هدایت شده از جلوه
🔺اعضای نهمین دوره شورای عالی حوزه‌های علمیه انتخاب شدند
💠حضرات آیات آقایان: جواد مروی، محسن اراکی، محمود رجبی، محمدمهدی شب‌زنده‌دار، علیرضا اعرافی، محمود عبداللهی و سیدمحمد غروی، با پیشنهاد جامعه مدرسین حوزه علمیه قم و تأیید رهبر معظم انقلاب – مد‌ظله‌العالی – و مراجع عظام تقلید – دامت‌برکاتهم – ، به عنوان اعضای نهمین دوره شورای عالی حوزه‌های علمیه انتخاب شدند تا به مدت چهار سال سیاستگذاری کلان در عالی‌ترین نهاد حوزوی را بر عهده داشته باشند.
🔗مشروح خبر در 👈 اینجا 👉
روابط عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم
#تحول_در_حوزه
#جلوه_حوزه
🏷 @jelvenews
هدایت شده از جلوه
🔻شورای سیاستگذاری حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش به ریاست آیت الله اعرافی مدیر حوزه‌های علمیه کشور و علیرضا کاظمی وزیر آموزش‌وپرورش، همراه با معاونین دو نهاد
🗓 ۶ آذر ماه ۱۴۰۳
#مدارس_وابسته_به_حوزه
#جلوه_مدرسه
🏷 @jelvenews
🔻«تربیت انقلابی» در «مدرسه انقلاب»🔻
🔷رهبر انقلاب اسلامی در بیانیه‌ی «گام دوم انقلاب» با مرور تجربه‌ی ۴۰ ساله‌ی انقلاب اسلامی اعلام کردند: انقلاب «وارد دوّمین مرحله‌ی خودسازی و جامعه‌پردازی و تمدّن‌سازی شده است». گام دومی که باید در چارچوب «نظریه‌ی نظام انقلابی» و با «تلاش و مجاهدت جوانان ایران اسلامی» به‌سوی تحقق آرمانِ «ایجاد #تمدّن_نوین_اسلامی و آمادگی برای #طلوع_خورشید_ولایت_عظمی_(ارواحنافداه)» برداشته شود.
🔷به همین مناسبت پایگاه اطلاع‌رسانی KHAMENEI.IR طی سلسله یادداشت‌ها و گفتگوهایی در قالب پرونده‌ی «گام دوم انقلاب» به بررسی و تبیین ابعاد مختلف این بیانیه می‌پردازد. در ادامه‌ی سلسله مطالب این پرونده، آقای عباس بیات کارشناس تعلیم و تربیت در یادداشتی براساس نگاه مطرح شده در بیانیه‌ی گام دوم به بررسی الزاماتِ استمرار و پیشرفت حرکت انقلاب با تمرکز بر عرصه‌ی #تعلیم_و_تربیت و #نیروسازی پرداخته است.
🔻بخش اول
❇️انقلاب، مبارزه و استقامت
🔷عرضه‌ی بار سنگین امانت‌داری به #جوانان برای پیشبرد #انقلاب تا ایجاد تمدن نوین اسلامی و آمادگی برای طلوع خورشید ولایت عظمی (ارواحنا فداه) این پرسش را در ذهن ایجاد می‌کند که این جوانان در چه بستری و با کدام روش تربیتی و در کدام مدرسه تربیت شده‌اند که چنین وظیفه‌ی سنگینی به عهده‌ی آنها گذاشته شده است؟
🔶با مرور چندباره‌ی مرامنامه و راهنمای عملِ گام دوم درمی‌یابیم که این جوانان خروجی هیچ یک از دستگاه‌ها و نهادها به تنهایی و با نگاه جزئی نیستند. انقلاب، یک حقیقت کلان و فوق اجزاست؛ فضایی حاکم و غالب بر ساختارها، نهادها و سیستم‌ها و ترکیبی که فهم و تحلیل آن با نگاه جزئی خطای محاسباتی و طرحِ دشمن است. لذا در بیانیه‌ی گام دوم کلیت انقلاب و حرکت کلی آن مورد توجه بوده است. به نظر می‌رسد سه ویژگی و شاخص کلان در بیانیه برای انقلاب و حرکت کلی آن قابل شناسایی است که موجد این رویش‌ها و تربیت در بستر و فرآیند انقلاب اسلامی بوده است:
1️⃣ جوهر انقلاب «#مبارزه_و_استقامت» است؛ استقامت امت در سایه ولایت، که: فَاسْتَقِمْ کَمَا أُمِرْتَ وَمَنْ تَابَ مَعَکَ . شروع بیانیه با تجلیل از استقامت ملت ایران و انقلاب آنهاست. از هر عبارت بیانیه مبارزه استخراج می‌شود؛ یا بیان و تجلیل از مبارزات و استقامت‌های گذشته است یا اعلام نیاز به امتدادِ مبارزه و استقامت در امروز و فردای کشور.
