💢🔰 کرسی ترویجی 🔹بررسی منابع اختصاصی تاریخ ائمه اطهار(ع) از قرن چهارم تا دهم ارائه کننده: 🔸حجت الاسلام والمسلمین حسین مرادی نسب ، استادیارپژوهشگاه حوزه و دانشگاه؛ ناقدین: 🔸دکتر مصطفی صادقی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی؛ 🔸دکتر منصور داداش نژاد، دانشیار پژوهشگاه حوزه و دانشگاه؛ دبیر علمی: 🔸دکتر رسول قلیچ، پژوهشگر همکار پژوهشگاه حوزه و دانشگاه؛ 🗓 سه شنبه 23 آبانماه 1402 ⏰ساعت : 12.30 مکان: قم، پردیسان، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه 🌐جلسه مجازی: https://www.skyroom.online/ch/rihu/meeting3 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔺سلسله نشست‌های "حجاب از نگاه علم؛ نگرشی چند رشته‌ای" ( انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی و آکادمی اخلاق‌پژوهی روشمند) ✅عنوان: قربانی برای خدایان! ✔️ دکتر علی اصغر خندان؛ دانشیار معارف و مدیریت دانشگاه امام صادق (ع) 🔻حضوری و مجازی 🔸مکان: تهران: سالن شهید مطهری دانشگاه امام صادق (علیه‌السلام) ⏰زمان: سه شنبه ۲۳ آبان؛ ساعت ۱۴ 👈آی‌دی ثبت‌نام: @Ethics_academy _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔻مرکز تخصصی کلام اسلامی و تفسیر واحد کرمانشاه با همکاری مجمع عالی حکمت اسلامی برگزار می‌کند 👇👇 ✅نشست علمی شماره ۸۶: «رابطه عالم تکوین و عالم تشریع؛ بررسی تطبیقی دیدگاه #علامه_طباطبایی و آیت الله مصباح یزدی» 🔻با ارائه حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر #امین_معظمی (ریاست نهاد رهبری دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه) 🕔 سه شنبه ۲۳ آبان‌ماه ساعت ۱۵:۳۰ ◽️سالن اجتماعات حوزه علمیه کرمانشاه 🖥پخش زنده از کانال مرکز تخصصی https://eitaa.com/kalamkermanshah 🖥 لینک نشست در فضای اسکای روم https://www.skyroom.online/ch/aq2aq2/jalaseh 🔴 جهت ارائه گواهی نشست، چکیده مباحث استاد را در ایتا از طریق شماره یا آی دی ارسال کنید ۰۹۳۳۶۵۳۳۹۷۵ @amirhossein_keihani _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔺سلسله نشست‌های "حجاب از نگاه علم؛ نگرشی چند رشته‌ای"( آکادمی اخلاق‌پژوهی روشمند و انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی) ✅عنوان: نسبت امر جنسی با اخلاق پوشش ✔️دکتر محسن بدره؛ استادیار مطالعات خانواده و زنان دانشگاه الزهرا(س) ⏰زمان: سه‌شنبه ۲۳ آبان؛ ساعت ۱۶ 👈آی‌دی ثبت‌نام: @Ethics_academy _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#طوفان_الاقصی 🌗 رشد پس از طوفان... 🔹تربیت در خلأ صورت نمی‌گیرد... 🎥 کارگاه آموزشی یک مادر فلسطینی برای فرزندش در موضوعات: تاب‌آوری، عزت‌نفس، شجاعت، امیدواری و توکل، حق‌طلبی و... ✍️ دکتر عباس پسندیده؛ استاد تمام گروه روانشناسی، دانشکده علوم و معارف اسلامی، دانشگاه قرآن و حدیث 🌐 صفحات مجازی استاد:👇 ایتا | تلگرام | ویراستی | آپارات _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🌗 فراخوان مقاله برای نشریه معارف درود و سلام بر استادان بزرگوار وقت شما به خیر نشریه معارف در نظر دارد در پرونده ای، موضوع «نقش تربیتی استادان معارف اسلامی» را مورد واکاوی و بررسی قرار دهد. بدین وسیله از همه استادان و فرهیختگان اهل قلم دعوت می شود که مقالات و یادداشت های علمی خود را در عناوین و سرفصل‌های ذیل برای نشریه ارسال فرمایند. 🌑 عناوین و سرفصل‌های موضوع «نقش تربیتی استادان معارف اسلامی» 🔹دانشی: • تبیین جایگاه دانشجو • بیان ضرورت و جایگاه تربیت در آموزش • بررسی عوامل و موانع تربیتی در دانشگاه (از جمله: تواضع/تکبّر، آراستگی/ظاهر نامناسب، نظم/بی نظمی، بردباری و خوشرویی/عصبانیت و تندی، تکریم/ تحقیر، تشویق/تهدید، حق¬پذیری/ حق¬ناپذیری، پاسخگویی/فرار از پاسخگویی، عدالت/تبعیض، وفای به عهد/خلف وعده، مدارا/سخت گیری، انقلابی بودن/جناحی بودن، اعتدال در مزاح/شوخی¬های افراطی، کنترل نگاه/نگاه بی¬مهار و...) • شناخت ویژگی¬های نسل جوان امروز 🔹 انگیزشی: • تبیین جایگاه استاد معارف • بیان سیره تربیتی و شاگردپروری معصومین(ع) 🔹 مهارتی: • مهارت¬های محبوب سازی خدا، دین و اولیاء دین • مهارت¬های دوست داشتن دانشجو و احسان به وی • مهارت¬های کسب محبوبیت نزد دانشجویان (با رعایت اخلاص و قصدقربت) • مهارت¬های شناخت مخاطب (با تکیه بر علم روانشناسی و مزاج¬شناسی طب سنتی) 🔹موضوع پیشنهادی مخاطبان ارجمند می توانند علاوه بر عناوین و سرفصل‌های بالا، در موضوع پیشنهادی و البته مرتبط خود (پس از ارسال عنوان موضوع به ادمین کانال) قلم بزنند. 