🔴 اگر نوع نگاه دین، قرآن و اهل بیت علیهم السلام را به انسان پیدا نکنید، نمی‌توانید در مورد تربیت حرف بزنید. از نگاه دین، همه انسان‌ها فطرت دارند. در بحث فطرت باید تکلیفمان را مشخص کنیم. یکی از نقطه‌هایی که فارق بین تربیت مادی گرای غرب و تربیت دینی است، بحث فطرت است؛ البته با همان تعریفی که قرآن و اهل بیت علیهم السلام از فطرت دارند. با پذیرفتن بحث فطرت، بسیاری از روش‌ها در حوزه تربیت تغییر می‌کند. اصلاً یکی از دلایل فهم نشدنِ خیلی از روش‌های تربیتی که در متن دین آمده، به خاطر فهم نشدن بحث فطرت است. علت اینکه روش‌های تربیت دینی به حاشیه می‌رود و روش‌های سلیقه‌ای افراد مختلف و روش‌های غربی پذیرفته می‌شود، این است که بحث فطرت را نفهمیدیم و فطرتی که قرآن و اهل بیت علیهم السلام گفتند را نپذیرفتیم. 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

🌺 اللهم عجل لولیک الفرج 🌺 🗓 دوشنبه ۲۰ مرداد ۱۳۹۹ ✳️ #حدیث_روز ✴️ گذشت! 👤 امیر المومنین علی (ع) میفرماید: ◀️ بدترین مردم کسی است که از لغزش دیگران نگذرد و بدی‌ها را نپوشاند. 👈 عیون الحکم و المواعظ، ص۲۹۴. #از_نو_با_تو 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

#مناسبتی ای آفتاب حُسن به زیبائیت سلام وی آسمان فضل به دانائیت سلام در صبر شاخصی به شکیبائیت سلام تنها تو کاظمی که به تنهائیت سلام 🌸 میلاد با سعادت هفتمین فخر عالم امکان، باب الحوائج حضرت امام موسی کاظم علیه‌السلام مبارک 🌸 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

#صوت_مبانی_اسلامی 🎵این یک نوع تمرّد شیک است، تمرّد اتو کشیده از قرآن و اهل بیت علیهم السلام! 🎙استاد محسن عباسی‌ولدی 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

📚 کتاب "جاذبه و دافعه علی" جهت مطالعه اعضای دوره مطالعاتی شهید سلیمانی. 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

🌺 اللهم عجل لولیک الفرج 🌺 🗓 چهار‌شنبه 22 مرداد ۱۳۹۹ ✳️ #حدیث_روز ✴️ گذشت! 👤 امیر مومنان علی (ع) میفرماید: ◀️ به نیکی ، پاداش ده و از بدی، درگذر، مادام که به دین، لطمه ای نزند و در قدرت اسلام، ضعفی پدید نیاورد. 👈 عیون الحکم و الواعظ، ص 223. #از_نو_با_تو 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

⭕️ سایت به روز رسانی شد و شما می‌توانید کلاس مبانی رشد و تربیت اسلامی را تا جلسه 30 ام ، در آدرس زیر مشاهده کنید. 🌐 https://b2n.ir/942806 #کلاس_مبانی_رشد_و_تربیت_اسلامی #عباسی_ولدی 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

🔲 حوزه باید در متن تحولات اجتماعی قرار بگیرد و برای این کار، باید روی دو تا از سلاح‌های اصلی خودش سرمایه گذاری کند، یکی سلاح دانش و دیگری تهذیب. ❗️حوزه‌ای که در علوم انسانی مقلد شد، نمی‌تواند در تحولات اجتماعی تأثیر گذار باشد. ذات حوزه و کار اصلی حوزه، علوم انسانی است. ❕حوزه اگر در علوم انسانی مقلد باشد، مدیر یا متخصصِ تربیتی که در آنجا تربیت می‌شود هم مقلد بار می‌آید و کماکان پی‌جو و پیگیر آن مکتبی است که این علم را از او گرفته است، این مدیر یا متخصص چگونه می‌تواند تحول اجتماعی تولید کند؟! ❗️تهذیب هم در حوزه‌ با بیست سال و چهل سال پیش خیلی متفاوت است؛ تعارف نداریم. زمانی در حوزه اگر نماز شب طلبه‌ای قضا می‌شد و سر نماز صبح بیدار می‌شد، از بقیه خجالت می‌کشید و سرش را پایین می‌انداخت، اما حالا چه؟! 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

