☘ بهترین راه برای یافتن پاسخ سوال هایمان...
🔺🔻
ادامه دارد👇
@balandegi
✍🏻 "تربيت"
واژه‌ای كه هم زياد می‌شنویم؛ و هم زياد به كار می‌بریم.
اين روزها و بلكه مدت‌هاست، تربيت به يك كلمه رايج تبدیل‌شده است و بسياري از آدم‌های جامعه در هر شغل و لباسي كه باشند آن را به زبان می‌آورند و در مورد آن صحبت‌هایی می‌کنند.
اگر خوب دقت كنيد به‌وضوح و روشني می‌بینید كه هر كسي تربيت را به‌گونه‌ای می‌بیند!
از يكي می‌پرسی تربيت چيست؟ می‌گوید اين‌كه فرزندم در بزرگ‌سالی موفق شود.
ديگري می‌گوید اینکه فرزندم شغل و درآمد خوبي داشته باشد.
كمي مذهبی‌تر كه باشد، می‌گوید می‌خواهم انسان درست‌كار و شريفي بشود.
اگر متمدن و روشن‌فکر باشد، شهروند خوب و داراي مهارت‌های اجتماعي را تربيت می‌داند.
بياييد اندیشه‌مان را بازخواني كنيم!
اين، كاري است كه بعد از ده ساعت فعاليت جدي و مستمر در حوزه تربيت انجام داده‌ام و فايدهاش اين بود كه نگاه متفاوتي را براي من به همراه آورد.
اگر كسي از شما بپرسد ببخشيد تربيت يعني چه، شما چه پاسخي می‌دهید؟
اگر تمايل داشتيد نظرتان را با ما در ميان بگذاريد👇🏻
@harkatt
✅
#علی_فاطمی_پور
@balandegi
📚پذیرش و دعوت به ارائه مقاله #مبانی_انسان_شناختی_تربیت_اسلامی_در_دیدگاه_آیت_الله_حائری_شیرازی (ره) در دومین سمینار الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت (با محوریت مبانی و روش شناسی تعلیم و تربیت اسلامی)
✍ نویسندگان مقاله:
حجت الاسلام #علی_فاطمی_پور (نویسنده مسئول)
حجت الاسلام #محمد_عالم_زاده_نوری
حجت الاسلام #محمد_جواد_درودی
مرکز پژوهش های فرهنگی و مطالعات اسلامی بنیان مرصوص
@balandegi
بعون الله
ان شاالله امروز مقاله #مبانی_انسان_شناختی_تربیت_اسلامی بر اساس دیدگاه #آیت_الله_حائری_شیرازی (ره) را در سمینار الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت (با محوریت مبانی و روش شناسی تعلیم و تربیت اسلامی) ارائه خواهم نمود.
#علی_فاطمی_پور
سمینار از ساعت 14:45 آغاز خواهد شد.
لینک شرکت در این نشست👇🏻
https://www.skyroom.online/ch/seraj_smc/kermanshah
بتوفیق الله...
☑ کسب رتبه #مقاله_برگزیده در سمینار اسلامی ایرانی پیشرفت و ارائه (با محوریت مبانی و روش شناسی تعلیم و تربیت اسلامی) در جمع اساتید
موضوع مقاله:
#مبانی_انسان_شناختی_تربیت_اسلامی_در_دیدگاه_آیت_الله_حائری_شیرازی
نویسندگان:
حجت الاسلام #علی_فاطمی_پور (نویسنده مسئول)
حجت الاسلام #محمد_عالم_زاده_نوری
حجت الاسلام #محمدجواد_درودی
📌 مقاله در کتاب سمینار چاپ خواهد شد.
@balandegi
▪️▫️ نور زیاد صفحه موبایلش چشم را می‌زد.
سفیدی عجیبی داشت. آدم را کنجکاو می‌کرد که به صفحه‌اش نگاه کند. فکر می‌کنم میزان نور صفحه را روی صد در صد گذاشته بود. چند نفر دیگر هم شبیه او موبایل به دست نشسته یا ایستاده بودند؛ اما تعداد این دسته از آدم‌ها آن‌قدر کم بود که به‌راحتی می‌شد شمرد. شاید کمتر از تعداد انگشتان یکدست.
