💠 #علماء ✍️ حجت الاسلام #ناصری دام عزه 🌟 طلبه و توازن علمی و معنوی 🔻 طلبه مي‌خواهد مسير أنبياء را برود. نگهداري اعتدال و توازن، در بخش علمي و محتوايي، از ضرورت‌هاي طلبگي است. لازم است رشد علمي او با رشد شخصيتيش و رشد معنويش مقرون باشد. 🔸 رشد علمي طلبه با توسلاتش بر #امام_زمان عليه السّلام متوازن باشد، بداند که سرباز حضرت است و بداند که اينجا براي چه آمده است؟ من که در حوزه آمدم حتّي بخش‌هاي نظري و بحث‌ها و مباحثات مرا گم نکند، به من شخصيت کاذب ندهد. 🔹 اساس طلبگي در ضمن رشد علمي، اُفت منيّت است و شخصيت معتدل يافتن است، اين معناي کدام آيه از آيات قرآن مي‌باشد؟ اين آيه‌اي که مي‌فرمايد: «إِنَّما يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبادِهِ الْعُلَماء. سوره فاطر/ ۲۸» 🔸 يعني اگر مي‌خواهي ببيني به صفت علم آراسته شدي، ببين چقدر خشيت الهي در دلت جا گرفته است، اگر خدا ترسي در تو بيشتر شد علمت، #علم_نافع بوده است. 🔹 البّته معنايش اين نيست که ما از بخش‌هاي نظري و علمي کم بگذاريم، طلبه اگر بنا باشد مسير علمي طلبگيش را به جدّ پيگيري نکند آن موقع ديگر جايش در مدرسه نيست. خيلي افراد هستند، گرايش تهذيبي و معنوي هم دارند امّا سرکار هم مي‌روند. نياز نيست انسان فضاي مدرسه و حجره را اشغال کند. 🔻 تشکیل حوزه‌ها به اين نیت است و بايد باشد که طلبه‌ها خودشان را به #تفقه بالمعنی الاعم برسانند. «فَلَوْ لا نَفَرَ مِنْ كُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طائِفَةٌ لِيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّين‏ وَ لِیُنذِروا قَومَهُم اِذا رَجَعوا اِلَیهم؛ چرا از هر جمعیتی، گروهی کوچ نمی کنند تا تفقه در دین یابند و قوم خود را هنگامی که به سویشان بازگشتند بیم دهند. توبه/ ۱۲۲» 🔸 تفقه در دين مي‌تواند غير از تفقه اصطلاحی باشد، تفقه در دين يعني رسيدن به آن باور حقيقي در همه مباحث و نه فقط در بخش احکام، و اين فضا را هر کدام از ما اشغال کرده‌ايم يک وظيفه سنگيني داريم. 🔹 برخی مي‌ پرسند چرا من موفق نيستم؟! شما کافي است يک مروري کنيد ببينيد کجا هستيد؟ وظيفه شما چيست؟ اولويت‌هاي شما چيست؟ ضرورت‌هاي شما چيست؟ اگر به اينها رسيدي و درست عمل کردي راه برايت باز مي‌شود.‌ ‌ 👉 @nasery_ir 💠 @mabaheeth