┄═❁🍃❈🌼❈🍃❁═┄ 💠 اختلاف ، نابودكننده انديشه است. 📒 #نهج_البلاغه #حکمت215 ┄═❁🍃❈🌼❈🍃❁═┄

🌹اولین وبینار و البته اولین فعالیت رسمی انجمن با همکاری وبینار بهشتی👆👆 🌷به مناسبت اولین سالگرد شهادت #سرداردلها💔 با جناب آقای دکتر باباپور همراه بودیم. 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

💠صوت وبینار جلسه «شاخصه‌های مکتب حاج قاسم سلیمانی» 💠سخنران: حجت‌الاسلام دکتر باباپور گل‌افشانی، دانشیار دانشگاه شهید بهشتی و جانباز دفاع مقدس 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

┄═❁🍃❈🌼❈🍃❁═┄ 💠 خود را به بی خبری نماياندن و چشم پوشی از بهترين كارهای بزرگواران است. 📒 #نهج_البلاغه #حکمت222 ┄═❁🍃❈🌼❈🍃❁═┄

┄═❁🍃❈🌼❈🍃❁═┄ 💠پنج خصلت انسان سودمند 🔻 امام صادق علیه‌ السلام: خَمسُ خِصالٍ مَن لَم تَکُن فیهِ خَصلَةٌ مِنها فَلَیسَ فیهِ کَثیرُ مُستَمتِعٍ، أوَّلُهَا : الوَفاءُ؛ وَ الثّانِیَةُ : التَّدبیرُ؛ وَ الثّالِثَةُ : الحَیاءُ؛ وَ الرّابِعَةُ : حُسنُ الخُلُقِ؛ وَ الخامِسَةُ ـ و هِیَ تَجمَعُ هذِهِ الخصِالَ ـ : الحُرِّیَّةُ. 🔻پنج خصلت است که هر کس یکی از آنها در او نباشد، چندان قابل بهره‌ مندی نیست: ◻️نخست، وفاداری؛ ◻️دوم، عاقبت اندیشی؛ ◻️سوم، حیا؛ ◻️چهارم، خوش‌خُلقی؛ ◻️پنجم، آزادگی؛ و این [آخَری]، جامع همه این پنج صفت است. 📚 خصال: ص ۲۸۴، ح ۳۳ ‌ ‌┄═❁🍃❈🌼❈🍃❁═┄

💠نشست علمی با موضوع« نگاهی متفاوت به کارنامه انقلاب اسلامی» 🔰 سخنران: جناب آقای دکتر محمدرضا مرندی 🔰زمان: سه شنبه 21 بهمن ماه ساعت 10صبح 🔰لینک ورود به جلسه: Http://194.225.24.96/anjoman-elmi-1 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

#گزارش_نشست الحمدلله این نشست با حضور ۵۰ نفر مخاطب و با سخنرانی جناب دکتر مرندی به پایان رسید. 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

💠انجمن علمی دانشجویی معارف اسلامی دانشگاه شهید بهشتی نشست علمی با عنوان«نگاهی متفاوت به کارنامه انقلاب اسلامی»را برگزار کرد. 🔰 دبیر انجمن علمی دانشجویی معارف اسلامی دانشگاه شهید بهشتی از برگزاری نشست علمی «نگاهی متفاوت به کارنامه انقلاب اسلامی» همزمان با ایام الله دهه فجر به صورت مجازی برای دانشجویان و اساتید دانشگاه، خبر داد. 🔹🔹🔹دکتر محمدرضا مرندی استادیار دانشکده الهیات دانشگاه شهید بهشتی به عنوان سخنران این نشست گفت: برای بررسی سطح کارآمدی چاره ای جز مقایسه عملکردها و دستاوردهای انقلاب اسلامی در سطح جهانی، کشورهای همتراز، وضع گذشته و ترکیبی از همه این سطوح نیست. همچنین توجه به اهداف, موانع و امکانات انقلاب اسلامی در این مقایسه امری لازم است. ایران پس از انقلاب درگیر موانع داخلی چون وجود گروه های معاند داخلی، ساختار ناکارآمد، بالا رفتن سطح رضایتمندی و موانع خارجی همچون تحریم های اقتصادی، تهدیدهای نظامی، فشارهای سیاسی فرهنگی و رسانه مهاجم خارجی بوده است.اما با وجود این موانع و مشکلات و باتوجه به اینکه هر کشوری که دارای ۵ملاک سرآ مد باشد، ابرقدرت خوانده می شود که این پنج ملاک اقتدار و امنیت داخلی، تأثیرگذاری بر تحولات بین المللی، قدرت نظامی، اقتصادی و فرهنگی است، انقلاب اسلامی در تمام عرصه ها دارای جایگاه خوبی است و گرچه نسبت به کشورهای دیگر هنوز به جایگاه واقعی خود نرسیده و آن هم به دلیل موانع داخلی و خارجی که بر ایران تحمیل شده است، ولی اگر با همین روند رو به رشد پیش رود چند سال دیگر به عنوان رتبه اول شناخته خواهد شد. #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی #دانشگاه_شهید_بهشتی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