🌺 اللهم عجل لولیک الفرج 🌺 🗓 ‌شنبه 25 مرداد ۱۳۹۹ ✳️ #حدیث_روز ✴️ تقبیح خیانت! 👤 رسول خدا (ص) میفرماید: ◀️ زن شوهر داری که مرد بیگانه ای چشمش را پر کرده باشد، مورد خشم شدید خداوند است؛ زیرا که اگر چنین باشد، خداوند همه اعمال او را باطل میگرداند و اگر به شوهر خود خیانت ورزد، برخداست که او را بعد از عذاب دادن در قبر، به آتش دوزخ بسوزاند. 👈 وسائل الشیعه، ج2، ص 232. #از_نو_با_تو 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

با عرض معذرت! امروز توفیق ضبط برنامه حاصل نشد. ان شاء الله که فردا بتونم ضبط کنم و بارگذاری کنم. عباسی

خلاصه جلسه چهل و هفتم: ١٣٩٩/۵/١٨ ✔️چند تذکر: 🔹باید به قرآن به عنوان منبع تربیت نگاه کرد. چون قرآن عین کلام خداست. 🔹در احادیث به ما گفته اند که هدایت (که همان تربیت است) را از غیر قرآن نگیرید وگرنه گمراه می‌شوید. 🔹مبادا به اسم دفاع از عقل، محوریت سیره و قرآن را در بحث تربیت از بین ببریم! ✔️خروجی های تربیتی آیه 18 زمر: "الَّذِينَ يَسْتَمِعُونَ الْقَوْلَ فَيَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ ۚ أُولَٰئِكَ الَّذِينَ هَدَاهُمُ اللَّهُ ۖ وَأُولَٰئِكَ هُمْ أُولُو الْأَلْبَابِ" (زمر، 18) شده ▫️گوش دادن به کلام خدا باید به قصد فهمیدن باشد. (یستمعون) ▫️استماع باید مستمر باشد، یعنی کسانی شامل هدایت الهی می‌شوند و در حلقه اولوالالباب قرا میگرند که یکی از کارهای مستمرشان در زندگی گوش دادن به کلام خدا و اهل بیت علیهم السلام باشد. (مضارع بودن یستمعون) ▫️استماع باید منجر به تبعیت بشود. (یستمعون القول و یتبعون...) ▫️اگر می‌خواهیم بچه‌ها تربیت دینی و تربیت عقلانی شوند، باید در حلقه "یستمعون القول" وارد شوند.(الَّذِينَ هَدَاهُمُ اللَّهُ وَأُولَٰئِكَ هُمْ أُولُو الْأَلْبَابِ) یعنی قبل از اینکه مفاهیم غیر دینی وارد ذهن بچه‌ها شود، باید مفاهیم معرفتی را به آنها آموخت. ✅ هر فعالیت دینی در جامعه ما باید با این گرایش باشد که بچه های ما اهل استماع باشند، استماعی که بعد از آن تبعیت باشد، تبعیتی که از أحسن است، احسنی که یکی از مصادیق آن ولایت است. یعنی استماع باید منتهی بشود به ورود به حلقه ولایتمداران. ❗️نتیجه تربیتی تفسیر مشهور این آیه که می‌گوید منظور از قول، حرف‌های مختلف است این است که بچه‌ها را در معرض افکار مختلف قرار می‌دهیم، به اسم آزاداندیشی. در حالی که برای تربیت دینی بچه‌ها، باید ابتدا، معارف وحیانی را وارد ذهن و دل بچه ها کرد. 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

#صوت_مبانی_اسلامی 🎵 توحید : خالق یا مدبر ؟ 🎙استاد محسن عباسی‌ولدی #مکتب_سلیمانی 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

🌺 اللهم عجل لولیک الفرج 🌺 🗓 ‌سه‌شنبه ۲۸ مرداد ۱۳۹۹ ✳️ #حدیث_روز ✴️ آیا با گذشت عزت از بین می‌رود؟ 👤 امام باقر (ع) می‌فرماید: ◀️ سه چیز است که خداوند به وسیله‌ی آنها جز بر عزت مسلمان نمی‌افزاید: گذشت از کسی که به او ظلم کرده، عطا کردن به کسی که او را محروم کرده، و برقراری ارتباط با کسی که از او بریده است. 👈 الکافی، ج ۲، ص ۱۰۹. #از_نو_با_تو 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

