقد عقل محض و نتیجه طبیعی آن که همانا انکار امکان معرفت نظری به خدا است، تأثیر او را بر این حوزه منفی برآورد کرده‌اند. 🔵 با این وجود از حدود سه دهه گذشته موج جدید تفسیری ظهور کرده که سعی در به چالش کشیدن این نگاه رایج دارد. طرفداران این نگاه که استیون پامکویست مهم‌ترین چهره ایشان است، معتقد هستند که بررسی همه‌جانبه آثار کانت اعم از فلسفی و غیرفلسفی، نقدی و پیشانقدی برای به دست آوردن دیدگاه واقعی او درباره دین و الاهیات لازم است. 🔵 آنان بر تجربه عرفانی و معرفت پیشین به خدا تأکید دارند و نشان داده‌اند برخلاف برداشت‌های تحویل‌گرایانه رایج، دین کانت صرفا همان اخلاق نیست. ✍️ نویسنده: مصطفی صالحی اردکانی لینک کتاب _ـ_ــ_ـ_ـ_ 💻 آدرس تارنمای ما : 🌐 https://manainstitute.ir 📱 ما را در ایتا دنبال کنید: 🆔 @maanainstitute
✅ اندیشه‌های کلامی رهبر شهید محور همایش ملی «فلسفه کلام اجتماعی» 🔵 این همایش که در ادامه سلسله همایش‌های فلسفه مضاف پژوهشگاه شکل گرفته، می‌کوشد تا با صورت‌بندی دانشی نوپا، افق‌های تازه‌ای در فهم اجتماعی از مسائل کلامی بگشاید 🔵 اهداف همایش را می‌توان در چند سطح ترسیم کرد: 🔷 اول: تبیین ماهیت، مبانی و روش‌شناسی کلام اجتماعی. ما در ابتدای راه هستیم و یکی از مهم‌ترین کارها، مشخص کردن چیستی، موضوع، غایت، ضرورت و امکان این دانش و نیز روش‌های استنباط و نظریه‌پردازی در آن است. 🔷 دوم: تبارشناسی و بازخوانی تاریخی. ضروری است که پیشینه این رویکرد را در مکاتب کلامی امامیه و تسنن بررسی کنیم و سیر تطور آن را تا به امروز دنبال کنیم. 🔷 سوم: نسبت‌سنجی کلام اجتماعی با سایر علوم و حوزه‌های دانشی. یکی از محورهای اصلی همایش، بررسی تأثیر و تأثر کلام اجتماعی با دانش‌هایی همچون فلسفه، فقه، علوم اجتماعی، علوم سیاسی، اقتصاد، عرفان، علوم قرآن و حدیث، و حتی رسانه و فضای مجازی است. 🔷 چهارم: تبیین کارکردها و دستاوردهای کلام اجتماعی. این دانش چه نقشی در عرصه‌هایی همچون حکمرانی اسلامی، تمدن‌سازی، الهیات جنگ و مقاومت، حقوق بشر، و پاسخ‌گویی به چالش‌های جهان معاصر می‌تواند داشته باشد؟ 🔷 پنجم: آسیب‌شناسی و ارائه راهکارهای احیا و توسعه. باید بپرسیم چرا به این دانش کم‌توجهی شده و چه راهکارهایی برای توسعه و نهادینه‌سازی آن وجود دارد. 🔶 برای مطالعه کامل مطلب به لینک زیر مراجعه فرمایید 👇👇 لینک مطلب _ـ_ــ_ـ_ـ_ 💻 آدرس تارنمای ما : 🌐 https://manainstitute.ir 📱 ما را در ایتا دنبال کنید: 🆔 @maanainstitute
✅ حرکت در اندیشه ابونصر فارابی 🔵 ابونصر فارابی، ملقب به معلم ثانی، حرکت را در فن سماع طبیعی، و در ضمن مسائل علم، بحث می‌کند. او در تعریف حرکت قائل به حد تام نیست. زیرا حرکت در مقولات مختلف جریان دارد، لذا در تعریف آن می گوید: حرکت خروج شی از قوه به فعل، به طور مطلق است اعم از تدریجی یا دفعی. او در کتاب مسائل متفرقه تدریج را در تعریف حرکت اخذ نمی کند. ولکن در تعریف حرکت گفته شد، خروج شی از قوه به فعل. او حرکت را در مقولات کم، کیف، أین، وضع معتبر دانسته و لذا آن را به عنوان جنس به انواعش و یا اسم مشترک نمی داند. فارابی حرکت را از اسما مشترک ندانست چون اسما مشترک بر یک قسم از معانی که بیشتر از یک قسم استحقاق دارد، گفته نمی شود و بر تقدم و تأخر نیز اطلاق نمی شود. 