‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁•🔹🔹•❁✧═┅┄ 🎥 برشی از «مستند سعادتمندان» 💠 بخشی از زندگینامه پژوهشی حضرت آیت الله العظمی علوی گرگانی (رضوان الله تعالی علیه) #مناسبتی #طلبه_پژوهشگر ┅┅═❅❅▪️❅❅═┅┅ ▪️@pajoohesh_esfahan ┅┅═❅❅▪️❅❅═┅┅

استوری‌های ولادت يَا ابْنَ الصِّراطِ الْمُسْتَقِيمِ، يَا ابْنَ النَّبَاَ الْعَظِيمِ، قطب عالم امکان، مسبب پیوند بین زمین و آسمان و آنکه انتظار آمدنش را از حضرت حق خواستاریم؛ حضرت صاحب الزمان ارواحنا فداه 💚 🆔👉 @Hadith_negasht

✦؛﷽✦ 🔹موسسه آموزش عالی حوزوی مجتهده امین (ره) برای سال تحصیلی ۱۴۰۲ -۱۴۰۱ ثبت نام می کند: 🔸 مقطع "سطح سه" رشته های: ▫کلام اسلامی ▫مشاوره خانواده با رویکرد اسلامی ▫تربیت دینی کودک و نوجوان 🔸 مقطع "سطح چهار"رشته های: ▫فقه خانواده ▫کلام اسلامی ⏰ مهلت ثبت نام: ۱۵ فروردین تا ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۱ 🔹ثبت نام از طریق پایگاه اینترنتی 🌐paziresh.whc.ir 📌 یا به صورت حضوری با همراه داشتن مدارک به نشانی: 🏠 میدان امام حسین. ابتدای خیابان طیب. کوچه سرلت انتهای بن بست،مادی فَدَن (شماره۳) ☏شماره های تماس: ۳۲۳۴۴۴۰۲-۳۲۳۴۴۴۰۶ شماره داخلی: ۷۷۱۰ و ۷۷۱۲ 📞 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

🍃 بازخوانی | پیام مدیر محترم حوزه های علمیه 🔹 به دومین دوره سراسری 🍃#طرح_آموزشی_نظام_جامع_اندیشه_اسلامی 💠 پیام مدیر حوزه های علمیه"حضرت آیت الله اعرافی" به اساتید، برنامه ریزان، مجریان و طلاب فراگیر در دوره نظام جامع #اندیشه_اسلامی در تابستان سال ۱۴۰۰🔺 ♦️ انتظار از حوزه های انقلابی چیزی نیست، مگر افق گشایی تمدنی برای تربیت متوازن اسلام شناسان؛ 🍃 امید داریم این مهم در طرح نظام جامع اندیشه اسلامی محقق گردد! 📌#آیت_الله_اعرافی 📌#طرح_نظام_جامع_اندیشه_اسلامی 📌#افق_گشایی_تمدنی 📌#گام_دوم_انقلاب 📌#حوزه_انقلابی 📌#درختواره_اسلام_ناب ✅ به #ندای_تهذیب بپیوندید:🔻 https://eitaa.com/nedaye_tahzib

📽 سورپرایز مردم در وسط شهر با عاشقانه کودکان و نوجوانان برای امام زمان عجّل الله تعالی فرجه الشریف من همونم همیشه از خودم فراری که جز شما نداره یاری اگه منو به جا بیاری مهربونم بازم برات غزل سرودم نگی به یاد تو نبودم تویی تموم تار و پودم منو از خودت نرونم بذار عاشقت بمونم بذار تا نفس دارم از تو و خوبیات بخونم خواهم رضای تو جانم فدای تو دلم میخواد که باشم با تو خسته ام از دنیا از این دو رنگی ها دلم میخواد که باشم با تو سلام زندگی سلام عشق من سلام علیک حجت بن الحسن سلام زندگی سلام عشق من سلام علیک حجت بن الحسن

🥀روایتی ازیک شهید 🎙حاج حسین یکتا ✨شهید مهدی زین الدین : هرگاه شب جمعه شهدا را یاد کنید، آنها شما را نزد اباعبدالله علیه السلام یاد می کنند . #حوزه_های_علمیه_خواهران #فضای_مجازی_تولید #طلاب_خواهر 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @kowsarnews

🎥 حال و هوای مزار شهید سلیمانی و گلزار شهدای کرمان در شب ولادت منجی عالم بشریت حضرت مهدی(عج) 🆔 @YjcNewsChannel

• از صفر که نمی‌شود شروع کرد!... امام زمان می‌آید انجام می‌دهد، یعنی چه!؟ امروز تکلیف شما چیست؟ شما امروز باید چه بکنی؟ • شما باید زمینه را آماده کنی، تا آن بزرگوار بتواند بیاید و در آن زمینه آماده، اقدام فرماید. #مهدویت #انتظار @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