خودم که گاهی برای تماس با خانواده و هماهنگی برای زمان بیرون رفتن گوشی‌ام را بیرون می‌آورم، حواسم هست تا میزان نور صفحه در پایین‌ترین حالت ممکن باشد و توجه دیگران را جلب نکند؛ اما فکر می‌کنم آن‌ها این توجه را نداشتند. اکثر جلسه جز چندنفری که گوشی دست‌شان بود و آن چند آقایی که صورت‌هایشان را به هم نزدیک کرده و پِچ پِچ می‌کردند، بقیه مشغول ذکر حسین (ع) یا زهرا (س) گفتن بودند.
کرونا هم که باشد نمی‌شود هیئت نرفت. برکاتی که از روضه و هیئت نصیب انسان می‌شود، در جاهای دیگر دست نایافتنی است. گاهی که فکر می‌کنم می‌بینم هیئت و روضه برای تربیت ما است، برای اینکه به اهل‌بیت توجه کنیم، مسیر زندگی خودمان را با آن‌ها مقایسه کنیم و کلی فکرهای مهم دیگر که روضه، زیارت، هیئت، ذکر، نماز، دعا و... همه وسیله‌هایی برای این توجه و بازنگری در مسیر حرکت ما در دنیا هستند. تعجبم از این‌جاست که چرا در لحظاتی که برای این توجه کردن و فکر کردن می‌گذاریم باز هم مشغول چیزهای دیگر می‌شویم. اگر لحظات‌مان را و خودمان را مدیریت نکنیم، حتی در روضه هم که از مهم‌ترین محل‌های توجه و ذکر است، غافل خواهیم بود. ارتباط و وسایل ارتباطی خوب و لازم است؛ اما اگر قرار باشد ما را از ذکر که مهم‌تر است غافل کند و زمینه غفلت دیگران هم حتی برای چند لحظه فراهم کند باید مدیریت شود.
#یادداشت_انتقادی
#هیئت
#موبایل
#مدیریت_رسانه
🔹🔸
#علی_فاطمی_پور
۱٣٩٩|۱۰|۱٢
☘
https://eitaa.com/balandegi
✍🏻 دوران کودکی، دوران تجربه‌اندوزی است. از همان ابتدای کودکی، حس کنجکاوی و جستجوگری در کودک فعال می‌شود و به واسطه این احساس، او دوست دارد کارهای مختلف را تجربه کند. این احساس، او را به جستجوگری در دل اتفاقات می‌کشاند و او را به تجربه‌های جدید تشویق می‌کند. گاهی دوست دارد وسیله‌ای را به هم بریزد تا از درونش با خبر شود؛ گاهی دوست دارد کاری غیر متعارف انجام دهد و گاهی از انجام کارهایی که بزرگ‌ترها اصرار دارند سرباز می‌زند. اگر این احساس او را درک نکنیم در بسیاری از مواقع به مخالف با او بر می‌خیزیم و سعی می‌کنیم این غریزه را در او سرکوب کنیم. به جای سرکوب، باید زمینه شکوفایی و رشد بیشتر این احساس را در کودک آماده کرد. رادیوی قدیمی، اسباب بازی شکسته و... همگی می‌توانند ساعت‌ها او را به خود مشغول کرده و در ضمن سرگرمی به پویایی و فعال‌تر شدن ذهن او کمک کنند. جستجوگری و کنجکاوی یکی از مهم‌ترین شاخصه‌هایی است که خداوند در درون هر انسانی قرار داده تا با کمک آن پرسش‌گر شود، بر اساس پرسش‌هایش فکر کند، روی مسائل دقیق شود و در نهایت به آنچه درست است دست پیدا کند.
✍🏻 #علی_فاطمی_پور
13-10-1399
#یادداشت_تحلیلی
#تربیت_کودک
#کنجکاوی
☘️
https://eitaa.com/balandegi
بنام حبیب...
✍🏻 مبانی، نقطه اساسی و تکیه‌گاه سایر بخش‌های نظام هر علمی است.
