ما معارفے هستــیم:)
https://eitaa.com/maaref85/853 تو درس دوم ادبیات اونجا که میگه رنج هیچ ***ضایع مکن، نقش دستوریِ (هی
مطمئنی نقش دستوری هیچ رو میخواست؟
چون معمولا نقش رنج و بقیه رو میخواد
ولی به نظرم هیچ کس (باهم) میشن مفعول
فکر کنم قید هست چون
چه چیزی را ضایع مکن؟ رنج را
رنج میشه مفعول
هیچ هم قید مقدار
https://eitaa.com/maaref85/860 پر شدهههههه یکی دیگه بزن
.
.
.
نه بابا پر نمیشه که
ما معارفے هستــیم:)
🚶♂️🤝🏻ب قول معلم عربی پارسالمون تفهمیم شد؟ 😔😂
من مغزم رگ به رگ شد👍
ما معارفے هستــیم:)
من مغزم رگ به رگ شد👍
🚶♂️قسمت ادبیات مغز منم بعد امتان ادبیات فعلا هنگه
ما معارفے هستــیم:)
🚶♂️🤝🏻ب قول معلم عربی پارسالمون تفهمیم شد؟ 😔😂
منم میگم دیگه معمولا رنج رو هم میگه و تنها هیچ رو سوال مطرح نمیکنن
ما معارفے هستــیم:)
عزیز دلم فک کنم معنی رگ به رگ شدن رو درست نفهمیدی منظور این نیس که نقش دستوری ها سختن چون هرکی یه جوابی میده آدم قاطی میکنه🙂