به مناسبت چهلمین روز درگذشت عالم فرزانه علامه مصباح یزدی، اولین #پرونده_ویژه علمی را به معرفی کوتاهی از ایشان اختصاص می‌دهیم. #پرونده_ویژه #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

#زندگی_نامه محمد تقى مصباح یزدى در سال 1313 هجرى شمسى در شهر كویرى یزد دیده به جهان گشود. از سال 1331 تا سال 1339 ه.ش در دروس امام راحل(قدس سره) شركت و در همین زمان، در درس تفسیر قرآن، شفاى ابن سینا و اسفار ملاصدرا از وجود علامه طباطبایى(رحمه الله)كسب فیض كرد. ایشان حدود پانزده سال در درس فقه آیت الله بهجت مدظلّه العالى شركت داشت. بعد از آن كه دوره درسى ایشان با حضرت امام به علت تبعید حضرت امام قطع شد، معظّم له به تحقیق در مباحث اجتماعى اسلام، از جمله بحث جهاد، قضا و حكومت اسلامى، پرداخت. #پرونده_ویژه #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

#فرهنگی_آموزشی علامه در انتشار دو نشریه با نام هاى "بعثت" و "انتقام" نقش داشت، که تمام امور انتشاراتى اثر دوم نیز به عهده معظّم له بود. سپس در اداره، مدرسه حقّانى به همراه آیت الله جنتى، شهید بهشتى و شهید قدوسى فعّالیّت داشت و حدود ده سال در آن مكان به تدریس فلسفه و علوم قرآنى پرداخت. از آن پس، قبل و بعد از انقلاب شكوه مند اسلامى با حمایت و ترغیب امام خمینى (قدس سره)، چندین دانشگاه، مدرسه و مؤسّسه را راه اندازى كرد. از مهم ترین آنها مى توان از بخش آموزش در مؤسّسه در راه حق، دفتر همكارى حوزه و دانشگاه و بنیاد فرهنگى باقرالعلوم نام برد. ایشان ریاست مؤسسه آموزشى و پژوهشى امام خمینى(رحمه الله) را از جانب مقام معظّم رهبرى برعهده داشتند. #پرونده_ویژه #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

#سیاست وى در مقابله با رژیم معدوم پهلوى نیز حضورى فعّال داشت كه از آن جمله، همكارى با شهید دكتر بهشتى، شهید باهنر و حجة الاسلام و المسلمین هاشمی رفسنجانى است. معظّم له در سال 1369 به عنوان نماینده دومین دوره مجلس خبرگان رهبری از استان خوزستان، و پس از آن نیز در دوره‌های سوم و چهارم این مجلس از سوی مردم تهران به نمایندگی برگزیده شد. #پرونده_ویژه #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

#آثار ⭕️ ایشان داراى تألیفات و آثار متعددى در زمینه هاى فلسفه اسلامى، الهیّات، اخلاق و عقاید مى باشد. 💯آثار علامه به دو بخش نوشتاری و گفتاری تقسیم بندی شده است، که آثار نوشتاری نیز در دو بخش مقاله و کتاب دسته بندی شده است. 💯صد و پنجاه و دو اثر نوشتاری و چهارصد و نود و هفت اثر گفتاری در سایت مربوط به آیه الله مصباح یزدی ثبت شده است. #پرونده_ویژه #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

#آثار ❇️کتابهای وی با موضوعات مختلف وگسترده از آموزش فلسفه و اخلاق و عقاید تا معارف قرآن و پرسش و پاسخ و عرفانی_ اخلاقی در چندین جلد به چاپ رسیده است. ❇️آیةالله مصباح بحث سلسه ای ایدئولوژی را نیز در شش جلد کتاب تحت عنوان «پاسداری از سنگرهای ایدئولوژی» با موضوعاتی چون جهان‌بینی،شناخت، پیرامون ایدئالیسم و رئالیسم، علت و معلول، حرکت و دیالکتیک مورد بررسی قرار داده اند. #پرونده_ویژه #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

