♨️ بعلت تقاضای شما بزرگواران مهلت ثبت نام دوره های مطالعاتی آثار شهید مطهری تا 28 اسفندماه تمدید شده است. لطفا در این فرصت باقی مانده حتما ثبت نام خود را نهایی کنید و در صورت سوال و یا هر مشکلی به آیدی زیر پیام دهید. 👤 @manssour_mahdi 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

🌺 اللهم عجل لولیک الفرج 🌺 🗓 دوشنبه 25 اسفندماه ۱۳۹۹ ✴️ بردباری در برابر خشم 👤 رسول خدا (ص) فرمود: ◀️ کسی که خشم خود را فرو خورده، بردباری میورزد؛ در حالی که میتواند آن را اعمال کند، خداوند، پاداش شهید را به او عطا میکند. 👈کتاب من لایحضره الفقیه، ج4،ص15. #تا_ساحل_آرامش 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

🔅معمولاً وقتی می‌خواهند درباره روابط انسان صحبت کنند، می‌گویند روابط چهارگانه‌ای داریم: رابطه انسان با خودش رابطه انسان با خدا رابطه انسان با طبیعت رابطه انسان با دیگران. ❗️بعضی‌ها رابطه پنجمی را هم بیان کردند که به نظرم درست است؛ رابطه انسان با عالم فرشتگان. چون بین ما و عالم فرشته‌ها ارتباط وجود دارد، رابطه دو طرفه هم وجود دارد. ❕یکی از جاهایی که نقطه تمایز ما با مکتب مادی‌گرای غربی می‌شود همین جاست؛ فرشته در زندگی ما یک نقش کلیدی دارد، از ما هم خواسته شده که ایمان به ملائک داشته باشیم، به غیر این‌ها، ملائک برای ما کارهایی را انجام می‌دهند. رفتارهای ما در کارهایی که ملائک برای ما انجام می‌دهند، مؤثر است. ➖اگر همین ارتباط با عالم فرشته‌ها را از مبانی فکری‌مان حذف کنیم، یعنی در نگاهی که به عالم داریم فرشته جایگاهی نداشته باشد، نمی‌توان نقشه تربیت را کشید. https://eitaa.com/joinchat/1215692838C2dd8e172f2 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳در ترویج معارف اهل بیت سهیم باشید. @mabaniroshd

