eitaa logo
ما معارفے هستــیم:)
372 دنبال‌کننده
389 عکس
82 ویدیو
10 فایل
مبتلا به قشنگیِ مدرسه (: +روزمرگی های مدرسمون صدراییای تبریز🤝 مایل به سوال های مکرر: https://harfeto.timefriend.net/17353941380972
مشاهده در ایتا
دانلود
18.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
راه‌های فرامادی عافیت در روایات معصومین(ع) محمدعلی انصاری زمان: ۵:٠۱ حجم: ۱۸ MB @Hedayatnoor
اصلا در عجبم چطوووور میتونم وقتی فردا امتحان دارم بشینم فیلم ببینم😂
🚶‍♂️تا کی باید به این وضع ادامه بدم؟
https://harfeto.timefriend.net/16671389642100 بگین ببینم امتحانات تا الان چه جور بوده!؟
من که تا الان عالیییی دادم ۵ تا مونده تموم بشههه همشون تا الان ۲۰ بودددددد بسی زیبا... امیدوارم ب همین روالم ادامه بدی🚶‍♂️
https://eitaa.com/maaref85/853 تو درس دوم ادبیات اونجا که میگه رنج هیچ ***ضایع مکن، نقش دستوریِ (هیچ) چی میشه؟؟ من ک نمد خرخونای گرامی جواب بدین🤝🏻
هدایت شده از پرتقال
shared_image.png
حجم: 1KByte
به گروه «درسخونای پرتقال🤝🏻» در اپ My StudyRoom ملحق شو! کد گروه: lcqbkbhj لینک گروه: https://link.fedorico.com/grp/?code=lcqbkbhj
https://eitaa.com/maaref85/857 مطمئن نیستما، ولی فک کنم، رنج:نهاد هیچ کس‌ :مفعول، را :حرف اضافه، ضایع:متمم، نکن:فعل غیر اسنادی،، بازم مطمئن نیستم گل قابل توجه دوستی ک سوال ادبیات پرسید🚶‍♂️
نقش (رنج هیچ کس) کلش مفعول میشه 🚶‍♂️🤝🏻
ما معارفے هستــیم:)
https://eitaa.com/maaref85/853 تو درس دوم ادبیات اونجا که میگه رنج هیچ ***ضایع مکن، نقش دستوریِ (هی
مطمئنی نقش دستوری هیچ رو میخواست؟ چون معمولا نقش رنج و بقیه رو میخواد ولی به نظرم هیچ کس (باهم) میشن مفعول