❌ رویدادهای مدرس هشت، مقدماتی نیستند! فقط برای عزیزانی مناسبند که یا دوره‌هایی مثل نردبان و معادن را مشاهده کردند یا در سطوح پیشرفته‌ای از ادبیات هستند!

💠 #حواصیل [ در این رویداد حدودا دو ساعته، سراغ بحرهای معروف و رمزگشایی و کاربرد آنها رفتیم ] دوستان شاعر اکثرا از اسم بحرها یا زحاف هنوز می‌ترسند که این رویداد خیلی می‌تواند مفید باشد. 👈 چرا بحر هزج مهم‌ترین بحر ادبیات پارسی است؟ 👈 زحاف‌ها چه قابلیتی به ارمغان می‌آورند؟ 👈 رابطه پدر و فرزندی در اوزان دوری و زحافات آن‌ها چیست؟ 👈 دلیل نامگذاری بحرها به رمل، مجتث، مضارع، خفیف، منسرح و... 👈 اختلاف روش خانلری 👈 علت نامگذاری زحاف‌هایی مثل حذف، قصر، اسباغ و... 🔥 ثبت و دریافت این رویداد: https://eitaa.com/Madras_Admin

💠 #سوانح_اوقات | رباعی • برای شاعران خصوصا شاعران آئینی، خواندن نمونه‌های عالی رباعی و حفظ آن از واجبات است! این کار باعث برانگیختگی طبع می‌شود. رباعی، سوانح اوقات است. هر شاعری که دل به سرایش رباعی ندهد، به گونه‌ای به طبع خود ستم کرده است. 📚 چلۀ شعر | مرتضی امیری اسفندقه @madras8 | رسانه تخصصی ادبیات

💠 چرا #ادبیات | ماریو بارگاس • بورخس همیشه از این پرسش که "فایده‌ی ادبیات چیست؟" برآشفته می‌شد. او این پرسش را ابلهانه می‌شمرد و در پاسخ آن می‌گفت "هیچ‌ کس نمی‌پرسد فایده‌ی آوازِ قناری و غروبِ زیبا چیست." اگر این چیزهای زیبا وجود دارند و اگر به یُمنِ وجودِ آن‌ها، زندگی در یک لحظه کمتر زشت و کمتر اندوه‌زا می‌شود، آیا جستجوی توجیهِ عملی برای آن‌ها کوته‌فکری نیست؟ @madras8 | رسانه تخصصی ادبیات

💠 فرم در نگاه مقام معظّم رهبری • داستان فقط گزارش نیست، چفت و بندش هم مهم است. اهمّیّت «جنگ و صلح» تولستوی یا «دُن آرام» شولوخوف به خاطر این است که چفت و بند داستانی اینها خیلی محکم است؛ یعنی همه‌جای داستان، صحیح پیش آمده است. شعر هم همینطور است. یک شعر، غیر از #انسجام عرضی، انسجام طولی لازم دارد؛ حتّی در غزل. #قصیده از قصد است؛ یعنی شما مقصدی دارید؛ بنابراین هربیتی دنبال بیت دیگر است و یک توالی طبیعی دارد_در #غزل این توالیِ طبیعی وجود ندارد اما به این معنی نیست که به هم ربط نداشته باشد. اگر غزل انسجام نداشت، امکان نداشت چنین جابیفتد. زیبایی بمیزان زیادی به انسجام و هماهنگی و هم‌نواختی و هم‌آوایی ارتباط دارد. 📝 دیدار گروه ادب و هنر رادیو پنجم اسفندماه سال ۱۳۷۰ 👈 کارگاه فرم 👈 سایر دوره‌های مدرس هشت @madras8 | رسانه تخصصی ادبیات

🪧 #اعلانات • امشب، دورۀ «راهبرد» منتشر خواهد شد: • سخنان مهم مقام معظم رهبری از سال ۶۱ تا ۱۴۰۲ پیرامون شعر • راهکارهای ارتقاء زبان • مرزهای ادبی • شش ویژگی زبان فارسی • نه نکته در باب درون مایه‌ها • نظر رهبری در مورد ترکیب سازی • نگاه رهبری به ادبیات غنایی • نگاه رهبری به مکاتب ادبی • ظرفیت‌های زبانی ... [🔥 این کارگاه را از دست ندهید! ] @madras8 | رسانه تخصصی ادبیات

[ راهبُرد ] 🔥 کارگاه جدید مدرس هشت [ #شعر و #زبان و شاعران در نگاه مقام معظّم رهبری ] نوع دوره: محتوای دانلودی _ صوتی تعداد جلسات: ۱۲ جلسه مدت دوره: ۱۸۰ دقیقه لینک توضیحات کامل دوره در سایت 🎁 هدیه دوره در ایتا: 89,000 • ثبت نام و دریافت آنی دوره @madras8 | رسانه تخصصی ادبیات

مروری بر یازده دوره مدرس هشت: • نردبان [کارگاه شعر و شاعری] • معادن [کارگاه مضمون‌یابی] • امکان [کارگاه شعر آئینی] • بی نفخ صور [تحلیل و تطبیق شعر محتشم کاشانی] • عبارت [تحلیل آثار سید اسماعیل حمیری] • گوشۀ انزوا [دربارۀ فرم و نقد ادبی] • ساحت فصاحت [کارگاه تکنیک] • اقلیم مردگان [پلی به زبان هنری] • راهبرد [شعر و شاعری در نگاه رهبری] • حواصیل [رویداد وزن و عروض] • ارباب معانی [رویداد مضمونی] • راهنمای دوره ها • ثبت و دریافت: @Admine8

جهانا همانا فسونی و بازی که بر کس نپایی و با کس نسازی • دقیقی توسی / مدرس هشت

💠 #تکنیک | چطوری بنویسیم • جان گریشام نویسندۀ مطرح انگلیسی می‌گوید: « نویسندگان هنگام نوشتن از کلمات زیادی استفاده می‌کنند! چرا که نه؟ کاغذ زیادی در دسترس ماست و محدودیتی نداریم اما بهتر است هر جمله را سه بار بخوانید و کلمات اضافی را حذف کنید.» • ابن خلدون در مقدمۀ شاعری از آن به «تنقیح» یاد کرده است. • مرحوم سیّدحامد حسینی (راوش) روزی در منزلش غزلی برایم خواند. گفت این ویرایش هفتم غزل است! می‌گفت همین ردیف و قافیه را هفت بار نوشتم و خط زدم و هربار به درک بهتری رسیدم. [ اینجا هم از تنقیح گفتیم ] «تنقیح» لازمۀ هر اثر است | مدرس هشت

• قطعا تیم مدرس هشت رضایت ندارد که بدون نام‌بردن از منبع، مطالب در کانالی منتشر بشود! بارها هم گفتیم...

💠 یازده قانون ابن خلدون | قسمت سوم دوره #امکان 🔥 حتما مشاهده کنید! 👈 این یک قسمت از دوره کامل امکان هست برای عزیزانی که مایل بودند بیشتر در باب دوره بدونن 🎁 این دوره رو با تخفیف ویژه می تونید تهیه کنید! از کجا؟ 👈 از این لینک #ابن_خلدون | مدرس هشت

💠 تخفیف | #صنایع_ادبی پیش‌ترها در باب تخفیف در شعر سعدی و حافظ مطلبی گفته بودم. یکی از آن موارد در شعر سعدی، غزلی‌ست با مطلع زیر: ماه فروماند از جمال محمد سرو نباشد به اعتدال محمد در این بیت، شاعر دست به تخفیف زده‌است: و آن همه پیرایه بسته جنت فردوس  بو که قبولش کند بلال محمّد شاید هرکسی جز سعدی بود، جویای تناسب جنت و بلال و تخفیف بود که (قید) نمی‌شدیم. اما زیبایی تناسب معنای بلال که آب است با جنت و نیز معنای بوک که چاه غله است را نمی‌توان نادیده گرفت. تخفیف از محذوریت تا صنعت | مدرس هشت

• سیوطی در خصوص نسبت شعر به پیامبر می‌نویسد: سئل عن الشعر، فقال إن هزل اضحک و ان جد کذب؛ فالشاعر بین کذب و اضحاک: شعر اگر مزاح کند، بخنداند و چون جدی باشد، دروغ گوید! پس شاعر بین مزاح و دروغ است. فقد نزه الله نبیه عن هاتین الخصلتین پس خدا پیامبرش را از این دو خصلت مبرا کرد. 📚 جایگاه شعر نزد پیامبر | مدرس هشت

💠 #نقد | رفتار گزاره • نشست کنارم. از روبه‌رو آمده بود. چادرش را جمع کرد و سلام گفت. جابه‌جا که شدم احوال پرسید. سبک شده بودم. خوب بودم و سینه‌ام لبالب بود از هوا. شکوه لبخند به لب داشت. لبخند زدم؛ حس شگفتی داشتم. یکباره غرق لذت شده بودم از آمدنش. ناتوان از.... 📚 آواز بلند، علی اصغر عزتی پاک، شهرستان ادب، صفحه ۵۳ 📝 وقتی می‌گویند رمان، ناخواه ذهن ما سمت ساختار گزاره‌ای می‌رود و آن را ناگزیر می‌یابد. اما بیش از این گزاره‌ها، مسئلۀ رفتار گزاره‌ای مهم است (تعبیر #رفتار_گزاره از من است و سرجایش آن را بیشتر شرح می‌دهم.) در رفتار گزاره، گریزهایی مثل هیئت اضافی و وصفی داریم که باشد به وقتش. وقتی ابتدای جمله، فعل می‌آید یعنی اهمیت گزاره. «نشست کنارم» می‌توانست «کنارم نشست» باشد اما گویا نشستن اهم است حال آنکه در داستان ما، این وجهِ اهم نیامده! در رفتار گزاره، رفتن از زمان حال به ماضی نیز خیلی با دقت صورت می‌پذیرد. «از روبه‌رو آمده بود» بعد از این جمله، در واقع در پی همان تاکید نشستن است که بی‌دلیل است. چرا «چادرش را جمع کرد» و «سلام گفت» باید پس از گزاره ماضی آمدن و گزاره حال نشستن بیاید؟ قیدها و سایر مسائل بماند. (من با کثرت فعل، وقتی در فرم نگنجد مخالفم اما:) حالا با چینش دیگری به همان گزاره‌ها بنگرید: از روبه‌رو می‌آمد. سینه‌ام لب به لب بود از هوا. سلام گفت. شکوه لبخند به لب داشت. حس شگفتی داشتم. چادرش را جمع کرد و نشست کنارم. مسعود یوسف پور | مدرس هشت

💠 #به_روایت | ادب • امیرالمومنین علیه السلام می فرمایند: الادب صورةُ العقل ادب، صورت عقل است! 📚غرر الحکم | باب الادب [ ز جان عزیزترند اهل علم و اهل ادب ] فرخی سیستانی • به روایتِ | مدرس هشت

چه بر تو رفته که پشت لغات می‌لرزد قلم قرار ندارد، دوات می‌لرزد چگونه از تو بگویم که بیت بیت غزل چو خانه ای که ندارد ثبات می‌لرزد حکایت من و تو چون دو جسم و یک روح است به لرزه آمده مشهد، هرات می‌لرزد گرفته است گریبان آسمان ها را تو آه می کشی و کائنات می‌لرزد به جستجوی که ای زیر اینهمه آوار؟ صداش میزنی اما صدات می‌لرزد نماز آیاتم شد نماز لیله‌ی دفن دریغ و درد، تن محکمات می‌لرزد مسعود یوسف پور زلزله هرات https://eitaa.com/joinchat/2836922396Ccd3c5025fd

💠 #به_روایت | زلزله • پیامبر اکرم می‌فرمایند: «لَا تَمَلُّوا مِنْ قِرَاءَةِ- إِذا زُلْزِلَتِ الْأَرْضُ زِلْزالَها فَإِنَّهُ مَنْ کَانَتْ قِرَاءَتُهُ بِهَا فِی نَوَافِلِهِ لَمْ یُصِبْهُ اللَّهُ عَزَّ وَ جَلَّ بِزَلْزَلَةٍ أَبَداً وَ لَمْ یَمُتْ بِهَا وَ لَا بِصَاعِقَةٍ وَ لَا بِآفَةٍ مِنْ آفَاتِ الدُّنْیَا حَتَّی یَمُوتَ.» از خواندن سوره زلزال خسته نشوید؛ زیرا هر کس در نمازهای نافله اش آن سوره را بخواند، هرگز خدای عزوجل او را دچار آسیب ناشی از زمین لرزه نکند و در زلزله نمیرد و (نیز) با رعد و برق و آسیب های این چنینی نمیرد تا مرگش فرا رسد. 📚 کافی، ج. 2، ص. 626، تهران کوهی که بر او زلزله قادر نشد، او را از حلم تو یکذره سکونی و قراریست فرخی سیستانی | مدرس هشت

چهار نفر از مادحین ارجمند، با مشاهده دوره ها و حل تمارین، غزل‌های خوبی سرودند و امروز پیامی دریافت کردم که یکی از دوستان خوشحال بود از تجربه اولین سرایش. لطفا با قدرت ادامه داده و رها نکنید🌷 دوستانی هم زیر پانزده سال دارند (سه هنرجو) که همه موفق به سرایش اولین سروده شدند. دربین دوستان، کسانی هم بودند که اثرشان به کنگره راه یافته و برگزیده شدند! این رسالت کمی نیست و در کنار دوستان خواهیم بود... به امید توفیقات روز افزون یوسف پور