🔵 از نظر فارابی حرکت اسم مشترک برای معانی و جنس برای ما تحتش نیست. چون حرکت بر مقولات حمل می شود و مقولات متباین بالذات اند، لذا نمی تواند جنس برای آنها باشد. از نظر او حرکت در اجسام طبیعی و افلاک جریان دارد و موضوع علم طبیعی را جسم متحرک و ساکن می داند و در مقولات وضع، مکان، کم، کیف حرکت را معتبر دانسته، ولی حرکت در جوهر را به روشنی رد می کند و درباره آن می نویسد: فلک و آسمان حرکت وضعی دارند اما اجرام عنصری مادی دارای حرکت مکانی، کمی، کیفی اند که اصناف چهارگانه حرکت هستند اما حرکت در جوهر واقع نمی شود. 🔵 فارابی حرکت را منحصر در عالم ماده دانسته و چون بر مقولات مختلف حمل می شود، جنس برای آنها نیست، لذا نمی توان تعریف حدی از آن ارائه نمود. او حرکت را به فعلیت رساندن قوه به طور مطلق معنا می کند و در بعضی از آثارش قید « تدریج» وجود ندارد.او حرکت افلاک را صرفاً وضعی دانسته، اما حرکت در عناصر مادی را در مقولات کم، کیف، وضع، أین، منحصر نمود و برخلاف ملاصدرا، قائل به حرکت جوهری نیست. منبع: کتاب، حرکت و پیامدهای الهیاتی در فلسفه صدرالمتالهین و آلفرد نورث وایتهد ( نوشته دکتر علی ناییجی با مقدمه دکتر علی الله بداشتی) _ـ_ــ_ـ_ـ_ 💻 آدرس تارنمای ما : 🌐 https://manainstitute.ir 📱 ما را در ایتا دنبال کنید: 🆔 @maanainstitute
فلسفه اسلامی و فیزیک.pdf
حجم: 4.9M
✅ معرفی کتاب: فلسفه و فیزیک (با ارائه شهید محسن فخری زاده ) 🔵 سلسله نشستهای "فلسفه و فیزیک" با پیشنهاد دکتر شهید فخری زاده، با مشارکت جمعی از فیزیکدانان و اساتید فلسفه و فلسفه علم و به اهتمام حجت الاسلام خسروپناه طی سالهای ۱۳۹۲ تا ۱۳۹۶ در پانزده جلسه برگزار شده است. 🔵 کتاب حاضر تحریر و تنظیم این گفتگوها در قالب شش گفتار است. این کتاب اولین بار در اولین سالگرد دانشمند حکیم شهید فخری زاده (آذر ۱۴۰۰) به عنوان یادنامه به اهتمام دانشگاه آزاد اسلامی منتشر گردید. _ـ_ــ_ـ_ـ_ 💻 آدرس تارنمای ما : 🌐 https://manainstitute.ir 📱 ما را در ایتا دنبال کنید: 🆔 @maanainstitute
✅ علم و متافیزیک 🔘 مقدمه (بخش دوم) 🔵 گروهی هم هستند که به فلسفه بیشتر به مثابه یک دیسیپلین دانشگاهی نگاه می کنند که شامل برنامه درسی مشخص و کتاب های مشخص از آن فیلسوفانی در مکاتب مختلف فلسفی است که باید در یک یا چند ترم تحصیلی یا رساله ها و پایان نامه ها مورد بررسی و مطالعه قرار گیرد. اما این رویکرد نیز محدود کننده است و ممکن است سنت ها و دیدگاههای ارزشمند دیگر فلسفی را نادیده بگیرد. برخی توصیف ها نیز به فلسفه به مثابه تاریخ اندیشه ها می نگرند، آنطور که مثلاً در کتابی مانند تاریخ فلسفه غرب راسل روایتی از آن و حول محور شخصیت های تاریخی عرضه می شود. 🔵 این رویکرد نیز هر چند آموزنده است و می تواند تا حدی در درک مباحث فلسفی در متن و زمینه تاریخی آن موثر باشد، اما گاهی هم ممکن است یک روایت خطی را تحمیل کند و از پیچیدگی و تنوع بحث های غفلت کند. برخی توصیف ها از فلسفه هم مانند تعریف فلسفه « عشق به حکمت»، به نوعی حالت ترغیبی و اقناعی دارد که هر چند ممکن است جذاب به نظر برسد اما ممکن است منجر به سوتفاهم هایی بالقوه نیز شود و نمی تواند جنبه های تحلیلی و انتقادی دقیق آن را در برگیرد. فی الواقع چنین رویکردی کاربردهای عملی آن در اخلاق،سیاست و سایر حوزه ها را نادیده می گیرد. 