2️⃣ جهاد و عمل و #حرکت_جهادی نشانه‌ی انقلاب است که: أَمْ حَسِبْتُمْ أَنْ تَدْخُلُوا الْجَنَّةَ وَ لَمَّا یَعْلَمِ اللَّهُ الَّذِینَ جَاهَدُوا مِنْکُمْ وَ یَعْلَمَ الصَّابِرِینَ . جهاد ویژگی بارز و اختصاصی انقلاب اسلامی است. معنی جهاد، تلاش و کوشش مستمر در مقابل دشمن است. تلاش، مبارزه و استقامت در مقابل دشمن در همه عرصه‌های طرح شده در بیانیه حضوری پُررنگ دارد و حتی پا در عرصه‌ی مفاهیم نهاده است و در جای جای بیانیه، جهاد با مفاهیم و القائات نظام استکباری موج می‌زند.
3️⃣ اعجازات و دستاوردهایِ مردمی انقلاب اسلامی، بدون حضور یک #معلم_و_مربی_انقلابی که ریشه در ولایت دارد قابل تصور نیست که: لَقَدْ مَنَّ اللَّهُ عَلَى الْمُؤْمِنِینَ إِذْ بَعَثَ فِیهِمْ رَسُولًا مِنْ أَنْفُسِهِمْ یَتْلُو عَلَیْهِمْ آیَاتِهِ وَ یُزَکِّیهِمْ وَ یُعَلِّمُهُمُ الْکِتَابَ وَ الْحِکْمَةَ. حضور مربی در این بیانیه موج می‌زند: چه در تأسیس جمهوری اسلامی که با «ترکیب جمهوریّت و اسلامیّت و ابزارهای تشکیل و پیشرفت آن، جز با هدایت الهی و قلب نورانی و اندیشه‌ی بزرگ امام خمینی، به دست نیامد» چه در مقاومت بعد از ایجاد تقابل دوگانه‌ی جدید «اسلام و استکبار» و چه در مدیریّتهای جهادیِ پیشرفتهای شگفت‌آور که با آموزش اصل «ما میتوانیم» شدنی شد و چه در افزایش چشمگیر عیار معنویّت و اخلاق در فضای عمومی جامعه.
#تربیت_انقلابی
#مدرسه_انقلاب
#گام_دوم
#مدارس_وابسته_به_حوزه
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی مدارس وابسته به حوزه را دنبال کنید:
🆔@madarese_vabasteh
🔻بخش دوم
❇️ مدرسه انقلاب، معلم انقلاب
🔷احصاء و تشریح نقش ویژه‌یِ این معلم و مربی در دستاوردهای انقلاب اسلامی موضوعی است که باید به آن بیشتر پرداخته شود اما با جرأت می‌توان گفت در تمامی دستاوردها، نقش این #معلمِ_بزرگ_انقلابی نه تنها هویدا است بلکه تداوم و توسعه‌ی دستاوردها به حضورش وابسته است. ضمن اینکه در برخی موارد از جمله در پیشرفتهای علمی، نقش این معلم اختصاصی و بی‌بدیل است.
با ترسیم این سه ضلع می‌توان چنین گفت که در چهل سال نورانی انقلاب، استقامت و حرکت جهادی ذیل آن با راهبری و مربیگری ممتاز دو معلم بزرگ انقلابی، یک فضای تربیتی برای امت ایجاد کرده و خود به مدرسه‌ای به وسعت کشور، بلکه امت اسلامی تبدیل شده است. حال می‌توان سؤال طرح شده در ابتدای نوشته را پاسخ گفت:
🔶مدرسه‌ای که چنین جوانانی تربیت کرده مدرسه‌ی انقلاب است و آن روش تربیتی جهاد و حرکت انقلابی است. تربیت این نسل حاصل مبارزه، استقامت و حرکت جهادی امت با امامت است.
