هدایت شده از برنامه اجتهاد
💥 #ادبیات_عرب 💥
✅ #هدایه، #صمدیه و #شرح_الفیّه ابن مالک
⏮ برای فراگیری #علم_نحو، خواندن و یادگیریِ کامل مطالب سه کتاب «هدایه، صمدیه و شرح الفیّه ابن مالک (نوشته ابن عقیل یا سیوطی)» در نظر گرفته شده است. اما با این وجود، می‌توان این سه کتاب را با کتاب یا کتاب‌های دیگر نیز جایگزین نمود؛ به شرط آنکه آن کتاب یا #کتب_جایگزین :
1⃣ اولاً، به لحاظ محتوا و میزان شناختی که از علم نحو در اختیار دانش پژوه می‌گذارند با مجموع سه کتاب هدایه، صمدیه و شرح الفیّه، برابر و یا از آنها بیشتر و کامل‌تر باشند؛
2⃣ ثانیاً، از نظر کیفیت تألیف، تبویب و شیوه بیان، عرضه و انتقال مطالب به مخاطب، بهتر و مناسب‌تر از سه کتاب مذکور باشند؛
3⃣ ثالثاً، به جهت مقدار زمانی که باید برای تعلیم و تعلّمشان صرف نمود با مجموع سه کتاب نامبرده، برابر و یا از آنها کمتر باشند.
⏮ قسمتی از کتاب برنامه درسی تالیف آیت‌الله ملک زاده؛
http://eitaa.com/joinchat/1962278932Cb131348d00
✅ جایگاه ویژه #شهید_صدر در طول #تاریخ_اسلام
🔶 اشاره به برخی ابداعات و نوآوری های این #نابغه کم نظیر جهان اسلام
🔶 دیدگاه ایشان نسبت به #ولایت_فقیه
▪️ استاد محمد حسین ملک زاده
http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9
🔶 مدرسه راهبری علم و عمل برگزار می‌کند:
🔰 دومین کارگاه «روش‌شناسی استنباط شریعت»
✅ با موضوع: «حل اجتهادی مسائل به روش شیخ انصاری(ره) در مکاسب»
🗓️ زمان: پنجشنبه ۲ دی ۱۴۰۰ - ساعت ۱۴
🏫 مکان: سالن همایش‌های سازمان تبلیغات اسلامی استان تهران
📝 فرم ثبت‌نام👇
📍 https://formaloo.com/qix1d
#روش_شناسی
#کارگاه_اجتهاد
#جهت‌‌گیری_تخصصی
#مدرسه_علم_و_عمل
هدایت شده از برنامه اجتهاد
💥 عناوین کلی دروس و سرفصل‌ها 💥
1. ادبیات عرب (شامل صرف، نحو، معانی، بیان، بدیع و تطبیق و تمرین عملی برای روی قواعد ادبی که طبعاً خود مشتمل بر تجزیه صرفی، ترکیب نحوی و تحلیل بلاغی است.)؛
2. تجوید [بنا بر بعضی تقسیم‌بندی‌ها تجوید نیز یکی از زیرشاخه‌های ادبیات عرب به شمار می‌آید.]؛
3. مکالمه عربی؛
4. آشنایی با کتب مقدّس اسلامی (قرآن، نهج البلاغه و صحیفه سجادیه)؛
5. منطق؛
6. عقائد؛
7. فقه (نیمه استدلالی و تمام استدلالی)؛
8. اصول الفقه؛
9. فلسفه؛
10. منطق و فلسفه (تمرین عملی و تطبیق قواعد منطقی، به خصوص در باب قیاس، بر روی یک متن فلسفی)؛
11. علوم حدیث (شامل رجال و درایه)؛
12. فقه مقارن؛
13. قواعد فقهیه؛
14. کارگاه استنباط.
⏮ قسمتی از کتاب برنامه درسی برای رسیدن به اجتهاد در شش سال، تالیف آیت‌الله ملک زاده؛
http://eitaa.com/joinchat/1962278932Cb131348d00
آیت‌الله ملک زاده
🔶 مدرسه راهبری علم و عمل برگزار می‌کند: 🔰 دومین کارگاه «روش‌شناسی استنباط شریعت» ✅ با موضوع: «حل
🔊 یادآوری 🔊
✅ #امروز
🕙 ساعت ۱۴
🕌 مکان: سالن همایش های سازمان تبلیغات تهران
💥 #حضوری و #مجازی
فرم ثبت نام:
https://formaloo.com/qix1d
لینک ورود:
https://www.skyroom.online/ch/elmoaamal/elmoaamal
✅ #گفتگوهای_فقهی 10
⏮ #ارزهای_رمزپایه، مانند #بیت_کوین
⏮ #پرسش:
از نظر فقهی، بیت کوین چه حکمی دارد؟
💥 #پاسخ:
بنابر شناختی که تا به امروز نسبت به ارزهای رمزپایه حاصل شده است، #ضرب و #تولید، #خرید، #فروش و #استفاده از این ارزها به مثابه پول یا مال و دارایی، به خودی خود، منع و اشکال شرعی ندارد.
البته اگر منعی نسبت به یکی از آنها – برای نمونه، بیت کوین یا یک رمزارز دیگر – متصوّر باشد، به لحاظ مضرّات و آثار سوء مُعتنابه (قابل توجهِ) اجتماعی، اقتصادی، امنیتی و غیره خواهد بود که برای بهره‌برداری عمومی از چنین ارزهایی کشف شوند. و بر این اساس، واضح است که در صورت صدق برخی عناوین ثانویه یا با لحاظ مصلحت اجتماعی و تشخیص صلاح اسلام و مسلمین به وسیله ولیّ امر که منجر به صدور حکم حکومی می‌گردد، حکم این مسأله به گونه‌ای متفاوت با حکم اوّلی‌اش خواهد بود.
همچنان که حتی اگر بر فرض، به لحاظ فقهی قائل به عدم جواز بهره‌گیری از ارزهای رمزپایه و معامله و تجارت با آنها می‌شدیم، باز هم، در صورت صلاحدید و دستور فقیهِ حاکم، مثلاً برای دور زدن تحریم‌ها و یا احتیاطاً و برای آنکه کشور از منافع احتمالیِ استفاده از این ارزها در آینده بی‌بهره نماند، خرید، به دست آوردن و استفادۀ معاملی از آنها، لااقل به صورت محدود و برای مراکز و افرادی مشخص، جایز بود.
http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9