همه بخش‌های یک علم بر پایه مبانی آن استوار است و این بر اهمیت پرداختن به این موضوع می‌افزاید. تعلیم و تربیت نیز از این قاعده مستثنا نیست. در بین کتاب‌هایی که به این مسئله مهم پرداخته‌اند، کتاب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی زیر نظر آیت‌الله مصباح‌یزدی (رحمه‌الله علیه) یکی از بهترین‌ها است. این کتاب که در بین رویکردهای چهارگانه عقلی، نقلی، عرفانی و ترکیبی در دسته فسلفی قرار می‌گیرد، جامع‌تر از پژوهش‌های دیگر به موضوع مدّ نظر پرداخته است.
ایشان در این کتاب، مبانی تعلیم و تربیت اسلامی را در پنج دسته معرفت‌شناسی، هستی‌شناسی، انسان‌شناسی، ارزش‌شناسی و الهیاتی قرار داده و برای هر کدام، موارد متعددی را ذکر می‌کنند.
همچنین مهم‌ترین مسائل تعلیم و تربیت اسلامی را در هشت محور مطرح می‌نمایند:
1- مبانی
2- اهداف
3- اصول
4- روش‌ها
5- ساحت‌ها
6- مراحل
7- عوامل
8- موانع
📚
#علی_فاطمی_پور
#یادداشت_گزارشی
#آیت_الله_مصباح_یزدی
*به پاس خدمات فراوان آیت‌الله مصباح‌یزدی به جامعه علمی در راستای تولید علوم انسانی اسلامی، به مدد الهی چند یادداشت پیش‌رو را به معرفی و تبیین نظریه تربیت اسلامی ایشان اختصاص خواهم داد. باشد که آن را از ما بپذیرند.
☘️
https://eitaa.com/balandegi
🔹 در روزگاری که کسی به فکر دیگری نیست
و در زمانه ای که همه به دنبال سود خودشان هستند و دیگران را نمی بینند تو به فکر ما باش!
ای #زیباترین_ترانه هستی چقدر خوب است که دلم را برای خودت تنگ می کنی.
به یاد تو که باشم همه غم های دنیا به گوشه ای می خزند و از دلم فرار می کنند
اما لحظاتی که با تو و به یاد تو نیستم همه غم های دنیا بر دلم می نشیند.
ای آقایی که رفاقت را در حقّم تمام کردی و اما من همیشه رفیق نیمه راه بودم و تا آخر تصمیم هایم و قرارهایم با تو نماندم
ای آقایی که جز تو به هر چه فکر کنم به آشوب دلم می افزاید
و ای آقایی که جز تو کسی را ندارم که با او نجوا کنم و آرام بگیرم؛
همین که میدانم تو هستی آرامم می کند.
#ای_روشنی_بخش_تمام_لحظاتم در نماز شبت برایم دعا کن...
✍ #علی_فاطمی_پور
#شب_نامه
#برایِ_او
#حضرت_ولی_عصر_عج
☘
https://eitaa.com/balandegi
بنام حبیب...
📌 تشکل‌های تربیتی، چابک‌ترین و پرسرعت‌ترین حلقه‌ای هستند که فعالیت‌های عملیاتی تربیتی را در جامعه تحقق می‌بخشند.
مدارس و نهادهای رسمی تعلیم و تربیت هیچ‌گاه به اندازه یک تشکل تربیتی در تاثیرگذاری و تربیت نیروهای جهادی، انقلابی و کنش‌گر موفق نبوده‌اند. این موفقیت، بار آن‌ها را سنگین‌تر کرده و انتظارها را بیشتر می‌کند.
,, اولین و مهم‌ترین انتظار این است که تشکل‌های تربیت‌محور از پراکنده‌کاری و التقاط در برنامه‌ها و روش‌ها پرهیز کنند. ،،
بزرگ‌ترین آفت پراکنده‌کاری دور شدن از مقصد است. برای این امر، ابتدا باید در تعیین مقصد به وحدت رسید؛ با کثرت‌گرایی و یا برخورد سلیقه‌ای با این مسئله نه تنها از مقصد دور شده‌ایم، بلکه در برخی از موارد پل‌های حرکت در مسیر مقصد را نیز خراب کرده‌ایم.
با تجربه سال‌های متمادی و مواجهه با تشکل‌های متعدد تربیتی میتوان گفت، هیچ تشکلی بدون ترسیم درست و منطقی هدف، در مسیر حرکت نخواهد کرد و هر آنچه هست توهّم حرکت است.
📚
✍🏻 #علی_فاطمی_پور
#یادداشت_انتقادی
#تشکل_های_تربیت_محور
☘️
https://eitaa.com/balandegi
✍🏻 بدون عيب و نقص بودن نوشته جزء نكات پراهمیت در هر متني است. خواننده بايد بتواند به‌خوبی با متن ارتباط بگيرد و با آن همراه شود. ويرايش متن براي رفع عيوب و نقص‌های ظاهري و محتوايي آن است.
ويرايش به سه نوع تقسیم‌شده است:
⏮ ويرايش فني- صوري
⏮ ويرايش زباني - ساختاري
⏮ ويرايش محتوايي
در ويرايش فني – صوري به چه مواردي پرداخته خواهد شد؟
1- یکدست کردن رسم‌الخط (قواعد و نشانه‌های وصل و فصل)؛
2- اصلاح غلط‌های املایی؛
3- بررسی بندها؛
4- اصلاح یا اعمال نشانه‌گذاری‌های متن؛
5- یکدست کردن ضبط اعلام، اصطلاحات، آوانگاشت آن‌ها در صورت لزوم و آوردن معادل لاتین کلمات؛
6- اعمال قواعد عددنویسی، فرمول‌نویسی، آوانویسی، اعراب‌گذاری و اختصارهای متنی؛
7- مشخص کردن حدود نقل‌قول‌ها، بررسی ارجاعات، درستی نشانه مآخذ و پانوشت‌ها و یادداشت‌ها؛
8- بررسی کالبدشناسی اثر، شامل تمامی نمایه‌ها، جدول‌ها، نمودارها، تصاویر، عکس‌ها، فهرست مطالب، واژه‌نامه و…؛
9- کنترل اندازه و قلم حروف، تیترهای اصلی و فرعی، سرصفحه‌ها، عناوین بخش‌ها، فصل‌ها، نسخه‌پردازی و نمونه‌خوانی.
ادامه دارد...
📚
✍🏻 #علی_فاطمی_پور
#یادداشت_آموزشی
#ویراستاری
☘️
https://eitaa.com/balandegi
🔺 بچه‌های كوچك خيلي زود از چيزهايي كه به آن علاقه‌مند می‌شوند دل می‌کنند. کافی است والدين هنرمندانه آن‌ها را به چيز ديگري مشغول كنند و چنددقیقه‌ای حواسشان را پرت كنند. آن‌ها مشغول چيز جديد می‌شوند و از آن چيزي كه دوست داشتند می‌گذرند؛ اما انسان‌های بزرگ‌سال به‌راحتی نمی‌توانند از آنچه كه به آن علاقه دارند و خوششان می‌آید بگذرند و دست‌بردارند.
چرا بزرگ‌سالان نمی‌توانند به اين راحتي از علاقه‌هاشان دست‌بردارند و به چيزهاي مهم‌تر مشغول شوند؟
خوب است ما نيز با دقت در رفتارهاي فرزندان‌مان و کوچک‌ترها آنچه كه می‌تواند برایمان درس‌آموز باشد را برداشت كنيم و در زندگی‌مان به كار بنديم. دل نبستن به چيزهايي كه روزي از دست ما می‌رود يكي از آن رفتارهايي است كه میتوان از كودكان الگو گرفت.
🔹
✍ #علی_فاطمی_پور
#یادداشت_تدبّری
#دقت_در_رفتار_کودکان
☘
https://eitaa.com/balandegi
به‌نام حبیب...
✍🏻 یکی از اشکالاتی که به کتاب فلسفه تعلیم و تربیت، زیر نظر آیت‌الله مصباح یزدی وارد می‌شود این است که چرا کتاب در حوزه روش‌های تربیتی ورود نداشته و روش اجرای مبانی و اهدافی که در کتاب مطرح شده را برای مربیان روشن ننموده است.
در پاسخ باید گفت همان‌طور که از نام کتاب مشخص است این کتاب در صدد تبیین مبانی و پیش‌فرض‌های تعلیم و تربیت اسلامی بوده و به دنبال ارائه روش‌های عملیاتی نیست؛ از این‌رو باید گفت عدم ورود به راهکارها را نمی‌توان جزء نقایص کتاب دانست.
به صورت کلی روش‌های تعلیم و تربیت در هر مکتبی با در نظر گرفتن دو محور به دست می‌آید:
۱. شناختی که نسبت به انسان دارد.
٢. هدفی که برای تربیت انسان ترسیم می‌کند.
بر اساس آنچه گفته شد، خواننده کتاب که کارشناس یا متخصص حوزه تعلیم و تربیت است باید بتواند با در دست داشتن مبانی و اهداف، روش‌های عملیاتی را استخراج نماید.
📚
#علی_فاطمی_پور
#یادداشت_گزارشی
#آیت_الله_مصباح_یزدی
*یادداشت دوم
و همچنان ادامه دارد...
☘
https://eitaa.com/balandegi
✍ بسیار مهم است که در تربیت کودکان و نوجوانان‌مان دنبال چه باشیم و یا چه ویژگی‌ها و خصلت‌هایی را در وجود خودمان نهادینه سازیم. باید دنبال مهم‌ترین‌ها و اصلی‌ترین‌ها بود. قرآن و روایات برای پاسخ دادن به این مسئله اساسی بهترین منبع هستند.
یکی از جاهایی که قرآن به این مسئله اشاره کرده، سوره آل‌عمران است. زمانی‌که ملائکه الهی به حضرت زکریا، نوید یحیی را دادند؛ چند ویژگی مهم را برای او برشمردند: سَيِّدًا وَحَصُورًا وَنَبِيًّا مِنَ الصَّالِحِينَ (٣٩)
* مدیر
* دارای قوه خودکنترلی در مقابل گناهان و زشتی‌ها
* صالح و نیکوکار (پیامبری از صالحان)
از این به بعد روی ایجاد و نهادینه‌سازی این ویژگی‌ها حساب ویژه باز کنید...
✍ #علی_فاطمی_پور
#یادداشت_تحلیلی
#داستان_های_قرآنی
#تربیت_وحیانی
#اهداف_تربیت
🍀
https://eitaa.com/balandegi
📌 ویرایش فنی:
این نوع از ویرایش، به آراستگی ظاهری نوشته می‌پردازد و متن را برای خواننده آراسته می‌نماید.
یکدست کردن رسم‌الخط نوشته، نخستین گام در ویرایش فنی است.
در این مرحله، ویراستار می‌کوشد:
1. غلط‌های املایی نوشته را اصلاح کند.
2. فاصله بین کلمات و حروف را تنظیم نماید.
به عنوان نمونه، میتوان به موارد موجود در تصویر👆🏻 اشاره کرد.
✍ #علی_فاطمی_پور
#یادداشت_آموزشی
#ویرایش_فنی
🔰
https://eitaa.com/balandegi
✍️ تشکل‌های تربیت محور، جز با انتخاب هدف واحد و درست به انسجام و نظم نخواهند رسید.
نخ تسبیح همه برنامه‌های تربیتی، در داشتن هدف تربیتی است. باید گفت تمام برنامه‌های تربیتی در خدمت محقق کردن هدف تربیتی‌اند.
باوجود روشن بودن این مسئله، بازهم بسیاری از تشکل‌ها هدف مشخص و واضحی را دنبال نمی‌کنند. آن‌ها می‌گویند ما می‌خواهیم انسان‌هایی منطبق با تراز انقلاب اسلامی تربیت کنیم؛ اما این مفهوم بلند و عمیق، جزئی نشده و مصداق‌های آن نيز به‌صورت دقیق مشخص نگرديده است.
نخستین گامی که تشکل‌ها برای رفع این مشکل باید بردارند، انتخاب یک اندیشمند مسلمان معاصری است که در زمینه تربیت از نگاه اسلام متخصص بوده؛ و دارای اندیشه نظام‌مند و مستند براي تربیت کودکان و نوجوانان باشد.
بعدازاین انتخاب، باید هدف غایی تربیت را در نگاه آن متفکر بررسی کرد.
☘️
✍️ علی فاطمی پور
#یادداشت_انتقادی
#تربیت_دینی
#تشکل_های_تربیتی
☘️
https://eitaa.com/balandegi
👆🏻 "با احتیاط لمس کنید"👆🏻
«وای ترکیدم از خنده؛
بزن روش تا ببینی به چی می‌خندم»،
«لمس کنید»،
«بن معیشت؛
بیا تو تا ببینی بهت تعلق گرفته یا نه؟»
هر کدام از این پیام‌ها، به همراه ایموجی‌های متنوع تزئین و روزانه در کانال‌ها و گروه‌های مختلف شبکه‌های اجتماعی پخش می‌شوند.
حتما هم نتیجه گرفته‌اند و جذب خوبی داشته‌اند که مدت‌هاست این سبک از تبلیغات پابرجاست و تغییری نمی‌کند.
نمی‌دانم آن‌ها در مورد ما انسان‌ها چه فکری می‌کنند، یا بهتر است بگویم ما چه تصویری از خودمان به دیگران داده‌ایم که برای تشویق و انگیزه دادن به ما، برای ورود به کانال‌شان از این روش استفاده می‌کنند؟
چرا در بنرهای تبلیغاتی کانال‌ها، از هر روشی به جز منطق و عقلانیت استفاده می‌شود؟
باور من این است که انسان با انتخاب‌هایش ارزش پیدا می‌کند. انتخاب صحیح هم جز با سنجش درست جوانب آن، به دست نمی‌آید. اکنون، شما بگویید این بنرها در انتخاب‌مان، جوانب مختلف را برای ما روشن می‌کنند یا سعی در تحریک عواطف و احساسات و غرایز ما دارند؟
✍🏻 #علی_فاطمی_پور
#یادداشت_تدبری
#تربیت_دینی
#بنرهای_تبلیغاتی
☘️
https://eitaa.com/balandegi
🌟 نعمت كه فقط سلامتي و امنيت نيست؛ گرچه كه آن‌دو از مهم‌ترین نعمت‌ها هستند.
داشتن يك استاد خوب و يك كلاس مفيد نيز نعمت است.
وقتي مسئله‌ای آن‌قدر برايت دغدغه شده باشد كه شب و روز، ذهنت را پر كند، تمام اتفاقات زندگی‌ات را در بر بگيرد و تو را مدام به سمتي پيش ببرد كه پاسخ مسئله‌ات را بگيري و یک‌دفعه خداوند استادي را سر راهت قرار دهد كه سال‌ها تو را پيش بياندازد نعمت بزرگي است.
خدايا! از شكر تو عاجزيم، اما شاكريم به خاطر همه نعمت‌هايي كه به ما داده‌ای و ما قدردانش نبوديم.
خدايا! جمع‌هاي خوب را از ما نگير...
✍🏻 #علی_فاطمی_پور
#تربیت_دینی
☘️
https://eitaa.com/balandegi
"سیب بهشتی" 🍎
به درخواست مدرسه قرار شد در جمع دانش آموزان مدرسه و در ایام شهادت حضرت زهرا (س) راجع به شخصیت ایشان صحبت کنم.
چند روزی به تأمل و جستجو پیرامون موضوع صحبت گذشت، تا اینکه نکته ای زیبا مرا جذب کرد و به نظرم مناسب آمد.
روایتی چشمم را گرفت که حضرت زهرا (س) را به تفاحه الفردوس (سیب بهشتی) تشبیه کرده بود.
موضوع خوبی برای من بود که نمیخواستم مستقیم راجع به حضرت زهرا(س) برای بچه های دبستان حرف بزنم و دنبال تمثیل مناسبی بودم.
سیب قرمزی را آماده کردم و روز مراسم با خود به مدرسه بردم.
از ویژگی های سیب و ارتباطش با حضرت گفتم؛
سیب، بیماری را از بدن دفع می کند، ارتباط با حضرت زهرا هم انسان ها را از گناهان و آسیب های روحی دور می کند
از خود بچه ها کمک گرفتم و ویژگی های متعددی را باهم شمردیم.
روضه من هم، فقط نشان دادن خراش های روی سیب بود...
دو سه روز بعد، چند نفر از بچه ها به من گفتند ما در کلاس هم این بحث را ادامه دادیم و راجع به شباهت های سیب و حضرت زهرا(س) به همراه معلم مان گفتگو کردیم.
من به آن گرهی که در ارتباط و ذهنیت بچه ها دنبالش بودم، اکنون رسیده بودم.
#علی_فاطمی_پور
#یادداشت_تدبری
#تربیت_دینی
#حضرت_زهرا_س
☘
https://eitaa.com/balandegi