متاسفانه معرفی تمام آثار در این مجال امکان پذیر نمی‌باشد. به همین جهت برای آشنایی بیشتر و کاملتر با شخص آیةالله مصباح و آثار گفتاری و نوشتاریشان پیشنهاد میکنم به سایت مربوط به ایشان مراجعه بفرمایید. آدرس سایت👈 Www.mesbahyazdi.ir #پرونده_ویژه #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

اهمیت ماه مبارک #رجب از کلام آیةالله حسینی طهرانی #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

#فراخوان_یادداشت_نویسی📄 🗯انجمن علمی در نظر دارد برای استفاده از ظرفیت های نگارشی مخاطبان خود ، یادداشت های ایشان را در مورد موضوعات علمی و دغدغه‌های مطالعاتی و تلخیص کتاب و...به نام خودشان منتشر نماید. ✔️میتوانید نوشته های خود را بصورت فایل تایپی یا عکس از دست نوشته به آیدی ادمین کانال @Ebne_yasin ارسال نمایید‌.📱 💡پذیرای نگاشته های شما هستیم #یادداشت_علمی #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

#یادداشت_علمی 📝نویسنده ؛ خانم بیکدلی 🧕 از دانشجویان کارشناسی ارشد رشته مدرسی معارف 📗نکته ای از کتاب معرفت شناسی اثر مرحوم علامه مصباح یزدی #یادداشت_علمی #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

#انقلاب_اسلامی گزیده سخنان مقام معظم رهبری به مناسبت سالروز قیام مردم #تبریز #تاریخ #تبریز #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

✅افتخـــارات تبـــریز و منطقـــه‌ی آذربایجـــان ۱) منطقه‌ای نخبه‌پرور 🔅منطقه‌ی آذربایجان، بخصوص تبریز هم در علم، هم در هنر، هم در سیاست، یک منطقه‌ی نخبه‌پرور است. در علم، هم علوم دینی و هم علوم طبیعی و مادّی، در این ۱۵۰ سال اخیر، این منطقه از لحاظ [پرورش] فقهای بزرگ، از لحاظ حکمای بزرگ، از لحاظ متکلّمین، از لحاظ دانشمندان علوم طبیعی، یک منطقه‌ی ممتاز و حقیقتاً نخبه‌پرور است. ۲) جریان‌سازی در تحوّلات تاریخی دوقرن اخیر 🔅باز در همین ۲۰۰ سال اخیر، ۱۵۰ سال اخیر وقتی که نگاه میکنیم، [آذربایجان] یک منطقه‌ی جریان‌ساز بوده است. یک وقت [هست که] کسی به یک ماجرایی ملحق میشود، یک وقت کسی در یک ماجرا، جریان ایجاد میکند، تحوّل ایجاد میکند، در ایجاد آن جریان و تداوم آن جریان تأثیرگذاری میکند؛ تبریز و آذربایجان از این قبیل بوده است. ۳) دژ استوار در مقابل حملات خارجی 🔅ما با همسایه‌های متعرّض و متجاوز -چه روسیه‌ی تزاری، چه عثمانی سابق، چه شوروی- همواره با حملاتی مواجه بوده‌ایم؛ اگر چنانچه آذربایجان نبود و تبریز نبود و مقاومتها نبود و ایستادگی‌ها نبود و جان‌فشانی‌ها نبود، ممکن بود این تعرّض به مناطق مرکزی کشور هم کشیده بشود. ۴) دلبستگی به اسلام و غیرت شدید به ایران 🔅آذربایجانی‌ها مکرّر در برابر توطئه‌های بیگانگان که میخواستند تجزیه کنند مناطق مختلف ایران را، در این منطقه در مقابل این تجزیه‌طلبی‌ها ایستاده‌اند و یکپارچگی کشور را حفظ کرده‌اند. ۵) داشتن چهره‌های نقش‌آفرین در مسائل کشور 🔅چهره‌های نقش‌آفرین در کلّ مسائل کشور در این منطقه زیادند؛ در ماجرای تنباکو مرحوم حاج میرزا جواد، اوایل قضایای مشروطه ستّارخان و باقرخان و... #انقلاب_اسلامی #تاریخ #تبریز #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

✅ویژگــی‌های مــردم آذربایجــان در خلق حماســـه‌ی بیست‌و نهــم بهمــن 🔆امام بعد از حادثه‌ی بیست‌ونهم بهمن تبریز پیامی دادند؛ در آن پیام سه خصوصیّت را درباره مردم عزیز آذرباجان ذکر کردند: شجاعت، غیرت، تدیّن؛ 🔆 کسانی که آن فتنه‌ی خلق مسلمان را راه انداختند، تصوّر میکردند که میخواهند برای تبریز و آذربایجان کاری بکنند [امّا] آن که در مقابل فتنه ایستاد، خود مردم تبریز بودند و آنها بودند که نگذاشتند، در فتنه‌ی سال ۸۸، تبریزی‌ها یک روز زودتر از تهران و یک روز زودتر از همه‌ی کشور وارد میدان شدند و آن فتنه را خنثیٰ کردند. #انقلاب_اسلامی #تاریخ #تبریز #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