💠مگر امام زمان مستجاب‌الدعوه نیستند؟ چرا ایشان به شیعیان می‌گویند كه برای فرج من دعا كنید؟ 🔹پاسخ: هرچند امام عصر(ع) انسان كامل بوده و دعای ایشان نزد حضرت حق مستجاب است، ولی باید دانست كه خداوند این جهان را بر پایه اسباب قرار داده است بدین معنی كه برای تحقق هر پدیده باید شرایط آن فراهم شود. قیام جهانی حضرت چون با جامعه انسانی در ارتباط است و انسان‌ها دارای اختیار و انتخاب هستند و خود باید چگونگی زندگی جمعی خود را رقم بزنند، بنابراین باید انسان‌ها بخواهند تا ظهور تحقق پذیرد. امام زمان(ع) هرچند دعا می‌كند و برای امر ظهور تلاش كرده و زمینه‌سازی می‌نماید، ولی این كافی نیست. بلكه تلاش انسان‌ها نیز لازم است. 🔹امام مهدی(عج) زمانی ظهور می‌كند كه شرایط آن فراهم‌شده باشد؛ یعنی، افرادی باشند كه واقعا یار و یاور امام(عج) باشند. او را شناخته و ایمان قوی به او و اهدافش داشته باشند و لحظه‌ای دست از یاری و حمایت وی برندارند. از طرفی مردم آمادگی پذیرش حضرت را واقعا داشته باشند و خواستار ظهورش شوند... و این‌زمانی است كه مردم در زندگی خود یاد حضرت را زنده كنند و اعمال و رفتار و كردارشان به‌گونه‌ای باشد كه نشان دهند منتظر ظهورند. وضعیت مردم جهان نیز به‌گونه‌ای باشد كه منتظر ظهور مرد آسمانی باشند. http://eitaa.com/Safireislam #قرارگاه‌راهبردی‌سفیراسلام

📹| صهیونیست‌ها بیشتر به ظهور معتقدند یا ما؟! http://eitaa.com/Safireislam #قرارگاه‌راهبردی‌سفیراسلام

✅ #بیان_نکته ⏮ #ظهور_حضرت_حجت 🔵 آیا تا به حال در این #مدت_طولانی ۳۱۳ نفر در یک دوره برای #ظهور جمع نشده اند. 🔶 آیت‌الله ملک زاده http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

🔰 پایگاه اطلاع‌رسانی KHAMENEI.IR برای انتخاب مهم‌ترین و به‌یادماندنی‌ترین جمله‌ی حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در سال ۱۴۰۰ از مخاطبان خود خواست تا جمله مورد نظرشان را ارسال کنند. 🔹️ از میان نظرات رسیده در نخستین مرحله‌ی این نظرسنجی ۱۰ جمله‌ی زیر بیشترین آرا از سوی مخاطبان را کسب کردند. 🔹️ هم‌اکنون شما می‌توانید در مرحله پایانی از این فراخوان به یک جمله از میان موارد زیر رأی دهید و به‌یادماندنی‌ترین جمله‌ی رهبر انقلاب در سال ۱۴۰۰ را انتخاب کنید. 📲 از اینجا انتخاب کنید👇 https://farsi.khamenei.ir/page?id=49838

#ویژه_مدیران_مدارس_علمیه بسته #مهارت_افزایی_ویژه_مدیران با سلام و عرض تبریک به مناسبت ایام پربرکت نیمه شعبان و آغاز سال نو با افتخار اعلام می کنیم که #موسسه_مسیر_طلبه امکانی را به وجود آورده است که حضرتعالی برای استفاده حداکثری از #اوقات_فراغت_تعطیلات_نوروزی نسبت به تهیه درسنامه های مهارت افزایی ویژه مدیران مدارس علمیه با #کمترین_هزینه اقدام نمایید. 60 درصد #تخفیف_ویژه ایام ولادت امام عصر علیه السلام و عید نورورز #کد_تخفیف: tahavolmodiran درسنامه های بسته مدیران: 1. مهارت مدیریت عمومی https://b2n.ir/x16684 2. طرحنامه نویسی https://b2n.ir/e77388 3. هدفگذاری برای مدیران https://b2n.ir/f93623 4. تصمیم گیری https://b2n.ir/s42049 امیدواریم با ارائه این بسته مهارتی قدم کوچکی در ارتقاء سطح مدیریت حضرتعالی و کیفیت خدمات شما به طلاب گرانقدر برداشته باشیم. @masirtalabe