خلاصه جلسه شصت و هشتم: ۹۹/۱۲/۱۷ آیا انسان منهای وحی و انسان منهای خدا، توانایی طراحی نقشه تربیت را دارد؟ آیا می‌تواند با آن نقشه تربیت، جوامع انسانی را به رشد و کمال خود برساند؟ ✅ در جلسات گذشته گفتیم کسی که به معنای واقعی کلمه می‌تواند نقشه تربیت را طراحی کند، خدایی است که خالق است، عالم است و رب است؛ یعنی به تمام ابعاد وجودی آنچه خلق کرده علم داشته و برایش تدبیر نموده است و با متربی خودش هم معیت و همراهی دارد. ❓آیا داشتن علم تدبیر، یعنی داشتن آگاهی کافی برای طراحی نقشه تربیت زندگی انسان، کافی است؟ ✅ قطعاً برای اجرای نقشه‌ی تربیت به غیر از تدبیر، قدرت تدبیر هم لازم است؛ قدرت به معنای نفوذ امر. یعنی اراده ای که در همه جا نافذ باشد. 🍃آنچه مهم است این است که این قدرت به غیر از تشریع در تکوین هم باید نافذ باشد. 🔹ضمانت اجرای یک نقشه، قدرت و نفوذ است، بنابراین باید پرسید که چه کسی قدرت اجرای نقشه تدبیر روابط پیچیده انسان را در عالم دارد؟ 🔻به آیات ۸تا۱۲سوره طلاق توجه کنید: "و چه بسيار شهرها كه از فرمان پروردگار خود و پيامبرانش سر پيچيدند و از آنها حسابى سخت كشيديم و آنان را به عذابى [بس] زشت عذاب كرديم... ...خدا همان كسى است كه هفت آسمان و همانند آنها، هفت زمين آفريد. فرمان [خدا] در ميان آنها فرود مى ‏آيد تا بدانيد كه خدا بر هر چيزى تواناست و به راستى دانش وى هر چيزى را در بر گرفته است." ✅ نکته مهم در این آیات این است که نزول امر خدا جلوه قدرت الهی است که آسمان و زمین و ملائکه و همه عالم تحت امر اوست. و همین خدا ضمانت کرده که اگر در این مسیر قرار گرفتید و عمل کردید به هدف نهایی خلقت خود خواهید رسید. ‼️ادعای تولید علم، در فضایی که متصل به وحی نیست، مخصوصاً در مفاهیم علوم انسانی، ادعایی است که ناشی از توهّم قدرت انسان است. 🔸بین قدرت و تولید علم در مفاهیم علوم انسانی یک نسبت مستقیم وجود دارد؛ در واقع تولید علم یعنی صحبت از روابط و نتایج آنها که یا وابسته به وحی است که ضمانت اجرایی دارد و یا وابسته به منبعی غیروحیانی است که تهی از ضمانت اجرایی این نقشه است. آخر چه کس به جز خدا قدرت ضمانت کردن اجرای نقشه تربیت را دارد؟! ✅ ضمانت اجرایی نقشه تربیت یکی از عوامل اصلی ایجاد انگیزه برای عمل به آن است. ✔️ قانون راز یا قانون جذب، همان قانونی است که در تربیت غیر وحیانی بناست این خلأ را پر کند؛ اما موفق نمی‌شود. 🔹 قانون راز یا قانون جذب، قانونی است که می‌گوید اگر می‌خواهید به چیزهایی که دوست دارید برسید با فکر کردن به آنها می‌توانید آنها را به سمت خود جذب کنید. متولیان تربیت غیر وحیانی به این نتیجه رسیدند که باید در مسیر تربیت، قانون‌هایی ارائه شود که بتوان کائنات را در اختیار خود در آورد! در حالی که آنچه به عنوان حلقه مفقوده در تربیت غیر وحیانی جلب توجه می‌کند، همان عدم وجود قدرت اجرایی و ضمانت اجرای آن است. و این، عامل کم شدن اعتماد به آنها شده است. ❗️در قانون راز می‌گویند مطمئن باش که به آنچه فکر می‌کنی میرسی، اما در تربیت دینی می‌گویند با "إن الله علی کل شئ قدیر" به همه چیز می‌رسی. ✔️راه رسیدن به هدف، فکر کردن به آرزو ها نیست، بلکه عمل کردن به نقشه خداست. به ما گفته‌اند شما فقط بندگی کنید و دلتان را به همه وعده‌های خدا قرص کنید و یقین کنید که خدا برای تحقق وعده‌هایش نه بخل دارد، نه جهل و نه ضعف. 🍃 نکته اخلاقی: ای اباذر نسبت به عمرت بخیل‌تر و خسیس‌تر باش تا نسبت به درهم و دینارت. ای اباذر آیا کسی که می‌خواهد در انتظار باشد، می‌تواند انتظار چیزی را داشته باشد به غیر از: بی‌نیازی که باعث طغیان است؟ و فقری که باعث فراموشی خداوند است؟ و بیماری که باعث از بین رفتن بدن است؟ و پیری که باعث خانه‌نشینی است؟ و یا مرگی که شتابان می‌رسد و انسان را از بین می‌برد؟ ✔️ منظور حدیث این است که نباید برای انجام یک عمل منتظر شد تا شرایط کاملاً مساعد گردد؛ بلکه در هر موقعیتی که داریم، از فرصتمان برای معرفت اندوزی و بندگی، نهایت استفاده را بکنیم. 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

قدرت و نقش آن در نقشۀ تربیت 02 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

تو درس امروز در بارۀ دو سخنرانی اخیر مقام معظم رهبری صحبت کردم و گفتم که حتما گوش کنید. برای این که دم دستتون باشه متن و صوت این دو تا سخنرانی رو همین جا می‌ذارم. 👇👇

🎙 بشنوید | صوت کامل بیانات رهبر انقلاب در سخنرانی تلویزیونی به مناسبت عید مبعث پیامبر اعظم صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم. ۹۹/۱۲/۲۱ 💻 @Khamenei_ir