✅مقــابلـــه بــا دشمــن از طــریق ۱) استحکام‌بخشی به هویّت ملّی، به عنوان زیربنای فکری ⭕️ آنچه به یک ملّت و یک نهضت هویّت میدهد و قدرت میدهد اوّلاً دارا بودن یک زیربنای فکری مستحکم است. ۲) کمک به دشمن نکردن، نترسیدن و خسته نشدن، در مقام عمل ⭕️امّا در مقام عمل هم یک چیزهایی لازم است. نترسیدن، خسته نشدن، ناامید نشدن، تنبلی نکردن، ندانسته در نقشه‌ی دشمن وارد نشدن و به او کمک نکردن؛ اینها در عمل لازم است. در جای خود هم آماده‌ی فداکاری بودن. #انقلاب_اسلامی #تاریخ #تبریز 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

✅لــزوم جبــران ناکامــی‌ها و ضعفــها با دسـتــاوردها 🅾 با کمک دستاوردها بایستی ناکامی‌ها را جبران کنیم؛ دشمن ناکامی‌ها را جلو می‌آورد، میگوید نگاهتان به ناکامی‌ها باشد، دستاوردها را فراموش کنید، مسیر انقلاب را رها کنید؛ ما بعکس، میگوییم که به کمک دستاوردهایمان بایستی ناکامی‌ها و ضعفها را برطرف کنیم و انبوه دستاوردها را ببینیم و از آنها برای کمک به برداشتن ضعفها ان‌شاء‌الله استفاده و بهره‌برداری کنیم. #انقلاب_اسلامی #تاریخ #تبریز #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

🌱 ساقه های نیلوفری از پایه های عرش بالا رفته و سریر ولایت را به عطر وجودی خود آراسته اند، تا او بیاید و بر تکیه گاه پوشیده از رازقی آن تکیه زند. 🌱 " به رسم مهربانی بانی لبخند باشیم😊 " سلام بر همراهان همیشگی ✋ 🔆 گروه جهادی شهیدعباسپور با همکاری ؛ 🍁کانون قرآن و عترت 🍁هیئت الهادی 🍁انجمن علمی دانشجویی معارف اسلامی و 🍁 کانون خیریه امیدنو ؛ در نظر دارد به مناسبت خجسته میلاد با سعادت امیرالمومنین علی(ع) باهمراهی شما جهادگران و خیرین فعالیت هایی از جمله: 🔸 برگزاری مسابقات فرهنگی و متنوع برای کودکان و نوجوانان تحت پوشش منطقه محروم دروازه غار 🔹 اجرای گروه سرود 🔸 مولودی خوانی 🔹️ اهدای جوایز به کودکان و نوجوانان منطقه محروم دروازه غار و کلی برنامه جذاب و متنوع دیگر برگزار نماید. با یاری هم برای هم خاطره ثبت کنیم.🤝 💳 شماره کارت برای یاری در برپایی جشنی بزرگ برای مولا: 6273 8111 6535 2003 به نام گروه جهادی شهیدعباسپور (محمدسجاد بهرامی) 📎 لینک پرداخت مستقیم: https://b2n.ir/z37570 جهت ارتباط و دریافت کمک های غیر نقدی : 📞 ۰۹۰۵۲۲۲۱۰۶۶ @jahadi_contact #رسانه_باشیم #شادی_آفرین_باشیم #روز_پدر #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠

#سومین_نشست_علمی_انجمن به مناسبت ولادت حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام سومین نشست علمی انجمن علمی دانشجویی معارف اسلامی برگزار میکند: 💠 موضوع: علی علیه السلام پیشوای همیشه 🔰سخنران: دکتر مصطفی آذرخشی استادیار گروه معارف اسلامی دانشگاه شهید بهشتی 🔰زمان: چهارشنبه ۱۲/۶، ساعت ۱۹ _ ۲۰ 🔰مکان: فضای مجازی ادوب کانکت 🔰لینک حضور در جلسه Http://194.225.24.96/anjoman-elmi-2 #نشست_علمی #انجمن_علمی_دانشجویی_معارف_اسلامی 📌@Modaresi_scientific_sbu 💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