مدرسه‌ی انقلاب با دو معلم خود، باشتاب در راه پیشرفت و در حال شکوفا کردن استعدادها است اما به گفته‌ی رهبر انقلاب دستگاه‌های تربیتی اگر توانستند این نسل رو به رشد را، نسل نوخاسته را به شکل درست تربیت کنند، این حرکت، سریع‌تر و پرشتاب‌تر پیش خواهد رفت. انقلاب متوقف و منحصر در ساختارها نیست و خود به عنوان یک موجود زنده و کل حاکم بر اجزاء در حال رشد و رشد دهندگی است. اما برای تحقق گام دوم که الزام آن حرکت پرشتاب است، باید ساختارهای خُرد کشور نیز هر چه بیشتر و کامل‌تر با حرکت کلی انقلاب هم‌راستا و در صورت نیاز باز تعریف شوند.
#تربیت_انقلابی
#مدرسه_انقلاب
#گام_دوم
#مدارس_وابسته_به_حوزه
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی مدارس وابسته به حوزه را دنبال کنید:
🆔@madarese_vabasteh
🔻بخش سوم
❇️جهادِ نیروسازی
🔷بی‌شک یکی از زیرساخت‌های اصلیِ تحقق بیانیه‌ی گام دوم، #نظام_تعلیم_و_تربیت است. تبیین تحولات و تغییرات مورد نیاز در آموزش و پرورش کشور بر اساس مدل کلان تربیتی گفته شده به فرصتی بیشتر نیازمند است اما در ادامه برخی رئوس ضروری در این زمنیه را می‌توان اینچنین برشمرد:
1️⃣ نظریّه‌ی نظام انقلابی، ما را به آموزش و پرورش و تربیت انقلابی، مدرسه‌ی انقلاب و مدرسه‌ی انقلابی هدایت می‌کند. گام دومِ خودسازی، جامعه‌پردازی و تمدن‌سازی برای نیل به تمدن نوین اسلامی به #نیروسازی و تربیتی گسترده‌تر و کیفی‌تر از جوانان تربیت شده در گام اول نیازمند است. حال این جوانان تربیت شده گام اول هستند که باید با روحیه‌ی انقلابی و تلاش جهادی، بهتر از خود را تربیت کنند! و این صرفاً در بستر انقلاب و نظام ولایت ممکن است که انسانی، انسانی بهتر از خود و جامعه‌ای، جامعه‌ای رشد یافته‌تر از خود را تربیت کند. اولین بایسته‌ی این امر جلب توجه نخبگانِ جوان انقلابی به #حضور_گسترده و جهادی به منظور #نقش‌آفرینی_در_عرصه‌ی_تعلیم_و_تربیت به عنوان اولویت اول نظام است. وظیفه‌ی دولت نیز فراهم آوردن بستر این حضور است: شاید بتوان گفت اولین دستگاهی که امام انقلاب حضور جوانان انقلابی در مدیریت‌های کلان و سطح بالای آن را از مسئولین مطالبه کرد آموزش و پرورش بود.
2️⃣ گستردگی و کیفیت نیروی انسانی مورد نیاز، لزوم تلاش مؤمنانه، جهادی، هوشمندانه و عالمانه را برای ساختارسازی‌های انقلابی متناسب با افق گام دوم مورد تأکید قرار می‌دهد. چه در این بخش و چه در سایر حوزه‌ها، این مهم با انقلاب در ساختارها دست‌یافتی است که جوانان باید آن را رقم بزنند. البته نه به صورت انقلابِ جوانان بر علیه ساختارهای نظام، که برخی به اشتباه در آتش آن می‌دمند و می‌خواهند آرمان‌های انقلاب اسلامی را به‌عنوان ابزاری علیه نظام اسلامی عَلَم کنند، بلکه انقلاب و تحول ساختارهای نظام تحت تدبیر و راهنمایی معلم آن باید با سپردن زمام اداره‌ی بخش‌های گوناگون کشور به جوانانِ مؤمنِ انقلابیِ دانا و کاردان صورت پذیرد. در بند فوق به اولویت و اهمیتِ حضور جوانان در عرصه تعلیم و تربیت اشاره شد. اما در بُعد ساختاری به نظر می‌رسد که ساختارهای مورد انتظار از تجمیع نرم حرکت‌های «آتش به اختیار» و کارهای تمیز فرهنگیِ جوانان انقلابی باید شکل داده شود. هویت جدید این ساختارها به‌گونه‌ای است که پشتیبان حرکت‌های آتش به اختیار (مردم سالارانه)، نوآورانه، خلاقانه و پیشبرانه‌ی مردمی است. نظام تعلیم و تربیت باید با مسئولیت‌پذیری و روحیه‌ی انقلابی، خود را پیشرو و موظف در جامعهسازی ببیند و نه تابعی از وضع موجود و متوقف و منفعل نسبت به اصلاح سایر بخش‌ها. ساختار جدید باید بتواند به عنوان مهم‌ترین دستگاه حاکمیتی، فرآیند جامعهسازی و نیل به تمدن نوین اسلامی را با نگاه تربیتی زمینه‌سازی کند.