📝 متن کامل بیانات در سخنرانی تلویزیونی به مناسبت عید مبعث منتشر شد. 🔍 بخوانید: https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=47510

🔰 بیانات رهبر انقلاب در دیدار اعضای مجلس خبرگان رهبری منتشر شد. 📝 بخوانید👇 https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=47396 📝 بشنوید👇 https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=47396

💢 اسلام مربی اصلی انسان را خدا می‌داند 🔰 حجت‌الاسلام والمسلمین عباسی ولدی در درس گفتار «مبانی رشد و تربیت اسلامی»: 📚 از نگاه اسلام مربی اصلی انسان خداوند است؛ پس نوع نگاه به مربی، دنیایی از تغییرات و تحولات را در تربیت به وجود می‌آورد. خداوند انسان را خلق نموده و می‌داند به چه چیزی نیاز دارد، می‌داند چه چیزی عامل رشد وی است و هدف از خلقت انسان را، جعل می‌کند. 📚 در تربیت انسان، صرفا کسی می‌تواند نقشه تربیتی طراحی نماید که بتواند در بین تمامی روابط هر انسانی به صورت مجزا، رابطه‌ای که او را به کمال می‌رساند، پیدا کند و این کار غیر از خداوند که خالق و ربّ انسان است، شخص دیگری نمی‌تواند چنین نقشه‌ای را طراحی نماید. 📚 یکی از مواردی که غرب به بن بست می‌رسد، بحث علم مطلق الهی است؛ علمی که امکان ندارد در انسانی که به وحی متصل نیست به وجود بیاید و علم الهی، همان چیزی است که می‌توانیم به آن اعتماد نماییم و بر اساس آن نقشه تربیتی طراحی نماییم. 📕 متن کامل: http://meftaah.com/?p=22428 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #درس_گفتار #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

🌺 اللهم عجل لولیک الفرج 🌺 🗓 شنبه 7 فروردین‌ماه 1400 ✴️ فراموش نکردن معاد 👤 امیرمومنان علی (ع) در فرمان خود به مالک اشتر فرمود: ◀️ باد بینی و تندی خشم و ضرب دست و تیزی زبانت را مهار کن و با نگه داشتن زبانت در هنگام خشم و درنگ کردن در حمله و نشان دادن ضرب دست، از همه این صفات زشت، خود را نگه دار [و هرگاه این حال به تو دست داد، نگاهت را به آسمان بینداز] تا خشمت آرام گیرد و عنان اختیارات را در دست گیری، چرا که تو هرگز بر خود چنین تسلطی پیدا نکنی، مگر آنگاه که فکر و ذکر خود را پیوسته متوجه معاد و بازگشت به سوی پروردگارت گردانی. 👈نهج البلاغه، نامه 53. #تا_ساحل_آرامش 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

❕شما وقتی می‌خواهید نقشه تربیت را بکشید، باید رب کل عالم باشید تا بتوانید این کار را بکنید؛ چون میان انسان و همه اجزای عالم، یک رابطه‌ی دو طرفه تأثیر و تأثری وجود دارد. ❗️عالم پر است از قوانین و سنت‌ها. بخشی از این سنت‌ها، سنت‌های مادی است ولی بسیاری از سنت‌های حاکم بر عالم، سنت‌های معنوی است. ❕جاعل، واضع و قرار دهنده این قوانین هم رب کل شی است؛ بدون وحی نمی‌شود به این قوانین دست پیدا کرد. آن کسی که مالک و صاحب اختیار عالم است، همو این قوانین رو جعل کرده‌است. ❗️این قوانین در مسیر تربیت رشد و کمال انسان تأثیر مستقیم دارد و انسان با اندک علمی که دارد، اگر داشته باشد، توانایی رسیدن به قوانین مادی‌اش رو ندارد، چه برسد به قوانین معنوی که از دسترس تجربه بشر دور است. https://eitaa.com/joinchat/1215692838C2dd8e172f2 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳در ترویج معارف اهل بیت سهیم باشید. @mabaniroshd

