هدایت شده از پژوهش یار
سرقت-علمی.pdf
843.7K
#جزوه
عنوان: سرقت علمی
محتوا:
تعریف؛
حکم فقهی و مجازات؛
مصادیق؛
موارد مجاز؛
راههای پیشگیری.
📚حجت الاسلام"محمدصادق فاضل"
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال، در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
🔅 موارد ممنوع پاورقی زدن ‼️
📃 در بخش چکیده، نتیجه گیری، سؤالات و فرضیات تحقیق و عمده عناوین کلیات تحقیق (در مقاله و پایان نامه)، نباید #پاورقی زد بلکه باید تمامی مطالب از قلم و بیان خود نویسنده باشد اما پاورقی زدن (چه ارجاعی و چه توضیحی) در مقدمه و بیان مسأله مانعی ندارد.
لینک کانال #مهارتهای_پژوهشی #مرکزی
https://eitaa.com/mahart_pajuhesh_markazi
هدایت شده از طالبی -
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
هدایت شده از کانال پشتیبان برنامه های ترویج پژوهش در سطح یک و سفیران
روش تحقیق رایانه ای - دانشکده مجازی علوم حدیث.pdf
2.51M
🔴 #کتاب_روز 7 🔴
🔸روش تحقیق رایانهای (درسنامه دانشکده مجازی علوم حدیث)
🔸 سید حمید حسینی
🔸171 صفحه
🔸به زبان فارسی
🔸حجم: 2.39 مگابایت (نسخه پیدیاف)
🔹موضوع: #روش_تحقیق
رایانه
فنآوری اطلاعات و ارتباطات
ترفندهای جستجو
نرمافزار کتابخانه اهلبیت ع
نرمافزارهای نور
نرمافزار وان نوت
▫️ @raveshetahghig
هدایت شده از رهنامه پژوهش
💠 آشنایی اجمالی با ساختار یك مقاله علمی و آرایه های آن؛4
💠 آسیب های چكیده نویسی:
💠 1) تبدیل چكیده به فهرست: چكیده هرگز مروری بر مباحث اثر تحقیقی و رساله نیست. بنابراین نباید آن را با گزارش فهرست اثر اشتباه گرفت.
💠 2) تبدیل چكیده به طرح مسئله: برخی از افراد، در چكیده به شرح و تفصیل موضوع مقاله یا پایاننامه، مسائل آن و ضرورت بحث از مسئله میپردازند، كه نادرست است. البته بیان اجمالی مسئله نیز از مباحث چكیده است، اما سهم آن متناسب با سهم حجم چكیده است، نه اینكه اهم مطالب چكیده بر محور بیان مسئله بنا شده باشد.
💠 3) ارجاع به مآخذ: پرداختن به معرفی منابع و مآخذ در چكیده، نادرست است.
💠 4) بیان خطابی: ادبیات چكیده باید همانند ادبیات رساله یا مقاله باشد. در واقع، استفاده از بیان شعارگونه و عبارتپردازی خطابی در شأن رساله و مقاله علمی نیست.
💠 یادآوری: شایسته است، با دقت و تأمل كافی نسبت به تهیهی چكیدهی اثر اقدام گردد و توجه داشت كه این چكیده میتواند نمایی از كار اصلی باشد و امكان معرفی درست آثار را در سایتها و مراكز مختلف علمی ـ پژوهشی فراهم آورد، از این رو باید كمال جدیت و دقت را در چكیده نویسی به عمل آورد.
#مقاله_علمی
@rahnameh
هدایت شده از حوزه علمیه امام رضا علیه السلام شهرستان شازند
گوگل اسکولار چیست؟
گوگل اسکولار یا گوگل اسکالر بهترین موتور جستجوی رایگان منابع علمی است. دانشجویان و پژوهشگران در بسیاری از مواقع برای یافتن مدارک علمی مرتبط با رشته تحصیلی و یا زمینه پژوهشی خود به مشکل برمیخورند و سعی میکنند تا بهترین منابع را پیدا کنند. گوگل اسکولار (scholar.google.com) یکی از سادهترین راههای جستجو و دسترسی به مقالات علمی است. گوگل اسکالر رایجترین موتور کاوش ویژه بسیاری از مدارک علمی مانند مقالات ژورنالها و همایشها، دانلود کتاب، رسالهها و پایاننامههای کارشناسی ارشد و دکتری، چکیدهها، متون قضایی و حقوقی و منابع علمی دیگر است.
جدول گزارش برگزاری کارگاه های دانش افزایی پژوهشی اساتید در راستای اجرای ماده واحده آموزش مهارتهای پژوهشی به اساتید
در بازه زمانی مهر 1396 لغایت خرداد1400
لینک کانال #مهارتهای_پژوهشی #مرکزی
https://eitaa.com/mahart_pajuhesh_markazi
گزارش کارگاه های و دوره های مهارتهای پژوهشی ویژه اساتید از مهر 1396 تا خرداد 1400-2.docx
11.37M
/#گزارش #دوره و #مهارتهای #پژوهشی #اساتید #مرکزی ماده واحده/گزارش کارگاه های و دوره های #مهارتهای_پژوهشی ویژه #اساتید از مهر 1396 تا خرداد 1400-2.docx
لینک کانال #مهارتهای_پژوهشی #مرکزی
https://eitaa.com/mahart_pajuhesh_markazi
کارگاه یادگیری مسأله محوری.pptx
738.4K
#گزارش دوره و #مهارتهای پژوهشی #اساتید #مرکزی ماده واحده/#کارگاه یادگیری #مسأله_محوری.
#اسلاید pptx
لینک کانال #مهارتهای_پژوهشی #مرکزی
https://eitaa.com/mahart_pajuhesh_markazi