⭕️ نوع نگاه به عالم، نوع نگاه به رزق، نوع نگاه به اقتصاد، نوع نگاه به وظیفه، نوع نگاه به ربوبیت الهی، نوع نگاه به عبودیت الهی، این قدر متفاوت شده که وقتی حرف از سنت های مسلم الهی می‌شود، این حرف، هضم نمی‌شود؛ سنتِ "یرزقه من حیث لا یحتسب" یا "لإن شکرتم لأزیدنکم" فهمیده نمی‌شود. ❗️اگر این نوع نگاه را تغییر ندهیم، اگر مبانی تغییر نکند، اگر جامعه ما مبتنی بر یک نگرش الهی به عالم نگاه نکند، اگر طلبه ما مبتنی بر این نگاه پرورش پیدا نکند، نمی‌توان از تربیت اسلامی حرف زد؛ چون کسانی که این حرف‌ها رو گوش می‌کنند، با یک گوش دیگری می‌شنوند! 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

📚 #معرفی کتاب سیری در سیره ائمه اطهار علیه‌السلام 🔻 کتاب سیری در سیره ائمه اطهار علیهم‌السلام، از چگونگی برخورد ائمه اطهار علیهم‌السّلام با مسئله خلافت و همچنین حکومت سخن می‌گوید. این کتاب به قلم متفکر شهید استاد مرتضی مطهری و از میان دستنویس های ایشان انتخاب شده است. 🔸 بیان تحلیلی زندگی ائمه اطهار علیهم‌السلام موجب آن می‌شود که پیشوایان دینی به عنوان نمونه‌های انسان مافوق و نه مافوق انسان و الگوهای عینی برای حیات فردی و اجتماعی معرفی گردند. استاد شهید مطهری در این کتاب به این مهم پرداخته و حیات سیاسی اجتماعی تنی چند از ائمه معصومین را به ویژه از نظر کیفیت برخورد با مسئله خلافت و حکومت تجزیه و تحلیل نموده است. پیشوایان بزرگواری که در این کتاب معرفی شده‌اند عبارتند از: امام علی (ع)، امام حسن (ع)، امام حسین (ع)، امام زین‌العابدین (ع)، امام جعفر صادق (ع)، امام موسی کاظم (ع)، امام رضا (ع)، امام حسن عسکری (ع) و مهدی موعود (عج). 🔹 فصول کتاب، سخنرانی‌ها و بحث‌هایی است از استاد مرتضی مطهری در این مورد، که در زمان ها و مکان های مختلف ایراد شده‌اند. فصل اول را یک سخنرانی تحت عنوان «مشکلات علی علیه‌السّلام» تشکیل می‌دهد که در تاریخ 30/8/49 مطابق با 21 رمضان 1390 در حسینیه ارشاد ایراد گردیده است. فصل دوم متشکل از دو سخنرانی درباره «صلح امام حسن علیه‌السّلام» در بهار 1350 و در انجمن اسلامی پزشکان می‌باشد. فصل سوم، بحث کوتاهی است درباره امام زین‌العابدین علیه‌السّلام که استاد شهید در ادامه سخنرانی «خرافه سیزده» که در تاریخ 13/1/1349 برابر با 25 محرم 1390 در حسینیه ارشاد انجام شده است، به تناسب زمان ایراد نموده‌اند. 🔸 فصل چهارم، شامل بحثی درباره «امام صادق علیه‌السّلام و مسئله خلافت» است که به دنبال بحث «صلح امام حسن علیه‌السّلام» و بحث «مسئله ولایت‌عهد امام رضا علیه‌السّلام» طی دو سخنرانی در انجمن اسلامی پزشکان القاء گردیده است. فصل پنجم را یک سخنرانی تحت عنوان «موجبات شهادت امام موسی کاظم علیه‌السّلام» تشکیل می‌دهد که تاریخ ایراد آن 4/7/1349 مطابق با 24 رجب 1389 و محل آن حسینیه ارشاد بوده است. 🔹 فصل ششم مشتمل بر بحثی پیرامون «مسئله ولایت‌عهد امام رضا علیه‌السّلام» است که در دو سخنرانی و چنانکه اشاره شد در انجمن اسلامی پزشکان ایراد شده است. بخش هفتم را «سخنی درباره امام حسن عسکری علیه‌السّلام» تشکیل می‌دهد که استاد شهید آن را در ادامه یکی از سخنرانیهای «سیره نبوی» در سال 1354 و در مسجد جامع بازار تهران به مناسبت سالگرد ولادت آن حضرت بیان کرده‌اند. و فصل هشتم متشکل از دو سخنرانی پیرامون حضرت مهدی علیه‌السّلام می‌باشد که اولی تحت عنوان «عدل کلّی» در تاریخ 24/7/1349 مطابق با چهاردهم شعبان 1390 در حسینیه ارشاد ایراد شده، و دومی به فاصله یک هفته بعد تحت عنوان «مهدی موعود» در همان مکان انجام گرفته است. 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