🌺 اللهم عجل لولیک الفرج 🌺 🗓 یکشنبه 8 فروردین‌ماه 1400 ✴️ فراموش نکردن معاد برای کنترل عصبانیت 👤 امام صادق (ع) فرمود: ◀️ کسی که خشم خود را فرو خورد، در حالی که میتواند آن را ابراز کند، خداوند در روز قیامت، دل او را پر از امنیت و ایمان خواهد کرد. 👈 الکافی، ج2، ص 110. #تا_ساحل_آرامش 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

🔰«حقیقتاً محصول بسیار عظیم و باارزشی از شهید مطهری در اختیار ماست و باید آثار این استاد گران‌قدر را، که با فکر والای خود به جامعه‌ی فکری ما اهدا کرده است، به‌درستی دریافت کرد و آن را آموخت. من احساس می‌کنم هنوز در جامعه‌ی ما جوانان، روشن‌فکران، نویسندگان، دانشگاهیان و روحانیونی هستند که آثار فکری شهید مطهری را به‌طور کامل نخوانده و یا مورد تأمل قرار نداده‌اند. پس اقدام اول این است که ما آثار این فیلسوف بزرگ را مورد تأمل و استفاده قرار دهیم.». 📖 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای؛ استاد در کلام رهبر؛ گردآوری از مجتبی پیرهادی؛ تهران: صدرا، ۱۳۹۰، ص 81. https://eitaa.com/joinchat/1215692838C2dd8e172f2 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳در ترویج معارف اهل بیت سهیم باشید. 🆔 @mabaniroshd

🌺 اللهم عجل لولیک الفرج 🌺 🗓 سه شنبه 10 فروردین‌ماه 1400 ✴️ فراموش نکردن معاد برای کنترل عصبانیت 👤 امام علی (ع) فرمود: ◀️ اخلاقت را نیکو کن که در این صورت، خداوند، حسابرسی ات را آسان خواهد نمود. 👈 الامالی، صدوق، ص 210. #تا_ساحل_آرامش 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

🔰«هنوز جامعه‌ی ما به اندیشه‌های شهید مطهری محتاج است. [...] هنوز جامعه و نسل جوان و جامعه‌ی فرهنگی و علمی ما به داشتن همان مطالبی که آن بزرگوار از زبان و قلمش فیضان کرد و در اختیار امت اسلام گذاشت، محتاج‌اند. [...] مبادا وسوسه‌ی خناسان و زمزمه‌ی دشمنان (که با فکر شهید مطهری مخالف بودند و به همین جهت هم او را از دست ما گرفتند) موجب شود که کتاب‌های آن بزرگوار از رواج بیفتد که البته نخواهد افتاد». 📖 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای؛ استاد در کلام رهبر؛ گردآوری از مجتبی پیرهادی؛ تهران: صدرا، ۱۳۹۰، ص 38. https://eitaa.com/joinchat/1215692838C2dd8e172f2 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳در ترویج معارف اهل بیت سهیم باشید. 🆔 @mabaniroshd

🌺 اللهم عجل لولیک الفرج 🌺 🗓 یکشنبه 15 فروردین‌ماه 1400 ✴️ تفکر درباره زشتی خشم 👤 امام علی (ع) فرمود: ◀️ خشم شری است که اگر اطاعتش کنی، ویران میکند. 👈 مستدرک الوسائل، ج12، ص11. 📚#تا_ساحل_آرامش 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