🔵 باری با تشخیص این محدودیت ها، به نظر می رسد نیازمند یک تلقی از فلسفه هستیم که تنوع و پیچیدگی آن را در نظر بگیرد. چنین توصیفی باید بتواند چندین شرط کلیدی را برآورده کند.اول اینکه نباید آن را صرفاً به یک تمرین زبانی فرو بکاهد، یا مدعی آن باشد که اهمیت فلسفه را عرضه می‌کند. بلکه باید تنوع تلاش های فلسفی را شامل شود، از جمله باید فلسفه دانشگاهی را نیز در برگیرد، ارزش آموزشی داشته باشد و تاریخ فلسفه را نیز محترم بشمارد، بدون اینکه در آن محدود شود. منبع: کتاب، علم و متافیزیک (نوشته علیرضا منصوری) 👈 بخش قبلی _ـ_ــ_ـ_ـ_ 💻 آدرس تارنمای ما : 🌐 https://manainstitute.ir 📱 ما را در ایتا دنبال کنید: 🆔 @maanainstitute
✅ معرفی کتاب: نظریه میل ابن سینا و تاثیر آن بر نظریه بوریدان 🔵 از مفاهیم اساسی در تاریخ علم، مسئله "میل" (ایمپتوس) است که از ارسطو آغاز شده و تا ابن سینا ادامه یافته، و سپس در قرون میانه به لاتینی ترجمه و به مغرب زمین انتقال یافته است. مسئله حرکت پرتابه، مشکل اساسی دینامیک بوده که ارسطو و شارحانش و نیز افلاطون راه حل هایی برایش ارائه داده اند، و سپس توسط فیلوپونس (یحیی نحوی) و ابن باجه مورد نقد قرار گرفته است. در این میان ابن سینا در "سماع طبیعی" از کتاب "شفا" به خصوص،و در دیگر آثار فلسفه طبیعی خود به حل این مسئله همت گماشته و به تدریج مفهوم "میل" در آثارش توسعه و تعمیق می یابد. 🔵 در کتاب حاضر سعی کرده ام با مراجعه مستقیم به آثار ابن سینا و موشکافی در فلسفه طبیعی وی روایت دقیق و موجهی از مفهوم و نظریه میل ابن سینا ارائه داده شود و سپس تأثیر آن را بر نظریه و مفهوم ایمپتوس جان بوریدان، فیلسوف و دانشمند قرن چهاردهم میلادی بررسی شود. 🔵 مفهوم میل یا ایمپتوس پایه مفهوم ماند یا اینرسی در فیزیک کلاسیک جدید است و این رساله از این حیث که سهم فیلسوفان طبیعی مسلمان را در شکل گیری و انتقال این مفهوم به مغرب زمین نشان داده و سیر تکوین آن را تبیین نموده حائز اهمیت بوده و نمونه خوبی برای مطالعات تاریخ علم و فلسفه طبیعی است. ✍️ نویسنده: عباس طارمی لینک کتاب _ـ_ــ_ـ_ـ_ 💻 آدرس تارنمای ما : 🌐 https://manainstitute.ir 📱 ما را در ایتا دنبال کنید: 🆔 @maanainstitute
1_28820391063.pdf
حجم: 1.6M
✅ معرفی مقاله: خاستگاه شمایل‌‌نگاری صورت فلکی برساوش در رسالۀ صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعۀ موردی نسخۀ ۱۴۴ کتابخانۀ بادلیان آکسفورد) 🔵 کتاب صور الکواکب نوشتۀ عبدالرحمن صوفی یکی از مهم‌ترین رساله‌های علم نجوم دورۀ اسلامی است که در ادوار مختلف بارها توسط دانشمندان و علاقه‌مندان نسخه‌برداری و تصویرسازی شده است. صور الکواکب نقش مؤثری در تاریخ علم نجوم داشته است و به شیوۀ بخش ستارگان ثابت کتاب مجسطی بطلمیوس، شامل فهرست گسترده‌ای از ستارگان به صورت جدول‌های دقیق برای ۴۸ صورت فلکی است. 