eitaa logo
« مهارت افزایی طلاب ناب»
1.7هزار دنبال‌کننده
16.1هزار عکس
9.9هزار ویدیو
1.8هزار فایل
کانال پشتیبان گروه نخبگان (طلاب ناب)استان اصفهان 📪ارتباط با خادم کانال 👈👈 📩 📨 @Shahideh_kanize_Hazrate_Yas —------------------------------------ کانال معنویت افزایی طلاب ناب👇👇 https://eitaa.com/TollabeNabe_EmameZaman
مشاهده در ایتا
دانلود
🔸️چگونه در واتساپ از دست هکرها در امان باشیم؟ 👉🏻 yjc.news/00X9gz 🆔 @YjcNewsChannel
هدایت شده از خبرگزاری حوزه
💠 🎥 حجت‌الاسلام‌والمسلمین قائمی 👈موضوع: اهمیت استفاد از فرصت عمر ⏱ دوشنبه ۲۹شهریور ۱۴۰۰، ساعت ۱۱ پخش:🔻 hawzahnews.com/service/live پخش در ایتا:🔻 http://yun.ir/hawzahnews?eitaafly
هدایت شده از خبرگزاری حوزه
💌 تشکر رهبر انقلاب اسلامی از تیم ملی والیبال در پی قهرمانی در رقابت‌های ۲۰۲۱ آسیا؛ ❇️ این پیروزی درخشان برای ملت ایران بسیار شیرین است 📝 متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است: بسمه تعالی پیروزی درخشان تیم ملی والیبال برای ملت ایران بسیار شیرین است. از شما جوانان عزیز و مربی ایرانی‌تان صمیمانه تشکر می‌کنم. سیّدعلی خامنه‌ای ۲۹ شهریور ۱۴۰۰ @HawzahNews | خبرگزاری‌حوزه
هدایت شده از خبرگزاری حوزه
⭕️ ماجرای عمامه‌ای که جان کوهنورد را نجات داد + فیلم 🔹 اخیراً فیلمی از یک روحانی جوان در فضای مجازی منتشر شده که با عمامه خود یک نفر را از سقوط در کوه صفه اصفهان نجات می‌دهد. این فیلم مورد استقبال مردم قرار گرفته است. 🔹 حجت‌الاسلام مهدی معینی، طلبه درس خارج حوزه علمیه اصفهان است که طلبگی را از سال ۸۴ با ورود به مدرسه علمیه حضرت ولیعصر (عج) آغاز کرده است و در کنار درس و بحث، به‌صورت حرفه‌ای به ورزش کوهنوردی می پردازد و ۱۵ سال هم در رشته کاراته فعالیت ورزشی داشته است. وی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری «حوزه»با تشریح ماجرای نجات فرد در حال سقوط در کوه صفه اصفهان، خاطرنشان کرد:🔻 ◻️ چند روز گذشته بنا بر روال هفتگی خود برای ورزش کوهنوردی به کوه صفه اصفهان صعود کردم، در راه یک مکانی نزدیک قله وجود دارد که برای استراحت کوهنوردان هست. در این لحظه یکی از افراد در محلی پایین‌تر از این منطقه گیر افتاد که نه راه بالا آمدن و نه راه برگشتن داشت، شرایط خطرناک و امکان سقوط برای این فرد وجود داشت و امکان زنگ زدن به آتش‌نشانی هم نبود و زمان زیادی تلف می‌شد، به همین دلیل سریع وارد عمل شدم. ◻️ چون در آن لحظه دسترسی به طناب نداشتیم از عمامه ام استفاده کردم و دوست خود را با استفاده از عمامه نجات دادم و مانع سقوط وی شدیم. ◻️ حضور با لباس روحانیت خود را در کوهنوردی مایه خیر و برکات زیادی است. ◻️ بسیار زیبا هست که یک طلبه و محصل علوم دینی که فکر و روح خود را مزین به بهترین علوم کرده، دارای آمادگی جسمانی خوب و کالبد جسمی سالم باشد. ◻️ مسئولین زمینه ورزش طلاب را فراهم کنند که قطعاً این ورزش‌کردن حتی در امر تحصیل حوزوی بسیار مثمر ثمر است. ◻️ حضور در میان مردم و با مردم همراه بودن از ضروریات کار تبلیغی یک روحانی است، معتقدم که حضورم به‌صورت ملبس در چنین صحنه‌هایی از اجتماع بسیار مثمر ثمر تر از حضورم در مکان‌های خاص روحانیت با مردم است. متن کامل +‌ فیلم:👇 https://hawzahnews.com/xbkMF @HawzahNews | خبرگزاری‌حوزه