☑️ خلاصه جلسه شصت و نهم: ٩٩/١٢/٢۵ 🔹بحث ما "نقش قدرت در نقشه تربیت" بود و گفتیم کسی می‌تواند نقشه تربیت را بکشد که علاوه بر علم تدبیر، قدرت تدبیر هم داشته باشد؛ یعنی بواسطه‌ی نفوذش در اجزای عالم، ضمانت اجرایی برای نقشه تربیت داشته باشد. 🔹خداوند در آیه٩ سوره شوری می‌فرماید: 🍃فاللَّهُ هُوَ الْوَلِيُّ وَهُوَ يُحْيِي الْمَوْتَىٰ وَهُوَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ این آیه می‌گوید ولیِ انسان فقط خداست چرا که فقط خداست که مرگ و زندگی در دست اوست و او بر هر چیزی تواناست. ✔️ در آیات زیادی از قرآن، عبارت "و هو علی کل شیء قدیر" با مالکیت و ولایت و ربوبیت خدا در یک‌جا آمده است. که این نشان می دهد کسی مي‌تواند مالک زمین و آسمان باشد، کسی می‌تواند ولی باشد، کسی می‌تواند رب باشد که بر هر چیزی توانا باشد. 🔹کسی می‌تواند نقشه تربیت را طراحی کند و روابط انسان با عالم را تنظیم کند که در برابر تمام خیرات قاهر و قادر باشد و اگر خواست خیری را به بنده‌ای برساند هیچ کسی نتواند مانع او بشود و این فقط از "خدای علی کل شیء قدیر" بر می‌آید؛ که این مفهوم آیه ١٧ و ١٨ سوره انعام است: 🍃وإِنْ يَمْسَسْكَ اللَّهُ بِضُرٍّ فَلَا كَاشِفَ لَهُ إِلَّا هُوَ ۖ وَإِنْ يَمْسَسْكَ بِخَيْرٍ فَهُوَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ وَ هُوَ الْقَاهِرُ فَوْقَ عِبَادِهِ... 🔹خداوند در آیه٢۶ سوره آل عمران می‌فرماید: 🍃بيَدِكَ الْخَيْرُ ۖ إِنَّكَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ. یعنی آن کسی که خیرات فقط در دست اوست همان است که "علی کل شیء قدیر" است و فقط اوست که می‌تواند نقشه تربیت را طراحی کند. ✔️ متاسفانه در مباحث تولید علم، معمولاً نسبت به مسأله‌ی نقش قدرت در نقشه تربیت بی‌توجهی می‌شود. ✅ بحث قدرت در رب و بحث ضعف در عبد ارتباط مستقیمی با هم دارند. در انسان شناسی دینی باید برسیم به اینجا که انسان ضعیف است و قدرتی ندارد و اختیار مرگ و زندگی خود را ندارد و...: 🌱عبْدٍ ذَلِیلٍ خَاضِعٍ فَقِیرٍ بِائِسٍ مِسْکِینٍ مُسْتَجِیرٍ لَا یَمْلِکُ لِنَفْسِهِ نَفْعاً وَ لَا ضَرّاً وَ لَا مَوْتاً وَ لَا حَیَاةً وَ لَا نُشُوراً. ولی انسان‌شناسی غربی انسان را دچار توهم قدرت می‌کند. ✅ نکاتی درباره دو سخنرانی رهبر معظم انقلاب در پایان سال 99 🔴 حتما این دو سخنرانی را مطالعه کنید و یا گوش دهید. 🔴 توجه کنید که مباحث مطرح شده در سخنرانی‌های رهبر معظم انقلاب کاملاً مبتنی بر آموزه‌های دینی است و برای حل مشکلات، درون دینی راهکار می‌دهند و هیچ توجهی به آموزه های غربی ندارند. 🔻قسمتی از سخنان رهبر معظم انقلاب: 🔸در مواجهه با دشمنان اگر دو عنصر وجود داشته باشد دشمن هیچ لطمه‌ای نمی‌تواند بزند: بصیرت و صبر. ▫️بصیرت یعنی تیزبین بودن و راه درست را شناختن ▫️صبر یعنی استقامت در راه درست و زاویه نگرفتن با راه مستقیم و متوقف نشدن در این مسیر 🔸برای حفظ این دو عنصر در جامعه باید تواصی در جامعه زیاد شود، تواصی به حق و بصیرت، و تواصی به صبر. اگر زنجیره تواصی در جامعه قطع شود، خسارت می‌بینیم: إِنَّ الْإِنْسَانَ لَفِي خُسْرٍ إِلَّا الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ وَتَوَاصَوْا بِالْحَقِّ وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ. 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

قدرت و نقش آن در نقشۀ تربیت 03 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

🌺 اللهم عجل لولیک الفرج 🌺 🗓 ‌‌‌‌چهارشنبه 18 فروردین ‌ماه 1400 ✴️ آرزو 👤 امام علی (ع) می فرماید: ◀️ بر تو باد دوری از سخن چینی که آن، تخم کینه را می افشاند و از خدا و مردم، دور میکند. 👈 عیون الحکم و المواعظ، ص96. #از_نو_با_تو 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