🔵 کهن‌ترین نسخۀ به جامانده از این رساله با تاریخ سال 400 هجری، به شمارۀ ۱۴۴ در کتابخانۀ بادلیان آکسفورد نگهداری می‌شود و هدف این مقاله، بررسی معیارهای تصویرسازی صورت فلکی برساوش در این نسخه است. در این نوشتار تشابهات و اختلاف‌های تصویر صورت فلکی برساوش در نسخۀ مذکور با تصاویر کلاسیک یونانی و غربی مطابقت داده می‌شود تا پاسخی برای این پرسش بیابد که صوفی برای تصاویر صور فلکی از چه منابعی بهره برده است. 🔵 یافته‌های تحقیق نشان می‌دهد که تصویرسازی علمی جایگاه ستارگان در صورت فلکی برساوش بر اساس توصیفات جایگاه ستارگان صورت فلکی پرسئوس در مجسطی بطلمیوس بوده، اما از آنجا که صوفی مختصات ستارگان را دوباره رصد کرده بود، اختلافاتی با جدول مجسطی دارد. ✍️ نویسندگان: مهنوش غفوریان، یعقوب آژند، حسن بلخاری _ـ_ــ_ـ_ـ_ 💻 آدرس تارنمای ما : 🌐 https://manainstitute.ir 📱 ما را در ایتا دنبال کنید: 🆔 @maanainstitute
✅ چهارمین کنفرانس بین المللی حقوق، علوم سیاسی، فلسفه و مطالعات اسلامی 🔵 چهارمین دوره این رویداد علمی با هدف ارائه و تبادل تازه ترین یافته ها و دستاوردهای پژوهشی در حوزه های حقوق، علوم سیاسی، فلسفه و مطالعات اسلامی برگزار می شود. استادان، پژوهشگران، دانشجویان، حقوقدانان و متخصصان حوزه های علوم انسانی می توانند مقالات علمی و پژوهشی خود را از 1 تیر 1405 برای بررسی و داوری ارسال کنند. نتیجه داوری مقالات نیز در مدت 1 تا 2 روز کاری اعلام خواهد شد. 🔷 تاریخ برگزاری: ۲۴ شهریور ۱۴۰۵ تاریخ میلادی: 2026-09-15 🔶 مهلت ارسال اصل مقاله: ۱۴۰۵/۶/۲۲ 🔘 سازمان علمی برگزار کننده همایش: موسسه آموزش عالی مازیار برگزار کننده: دبیرخانه دائمی همایش‌های علمی ژرف اندیشان رستاک شهر همایش: شهر تهران استان همایش: استان تهران لینک خبر _ـ_ــ_ـ_ـ_ 💻 آدرس تارنمای ما : 🌐 https://manainstitute.ir 📱 ما را در ایتا دنبال کنید: 🆔 @maanainstitute
3.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅ آیا بیگ بنگ بطور علمی اثبات شده است؟ 🔵 آیا به طور علمی اثبات شده است که بیگ بنگ آغاز جهان است؟ این کاملاً بستگی دارد که منظور شما از واژه اثبات چیست ؟ اگر منظور شما نوعی اثبات ریاضی یا قطعی باشد مطمئنا پاسخ منفی است، اما توجه داشته باشید که ماهیت علم اینگونه است. شان کارول، کیهان شناس معاصر آن را به خوبی بیان می‌کند. او می گوید کار علم اثبات چیزها نیست، آنچه که علم انجام می دهد ارائه مدل های توصیفی برای پدیده هاست که بر اساس قدرت توصیفی آنها ،گستردکی توضیح آنها، باور پذیری و نتیجه بخشی آنها در پیش بینی هایی که انجام می دهند مورد ارزیابی قرار می گیرند و به نظر من،با توجه به شواهد موجود نظریه بیگ بنگ موفق ترین مدلی است که امروزه وجود دارد.. 👤 ویلیام کریگ _ـ_ــ_ـ_ـ_ 💻 آدرس تارنمای ما : 🌐 https://manainstitute.ir 📱 ما را در ایتا دنبال کنید: 🆔 @maanainstitute
✅ تاریخ علم ( استیون واینبرگ) 🔘 بخش سوم 🔵 از آنجا که کوپرنیک به مدارهای دایره ای پای بندی داشت، او نیز ایده ی دوایر مسیر را حفظ کرد. تا اینکه در نخستین سال های قرن هفدهم، یوهانس کپلر سرانجام توضیح داد هیپارخوس و بطلمیوس چه چیزی را به دوایر مسیر نسبت می دادند. مدار زمین به گرد خورشید، دایره نیست بلکه بیضی است، خورشید نه در مرکز بلکه در یکی از کانون‌های این بیضی جای دارد، سرعت دوران زمین ثابت نیست و آنگاه که به خورشید نزدیک می شود سریع و آنگاه که از خورشید دور می شود کند حرکت می‌کند. 