📚 کتاب "سیری در سیره ائمه اطهار" جهت مطالعه اعضای دوره مطالعاتی شهید سلیمانی. 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

🌺 اللهم عجل لولیک الفرج 🌺 🗓 ‌پنج‌شنبه ۳۰ مرداد ۱۳۹۹ ✳️ #حدیث_روز ✴️ رفق لازمه‌ی مدارا 👤 رسول خدا (ص) می‌فرماید: ◀️ رفق، بر چیزی نهاده نمی‌شود، مگر این که آن را زینت می‌بخشد و از چیزی هم جدا نمی‌شود، مگر این‌که آن را زشت می‌کند. 👈 الکافی، ج۲، ص۱۱۹. #از_نو_با_تو 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

⭕️ باید به مردم بفهمانیم که تربیت فقط به دست رب است و رب برای تربیت هم منبع دارد(قرآن) و هم حجت(اهل بیت علیهم السلام). ❗️اگر تجربه‌ی بشر در حوزه تربیت به چیزی رسید که بر خلاف اصول تربیتی رب بود، اسمش تربیت نیست، بی تربیتی است! ❗️بسیاری از مفاهیمی که از نظر روانشناسی مادی گرایانه غربی جزو اصول مسلم تربیتی شمرده می‌شود، خلاف دستورات رب است، ولی چرا این ها مورد قبول جامعه واقع شده؟ برای اینکه ما از این مبانی کم حرف زدیم، خجالت کشیدیم از دستورات رب حرف بزنیم! ❗️الآن از نگاه یک فردی که معتقد به مبانی دینی نیست، اعتقاد به "ان یکونوا فقراء یغنهم الله من فضله"، "من یتق الله یجعل له مخرجا و یرزقه من حیث لا یحتسب"، "ان تتقوا الله یجعل لکم فرقانا" مساوی است با حماقت یا عقلانیت؟ حماقت! 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

#صوت_مبانی_اسلامی 🎵 امکان تربیت دینی وجود دارد؟ 🎙استاد محسن عباسی‌ولدی 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

🌺 اللهم عجل لولیک الفرج 🌺 🗓 ‌یکشنبه 2 شهریور ۱۳۹۹ ✳️ #حدیث_روز ✴️ آثار رفق 👤 رسول خدا (ص) می‌فرماید: ◀️ وقتی خداوند، اراده خیر برای خانواده ای میکند، دری از رفق بر آنها میگشاید. 👈 شرح نهج البلاغه، ابن ابی الحدید، ج6، ص 339. #از_نو_با_تو 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd

❗️علوم انسانی غربی مضر است، این علوم ذهن جامعه را تغییر می‌دهد. همین الآن معنای بسیاری از مفاهیم کلیدی در ذهن جامعه عوض شده؛ مفاهیمی مثل خوشبختی و بدبختی، عزت و ذلت، جایگاه اجتماعی، اعتماد به نفس، موفقیت، پیروزی و شکست و... . 📌 مفهوم سعادت و خوشبختی در آیات و روایات ما چیزی غیر از تعریفی است که علوم مادی‌گرای غرب دارد. در دین ما سعید و خوش بخت کسی است که در هر شرایطی بندگی‌اش را می‌کند. حالا مصداق بندگی گاهی اوقات هم تحمل سختی است. ❓الآن معنای خوشبختی در ذهن جامعه چیست؟ آیا منطبق بر تعریف دین از خوشبختی است؟ آیا جامعه کسی را که در مسیر بندگی خود، سختی تحمل می‌کند، خوشبخت می‌داند یا بدبخت؟ 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔸 🔳با ما همراه باشید. 🆔 @mabaniroshd