هدایت شده از خبرگزاری حوزه
🔻 رئیس‌جمهور امروز در دیدار خانواده شهدا: ⭕️ متأسفانه شاهد بودیم که بعضی‌ها واردات واکسن یا حتی پیوستن کشور به سازمان شانگهای را متوقف بر پذیرش FATF کرده بودند و حتی در جلسات رسمی نیز بر موضع خود پافشاری می‌کردند. ◻️ در فاصله کوتاه سپری شده از دولت سیزدهم اتفاق خاصی نیفتاده که باعث افزایش واردات واکسن و یا پذیرش عضویت کشورمان در سازمان شانگهای بشود، الا اینکه کشورهای همسایه و دوست ما دیدند که دیگر توجه ما صرفاً به غرب نیست و ارتباط با همسایگان و کشورهای منطقه اولویت سیاست خارجی ایران شده است. hawzahnews.com/xbkMT
هدایت شده از خبرگزاری حوزه
در‌س‌اخلاق استاد قائمی.mp3
11.6M
🎙 | درس اخلاق حجت الاسلام والمسلمین قائمی با موضوع اهمیت استفاد از فرصت عمر 🎬 فیلم کامل درس اخلاق روز دوشنبه ۲۹ شهریورماه:👇 https://hawzahnews.com/xbkNx ⏱ لازم به ذکر است جلسه درس اخلاق توسط اساتید اخلاق حوزه هر هفته دوشنبه‌ها ساعت ۱۹ و چهارشنبه‌ها ساعت ۱۰ صبح از سایت خبرگزاری حوزه پخش خواهد شد. @HawzahNews | خبرگزاری‌حوزه
هدایت شده از خبرگزاری حوزه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔻رئیس جمهور در آیین تکریم پیشکسوتان دفاع مقدس: ✅ مفتخر به خدمت تحت فرمان جانشین امام عصر(عج) هستیم 🌷 یاد شهدا مصون‌سازی نسل جوان است ◻️ هیچ قانونی، نبایدتصویب و اجرا گردد مگر اینکه مطابق موازین شرعی باشد https://hawzahnews.com/xbkPT
هدایت شده از محسن عباسی ولدی
فرزندآوری و زمانی که از دست خواهد رفت(3) | حجت الاسلام عباسی ولدی.mp3
35.62M
🎙 حجت‌‌ الاسلام و المسلمین | شب سوم 💠 موضوع : و زمانی که از دست خواهد رفت 🏴 عزاداری (س) 📅 یکشنبه ۲٠ شهریور ماه ١۴٠٠ 🔺 هیأت آیین حسینی @abbasivaladi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 مقایسه‌ای زیبا از لحظات ناب رزمندگان دفاع مقدس دیروز و زائران اربعین امروز 🔰 زیبایی این مقایسه اونجایی خودشو نشون میده که می‌بینی بعد ازچهل و اندی سال، با وجود لشکر عظیم دشمنان خارجی و داخلی، آرمان‌ها و تفکرات مردم هموناست... @maktab_hajghasem ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌
هدایت شده از KHAMENEI.IR
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🏆 معرّف ایران 📹 نماهنگی از بیانات اخیر رهبر انقلاب درباره رفتارهای اخلاقی و جوانمردانه قهرمانان کشورمان که هویّت ملّت ایران را در مسابقات المپیک و پارالمپیک نشان داد 📥 نسخه باکیفیت: khl.ink/WXB0m
هدایت شده از KHAMENEI.IR
📸 تصویر منتشرنشده‌ای از لباس نظامی و اسلحه‌ی شخصی حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در دوران دفاع مقدس که امروز در نمایشگاه در لباس سربازی دفتر نشر آثار رهبری در معرض بازدید قرار گرفت. 📥 نسخه قابل چاپ👇 http://khl.ink/DarLebasSarabzi