3️⃣ در گام دوم باید جهادی مضاعف در حیطه‌ی #زکیه_و_تعلیم صورت بگیرد. مبارزه‌ی عمیقی در این حیطه در جریان است. امروز تلاش دشمن بر هجمه‌ی تربیتی است. دوگانه‌ی «اسلام و استکبار» در حوزه‌ی تربیت در حال رُخ‌نمایی و جدال است. دلایل، مختصات و اهداف این دوگونه تربیت در دیدار اعضای انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان در سال ۹۵ توسط رهبر انقلاب تبیین و تشریح شده است.
نظام استکبار و سلطه از طریق اسناد و توصیه‌های بین‌المللی و حمایت مستقیم و غیرمستقیم و نرم از مدل‌های تربیتی و مدارس خاص به دنبال این است که اهداف خود را به کمک جریان تربیت پیش ببرد. این تلاش‌ها با پوشش‌های شیک و بعضاً مورد نیاز آینده نظام و حتی با ظاهر خیرخواهانه (مهارت‌آموزی و کارآفرینی، دوستی با طبیعت و حفظ محیط زیست، عدالت جنسیتی و...) صورت می‌پذیرد. مهم‌ترین وجه این تلاش‌ها کنار زدن تربیت انقلابی و جهادی است.
🔷استفاده از این پوشش‌ها و همچنین ذات دیرپایِ اقدام‌های تربیتی، شناخت و اثرسنجی این جریانات را سخت می‌کند. از طرف دیگر چالش‌های اقتصادی و مدیریتی نیز سایه‌ی سنگینی بر مسائل تعلیم و تربیت انداخته و گاهی نادانسته و ناخواسته فرصت را برای جریانات فوق‌الذکر فراهم کرده است؛ همه‌ی این موارد نیاز به عمل جهادی جوانانِ مؤمن انقلابی را در عرصه‌ی تعلیم و تربیت بیش از سایر زمینه‌ها به ذهن متبادر می‌کند.
#تربیت_انقلابی
#مدرسه_انقلاب
#گام_دوم
#مدارس_وابسته_به_حوزه
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی مدارس وابسته به حوزه را دنبال کنید:
🆔@madarese_vabasteh
#ادامه_از_بخش_سوم
🔶انقلاب اسلامی البته در این زمینه نیز مستحکم ایستاده و از خود مقاومت نشان می‌دهد. تدوین سند تحول بنیادین و پیگیری مستمر اجرایی شدن آن و حساسیت و ایستادگی هوشمندانه و مقتدرانه در برابر اجرای سندهای بین‌المللی در تعلیم و تربیت از رئوس اقامات جریانِ انقلاب اسلامی در زمینه‌ی تعلیم و تربیت بوده است. تلاش بی‌وقفه برای اجرایی کردن سند تحول بنیادین و مبانی نظری آن و تلاش برای تکمیل و ارتقاء این اسناد، چه در عرصه‌های کلان و چه در عرصه‌ی اجرا و مدرسه‌داری از ضروریات این جهاد و مقاومت تربیتی است.