🔅 کسی می‌تواند نقشه تربیت را طراحی کند که رب عالم باشد، صاحب اختیار عالم باشد، خالقی باشد که رب است، یعنی هم خلق کرده و هم ربوبیت را در اختیار دارد، ربوبیت به معنای صاحب اختیار بودن، به معنای مدبر بودن. 📌 آن کسی که خالق است ولی رب نیست نمی‌تواند نقشه تربیت را طراحی کند؛ اما رب علاوه بر اینکه باید رب من باشد، باید رب همه عالم هم باشد، به خاطر اینکه انسان در ارتباط مستقیم با عالم است و آن کسی که صاحب اختیار و مدبر انسان است، ولی مدبر عالم نیست نمی‌تواند نقشه تربیت انسان را طوری بکشد که در روابطش با اجزا مختلف عالم بتواند به نقطه رشد و کمال خودش برسد. 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳در ترویج معارف اهل بیت سهیم باشید. 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1215692838C2dd8e172f2

🌺 اللهم عجل لولیک الفرج 🌺 🗓 شنبه 21 فروردین‌ماه 1400 ✴️ نیکی به والدین 👤 رسول خدا(ص) فرمود: ◀️ رضایت پروردگار در رضایت پدر و مادر، وخشم او، در خشم این دو است. 👈 مستدرک الوسائل، ج15، ص 176. 📚#تا_ساحل_آرامش 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

❇️ فردی می‌تواند نقشه تربیتی طراحی کند که علاوه‌بر علم تدبیر، قدرت تدبیر داشته باشد 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین محسن عباسی ولدی در درس گفتار «مبانی رشد و تربیت اسلامی»: 📙 کسی می‌تواند نقشه تربیتی را طراحی نماید که علاوه بر علم تدبیر، قدرت تدبیر داشته باشد؛ به این معنا که به واسطه نفوذ اراده‌اش در ارکان عالم، ضمانت اجرایی برای نقشه تربیتی خویش داشته باشد. 📙 ولی و سرپرست ما و کسی که باید تحت ولایت او قرار بگیریم و زندگی خویش را تحت ولایت او پیش ببریم، کسی است که «هو القاهر فوق عباده»؛ یعنی کسی که قادر و قاهر و بالادست تمامی بندگانش می‌باشد؛ لذا صرفا چنین شخصی می‌تواند نقشه تربیتی برای انسان طراحی کند؛ چرا که در برابر تمامی خیرات قاهر و مسلط است. 📙 در تربیت قصد داریم که متربی را به عاقبت خیر، جایگاه خیر، رزق خیر برسانیم که این خیر صرفا در دستان خداوند است و هیچ خیری نیست که وجود داشته باشد اما در دستان خداوند نباشد. کسی خیرات در دستان اوست که «علی کل شیء قدیر» باشد. 📝 متن کامل: http://meftaah.com/?p=22811 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #درس_خارج #قم 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳در ترویج معارف اهل بیت سهیم باشید. 🆔 @mabaniroshd

🔅ما سر دو راهی نیستیم، ما سر هزاران، هزاران راه هستیم، اما متوجه نیستیم. 🔆این بن بست، یک بن بست علمی است: ما هیچ چیزی نمی‌فهمیم؛ این بن بست را هیچ‌کسی نمی‌تواند باز کند جز یک نفر، آن یک نفر هم خود خداست؛ به همان مقداری هم که خودش می‌خواهد باز می‌کند نه بیشتر: "و لا یحیطون بشی من علمه إلا بما شاء" ⁉️این "إلا" استثناست، استثنا یعنی چی؟ یعنی به غیر از آن چیزی که خدا مشیت‌اش به آن تعلق می‌گیرد و اراده می‌کند، دیگر هیچ علمی وجود ندارد. حالا ادعای علوم انسانی چیست؟ ادعای‌شان این است که ما به علم دست پیدا کردیم، می‌گوییم منشأ علم‌تان چیست؟ 🔹می‌گویند خودمان، فکرمان، ذهنمان! 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳در ترویج معارف اهل بیت سهیم باشید. 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1215692838C2dd8e172f2