/🔹️ویژگی رهبر 🕌سوره انفال 💠آیه ۶۵ بسم الله الرحمن الرحیم يَا أَيُّهَا النَّبِيُّ حَرِّضِ الْمُؤْمِنِينَ عَلَى الْقِتَالِ ۚ إِنْ يَكُنْ مِنْكُمْ عِشْرُونَ صَابِرُونَ يَغْلِبُوا مِائَتَيْنِ ۚ وَإِنْ يَكُنْ مِنْكُمْ مِائَةٌ يَغْلِبُوا أَلْفًا مِنَ الَّذِينَ كَفَرُوا بِأَنَّهُمْ قَوْمٌ لَا يَفْقَهُونَ 🔸️معنی: ای رسول، مؤمنان را بر جنگ ترغیب کن که اگر بیست نفر از شما صبور و پایدار باشند بر دویست نفر غالب خواهند شد و اگر صد نفر بوده بر هزار نفر از کافران غلبه خواهند کرد، زیرا آنها گروهی بی‌دانشند. 🔹️تفسیر تشکیلاتی: باید مومنین را تحریض کند، یعنی مبالغه در تشویق به کاری بکند یعنی باید تبلیغات بکند، جوسازی بکند،و در یک کلام کار روانی برای ایجاد انگیزه و تشویق آنها انجام دهد.و این اشتباه است که بگوید هرکس معرفت و بصیرت داشته باشد خودش می آید. ➖➖➖➖➖➖ 🔰مدرسه تشکیلات اسلامی مضمار 🆔️ eitaa.com/mezmar_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 رئیسی: تلاش برای بلوک بندی‌های جنگ سردی و یا منزوی کردن کشور‌های مستقل کمکی به امنیت انسان‌ها نمی‌کند 🆔 @YjcNewsChannel
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥رئیس جمهور: اگر مجاهدت‌های سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی و شهید ابومهدی المهندس نبود، امروز داعش همسایه مدیترانه‌ای اروپا بود 🆔 @YjcNewsChannel
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥رئیسی: آمریکایی‌ها به شکست پروژه خود علیه ملت ایران اذعان کرده اند 🆔 @YjcNewsChannel
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📽 راه‌حل پایان درگیری‌ها در منطقه از دیدگاه رئیس جمهور کشورمان 🆔 @YjcNewsChannel
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💡خیانت بزرگ والدین در حق فرزندان💡 ‌ 💠 استاد حسینی قمی از اساتید سامانه آموزش مجازی ایمانور ‌ 1️⃣ نگید چیزی نمیشه انقدر شما نگران نباش ‌ 2️⃣ اینا که داروی سرطانی‌ها رو تحریم میکنن، نگران سرگرمی ما شدن که این خرج‌ها رو میکنن؟ ‌ 3️⃣ میدونی هزینه راه‌اندازی شبکه ماهواره‌ای میلیاردیه؟ ‌ 4️⃣ چطور باور نمیکنیم اینا دشمنن و دستشونو میگیریم میاریم توی خونه؟ (ماهواره) ‌ 5️⃣ قسم‌تون میدم به فرزندان‌تون رحم کنید ✅ با ایمانور همیشه پای درس علما باشید‌. @imanoor_com
هدایت شده از خبرگزاری فارس
1_768647880.pdf
12.8M
نسخه‌ی پی‌دی‌اف سه کتاب کاربردی؛ ▫️کتاب ترگل (دلایل عقلی حجاب) پرتیراژترین کتاب حجاب درسالهای اخیر. ▫️کتاب شاخه نبات راهکارهای کنترل شهوت و نگاه ▫️کتاب اینترنت پاک چگونه اینترنت را برای کودکان امن کنیم؟ 🔺با ارسال این فایل برای دیگران، در ثواب نشر آن شریک باشید. مرکز پخش: 09031007019 سفارش نسخه‌ی چاپی: @sabehat کانال نذر کتاب 👇 eitaa.com/joinchat/3540123659C99964b6104
هدایت شده از معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهران استان اصفهان