🔻بخش چهارم
❇️ جمع بندی
✅در نهایت می‌توان این #جمع_بندی را از بیانیه گام دوم ارائه داد که این بیانیه یک نسخه و نقشه‌ی تربیتی نیز هست. توصیه‌ها و تکالیف هشت‌گانه‌ی رهبر انقلاب به جوانان با تربیت در مدرسه‌ی انقلابی دست‌یافتی خواهند شد. ایشان در نقش یک معلم ضمن مرور درس‌هایی از تاریخ، اقتصاد، اخلاق، علم‌آموزی، سیاست خارجی و... تکالیفی مشخص کرده‌اند که انجام آن ان‌شاء‌الله جوانان، مردم و کشور را به سر منزل مقصود و قله‌ی آرمانی تمدن نوین اسلامی خواهد رساند. به همین جهت است که رهبر انقلاب آموزش و پرورش را کانون اساسی خلقِ دنیای آینده و زیرساخت اصلیِ سعادت ملت و پیشرفت کشور می‌دانند که اهداف آن عیناً اهداف نظام اسلامی است.
#تربیت_انقلابی
#مدرسه_انقلاب
#گام_دوم
#مدارس_وابسته_به_حوزه
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی مدارس وابسته به حوزه را دنبال کنید:
🆔@madarese_vabasteh
هدایت شده از جلوه
📝 #یادداشت ارسالی آقای عباس بیات کارشناس تعلیم و تربیت به پایگاه اطلاع‌رسانی KHAMENEI.IR با عنوان: «تربیت انقلابی» در «مدرسه انقلاب» و موضوع: بررسی الزاماتِ استمرار و پیشرفت حرکت انقلاب با تمرکز بر عرصه‌ی #تعلیم_و_تربیت و #نیروسازی را در قالب چهار بخش زیر دنبال کنید.
جهت مطالعه روی هر بخش #کلیک کنید.🔻🔻🔻
❇️ بخش اول: انقلاب، مبارزه و استقامت
❇️ بخش دوم: مدرسه انقلاب، معلم انقلاب
❇️ بخش سوم: جهادِ نیروسازی
❇️ بخش چهارم: جمع بندی
#جلوه_تعلیم_و_تربیت
🏷 @jelvenews
هدایت شده از جلوه
🌀 دبیر اول و دبیر دوم شورای عالی و مدیر حوزه‌های علمیه انتخاب شدند
💠 اساتید: محمدمهدی شب‌زنده‌دار و جواد مروی به ترتیب به عنوان دبیر اول و دبیر دوم شورای عالی انتخاب شدند و استاد علیرضا اعرافی نیز در سمت خود به عنوان مدیر حوزه‌های علمیه ابقاء گردید.
#شورای_عالی
#دبیر_شورای_عالی
#مدیر_حوزه
#جلوه_حوزه
🏷 @jelvenews
هدایت شده از جلوه
19.24M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
بینهایت ۹ شروع شد!
نهمین دوره مجازی بینهایت بروزتر و جدیدتر متناسب با ایام تحصیلی و خاص‌تر از تموم دوره‌های قبل، از این لحظه مشتاق رفاقت با شماست!
سریع شروع کنید به تماشا و حل‌کردن معماها
که یه دقیقه‌ش هم دیره...😉
ثبتنام ادامه داره: bn.javanan.org
با جوایز ویژه:
▫️ یک میلیارد ریال پول نقد
▫️کوادکوپتر
▫️اردوی ویژه تفریحی در مشهدمقدس
▫️لپ تاپ
▫️دوچرخه
▫️تبلت و گوشی
▫️نیم ست طلا
▫️اسکوتر برقی
▫️کوله پشتی شگفت‌انگیز
#جلوه_تربیت_دانش_آموزی
🏷 @jelvenews
هدایت شده از مدارس وابسته به حوزه های علمیه
🔻ظرفیت #نیروی_انسانی قابل استفاده در #مدارس وابسته به #حوزه به شرح زیر است:
1⃣ استفاده از ظرفیت روحانیون شاغل در آموزش و پرورش.حدود ۲۰ هزار روحانی شاغل در آموزش و پرورش داریم که این عدد سالانه در حال افزایش است.(با استناد به تبصره ذیل ماده ۳ اساسنامه مدارس وابسته)
2⃣ استفاده از ظرفیت معلمان متدین و دغدغه مندی که علاقه همکاری با حوزه های علمیه رادارند.(با استناد به تبصره ذیل ماده ۳ اساسنامه مدارس وابسته)
3⃣ استفاده از ظرفیت اساتید حوزه های علمیه. بنابر مصوبه آیت الله اعرافی هر مدرسه وابسته در هر مقطع تحصیلی امکان استفاده از ۳ استاد رسمی حوزه را دارد.