🖋 امید برای روز نو 👈🏼 انتظار حقیقی فرج و انجام وظایف منتظران ظهور حضرت ولی‌عصر(عج) چه نتیجه‌ای دارد؟ 🔻 انتظار فرج همواره عاملی مؤثر برای تحرّک‌آفرینی در جامعه‌ی اسلامی خصوصاً شیعیان بوده است «انتظار، سازنده است، لذا در روایات ما، معارف ما، انتظار فرج جایگاه بسیار مهمّی دارد... اَفضَلُ اَعمالِ اُمّتی انِتِظارُ الفَرَج؛ یعنی برترینِ اعمال امّت من این است که منتظر فرج باشند؛ [یعنی] امید. در یک روایتی از موسی‌بن‌جعفر [آمده]: اَفضَلُ العِبادَةِ بَعدَ المَعرِفَةِ اِنتِظارُ الفَرَج. معرفت یعنی توحید و معرفتِ حقایق الهی، [برترین اعمال] بعد از آن، انتظار فرج است... پس در انتظار فرج امید هست، تحرّک هست، اقدام وجود دارد» ۱۳۹۹/۰۱/۲۱ 📜 نسخه کامل #سخن_هفته این شماره خط حزب‌الله را در khl.ink/khat مطالعه کنید

📓 نام: "نخل و نارنج" ✍ نویسنده: "وحید یامین پور" 📖 توضیحات: نخل و نارنج نوشته وحید یامین‌پور، پژوهشگر و نویسنده معاصر ایرانی درباره زندگی شیخ مرتضی انصاری، مرجع تقلید بزرگ شیعیان در عصر قاجار است.  📘 شیخ مرتضی انصاری از مراجع بزرگ تقلید و  فقهای تاثیرگذار ایرانی بود که در سال ۱۲۱۴ در دزفول متولد شد و در سال ۱۲۸۱ در نجف درگذشت. او شاگردان زیادی تربیت کرد که ادامه‌دهنده راهش بودند از جمله این شاگردان می‌توان به میرزا محمدحسن شیرازی اشاره کرد که فرمان تحریم تنباکو را در عصر ناصری صادر کرد و مردم را به مقاومت علیه قراردادهای ننگین با بیگانه فراخواند. امام خمینی (ره) نیز از شاگردان مکتب شیخ مرتضی انصاری است که توانست با مبارزات و رهبری حکیمانه‌اش انقلاب اسلامی را به پیروزی برساند. 📕 یامین‌پور در این کتاب زندگی و زمانه شیخ مرتضی انصاری را در قالب داستانی روایت کرده است. نویسنده در این رمان، به جز زندگی شیخ انصاری و تاریخ علمای شیعه به موضوعات دیگر از جمله جنگ‌های ایران و روس، حضور انگلستان در ایران و دوران امپراتوری عثمانی پرداخته است. #معرفی_کتاب 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 🌹@farhangi_whc🌹 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀

#استوری 🔺مهمترین لحظه‌ی سال ؛ 🔺مهمترین سؤال قیامت ! در کمپین #لحظه_طلایی ، " باهم" برای سبز شدن ریشـــه‌‌ی تمامِ طراوت‌ها، دعا کنیم! #ما_و_امام_زمان علیه‌السلام #کمپین_لحظه_طلایی Instagram.com/Ostad.Shojae1

📌 نرم افزار اندروید «دروس حوزه» 🎥 فیلم و صوت تمام دروس حوزه 💰 به صورت #رایگان 📍 برای دانلود نرم افزار کلیک نمایید👇 https://cafebazaar.ir/app/ir.fadakmedia.onlinehawzah

🎤 سخنرانی استاد شجاعی _ بخش اول احیاء شب نیمه شعبان سحرگاه جمعه ۲۷ اسفند ۱۴٠٠💫 @Ostad_Shojae

🎤 سخنرانی استاد شجاعی _ بخش دوم احیاء شب نیمه شعبان سحرگاه جمعه ۲۷ اسفند۱۴٠٠💫 @Ostad_Shojae

🔻از سوی معاون آموزشی و تربیتی؛ ❇️ برنامه های تربیتی طلاب جامعة الزهرا(س) تشریح شد ◻️ سرفصل برنامه‌ها: ۱- تدوین نظام مسائل تربیتی جامعة الزهرا علیهاالسلام ۲- تدوین شناسنامه جامع تربیتی طلاب ۳- تدوین نظام نامه تربیتی با همکاری کارگروه تخصصی هماهنگی مراکز حوزوی ۴- بستر سازی تدوین برنامه های تربیتی ۵- طرح اساتید همیار تربیتی ۶- برنامه ریزی برنامه های تربیتی ۷- سایر برنامه های ثابت تربیتی ۸- تعامل برون سازمانی در حوزه مسائل اخلاقی و تربیتی متن کامل: https://hawzahnews.com/xbDFw @HawzahNews | خبرگزاری‌حوزه