نشست تخصّصی «حقایقی پیرامون انجمن حجتیّه» اساتید: 👤حجّت‌الاسلام رضا اکبری آهنگر 👤جناب آقای دکتر حمیدرضا اسماعیلی 🔸زمان: پنج‌شنبه ۹ آذر ۱۴۰۲، ساعت ۷:۳۰ 🔹نشانی ثبت‌نام حضوری: https://survey.porsline.ir/s/gx9yEH33 🔹نشانی ثبت‌نام مجازی: https://survey.porsline.ir/s/Gs96BT6H _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

سلسله کارگاه‌های تراث سیاسی اسلامی (دوره چهارم) 💠 فقه سیاسی شیعه در قرن چهارم به مناسبت روز بزرگداشت شیخ مفید ◾️ عصر غیبت و تکون فقه سیاسی شیعه 🎙حجت الاسلام والمسلمین دکتر محسن مهاجرنیا (عضوت هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی) ◾️ فقه سیاسی محدثین (شیخ کلینی و شیخ صدوق) 🎙حجت الاسلام والمسلمین روح الله شریعتی (عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی) ◾️ فقه سیاسی شیخ مفید 🎙حجت الاسلام والمسلمین سیدسجاد ایزدهی (عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی) ◾️ فقه سیاسی شیخ طوسی 🎙دکتر محمود فلاح (عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی) دبیر علمی: حجت الاسلام والمسلمین سیدمحمدباقر حججی 📆 پنجشنبه ٩ آذر ۱۴۰۲، از ساعت ۸ الی ۱۲ 🏢 قم، پردیسان، انتهای بلوار دانشگاه، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، طبقه سوم، تالار کوثر شرکت در کارگاه به صورت مجازی 🌐 dte.bz/cptconf _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔻سلسله نشست‌های بازخوانی انتقادی ایده‌های دانشگاه اسلامی، علوم انسانی اسلامی، وحدت حوزه و دانشگاه 🔹هفته اول: پنجشنبه 9 آذر، ساعت 8 الی 12 🔹مکان: دانشگاه باقرالعلوم (ع)، سالن امام حسن (ع) 🔻برنامه نشست: 🔸سخنرانی حجت‌الاسلام واعظی با موضوع: «چالش های حوزه و دانشگاه در مسیر اسلامی سازی علوم انسانی» 🔸سخنرانی حجت‌الاسلام پارسانیا با موضوع: «جامعه شناسی تاریخی ایده‌های دانشگاه اسلامی» 🔸مناظره علمی بین حجت‌الاسلام احمد رهدار و دکتر سید جواد میری با موضوع: «نظام اسلامی و روایت نسبت ایده‌های وحدت حوزه و دانشگاه» ▪️لینک شرکت مجازی در دوره: https://www.aparat.com/Eshragh_Tv/live _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

💠همایش بزرگداشت حکیم متاله ابوالقاسم میرفندرسکی 📆پنجشنبه ۹ آذرماه ۱۴۰۲ ⏰ساعت ۸:۳۰ الی ۱۲ 📍میدان خواجو، سالن اجتماعات اداره کل بهزیستی _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔶🔸پنجمین کنگره جهانی حضرت رضا علیه السلام: 🔸اندیشه های تمدنی امام رضا علیه‌السلام؛ عدالت برای همه، ظلم به هیچ کس 💠 دوازدهمین پیش نشست ملی 🔰 کرسی علمی ترویجی جایگاه شریعت و عدالت با تاکید بر آموزه های امام رضا علیه السلام 🎙ارائه کننده: آیت الله ابوالقاسم علیدوست مدرس دروس خارج حوزه علمیه قم 👤 ناقد: حجه الاسلام والمسلمین دکتر سید حسن وحدتی شبیری مدیر مدرسه عالی فقاهت 👤 دبیر علمی: حجه الاسلام والمسلمین دکتر عباسعلی مشکانی سبزواری دبیر حلقه فقه السیاسه مدرسه عالی فقاهت 🏫مکان: مشهد مقدس، حرم مطهر رضوی، تالار اجتماعات مدرسه عالی فقاهت 📅 پنجشنبه مورخ ۱۴٠۲/۰۹/۰۹ ⏰ساعت ۹:۳۰ تا ۱۱ 🔗 لینک ورود به جلسه مجازی https://www.skyroom.online/ch/scoaqr/gcir _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔰سلسله نشست های نقد متون اندیشه اسلامی دانشگاه 🔶 نشست پنجم: «روش تدریس کشف تحلیلی سیال با تمرکز بر دروس معارف اسلامی» (بخش دوم) 🎙 استاد ارائه دهنده: آقای دکتر حامد پوررستمی ⏰ پنجشنبه ۹ آذرماه ۱۴۰۲ ساعت ۹:۳۰ تا ۱۱ 🌐 لینک حضور: dte.bz/eett _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#اختصاصی #آیین_استادی 🌗 عوامل و موانعِ مؤثر بر فرایند تاثيرگذاری در تدریس با تمرکز بر دروس معارف اسلامی (کارگاه روشی) (قسمت هشتم) ✍️ استاد اکبر فرحزادی ✅ 6) مکمل نه ناقض! 