🔵 از بابت سودمندی هایی که شرح داده ام، خورشید محدودیت های خود را دارد. البته از خورشید تنها در طول روز است که می توان استفاده کرد و زمان و جهت را گفت و پیش از کشف گنومن، حرکت سالانه ی خورشید تنها تقریبی از وقت سال را به دست می داد. از مدارکی که از دوران باستان داریم، برای برطرف ساختن این نارسایی های خورشید، از ستارگان استفاده می شد. هومر از کاربرد ستارگان در شب، به عنوان قطب نما، آگاه بود. در کتاب اودیسه، کالیسپو به اودیوس راهنمایی می‌کند که چگونه از جزیره او به سوی شرق پارو بزند تا به ایتاک برسد: از او می‌خواهد در طول مسیر چنان پارو بزند که صورت فلکی خرس همواره در سمت چپ اش باشد. البته منظور از خرس همان دب اکبر است و آن صورت فلکی ای است در نزدیکی قطب شمال آسمان که در عرض جغرافیایی مدیترانه‌ای هرگز غروب نمی‌کند (یا، به قول هومر، هرگز در اقیانوس حمام نمی کند). اودیوس که شمال در سمت راست اش واقع بود به سوی خانه اش در شرق پارو می زند. 🔵 از ستارگان به منظور تقویم میز استفاده می شد. مصریان باستان طغیان رود نیل را از بالا آمدن ستاره سیروس می دانستند. در حدود ۷۰۰ سال قبل از میلاد، شاعری به نام هسیود در کتاب کارها و روزها به کشاورزان توصیه می‌کند تا زمین را هنگام غروب کیهانی خوشه ی پروین شخم بزنند، یعنی روزی از سال که در آن خوشه ستاره ای پروین برای نخستین بار قبل از طلوع آفتاب، غروب می‌کند. 📚 منبع: کتاب افکار سوم، نوشته استیون واینبرگ 👈 بخش قبلی _ـ_ــ_ـ_ـ_ 💻 آدرس تارنمای ما : 🌐 https://manainstitute.ir 📱 ما را در ایتا دنبال کنید: 🆔 @maanainstitute
1_28835172519.pdf
حجم: 539.6K
✅ معرفی مقاله: جایگاه علوم انسانی در جامعه دانش‌محور امروز 🔵 در چهار دهه گذشته، علوم انسانی در فضای دانشگاهی دستخوش کاهش تدریجی منزلت و ارزش شده است؛ پدیده‌ای که نخستین نمودهای آن به ایالات متحده و بریتانیا بازمی‌گردد.نشانه‌های متعددی وجود دارد که حاکی از آن است که دانشگاه به‌طور کلی اهمیت کمتری برای این حوزه‌ها قائل شده است.شایان ذکر است که این تبعیض علیه مدارک تحصیلی علوم انسانی ماهیتی غیرمستقیم دارد؛ چرا که در واقع، عمدتاً ناشی از ترویج نظام‌مند سایر رشته‌ها است.با این حال، چنین پدیده‌ای در مقایسه با سایر حوزه‌ها، منجر به کاهش قابل‌توجه درصد دانش‌آموختگان علوم انسانی شده است. 🔵 در برخی کشورها، حتی می‌توان کاهشی را در رابطه با تعداد مطلق آنها، به ویژه در مورد مدارک دکترا، مشاهده کرد.این مقاله نمونه‌هایی از دستورالعمل‌های سیاسی بین‌المللی ارائه شده توسط OECD و بانک جهانی را که در این کاهش ارزش نقش داشته‌اند، روشن می‌کند. این مطلب ضمن ارزیابی مزایا و ارزشِ تحصیل در رشته‌های علوم انسانی، به بررسی پیامدهای کاهش منابع در گروه‌های آموزشی این حوزه می‌پردازد. این استدلال مطرح می‌شود که جامعه‌ای که فرض بر آن است آرمان‌وار بر پایه دانش بنا شده، باید نسبت به رشته‌های گوناگون و منحصربه‌فردی که آن را شکل می‌دهند، پذیرا و گشوده باشد و برای هر یک از این حوزه‌ها، ارزشی عادلانه و بی‌طرفانه قائل شود. ✍️ نویسنده: Rosário Couto Costa _ـ_ــ_ـ_ـ_ 💻 آدرس تارنمای ما : 🌐 https://manainstitute.ir 📱 ما را در ایتا دنبال کنید: 🆔 @maanainstitute