🔶🔶🔶 لازم به ذکر است حجم مقاله نباید از 2500 کلمه تجاوز کند؛ با حفظ ساختار علمی (تیتر+ میان تیتر+ ارجاع و پی نوشت‌های دقیق، ...) #فراخوان ارسال مقالات از طریق ایتا و ایمیل ذیل: 🟠 https://eitaa.com/aminalla_ir 🔵 maaref.mag@gmail.com _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔔نشست علمی «بایسته‌های فقه مقاومت» 🎙ارائه: حجت‌الاسلام والمسلمین علیرضا پیروزمند، عضو هیئت علمی فرهنگستان علوم اسلامی قم و دانشگاه عالی دفاع ملی 🗓 زمان: سه شنبه ۲۳ آبان ۱۴۰۲، ساعت ۱۳ 🔗لینک حضور مجازی: https://online.snduonline.ir/ch/amniat1 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🌗 دروس معارف؛ بهترین فرصت جریان دین در دانشگاه 🎙حجت الاسلام و المسلمین رستمی،‌ در آیین رونمایی از کتب جدید دروس معارف: 🔻موضوع دروس معارف و ظرفیت بزرگی که به واسطه حضور این دروس در دانشگاه فراهم می شود از اهمیت بالایی برخوردار است. این دروس بهترین فرصت جریان دین در دانشگاه ها است. 🔻فضای دروس معارف به صورت خاص در دانشگاه به عنوان یک تریبون و فرصت برای بیان معارف دین و انقلاب است که در اختیار مجموعه های انقلابی قرار دارد. 🌑 متن قوی موجب تقویت تدریس استاد است 🎙حجت الاسلام حرزاده معاون آموزشی ✔️زمانی که تاثیرگذاری دورس معارف هدف اصلی قرار گیرد در ادامه نقش متون پررنگ خواهد شد. متون و محتوای دروس معارف نقش بسزایی در کلاسها دارند و متن قوی موجب تقویت تدریس استاد می گردد. ✔️ البته برخی قائل به اهمیت متون در تدریس نیستند و نقش استاد را پر رنگ تر می دانند اما ما نمیتوانیم از اهمیت متون و محتوای دروس معارف غافل باشیم. 🌑 سه بخش کتاب داریم! 🎙حجت الاسلام شریفی دوست،امور دروس معارف ➖در رونمایی سه بخش کتاب داریم: کتب پرسش محور؛‌ کتب اندیشمندان موفق؛‌ و کتب موسمی. ➖کتب پرسش محور شامل 8 عنوان در 6 گرایش است. در بخش اخلاق یک عنوان کتاب و در موضوع انقلاب و تفسیر موضوعی و دانش خانواده و جمعیت هم یک عنوان کتاب داریم. ➖ 3 نکته:‌ 1.کتابها مشتمل بر 40 سوال پر تکرار دانشجویی است که اساتید پاسخ داده اند. 2.کتابها فراتر از ویراستاری، بازنویسی شده اند. 3.کتابها در ترم قبل تولید و تدریس شدند و از اساتید ارزیابی و از دانشجویان نظرسنجی شد که مورد اقبال بودند. معارف https://eitaa.com/maarefmags_ir

#اختصاصی #تازه‌های_اندیشه 🌗مبانی و روش تفسیری علامه 🔹گزارشي خواندنی از همایش ملی «مبانی و روش تفسیری علامه طباطبایی» 🔻 ... حضرت آیت‌الله عبدالله جوادی‌آملی : علامه طباطبایی سال‌ها قبل از تدوین تفسیر المیزان، روش «تفسیر آیه به آیه قرآن» را دنبال می‌کردند که البته این کار توأم با دشواری‌هایی است. معنای تفسیر قرآن به قرآن، معنایابی کلمه به کلمه نیست؛ زیرا این روش ساده از زمان طبری وجود داشته و این مفسر بزرگ قرآن کریم به صراحت بیان کرده است که قرآن خود تفسیرکننده خویش است، ضمن اینکه در تفسیر «المنار» نیز این معنا وجود دارد، اما این امر در مدار معجم و لغت دیده می‌شود. 🔸 آيت‌الله محمدتقي مصباح يزدي علامه طباطبايي اين مفسر ارزنده را شخصيتي استثنايي خواند و با اشاره به سخن شهيد صدوقي گفت: اگر علامه طباطبايي از حوزه علميه قم حذف شود، امتيازي براي حوزه علميه قم باقي نمي ماند. بايد مراد علامه را از روش تفسير قرآن به قرآن، فهميد و دانست آيا مراد ايشان اين است که براي تفسير قرآن به هيچ علمي، شاهدي و يا کلام ائمه نيازي نيست و بدون استفاده از ساير علوم و تنها با خود قرآن مي توان قرآن را تفسير کرد يا مقصود ايشان مطلبي عميق‌تر است؟ ... ❇️ ادامه مطلب در فایل پی دی اف. 📚منبع: نشریه معارف 92. 🌐 کانال نشریه معارف| عضو شوید🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir