. ✴️ معلم ممکن است درشتی هم بکند، اما درشتی غیر از تحقیر است؛ غیر از اهانت است. شاگرد را باید تکریم کرد. 🌀 شما هر کدامی یقیناً تجربه‌های زیادی دارید از شاگردانی که شما تکریم‌شان کرده‌اید و این کار جواب داده است؛ تربیتِ او را آسان‌تر کرده است. دشنام دادن، تحقیر کردن، حتی زدن، خوب نیست... ✅ باید شاگرد را مثل مومی در دست چرخاند و شکل داد؛ منتها با ملایمت. هنر معلمی این است. 🎤 #مقام_معظم_رهبری | بیانات در دیدار معلمان استان فارس،۱۳۸۷/۲/۱۲. 🔰 به نقل از کانال باور؛خانه کنشگران تربیتِ اسلامی. @Bavar_tarbiat ┄┄┅┅┅❅⭐️❅┅┅┅┄┄ به "بهشت" بیایید: @madresee_behesht

. 🎤 مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی) 💠 از نظر اسلام همانطور که معلم احترام دارد و باید تکریم شود، متعلم هم باید تکریم شود؛ شاگرد را هم باید تکریم کرد. به شاگرد اهانت نباید کرد. این یک جنبه‌ی پرورشی بسیار عمیقی دارد. 🔸اینجا هم یک روایتی است که این‌طور نقل شده: «تواضعوا لمن تعلّمون منه و تواضعوا لمن تعلّمونه»؛ از کسی که فرامی‌گیرید، تواضع کنید و کسی هم که از شما فرا می‌گیرد، تواضع کنید. «و لا تکونوا جبابرة العلماء». جبار دو نوع است: جبار سیاسی، جبار علمی. جبار علمی نباشید؛ جباران عالِم نباشید؛ مثل فرعون. 🎤 #مقام_معظم_رهبری | بیانات در دیدار معلمان استان فارس،۱۳۸۷/۲/۱۲. 🔰 به نقل از کانال باور؛خانه کنشگران تربیتِ اسلامی. @Bavar_tarbiat ┄┄┅┅┅❅⭐️❅┅┅┅┄┄ به "بهشت" بیایید: @madresee_behesht

✍ مقام معظم رهبری (دامت برکاته) 💠 ❞خیلی‌ها در جامعه‌ی ما اصلاً تصور نمی کنند که برای #کودک هم #فلسفه لازم است. برخی تصور می کنند فلسفه به معنای یک چیزِ قلمبه سلمبه‌ای است که یک عده‌ای در سنین بالا به آن توجه می کنند؛ این نیست. فلسفه شکل دادن فکر است، یاد دادنِ فهم کردن است، ذهن را به فهمیدن و #تفکر کردن عادت دادن است؛ این از اول باید به وجود بیاید. قالب مهم است. اگرچه محتوا هم در همین فلسفه‌ی کودکان حائز اهمیت است، اما عمده شیوه است؛ یعنی کودک از اول کودکی عادت کند به فکر کردن، عادت کند به خِردورزی؛ این خیلی مهم است.❞ 🎙#مقام_معظم_رهبری (دامت برکاته) |دیدار با معلمان و اساتید دانشگاه های خراسان شمالی۹۱/۷/۲۰ 🔰 به نقل از کانال باور؛خانه کنشگران تربیتِ اسلامی. @Bavar_tarbiat ┄┄┅┅┅❅⭐️❅┅┅┅┄┄ به "بهشت" بیایید: @madresee_behesht

. 🔸خیلی‌ها در جامعه‌ی ما اصلاً تصور نمی کنند که برای کودک هم فلسفه لازم است. برخی تصور می کنند فلسفه به معنای یک چیزِ قلمبه سلمبه‌ای است که یک عده‌ای در سنین بالا به آن توجه می کنند؛ این نیست. 🔹فلسفه شکل دادن فکر است، یاد دادنِ فهم کردن است، ذهن را به فهمیدن و تفکر کردن عادت دادن است؛ این از اول باید به وجود بیاید. 🔸قالب مهم است. اگرچه محتوا هم در همین فلسفه‌ی کودکان حائز اهمیت است، اما عمده شیوه است؛ یعنی کودک از اول کودکی عادت کند به فکر کردن، عادت کند به خِردورزی؛ این خیلی مهم است. 💡#تربیت_عقلانی 1⃣ 🎙#مقام_معظم_رهبری | دیدار با معلمان و اساتید دانشگاه های خراسان شمالی، ۹۱/۷/۲۰ 🔰 باور؛ خانه کنشگران تربیتِ اسلامی. 🆔@Bavar_tarbiat