📓📙📘📗📔📕 🔊به مناسبت ایام دفاع مقدس کتابهای زیر به رایگان جهت دانلود و انتشار به حضورتان تقدیم میگردد 👇 📕کتاب زندگی به سبک شهدا 📔کتاب من قاسم سلیمانی هستم با ویرایش جدید 📗کتاب مروارید های بی نشان (نقش زنان غیور سرزمینمان در دفاع مقدس) 📘کتاب ذوالفقار ولایت با موضوع زندگی و دستاورد‌های شهید سرلشکر حسن طهرانی مقدم 📙کتاب ۳۶۵ روز ۳۶۵ خاطره 📓کتاب ” شهدا و اهلبیت “ خاطراتی بسیار زیبا از شهدا و توسل آن ها به اهل بیت(علیهم السلام) 🌷🌷دانلود از طریق لینک زیر 👇 🌐 https://b2n.ir/866991 〰️〰️〰️📗📕📘〰️〰️〰️ @pajoohesh_esfahan 〰️〰️〰️📗📕📘〰️〰️〰️
هدایت شده از پژوهش یار
شماره 1⃣ انواع و مصادیق سرقت علمی الف.خودسرقتی علمی این اصطلاح که از آن با عنوان «دستبرد به خود» یا «سرقت علمی از خود» نیز یاد می‌شود فرد اثر منتشرشدهٔ خود را در قالبی جدید، با عنوانی جدید بدون داشتن حرفی نو و همچنین بدون استناد و اذعان مناسب، منتشر سازد و خود را از امتیاز انتشار یک اثر جدید،بهره‌مند کند. گاهی فرد داده‌های حاصل از یک پژوهش را در پژوهش‌های مختلف به کار می‌برد و نتایج پژوهش را برای ثبت آثار بیشتر و پرکردن رزومه به کار می‌برد. در این صورت تخلفی از نوع کم‌فروشی علمی با عنوان نشر پراکنده‌نگاری رخ می‌دهد که می‌توان آن را یکی از انواع دستبرد به خود محسوب کرد،چراکه گویا فرد از اثر خود سوءاستفاده کرده است. 📚منبع نوشتار ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با کانال،در ثواب فعالیت‌های آن باشید.
هدایت شده از پژوهش یار
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 شماره 2⃣ ب.کپی برداری و نقل قول این مورد،حداقل تحت سه حالت ممکن است،رخ دهد: نقل‌قول مستقیم؛ نقل‌قول غیرمستقیم،؛ نقل‌قول مکرر. نقل‌قول مستقیم: زمانی است که فرد به صورت مستقیم، آثار دیگران را رونویسی کند بدون اینکه به این نکته توجه داشته باشد که در هنگام نقل‌قول مستقیم، لازم است علاوه بر ذکر استناد که جزء اصلی است از علامت گیومه «» نیز استفاده نماید. نقل‌قول غیرمستقیم: مربوط به وقتی است که فرد از نوشته‌های دیگران،استفاده می‌کند اما ایده و مطالب دیگران را با کلمات خود بیان می‌کند و در واقع،مضمون نقل می‌شود. در چنین شرایطی،استناد باید ذکر شود و با توجیه این‌که رونویسی انجام نشده، نمی‌توان از ذکر استناد چشم پوشید. بازنویسی کردن(یعنی نوشتن مطلب و ایدهٔ دیگران با کلمات خود) و خلاصه‌نویسی(کوتاه کردن مطلب و ایدهٔ دیگران با کلمات نویسنده) مشمول استناد است و در صورت استناد ندادن، سرقت علمی محسوب می‌شود. نقل‌قول مکرر: به زمانی برمی‌گردد که فرد تصور می‌کند چون استناد می‌دهد،می‌تواند هر میزان که می‌خواهد از نوشته‌های دیگران کپی‌برداری کند. گرچه در جایی صحبت از مقدار استفاده از آثار دیگران نشده‌است اما واضح است که نمی‌توان مطالب یک مقاله را ولو با ذکر استناد به کرّات نقل کرد و مدعی بود که اثر جدیدی خلق شده است. 📚منبع نوشتار ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با کانال،در ثواب فعالیت‌های آن باشید.