4⃣ استفاده از ظرفیت مبلغان طرح امین.
بنابر مصوبه آیت الله اعرافی هر مدرسه وابسته در هر مقطع تحصیلی امکان استفاده از ۲ مبلغ یا مبلغه امین را دارد.
5⃣ استفاده از ظرفیت معلمین بازنشسته آموزش و پرورش.
6⃣ استفاده از ظرفیت دانش آموختگان جوان حوزه و دانشگاه.
7⃣ استفاده از ظرفیت دانشجو و طلبه امریه در آموزش و پرورش.
📌تذکر:
🔹الف_در بند ۱ ، ۲ و ۷ حقوق نیروی انسانی به عهده آموزش و پرورش است.
🔸ب_در بند ۳ و ۴ حقوق نیروی انسانی به عهده مرکز مدیریت حوزه های علمیه است.
🔹ج_ در بند ۵ و ۶ حقوق نیروی انسانی به عهده موسس است اما آموزش و پرورش به میزان تامین هزینه نیروی انسانی اجازه اخذ شهریه می دهد.
#نیروی_انسانی
#مدارس_وابسته_به_حوزه
#ماه_مهر_۱۴۰۴
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی مدارس وابسته به حوزه را دنبال کنید:
🆔@madarese_vabasteh
هدایت شده از جلوه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
دیر آمدم دیر آمدم، در داشت می سوخت
زهرا در آتش بود حیدر داشت می‌سوخت
🏴🏴🏴شهادت حضرت زهرا سلام الله علیها تسلیت باد.
🏷 @jelvenews
هدایت شده از جلوه
🔸 رقابت مجموعه‌ها، مدارس و تشکل‌ها در پنل سازمانی بینهایت ۹
🌱 همزمان با شروع نهمین دوره مجازی بینهایتشو و با توجه به درخواست‌های متعدد، هم اکنون مدیران مجموعه‌های فرهنگی و تربیتی که جامعه مخاطب دهه هشتادی داشته و مایل به توسعه مباحث عقائدی مخاطبانشان هستند می‌توانند در بستر «بینهایتشو» و مبتنی بر مجموعه «برترین آرزو» که مورد تایید و تاکید رهبر معظم انقلاب قرار گرفته است، درخواست خود را ثبت و «پنل سازمانی بینهایت» را دریافت کنند.
🎁 به ۱۳ مجموعه برتر نیز جوایز و مزایای ویژه (اسکان مشهد، تجهیز ١٠میلیون تومانی و...) اعطا خواهد شد
👈 توضیحات بیشتر و ثبت درخواست: https://portal.javanan.org/frm/h5hdixc5
#جلوه_تربیت
🏷 @jelvenews
هدایت شده از جلوه
♾ دوره #مجازی «بینهایتشو»
🌐 این بار در ایام تحصیلی 😍
⏳هر24ساعت، 15دقیقه کلیپ ببین
براساس امتیازت بدون قرعه‌کشی، برنده شو...✌️
🎁 با جوایز ارزنده:
▫️اردوی ویژه تفریحی در مشهدمقدس
▫️1 میلیارد ریال وجه نقد
▫️کوادکوپتر
▫️اسکوتر برقی
▫️لپ تاپ
▫️نیم ست طلا
▫️تبلت و گوشی هوشمند
▫️کوله پشتی شگفت انگیز
▫️ و هزاران جایزه بدون قرعه کشی...
👥 ویژه دانش‌آموزان و دانشجویان پسر و دختر
( متولدین 80 تا 90 )
✅ هزینه رایگان، اینترنت نیمه بهاء
🌐 ثبتنام و اطلاعات بیشتر در:
bn.javanan.org
🔹 موسسه جوانان آستان قدس رضوی
#جلوه_تربیت
🏷 @jelvenews
هدایت شده از جلوه
هدایت شده از جلوه
Default Project. mahdaviarfa.mp3
54.65M
🔻صحبت های حجت الاسلام و المسلمین استاد مهدوی ارفع، در خصوص اوضاع منطقه و لبنان
⬅️ با توجه به مشکل فنی متاسفانه دقایق ابتدایی جلسه ضبط نشده است.
💯انتشار این صوت صدقه جاریه است.
بسیار مهم
حتما گوش دهید.
#جلوه_مقاومت
🏷 @jelvenews