🔹یکی دیگر از عوامل مؤثر بر تأثیر‌گذاری دروس معارف اسلامی، «مکمل بودن این دروس نسبت به یکدیگر» است. به‌این معنا که (برای مثال) دانشجویی که درس «اندیشه اسلامی» خود را گذرانده و در درس «اخلاق» شرکت می‌نماید باید هنگام حضور در این درس این احساس را داشته باشد که دروس گذشته معارف به منزله زیربنای بسیار محکمی برای این درس می‌باشد تا مطالب جدید به منزله روبنایی زیبا و دلنشین در ذهن او تجلی نماید. 🔸متأسفانه گاه اتفاق می‌افتد که به دلیل عدم هماهنگی بین برنامه‌نویسان، نویسندگان کتب درسی و سیاست‌گزاران این دروس، مشکلات فراوانی ظهور می‌نماید که به برخی از آن‌ها اشاره می‌شود: 🔹- گاه برنامه درسی دانشجویان برای اخذ واحد‌های درسی به گونه‌ای تنظیم می‌شود که دانشجو پیش از گذراندن واحدهای دروس اندیشه اسلامی، یا همزمان با آن اقدام به اخذ درس اخلاق می‌نماید! این بدون تردید امری غلط و غیر اصولی است زیرا چنانکه اشاره شد: سایر دروس مبانی و اندیشه‌ای معارف به منزله زیربنا و درس اخلاق به منزله روبنا و مکمل آن است و پر واضح است که بدون بنا نهادن ستون‌های محکم نمی‌توان به تکمیل بنا پرداخت. بنابراین، رسالت مدیران گروه اقتضا می‌کند که در خصوص رفع این مشکل اقدام جدی نمایند. 🔸- محتوای دروس در گرایش‌های مختلف نظیر اندیشه، تفسیر، اخلاق، تاریخ و.... باید کاملاً با عنایت به یکدیگر و در راستای تحقق «هدفی واحد» تنظیم شود به‌گونه‌ای که پس از اتمام این دوره تحصیلی، اطلاعاتی جامع، مفید، کارآ و تأثیرگذار در زندگی جوان به او عرضه شده باشد؛ در غیر این‌صورت مشکلاتی نظیر طرح «مباحث تکراری» و «ملال‌آور» بروز خواهد کرد که این دروس را از تأثیرگذاری شایسته باز می‌دارد. 🔹تنها در این صورت است که[مثلاً] یک استاد اخلاق با خیال راحت مباحثی را طرح می‌نماید که می‌داند مقدمات آن در درس‌های پیشین و توسط اساتید دیگر ارائه شده و این 🔸درس نقش «مکمل» دروس گذشته را داشته و از این‌رو دیگر نیازی به تکرار آن‌ها نیست. البته رفع اساسی این مشکل بر عهده دست‌اندرکاران تدوین متون درسی است که باید به منزله پلی ارتباطی بین این دروس عمل نموده و ارتباط منطقی و کاملی بین آن‌ها برقرار نمایند. 🔹متأسفانه گاه در اثر غفلت از این نکته اساسی، هر استادی ساز خود را نواخته و به سلیقه خود مباحثی حتی گاه متناقض با مباحث پیشین (یعنی درس‌های دیگر اخذ شده توسط دانشجو) و گاه کاملاً بی‌ارتباط را ذکر می‌نماید که تبعات منفی آن زیاد است. از این‌رو این دروس [گرایش‌های پنج‌گانه] باید مانند قطعات «پازل» مکمل یکدیگر بوده و محصول همه آن‌ها روی هم تصویری از «باروری اندیشه مخاطب» و «هدایت» او باشد. 🌐 کانال نشریه معارف| عضو شوید🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#شب_جمعه 🌑 اعمال شب جمعه: 🔸 تلاوت سوره های مبارکه یس و واقعه و ۱۰۰ بار قدر 🔹 زیارت سالار شهیدان(ع) 🔸 زیارت حضرت صاحب الزمان(عج) 🔹 دعای نورانی کمیل امیرالمومنین(ع) 🔸 استغفار از همه گناهان و لغزش ها 🔹 طلب آمرزش برای گذشتگان #صلّی_الله_علیک_یا_اباعبدالله #شب_زیارتی_اباعبدلله #صلّی_الله_علیک_یا_صاحب_الزمان #دعای_کمیل #استغفار 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir