⬆️ خارج فقه یک شنبه ۱۴۰۱/۹/۶ جلسه (۳۳) متن کامل مطابق صوت

⬆️ خارج اصول فقه دوشنبه ۱۴۰۱/۹/۷ جلسه (۳۵) صوت

⬆️ خارج فقه دوشنبه ۱۴۰۱/۹/۷ جلسه (۳۴) صوت

⬆️ خارج اصول فقه دوشنبه ۱۴۰۱/۹/۷ جلسه (۳۵) متن کامل مطابق صوت

⬆️ خارج فقه دوشنبه ۱۴۰۱/۹/۷ جلسه (۳۴) متن کامل مطابق صوت

⬆️ خارج اصول فقه سه شنبه ۱۴۰۱/۹/۸ جلسه (۳۶) صوت

⬆️ خارج فقه سه شنبه ۱۴۰۱/۹/۸ جلسه (۳۵) صوت

⬆️ خارج اصول فقه سه شنبه ۱۴۰۱/۹/۸ جلسه (۳۶) متن کامل مطابق صوت

⬆️ خارج فقه سه شنبه ۱۴۰۱/۹/۸ جلسه (۳۵) متن کامل مطابق صوت

⬆️ خارج فقه چهارشنبه ۱۴۰۱/۹/۹ جلسه (۳۶) صوت

مادح خورشید مدّاح خود است/ که دو چشمم روشن و نامُرمَد است 1. این حکایت را بارها سر درس برای رفقا تعریف کرده‌ام: استادی سر کلاس به یکی از دانشجویان گفت: شما چرا مثل بقیّه جزوه نمی‌نویسید؟ دانشجو پاسخ داد: آخه نیازی به این کار ندارم. چرا؟ چون پدرم 30 سال قبل دانشجوی شما بود. جزوه‌هاش هست. همونا را می‌خونم. 2. ظاهراً دورۀ دوم درس خارج اصول حضرت استاد آیت الله مددی امروز به اتمام رسیده و به فضل خدا و عنایات اهل بیت ان شاء الله از روز شنبه دورۀ جدید را شروع خواهند فرمود. 3. دروس ایشان همه بیت‌الغزل معرفت بود و بی‌تردید برخلاف بسیاری از نامداران که دوره‌های اخیرشان تکرار واو‌به‌واو مطالب قبل بود و اگر بدون حضور در کلاس تقریرات ادوار پیشین را می‌خواندی چیزی را از دست نداده بودی، استاد بزرگوار هربار چیزهایی می‌فرمودند که نتیجۀ مطالعات و تعمّقات اخیر بود که با این سن و سال باز بیش از همۀ رفقا به این دو (مطالعه و تفکّر) می‌پرداخته و می‌پردازند. برخلاف آنچه وانمود می‌کنند عبارات اکثر قدما و متاخّرین را دیده‌اند، امّا نه تنها در برابر کلام هیچ‌کس تعبدی نداشتند، که عمر را به‌مراتب ارزشمندتر از آن می‌دانستند که صرف بررسی احتمالات رنگ‌و‌وارنگ کلمات زید و عمر شود. یقیناً این دوره هم سرشار از نکات بی‌نظیری خواهد بود که چند دهه چکش خورده‌اند و مطالب ناب فراوانی که زاییدۀ مطالعات و تفکّرات نو اند و همین جا اجازه بفرمایید که توفیق شرکت در آن را به همۀ کسانی که برخلاف این بندۀ محروم بخت یارشان خواهد بود تبریک عرض کنم. 4. خیلی از دوستان با این کمترین موافق‌اند که عمر تمام کسانی که با استاد آشنا می‌شوند به دو مرحلۀ کاملاً متمایز تقسیم می‌شود: قبل و بعد از آشنایی با وجود مبارک ایشان. همچون همیشه از درگاه لایزال ربوبی استدعای آن دارم که: جزی الله عنّي وعنّا خیر الجزاء. 5. نه استاد خود را مبرّای از عیب و نقص می‌دانند و نه شاگردان خرد و کلانشان چنین ادّعایی دارند. البتّه کسانی هم هستند که به استاد هم که می‌رسند جملۀ فکورانۀ «فلانی که در... و ... کاملاً راجل است» را تکرار می‌کنند. خب، البتّه زبان که کنتور نمی‌اندازد و همه مختارند هرچه دل تنگشان می‌خواهد تکرار کنند، امّا آخر باید بین ناقد و طرف مقابل مناسبتی هم باشد!!! @doroos_erfanian