هدایت شده از پژوهش یار
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 شماره 3⃣ ج.انتشار به زبان دیگر بدون توجه به قوانین چگونگی استفاده (ترجمه) زمانی که اثری منتشر می‌شود از انحصار نویسنده خارج می‌شود و در واقع از کالای خصوصی به کالای عمومی تبدیل می‌شود. بنابراین اگر نویسنده‌ای قصد دارد اثر خود را به زبان دیگر و در جایی دیگر منتشر کند، لازم است ضمن اعلام این مطلب به سردبیر مجلهٔ «دوم»، با سردبیر مجلهٔ «نخست» نیز مکاتبه کند و در واقع از او اجازه چاپ مجدد به زبان دیگر را اخذ کند. همچنین لازم است که نویسنده این مطلب را در متن اصلی مقاله نیز به صورت پانویس ذکر کند تا مراتب صداقت با مخاطب را نیز رعایت کرده باشد. هنگام انتشار ترجمۀ اثر نویسنده‌ای دیگر نیز، مترجم و سردبیر مجلۀ دوم باید دقت کنند که نام نویسندهٔ اصلی به طور کامل در مقالهٔ ترجمه شده ذکر شود. 📚منبع نوشتار ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با کانال،در ثواب فعالیت‌های آن باشید.
هدایت شده از پژوهش یار
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 شماره 4⃣ مورد آخر د.استناد ندادن یا استناد نامتناسب: تخلفاتی که در استناد رخ می‌دهد،بسیار زیاد و متنوع‌اند. شماری از پژوهشگران، تخلفات استناد دهی را در حیطهٔ تخلفات پژوهشی تقسیم‌بندی می‌کنند اما استناد ندادن و استناد ناقص و غیراستاندارد (سهواً یا عمداً) طبق تعریف، نوعی سرقت علمی محسوب می‌شوند. تصویر پیوست شده،جمع‌بندی مطالب اشاره‌ شده در مورد مصادیق سرقت علمی است. 📚منبع نوشتار ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با کانال،در ثواب فعالیت‌های آن باشید.
هدایت شده از پژوهش یار
(شماره5⃣) مهم‌ترین آسیب‌های تحقیقات ۱.خلط بین موضوع و مسئله؛ ۲.برخورد موضوع محورانه با مقاله و پایان‌نامه؛ ۳.ندانستن روش‌های مطالعه محققانه؛ ۴.بیماری مسری و صعب العلاج بی‌مسئلگی و درد بی‌دردی؛ ۵.عدم اهتمام کافی به پیشینه‌خوانی و عدم مهارت در روش پیشینه‌نویسی؛ ۶.مشکل در تبیین مسئله؛ ۷.خطای فاحش در تعیین سؤالات فرعی؛ ۸.پردازش ضعیف و به کارنبردن تفکر در تحقیق؛ ۹.ضعف شدید قلم. 📚ر.ک. خودآموز مقدمات پژوهش، حسن اسلامپور کریمی، انتشارات سمت و مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)درس ششم. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با کانال،در ثواب فعالیت‌های آن باشید.
هدایت شده از پژوهش یار
(‌شماره6⃣ ) سؤال آموزشی: سؤال آموزشی یک مجهولی است که جواب آن‌ها به طور مستقیم در منابع آمده است و ما هنوز وقت نداشتیم آن‌ها را بخوانیم. این نوع سؤال به پژوهش نیاز ندارد و با خواندن آن منبع برطرف میشود. سؤال پژوهشی: سؤالی است که جواب آن در منابع به صورت مستقیم نیامده است و به فرایند پژوهشی،نیازمند است. عنوان: کوتاه‌ترین مجموعه‌ای از کلمات است که به مسئله ما اشاره می‌کند. عنوان همیشه مرکب غیرتام است و نباید پرسشی بیان شود. کلیدواژه: به تعدادی از کلمات که منعکس کننده مهم‌ترین مباحث ما در تحقیق هستند و دیگران با جست و جوهای دیجیتالی به کمک آن‌ها به تحقیق ما دست پیدا می‌کنند،کلیدواژه گفته می‌شود. تتبع موضوع‌محور: هر گاه یک موضوع عام بگیریم و سعی کنیم ابعاد متعدد آن را با توجه به مقولات متعدد بررسی کنیم، تتبع موضوع‌محور انجام دادیم. در این نوع تحقیقات، سؤال اصلی ما بیش از یکی است. تحقیق مسئله‌محور: هرگاه مشخصا بر یک دغدغه علمی مشخص،تمرکز کنیم و صدد پاسخ به آن در قالب یک سؤال اصلی برآییم، تحقیق ما مسئله‌محور است. 📚برگرفته از جزوه روش تحقیق حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام‌پور کریمی ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با کانال،در ثواب فعالیت‌های آن باشید